（優(yōu)秀）讀書(shū)的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的讀書(shū)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的作文 篇1
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得故事中的海娃真勇敢。
海娃替爸爸送一封很重要的雞毛信，途中他遇到了鬼子，海娃著急了把雞毛信往哪里藏呢？他看著胖乎乎的羊尾巴，心頭一動(dòng)，就把雞毛信藏在帶頭的老綿羊的尾巴底下。沒(méi)想到鬼子的肚子餓了，想宰幾只羊燒羊肉吃，就把羊和海娃趕到牲口圈里了。可是海娃十分勇敢，用聰明機(jī)智克服了重重困難，裝大人的聲音吧哨兵騙開(kāi)了，最終把雞毛信送到了張連長(zhǎng)手上，靠這封信砸了鬼子的炮樓，立了大功。
我們生活在這個(gè)和平的'年代，生活條件十分優(yōu)越，物質(zhì)生活充足。我們要向海娃學(xué)習(xí)，要努力地學(xué)習(xí)，使自我取得更大的成就，長(zhǎng)大以后為國(guó)爭(zhēng)光。
讀書(shū)的作文 篇2
我喜歡看書(shū)，喜歡在書(shū)的海洋盡情遨游。它能讓我們陶冶性情，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，能讓一個(gè)粗野的人變得談吐斯文；能讓一個(gè)無(wú)知的人變得博學(xué)多才。
一年四季，讀書(shū)成了我最大的享受。春夜，淡淡的花香從窗外飄進(jìn)來(lái)，空氣中彌漫著溫暖的氣息，映入眼簾的文字充滿著醉人的甜美；夏夜，讀書(shū)，能讓咄咄逼人的暑氣，化為一絲清風(fēng)，那誘人的文字總能讓我們心平氣和；秋夜，蟲(chóng)兒吱吱唱歌，我喜歡在涼爽的居屋，進(jìn)入書(shū)中美好的夢(mèng)境，多么讓人如癡如醉！冬天，雪花飄舞，寒意逼人，卻難以動(dòng)搖我的讀書(shū)意志，我繼續(xù)領(lǐng)略看書(shū)的魅力。
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就給我看小人書(shū)，那一幅幅栩栩如生的圖畫(huà)，讓小小的我，懂得了人間的酸甜苦辣，每一個(gè)精彩的故事，每一個(gè)難忘的瞬間，都觸動(dòng)我的心靈，撥動(dòng)我的心弦。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已不能滿足看小小的圖畫(huà)書(shū)了，我開(kāi)始讀小說(shuō)，《兒童文學(xué)》《少年文藝》……每一本書(shū)都是我喜歡看的。讀一本好書(shū)，仿佛在和作者談話，走進(jìn)他的`心靈，感受人世間的真善美。我多想坐上時(shí)空穿梭機(jī)，走進(jìn)七個(gè)小矮人神秘的森林小屋；感受海的女兒善良的心靈；飛到西天和孫悟空一起并肩作戰(zhàn)，降妖除魔；走進(jìn)寶玉家，細(xì)細(xì)品味“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的深意。
常言道：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，的確，讀書(shū)，不但開(kāi)闊了我們的視野，還提高了我們的寫(xiě)作水平。親愛(ài)的朋友，多讀書(shū)吧，只要你用心去讀，一定會(huì)從中感受到無(wú)限樂(lè)趣。
讀書(shū)的作文 篇3
杜甫出生在官宦世家，祖父在朝廷做官，父親曾任司馬。杜甫從小就志向遠(yuǎn)大，最崇拜的是遠(yuǎn)祖杜預(yù)，他是晉代的名將，多彩善戰(zhàn)，懂得法律、經(jīng)濟(jì)、工程，還曾注解過(guò)《左轉(zhuǎn)》。
杜甫的母親很早便去世了，幼小的杜甫就寄居在姑母家里。姑母不光教孩子讀書(shū)識(shí)字，對(duì)他的生活也是照顧得無(wú)微不至，他和表弟每天在一起游戲玩耍，寫(xiě)字學(xué)畫(huà)。可是一場(chǎng)大病把兄弟兩人擊倒了，姑母悉心照顧杜甫，把杜甫從死神手里奪回來(lái)，表弟卻病死了。這讓董事后的杜甫難過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。在姑母的精心照顧下，杜甫漲到十幾歲時(shí)，已經(jīng)健壯得像頭小牛犢，一天到晚歡蹦亂跳的。姑母家的院子里種著梨樹(shù)和棗樹(shù)，八月秋風(fēng)送爽時(shí)，樹(shù)上梨黃棗紅，他簡(jiǎn)直像只頑皮的猴子，不停地爬上爬下，幫助姑母摘梨打棗，歡聲笑語(yǔ)飛滿庭院。
童年的歲月?tīng)�漫而朦朧，許多珍奇的.生活浪花，泯滅在記憶的長(zhǎng)河中。但是杜甫6歲時(shí)見(jiàn)到公孫大娘舞“劍器”，到晚年仍然記憶憂新。“劍器”是一種西域民族的戎裝舞蹈，動(dòng)作剛勁，節(jié)奏火爆。公孫大娘是當(dāng)時(shí)最優(yōu)秀的舞蹈家，伴隨著有力的音樂(lè)，她忽而從天而弱落，光彩奪目：忽而拔地而起，凌空飛舞。當(dāng)時(shí)的情景是萬(wàn)人空巷，掌聲雷動(dòng)，矮小的杜甫劑在人群中，忘情地歡呼。
“昔有佳人公孫氏，一舞劍器動(dòng)四方。觀眾著如山色沮喪，天地為之久低昂。……”多年后，杜甫特別賦詩(shī)紀(jì)念當(dāng)時(shí)的情景。看來(lái)，舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、詩(shī)歌，是彼此相通的。據(jù)說(shuō)，但是草書(shū)家張旭觀看了公孫大娘的舞蹈之后，書(shū)法大有長(zhǎng)進(jìn)。這種激昂頓挫的舞姿，對(duì)以后杜甫詩(shī)歌的創(chuàng)作風(fēng)格也起了一定的啟發(fā)作用。
讀書(shū)的作文 篇4
做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬(wàn)千手段。比如刀兵相見(jiàn)的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。
其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書(shū)啊！
讀書(shū)的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎?tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書(shū)，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的'讀書(shū)可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。而傾聽(tīng)，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你的雙眸了。
讀書(shū)的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑，那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有的語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺(jué)得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)闀?shū)讀的不夠廣博和投入。
書(shū)是一座快樂(lè)的富礦，儲(chǔ)存了大量的濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑了起來(lái)，獨(dú)享其樂(lè)。也許有人說(shuō)，我讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密：我大半生中的快樂(lè)累加一處，都抵不過(guò)我在書(shū)中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么地簡(jiǎn)便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉重復(fù)使用，且永不磨損。
讀書(shū)讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。你在書(shū)籍里看到了無(wú)休無(wú)止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說(shuō)出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。
你想美好嗎？你就讀書(shū)吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。
讀書(shū)的作文 篇5
書(shū)籍為友如同與人為友，我們應(yīng)該選擇最好的書(shū)籍。一本好書(shū)籍就像一個(gè)好朋友，從它那里我們能吸收到很多好的東西。在書(shū)籍的身上能尋找到在課堂上所學(xué)不到的知識(shí)，課外所找不到的歡樂(lè)。在書(shū)籍的海洋中暢游既是一種精神上的'享受，又是一種知識(shí)上的收獲。書(shū)籍是燈塔，給大海的孤帆引導(dǎo)方向：書(shū)籍是翅膀，載著奇異的幻想在藍(lán)天中飛翔：書(shū)籍是鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
夜晚，當(dāng)我捧著它在淡淡的燈光下貪婪地吸著它的精髓時(shí)，心中的那份激動(dòng)與快樂(lè)又怎能用語(yǔ)言表達(dá)？我與書(shū)籍中的主人公共同分享那份快樂(lè)與傷悲，作者高興我捧腹、我開(kāi)懷，作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞，能把我引人知識(shí)的殿堂，領(lǐng)悟做人的道理，找到理想。
給罪人新生，書(shū)籍是智慧的先知：?jiǎn)纠俗踊仡^，書(shū)籍是慈愛(ài)的母親。如果沒(méi)有書(shū)籍，就像天空失去太陽(yáng)，留下一片黑暗和凄涼？如果沒(méi)有書(shū)籍。世界就像一個(gè)失去鑰匙的鎖，即便精美而華麗，又有什么意義呢？正因如此，我才有了“發(fā)奮識(shí)遍天下宇，立志讀盡人間書(shū)籍”的誓言：才有了“愿乘風(fēng)破刀里浪，甘面壁讀十年書(shū)籍”和“讀破萬(wàn)卷書(shū)籍屋里，氣凌千古幽州臺(tái)”的座右銘。
在書(shū)籍的引導(dǎo)下，我領(lǐng)略了人間的滄海桑田；嘗盡了人生的酸甜苦辣；明白·了什么是付出，什么是回報(bào)，懂得了什么是淚水，什么是歡笑。書(shū)籍是生活豐富多彩，書(shū)籍巾有黃金屋。書(shū)籍是人的益友，是走向成功的階梯。
讀書(shū)的作文 篇6
古時(shí)候明代的哲學(xué)家王心齋曾寫(xiě)過(guò)一首《樂(lè)學(xué)歌》：“樂(lè)是樂(lè)此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè)，不樂(lè)不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè)。”他把學(xué)和樂(lè)視為一體，的確是極好的見(jiàn)解。當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不是僅限于讀書(shū)，但讀書(shū)也確是人生一大樂(lè)趣。正因如此，古往今來(lái)有多少學(xué)者或是讀書(shū)人嗜書(shū)成癖，而我也是一條小小的‘書(shū)蟲(chóng)’。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有車如簇”。我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了‘黃金屋’也不是為了有顏如玉，而書(shū)確實(shí)是我們的精神的糧食與心靈的坐騎，我們能從實(shí)踐中體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。
書(shū)趣之一，讀書(shū)的.一大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書(shū)而不是書(shū)去讀你。你能向?qū)O子請(qǐng)教兵法，和司馬遷談?wù)摎v史，與徐霞客一起探索大自然的奧秘。總之，當(dāng)家的是你，慢慢的，你會(huì)覺(jué)得世界如此之大，生活如此多彩，仿佛所有知識(shí)的畫(huà)卷在你腦海中一一展現(xiàn)。
書(shū)趣之二，在于能大發(fā)議論。凡著書(shū)立說(shuō)者，必為一時(shí)俊才。雖說(shuō)是俊才，可難免會(huì)有紕漏，而這小小的紕漏被你看出來(lái)了，你高不高興？一時(shí)間得意志滿，大發(fā)議論，使你與作者好象有并駕齊驅(qū)之感，精神上可是無(wú)比快樂(lè)啊！
書(shū)趣之三，當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁卻百思不得其解時(shí)，或是當(dāng)你對(duì)某一個(gè)問(wèn)題略有心得時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了充分的論述。正好搔到了你的癢處，正中下懷，喜樂(lè)不禁。于是一切都清楚明了，這種柳暗花明又一村的感覺(jué)可是什么都換不來(lái)的。
再說(shuō)當(dāng)你看了一本好書(shū)，你被它精彩的內(nèi)容所吸引的時(shí)候。而在與朋友談話時(shí)，侃侃而談，書(shū)中的妙語(yǔ)一句句的往外跳，朋友們準(zhǔn)會(huì)露出欽佩的神色：“嘿，這小子，士別三日即可刮目相看啊！”小小的虛榮心再次被滿足，只有你知道，讀書(shū)的滋味是怎樣。
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”
在這里說(shuō)了這么多讀書(shū)的好處，現(xiàn)在的你是不是有一種手癢的感覺(jué)，想翻開(kāi)一本瞧瞧呢？
讀書(shū)的作文 篇7
嘹亮的下課鐘聲一響，同學(xué)就像海浪一般傾巢而出，淹沒(méi)了操場(chǎng)?同學(xué)在榕樹(shù)下細(xì)談，在溜滑梯上放聲大笑，在操場(chǎng)上較量球技，而我打開(kāi)書(shū)本，一頭裁進(jìn)我的秘密基地?
沒(méi)有黏膩的汗水味，只有書(shū)頁(yè)陳舊的氛圍，沒(méi)有人擠人的興奮，只有我一人，在榕樹(shù)下閱讀見(jiàn)識(shí)亞森、羅蘋(píng)風(fēng)靡世界的俠盜風(fēng)范、跟隨福爾摩斯的腳步、追著線索破案，與安妮、法蘭克一同體驗(yàn)集中營(yíng)的痛苦，一同為羅密歐與茱麗葉凄美的愛(ài)情哭泣，為珍、奧斯汀筆下人物獨(dú)特的`愛(ài)情觀贊嘆。
書(shū)本上若隱若現(xiàn)的書(shū)簽痕跡，紀(jì)錄著我閱讀的軌跡，我曾經(jīng)聽(tīng)到琦君母親手表滴滴答答的響著，我曾經(jīng)跑在羅柏、蘭登后面，跑遍整個(gè)羅浮宮，我曾經(jīng)乘著宮部美幸手里的文字，來(lái)到蒲生邸，我曾經(jīng)一同和他們?cè)谖淖值男∠锲鳌?/p>
我的秘密基地，不是溜滑梯下，不是操場(chǎng)，而是書(shū)本。它們是我最強(qiáng)力的后盾，是我的收藏、我的好友。在這不存在卻令人保有高度隱私的空間，我得以解脫。
讀書(shū)的作文 篇8
在祖國(guó)的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。我們何嘗又不是呢?我呼吁大家讀書(shū)，尤其是廣大青少年。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵，是七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。而讀書(shū)能讓我們更好成長(zhǎng)，它是我們?nèi)松恼彰鳠簦苤敢覀冏哒_的方向。許多有名的人都是飽讀詩(shī)書(shū)的'，都是在書(shū)的培養(yǎng)下成長(zhǎng)的。高爾基還說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。魯迅也說(shuō)過(guò)：書(shū)是營(yíng)養(yǎng)面包。的確是這樣，我的人生中，書(shū)和我也有十分親密的關(guān)系，我和書(shū)已經(jīng)是融為一體的，是不可分割的。書(shū)是我最好的朋友，我每天也少不了它。相信你們都和書(shū)有許多故事，并且都是在書(shū)的引導(dǎo)下成長(zhǎng)的吧!書(shū)就是我們最好的朋友，是我們的精神食糧，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。大家一起來(lái)讀書(shū)吧!
簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)：這篇散文立意深刻，富有豐富的意蘊(yùn)。作者呼吁：大家一起來(lái)讀書(shū)。作者旁征博引，告訴我們讀書(shū)的重要性：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)面包。結(jié)尾深化了主題。
讀書(shū)的作文 篇9
我喜歡一個(gè)人靜靜的趴在書(shū)桌上讀書(shū)。讀書(shū)
的滋味是五味瓶，包含著酸甜苦辣……題目即然是讀書(shū)使人快樂(lè)，那么“樂(lè)”在哪兒呢?下面由我?guī)銈內(nèi)ジ惺芤幌掳?
生活中有許多的“樂(lè)”，讀書(shū)自然有它的“樂(lè)趣”!首先找到一本“心儀”的書(shū)，然后細(xì)細(xì)地品味，把書(shū)“啃”完。從里面獲取知識(shí)，從里面找到一些好詞佳句，寫(xiě)作文時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的用出來(lái)，并且一點(diǎn)點(diǎn)的積累下來(lái)。就能寫(xiě)出一篇好文章。如果你看一本笑話書(shū)，它不是能讓你開(kāi)懷大笑，這不也是“樂(lè)”嗎?有人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。每一本書(shū)里都有“黃金屋”，就看你能挖出多少了!
我喜歡讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)。只要一有空，我便捧起書(shū)靜靜思考。只要有一定的零花錢，我就會(huì)去買書(shū)。小時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)許多字，這也許是為我讀書(shū)而準(zhǔn)備的吧!六歲時(shí)，我就讀完一本挺厚的注音版《西游記》從此以后，我就一發(fā)不可收拾。越看越來(lái)勁，從此愛(ài)上了書(shū)。七歲時(shí)，我又看了四大名著之一的《三國(guó)演義》，里面精彩的圖畫(huà)，淋漓盡致的人物，豐富的語(yǔ)言吸引了我。十歲時(shí)，我又看了一本歷史書(shū)，里面神秘的`過(guò)去世界，古老的文明，一串串未解之謎使我對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣，忘記歷史就是背叛。每當(dāng)我“啃”完一本書(shū)，我都特別的高興。因?yàn)槲矣种懒嗽S
多的知識(shí)。這就是它的“樂(lè)”所在之處。
高爾基說(shuō)得對(duì)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，沒(méi)有書(shū)，人類那能進(jìn)步呢?
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓短暫的生命有價(jià)值呢?那就是讓生命飄溢著書(shū)香，才能閃爍無(wú)限的光芒。這才是人生的“樂(lè)趣”。
【讀書(shū)的作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)作文02-12
讀書(shū)作文12-14
讀書(shū)的作文12-11
讀書(shū)與作文08-22
讀書(shū)的作文06-20
以讀書(shū)作文04-01