【實(shí)用】煩惱的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的煩惱的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
煩惱的作文 篇1
雨，淅淅瀝瀝地下著，和我的眼淚一樣;葉，嘩啦嘩啦地?fù)u著，和我的內(nèi)心一樣;蛙，呱呱呱呱地叫著，和我的哭聲一樣。
天花板上又浮現(xiàn)出那張80分的數(shù)學(xué)試卷，閉上眼睛，外公的話又回蕩在我耳畔：“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”成績真的`那么重要嗎？
這次測試得了80分，是因?yàn)槲一A(chǔ)不扎實(shí)？還是因?yàn)槲覜]有認(rèn)真對待考試？不是，都不是。每次測試考差時(shí)，我都會(huì)安慰自己“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”，考好的機(jī)會(huì)肯定會(huì)有，可是我卻忘了，機(jī)會(huì)是要人自己爭取的。“吱吱吱”門怎么被打開？外婆來了……
“暴風(fēng)雨”結(jié)束了，我也變得“水分十足”，身上充溢著口水的味道。但是，陽光總在風(fēng)雨后，期末考試我考了100分。家人對我的態(tài)度完全轉(zhuǎn)變了:媽媽的笑臉，爸爸的稱贊，外婆的犒勞，外公的獎(jiǎng)勵(lì)。上次的80分與這次的100分，為何相差如此之大？
其實(shí)分?jǐn)?shù)沒有那么重要，成績只能代表過去，每次考試我都盡力。現(xiàn)在的社會(huì)瞬息萬變，外公說的“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”也只能用于過去。
成長中會(huì)遇到很多煩惱，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)習(xí)和家庭的壓力，已讓我透不過氣來，我真希望我的家人在我即將踏入初中之際，給于我是動(dòng)力而不是壓力。
煩惱的作文 篇2
有一首歌里唱“小小少年，很少煩惱……”可我總覺得十分委屈。你們總是說我們小孩子無憂無慮，可誰又能懂得我們小孩子的煩惱呢？
我是一名優(yōu)等生，老師與父母都對我抱存極高的希望，希望我取得好成績。在五年級(jí)的時(shí)候，語文還算可以，數(shù)學(xué)也還湊合，英語卻令我腦袋發(fā)漲。父母為了讓我補(bǔ)缺并保持優(yōu)異成績，便給我報(bào)了英語和書法班。
從此之后，我那本來就匱乏的周末時(shí)間，便變得更加擁擠了。星期六下午，我本來有玩耍的時(shí)間，可上了“英語補(bǔ)習(xí)班”之后，便一點(diǎn)兒時(shí)間也沒有了。在補(bǔ)習(xí)班一坐便是兩三個(gè)小時(shí)，當(dāng)“解放”時(shí)，人都已經(jīng)無精打采，像被霜打了的茄子——蔫了。可第二天早晨還要去“書法班”，這令我十分難受。而剩下那點(diǎn)可憐的`時(shí)間，就都去完成老師布置的可怕的作業(yè)了。若是稍微不好好完成，便會(huì)受到老師的責(zé)問：“李懿澔，你是一個(gè)好學(xué)生，真么能這樣不認(rèn)真完成作業(yè)？你好歹也是一個(gè)班干部，就不能起點(diǎn)帶頭作用，給別人樹立一個(gè)好榜樣嗎？”我是真的怕老師用“優(yōu)等生”、“班干部”之類的話來跟我談話，聽了這些話，我就像被戴了金箍，不能做一個(gè)悠閑的自己。
爸爸媽媽還有老師，請你們不要再讓我做那一成不變的書呆子了，我不是機(jī)器人，我想睡懶覺，更想痛痛快快的玩。我知道我要努力學(xué)習(xí)，要有上進(jìn)心，要做一個(gè)優(yōu)秀的人。但是我也需要一些屬于我自己的空間與時(shí)間，我覺得你們不應(yīng)該讓我成為一個(gè)沒有自由的鳥，一個(gè)“書呆子鳥”，要知道21世紀(jì)需要的是實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)！
我不想再做一個(gè)書呆子式的"好學(xué)生"！
煩惱的作文 篇3
每到周五的16點(diǎn)45分時(shí)，我總是很盼望能早些回家。但一回到家，事情就遠(yuǎn)沒有想象中那么美好，而是徒增了幾道煩惱。
煩惱一：休息日也不能玩游戲。媽媽規(guī)定我回家那一天不用做作業(yè)，但又不要我玩游戲。所以我周五回家除了看書還是看書。到了周六，便開始做作業(yè)——幾乎只有一兩個(gè)小時(shí)，我于是與作業(yè)互相消耗，耗完了一兩個(gè)小時(shí)，我就“透支”地去上補(bǔ)習(xí)班，而一斤的作業(yè)只少了二兩。到周日了，我從十二點(diǎn)開始攻作業(yè)，但每次我都是要返校時(shí)才做完。
煩惱二：繁重的作業(yè)占據(jù)了我的所有空閑時(shí)間。作業(yè)之多，已壓得我喘不過氣來，而我還沒有喘息的機(jī)會(huì)。比如：我做完作業(yè)在兩點(diǎn)半（快的情況下），返校時(shí)間又在四點(diǎn)半，返校的路途中有一小時(shí)，而我只能偷偷的玩游戲十分鐘左右，然后干什么呢？又是看書加看書。作業(yè)就像一座座山一樣好不容易“鑿?fù)辍绷诉@一座，還只能喘息一分鐘，便有接著“鑿山”兩小時(shí)。
煩惱三：返校后的困惱。每當(dāng)周日返校后，我心里就歡喜不已。但在學(xué)校住上一兩天后，神奇與新鮮感早已論為“渣渣灰”，于是心里就想著回家了。但，這才周二呢！于是熬呀熬，好不容易熬到了周五，上述兩個(gè)煩惱又不斷上演了。
煩惱四：住宿生涯睡眠環(huán)境不好。在寢室里，午休時(shí)，好不容易剛剛進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我們寢室里的某同學(xué)，便早早的起床折被子了！木床發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，弄得我每次都從夢中驚醒。睡眠質(zhì)量也不好。而晚上睡覺也逃不過，特別是期末考試那一段時(shí)間，某些“臨時(shí)抱佛腳”的.同學(xué)，就去廁所“上廁所”，帶著語文書。廁所里的燈“富麗堂皇”，刺得我睜眼閉眼都亮堂堂的。唉，又是一個(gè)不眠夜，但早上還要在大叫聲中驚醒。
以上就是我源源不斷的煩惱！但是這些煩惱，終將會(huì)結(jié)束的吧？你說呢？
煩惱的作文 篇4
曾幾何時(shí)，我還是無知的孩童，幼稚地認(rèn)為生活就是無憂無慮的。可真正地長大了，才感受到12歲不只是一個(gè)符號(hào)，它帶給我們的竟是如此多的煩惱……
作為一名六年級(jí)的學(xué)生，小升初是我們目前面臨最大的煩惱。考上一所理想的中學(xué)已經(jīng)成為了家長和學(xué)生共同焦慮的問題，不少學(xué)生也因此失去了玩耍的時(shí)間，在“題海”里苦苦地掙扎，當(dāng)然，我也逃脫不了這不幸的“厄運(yùn)”。
為了六月份的小升初考試，爸爸給我精心準(zhǔn)備了備考資料。從那以后，我犧牲了所有的休息時(shí)間來完成那“該死”的習(xí)題。每每凝望窗外，我都只能眼巴巴地看著別人玩。那時(shí)，我多么想放下手中的筆出去玩啊，但轉(zhuǎn)念一想爸爸那充滿期待的眼神，我遲疑了。接著，耳邊又響起了爸爸的話語：兒子，小升初不過是你人生路上的第一個(gè)坎兒，如果你現(xiàn)在就開始投降，那你該怎樣面對今后的困難和挫折？爸爸的話像雨點(diǎn)一樣打在我的'心坎上，我不得已再次拿起筆繼續(xù)我的“苦行生涯”。
沒過多久，一陣“乒乒乓乓”的聲音竄入了我的耳中。難道有人在打乒乓球？我豎耳傾聽，哇塞，真的有人在打乒乓球！我的心不禁癢癢起來，情不自禁地放下手中的筆，準(zhǔn)備起身而去。就在我轉(zhuǎn)身的那一刻，窗外一個(gè)正坐在長椅上讀書的小女孩進(jìn)入了我的視線。我一下子愣住了，她那專心致志的神態(tài)使我聯(lián)想到電影《暖春》中小花埋頭學(xué)習(xí)的情景，頓時(shí)，我的身體像觸電了一般，呆呆地望著小女孩邁不開沖動(dòng)的腳步。良久，我才回到座位上重新學(xué)習(xí)。
這以后，我雖然少了一些玩耍的時(shí)間，但是我卻在學(xué)習(xí)中得到了回報(bào)，那一張張凝聚了汗水的成績單令我略感欣慰。
有一首歌唱得很好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”人生就是這樣，總會(huì)有許多挫折與誘惑不期而至，只要我們有控制自己的能力和克服它的信念，勝利就在不遠(yuǎn)處。
煩惱的作文 篇5
我有一個(gè)天大的煩惱，那就是爸爸是個(gè)殘疾人。走起路來，好像一位老爺爺拄著一根拐杖。
有一次下課，幾個(gè)同學(xué)圍在一起說著悄悄話。當(dāng)我輕輕湊過去時(shí)卻給了我一個(gè)晴天霹靂——“哎，王霜紅的`爸爸是個(gè)瘸子。”“我們班就她爸是瘸子。”“你們怎能這樣議論呢？”“她爸爸本來就是瘸子嗎！”我聽了難過極了，氣憤地嚷道：“你們不許侮辱我爸爸。”這幾個(gè)同學(xué)被我當(dāng)時(shí)樣子嚇壞了，羞得漲紅了臉，立刻跑散了。我的內(nèi)心像打翻了五味瓶——不是滋味，呆呆地站在那兒，淚珠順著我的臉頰淌了下來……
我覺得我的爸爸是最偉大的。他雖然是個(gè)殘疾人，但我覺得他不是。因?yàn)樗徒∪艘粯咏】档蒙钪冶冉∪烁錾驗(yàn)樗衲瓯皇欣镌u(píng)為“自強(qiáng)模范”呢！
我為有這樣一個(gè)爸爸而感到自豪。現(xiàn)在我已經(jīng)沒有煩惱了。
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