未來(lái)的想象作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的未來(lái)的想象作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)的想象作文 篇1
20xx年的我，已是一名偉大的科學(xué)家，放假了閑著無(wú)聊準(zhǔn)備坐著我的飛船去太空做一次旅游。
飛船啟動(dòng)了，我按了一下綠色的按鈕，瞬間飛船爆發(fā)出來(lái)巨大的能量，不一會(huì)兒便客服了地心引力飛到月球。我一下飛船，啊，月球不像以前那樣詩(shī)歌寸草不生的地方，如今這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香山清水秀。這里的花不但美麗好看，而且遠(yuǎn)隔千里就能聞到香味。由于月球的引力小，這里的每一朵花，每一棵樹(shù)都比地球的花、樹(shù)要高。大樹(shù)上的葉子更是茂盛的很。
我在“月球天堂”玩了一天，傍晚回到飛船準(zhǔn)備去另一個(gè)星球的時(shí)候，忽然響起了一陣門(mén)鈴聲，不會(huì)是外星人吧?打開(kāi)門(mén)一看，呀，果然是外星人，我連忙請(qǐng)外星人坐下，他們竟然還能用流利的中文與我交流對(duì)話。他們說(shuō)“您好，地球人我先給你們介紹一下我們的星球吧。我們星球的人從來(lái)不做污染環(huán)境的事，星球的天也藍(lán)、水也清、空氣也新鮮，舉目遠(yuǎn)眺心曠神怡。星球的主題是‘助人為樂(lè)’”。他們還為我們地球設(shè)計(jì)了一份保護(hù)環(huán)境的公約，讓我?guī)退麄儙Щ氐厍颉３酥馑麄冞�為我的飛船做了一次大的“美容”，我和我的`外星朋友再見(jiàn)之時(shí)也送了他們一只寵物狗。
與外星人分手后，我又開(kāi)始了別的星球旅游，這次我的目的地是銀河系的頂端。經(jīng)過(guò)外星人給我的飛船“美容”后，很快就感覺(jué)到銀河系的頂端有一股強(qiáng)大的能量把我的飛船以光速上萬(wàn)倍的速度吸了過(guò)去。等我醒來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)幾位“金剛羅漢”在我周圍。發(fā)現(xiàn)我醒來(lái)他們立刻帶我去參觀這個(gè)星球。當(dāng)我們走到超市門(mén)口時(shí)幾位“金剛羅漢”對(duì)我說(shuō)“我們的星球?qū)崿F(xiàn)了共產(chǎn)主義，到超市不用花錢(qián)，不過(guò)每個(gè)人只能拿五種商品”。他們還向我介紹了這個(gè)星球叫“無(wú)私之球”，還向外介紹……
“叮當(dāng)，叮當(dāng)”一陣鐘聲把我從美夢(mèng)中驚醒帶到了現(xiàn)實(shí)，哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
未來(lái)的想象作文 篇2
我認(rèn)為未來(lái)的學(xué)校會(huì)是這樣的：
當(dāng)我們要進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，會(huì)通過(guò)一個(gè)刷臉系統(tǒng)。只要是這個(gè)學(xué)校的人，一刷臉之后，機(jī)器就會(huì)講：“你好，小明（我舉個(gè)例子）快快請(qǐng)進(jìn)。”如果是個(gè)陌生人呢，刷臉之后，就會(huì)受到100伏特的電擊。陌生人能不怕嗎？
一進(jìn)教室，機(jī)器人小A、小B、小C和小D就忙著收作業(yè)。一有了它們，就讓語(yǔ)文老師省了點(diǎn)心。再也不怕課代表收作業(yè)慢了。這些機(jī)器人是可以準(zhǔn)時(shí)把作業(yè)交給老師的，但如果有人沒(méi)帶作業(yè)，沒(méi)有關(guān)系，每個(gè)人的`課桌下都有一個(gè)郵包，只要是沒(méi)帶作業(yè)的人，把手伸進(jìn)這個(gè)包里，昨天晚上老師布置的家庭作業(yè)就能從家里快速的傳送到這個(gè)包里。到了晨讀的時(shí)候了，老師沒(méi)有發(fā)書(shū)，只發(fā)了一副眼鏡，小明疑惑不解的問(wèn)：“老師，晨讀了，為什么還不發(fā)書(shū)呀。只給我們發(fā)了一副眼鏡，這有什么用呀！”老師說(shuō)：“你可別小看這副眼鏡，它是一幅神奇的眼鏡，還有神奇的功效。”“有什么神奇的功效呀，老師。”小明說(shuō)道“它可以把今天要讀的課文輸入到你的腦海中，你只要跟著讀你腦海中的字就行了。”“嗯，老師我明白了。”
上午的課上完了，同學(xué)們也餓了。就在這時(shí)，午餐鈴響了。機(jī)器人小E、小F、小G和小H把飯和菜全端到了桌子上了，同學(xué)們有的細(xì)嚼慢咽，有的狼吞虎咽，同學(xué)們邊吃邊聊，覺(jué)得很開(kāi)心。
下午的第一節(jié)課是體育課，同學(xué)們興喜若狂，老師帶著他們到了室內(nèi)體育館，同學(xué)們有的在和機(jī)器人鯊魚(yú)比游泳，有的在和機(jī)器人獵豹比賽跑，有的在和機(jī)器人猴子比跳高和跳遠(yuǎn)，還有的在和機(jī)器人袋鼠比拳擊......
體育課上完了，同學(xué)們都很開(kāi)心，現(xiàn)在到了這天的最后一堂課，音樂(lè)課。音樂(lè)老師讓機(jī)器人學(xué)生和同學(xué)們比誰(shuí)的嗓音高。機(jī)器人的嗓音明顯的比同學(xué)們高，所以音樂(lè)老師讓學(xué)生們一起叫，跟一個(gè)機(jī)器人來(lái)比，小明說(shuō)道：“我們這樣還贏不了的話，就有點(diǎn)慚愧了吧，畢竟我們班五十幾個(gè)人呢。”同學(xué)們一叫，就把機(jī)器人學(xué)生打敗了，機(jī)器人學(xué)生唉聲嘆氣的說(shuō)：“我們輸了。”同學(xué)們哈哈大笑。
你覺(jué)得我想象中的未來(lái)的學(xué)校怎么樣啊？
未來(lái)的想象作文 篇3
一到冬天我是也開(kāi)心也不開(kāi)心，開(kāi)心是因?yàn)槎斓泥]件箱里才會(huì)有很多的郵票。不開(kāi)心的是這么多的郵件，郵件員啥什么時(shí)候才能一個(gè)個(gè)送完呢？這事真的難搞定了呀！
村里人說(shuō)：“咱們弄幾個(gè)機(jī)器人吧！要是有了機(jī)器人就不用那么不放心了，大家也不用擔(dān)心了郵件的安全了。”
他們又說(shuō)：“這些機(jī)器人這么聰明，看起來(lái)是個(gè)送郵票的好幫手呀！”可是村里的人還是不滿意，如果送郵件的過(guò)程中沒(méi)有了點(diǎn)怎么辦呢？它們還怎么幫助我們送郵票呀？我們可以利用太陽(yáng)能呀！真是個(gè)好點(diǎn)子。可是要是下雨陰天的的怎么辦呢？那我們就把它改成吃生活用品的機(jī)器人，只要它每吃一個(gè)生活用品，能工作24小時(shí)就好了。這真是個(gè)好愿望。
經(jīng)過(guò)科學(xué)家們不斷的努力和研究，真的發(fā)明了能夠送郵件的`機(jī)器人。只要吃一件用過(guò)的廢棄的生活用品，他就能夠從早到晚的幫送郵件，再也不用擔(dān)心下雨陰天，或者沒(méi)有電的問(wèn)題了。這樣我們也能及時(shí)地收到我們的郵件啦。
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