需要的作文大全[5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的需要的作文5篇，歡迎大家分享。
![需要的作文大全[5篇]](/pic/00/d7f7cec4079_5fbf7f0c27a63.jpg)
需要的作文 篇1
是指能欣賞英語(yǔ)歌曲、影視，流行的、經(jīng)典的?還是指自己說起英語(yǔ)來原汁原味? 因此，當(dāng)一個(gè)人說他英語(yǔ)很好，或者一般時(shí)，也許很好的未必真得很好，一般的未必是一般人能達(dá)到的水準(zhǔn)。
學(xué)習(xí)目的不一樣，學(xué)習(xí)的素材、方法和時(shí)間也自然很不一樣�！�30 天我的英語(yǔ)就流利自如了”，這完全可能，如果只是學(xué)簡(jiǎn)單英語(yǔ)會(huì)話的話。但是，應(yīng)該不會(huì)有人說30 天我就學(xué)會(huì)了口譯。 如果不清楚自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)最終是為了干什么的，帶著完全不同學(xué)習(xí)目的的人學(xué)著同一篇教材，就如同沒有訂好旅行計(jì)劃一樣，跟著別人瞎轉(zhuǎn)悠，很快就迷路了。單憑滿腔熱情，夠嗎?我敢斷定：那股熱情瞬間即逝;亦或是苦哈哈了半天，沒有什么收獲。 怎樣才能一下子把英語(yǔ)學(xué)好?別說我這是急功近利!是人都是這樣想。首先要有好的學(xué)習(xí)方法。找個(gè)好老師，也算是一條捷徑。但愿不要找到水平太次郎。若有人對(duì)你只是空洞的說教：努力地去多聽多讀多寫多說。這樣的人，最好別去當(dāng)老師。因?yàn)檫@般說教，誰(shuí)不會(huì)講呢?問題是聽什么?讀什么?寫什么?說什么?千萬(wàn)別告訴我去背字典，每天頭懸梁錐刺股，那些方法固然有效，可是天底下有幾個(gè)人可以做到? 有人建議出國(guó)，認(rèn)為出了國(guó)，英語(yǔ)的神經(jīng)就自動(dòng)萌芽、開花、結(jié)果了。
人們可能會(huì)認(rèn)為一個(gè)在國(guó)外生活過幾年的人的英語(yǔ)好過大學(xué)里的英語(yǔ)老師。因?yàn)槔锩姘岛粋�(gè)假設(shè)：出國(guó)就能無(wú)時(shí)無(wú)刻不接觸英語(yǔ)。但是，就算出了國(guó)，還是有很多人長(zhǎng)期被中國(guó)人、中文的商店、超市、報(bào)紙、電視包圍著。 倘若有人對(duì)我說，不知道怎么就學(xué)好了?我的回答，兩個(gè)字：“瞎掰”;一個(gè)字：“撤”。天底下不會(huì)常常發(fā)生無(wú)師自通，夢(mèng)醒后變仙的傳奇。我記得有人曾跟我說她的小孩到了外國(guó)的幼兒園，三個(gè)星期英語(yǔ)就流利得一塌糊涂。這也許是真?也許是假?真真假假，就看你怎么界定‘流利’。據(jù)我觀察，小小孩在一起，最主要的活動(dòng)就是玩兒，動(dòng)作遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于語(yǔ)言交流。能在一起玩兒 = 英語(yǔ)好得要命?從母親的角度，說明孩子能很好地介入交流活動(dòng)中，對(duì)日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是個(gè)很好的'起步。但是，從語(yǔ)言質(zhì)量的角度，英語(yǔ)什么都會(huì)了- 這又從何談起呢?什么叫“什么都會(huì)了”。 談起學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，公說公有理，婆說婆有理。
總匯一下，有這么幾點(diǎn)：要有足夠的語(yǔ)言材料輸入;要有充分的語(yǔ)料吸收;要有足夠的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)。 所以，我們不僅需要好的教材，更需要好的引路人- 真正懂得教學(xué)的教師。只有這樣的教師才知道怎樣把教材用活，幫助學(xué)生有系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。如果把學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)分開來看的話，中國(guó)缺乏這樣的教師。
需要的作文 篇2
生活中“美”是不可缺失的，各種事物都有自己的美，在大自然中盡顯自己的光彩，因?yàn)橛辛嗣利悾庞辛巳藗兊募冋娴男θ荨?/p>
早晨的空氣最新鮮，春季比冬天亮的早，太陽(yáng)公公早早起了床，從寢室做完準(zhǔn)備工作的我們，陸陸續(xù)續(xù)的去操場(chǎng)集合。剛一走出灰暗的寢室，太陽(yáng)光迅速的撒潑在你臉上，花草也挺直了腰板，向?qū)W生們展現(xiàn)自己的身姿，仿佛在說：“瞧瞧我呢，有氣質(zhì)吧�！�
邊上的樹芽在不斷的抽出，因?yàn)榈搅饲锾欤紩?huì)枯萎了，身旁的花園，是我常去的地方，也不清楚是什么花，特別美，還有橘子花誘人的香味，頭頂?shù)氖p絡(luò)著紫色的花藤，爭(zhēng)奇斗艷。
我在曙光學(xué)�？煲荒炅�，也不算是什么高一新生吧，春夏秋冬四季我把學(xué)校的景物看了個(gè)遍，最吸引我的是操場(chǎng)，周邊的花草把操場(chǎng)團(tuán)團(tuán)圍住，像是把這個(gè)平臺(tái)托了起來。
大自然的'美不需要一定要用自己的雙眼觀察，你可以用心去體會(huì)。用你得皮膚去接觸，用你的雙手去撫摸，用你的鼻子去呼吸他們的氣息，用你的心去發(fā)現(xiàn)，用你的心去贊美。用你的感觸來告訴自己生活的美。
春雨洗去了時(shí)間的塵埃，為新一代的生命提供了場(chǎng)所，春風(fēng)撫摸著樹枝，帶著它在空氣中飄蕩。在畫家眼里，這是最高境界的手筆。在詩(shī)人眼里，這里難以捕捉的靈感。而在我心里，這是一幅活靈活現(xiàn)的美圖，雖然只是一個(gè)小小的點(diǎn)綴，但生活中的美，就是由這樣一點(diǎn)一滴構(gòu)成的。
需要的作文 篇3
找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間。領(lǐng)著孩子，�；丶铱纯�。帶上笑容，帶上祝福。陪同愛人，�；丶铱纯�。媽媽準(zhǔn)備了一些嘮叨。爸爸張羅了一桌好飯。生活的煩惱跟媽媽說說。工作的事情向爸爸談?wù)劇３；丶铱纯�，回家看看。哪怕給媽媽刷刷筷子洗洗碗。老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓。�；丶铱纯矗丶铱纯础Ｄ呐陆o爸爸捶捶后背揉揉肩。老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)。一輩子總操心就問個(gè)平平安安。
電視上有這樣一則廣告：一位老人的兒子很少回家，而這位老人的記憶力又不算太好，甚至將他兒子的模樣都忘了。有一天，他的兒子回家卻忘記拿鑰匙，而這位老人正好在家，于是這個(gè)兒子把手攥起來，去敲門。清脆的敲門聲中夾雜著他的聲音：爸，開門，我來看你了。但里面卻傳來了一聲滄桑的聲音：你是誰(shuí)，我不認(rèn)識(shí)你呀。兒子急了，說：爸，我是你兒子啊。這位臉上已有多道皺紋并臉色慈愛的老人卻撫摸著兒子兒時(shí)的照片說：你不是我兒子，我，我不認(rèn)識(shí)你。
在古代的一個(gè)家庭里，一個(gè)老人因吃飯時(shí)不小心摔碎了碗而被兒子、兒媳大罵了一頓后，被趕到另一個(gè)房間用又重又大的木碗獨(dú)自一人吃飯，他的孫子看在眼里，疼在心里，于是自己又做了兩個(gè)木碗，放在一個(gè)柜子上，他的父母很不解，問他在干什么，這個(gè)孩子淡定的說是為他的父母將來準(zhǔn)備的，于是他的父母大為慚愧，連忙請(qǐng)老人回來并真誠(chéng)道歉，表示以后再也不敢了。
父母都為過自己的`孩子而付出過自己全部的愛，我們作為兒女的也要對(duì)他們付出自己的愛。
需要的作文 篇4
在往今來，“一帆風(fēng)順”一直為中華民族所追求。卻不知“磨練造就人才”這一真理。生活中挫折總會(huì)多于成功，關(guān)鍵是我們持什么態(tài)度來對(duì)待它。
非洲大草原的獵豹，用其恐怖的速度和驚人的耐力，而成為一代死神。可誰(shuí)又知道他們平日里的努力？從小，他們便開始奔跑，因?yàn)樗麄冎�，如果自己連跑的最慢的野牛都跑不過的話，自己就會(huì)餓死，現(xiàn)在的刻苦，是為了將來的生存。這樣，他們的腿越來越強(qiáng)壯，獵殺能力就會(huì)顯著提高，成為王者。他們童年時(shí)并不是躲在母親的懷里撒嬌，享受美好的童年，幸福生活。這可謂是磨練了他們的意志，他們頑強(qiáng)的生存下來，這是因?yàn)樗麄冇蓄B強(qiáng)的心。
并非只有動(dòng)物受到磨練，植物也有類似的經(jīng)歷。一棵小樹，要成長(zhǎng)為一棵參天大樹，所需的時(shí)間更長(zhǎng)，經(jīng)受的'磨練也更多。首先，他要經(jīng)受暴風(fēng)雨的摧殘，強(qiáng)大的暴風(fēng)足以令他瞬間斃命。其次，酷熱與干旱，使它的根吸收不到水分最容易缺水而死。這兩種可能導(dǎo)致最終的結(jié)果，都是死亡�？匆豢聪扇苏瓢�！命運(yùn)將他們安排在炙熱的沙漠中，而他們卻憑借著自己的點(diǎn)點(diǎn)綠色，給絕望的人，以帶來生的希望！在如此惡劣的環(huán)境，生命是如何書寫奇跡的？答案只有一個(gè)，頑強(qiáng)！
相比動(dòng)植物遇到磨練，人遇到的磨練，有時(shí)要復(fù)雜的多。不僅是肉體上的，也是精神上的�！朵撹F是怎樣煉成的》這一本書之中，主人公保爾在年幼的時(shí)候要忍受貧窮的折磨，但他頑強(qiáng)的挺了過來。青年的時(shí)候，曾經(jīng)忍受了自卑的折磨，修鐵路的時(shí)候，忍受饑餓，嚴(yán)寒的折磨。最后他又忍受失明與病痛的折磨，但這些經(jīng)歷磨練了他的意志，鋼鐵就是這樣煉成的！
縱觀生命歷程，有哪個(gè)人是一帆風(fēng)順的過完一生的呢？那么，這個(gè)人的生活必定是頹廢，波瀾不驚的。而這樣的一生怎能稱之為人生？所以，在成長(zhǎng)的歷程中，在生活考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候，做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，一顆頑強(qiáng)的心，必定是你成功的保障！
需要的作文 篇5
每個(gè)人在生活中都有對(duì)手，當(dāng)然每個(gè)人也需要對(duì)手，沒有了對(duì)手，無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)中，你會(huì)感覺非常沒意思。
當(dāng)然我在生活上有對(duì)手，在學(xué)習(xí)上也有對(duì)手。我來介紹一下在學(xué)習(xí)上的對(duì)手吧!
我的對(duì)手是我姐姐，他現(xiàn)在上初一了，她的.成績(jī)是直直上升，我還是在原地不動(dòng)，正中央。而就在一次月考是改變了性質(zhì)。那次月考我考了第二名，而姐姐考了第九名。真是讓我驚乍!!這可了不得了。這可是大新聞呀!就差登報(bào)了。那一次我的成績(jī)成了我和姐姐的對(duì)手，姐姐在那我做她的榜樣，我好激動(dòng)!我想：“我可不能讓大家失望啊!經(jīng)過我百翻努力，終于我考了第一名。而姐姐考了第三名其實(shí)姐姐也進(jìn)步了不少。姐姐上了初二，每天晚上10點(diǎn)睡覺，早上五點(diǎn)起床起來學(xué)習(xí)。這次姐姐月考全班第四，全年級(jí)第16。而我又落落在后，但我不會(huì)放棄。失敗是成功之母!我想在在佩服姐姐。
成長(zhǎng)需要對(duì)手，姐姐就是我的對(duì)手。
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