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    理解的作文600字

    時(shí)間:2024-02-10 12:58:28 600字

    實(shí)用的理解的作文600字

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的理解的作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)用的理解的作文600字

    理解的作文600字 篇1

      在生活中,最為重要的美德之一就是寬容、理解。理解是人與人相處的橋梁之一。面對任何人,我們都應(yīng)該理解他們,這樣世界才會(huì)變得更加美好。

      在我的家庭里,有時(shí)會(huì)發(fā)生大大小小的事情。記得有一次,我考試沒有考好,分?jǐn)?shù)不理想。我心想這一天晚上又將狂風(fēng)暴雨了。設(shè)想一下,當(dāng)爸爸媽媽看到這鮮紅的分?jǐn)?shù)定會(huì)目瞪口呆,然后嚴(yán)厲教育是逃不了的。想到這我就心驚膽戰(zhàn)。但回到家時(shí),迎面而來的卻是微笑的面容,隨之便是一桌的“滿漢全席。”我有點(diǎn)驚愕,但很快回過神來。如果在平常,我肯定會(huì)直流口水,飛快消滅食物,但……

      在飯桌前,我沉默不語。爸爸媽媽關(guān)切地問我有沒有不舒服。這樣憋著太難受了!我忍不住了,三步并作兩步來到房間,打開我的書包,拿出了試卷,遞給媽媽。我不敢直視。是禍躲不過,來吧,讓暴風(fēng)雨變得更猛烈些吧!誰知,媽媽放下卷子,心平氣和地說: “事實(shí)上,老師已經(jīng)將每個(gè)人的分?jǐn)?shù)發(fā)在群里,我們早就知道了。”“什么?”我來不及往下問,媽媽搶先繼續(xù)說: “我們知道一次考試不代表什么,下次考好就行了。不要灰心,只要功夫深,鐵柱都能磨成針,那么在學(xué)習(xí)上,下足功夫就行了。”我沒有說話,只感到心頭有一陣暖流涌上來……

      不管我犯了什么錯(cuò)誤,爸爸媽媽都會(huì)盡量寬容我,鼓勵(lì)我(當(dāng)然一些懲罰也必不可少)。正是因?yàn)檫@樣,我的家庭才一直其樂融融。或許理解真的'能改變一些不可能的事情,在互相理解的雙方中,理解不僅讓其中一人心懷感激,而且讓另一方得到金錢買不到的親情或友誼。

    理解的作文600字 篇2

      “你為什么總這樣?”盧老大突如其來的一句話讓我蒙了。那天我并沒有惡作劇啊!盧老大這樣不分青紅皂白地來質(zhì)問,我的眼淚便“嗒嗒……”地落在了地上。我想向她解釋,但我卻并沒有這樣做。因?yàn)槲抑溃R老大不會(huì)相信我的話,我以前是那么頑劣,老整她。

      “嘖嘖……你也有今天啊?活該!誰叫你這么調(diào)皮,天天整人……”我再也聽不了“陳巫婆”的.冷嘲熱諷,捂住耳朵,跑向一個(gè)無人的角落,不讓人發(fā)現(xiàn)我的脆弱。

      教室里,看著同學(xué)們嬉戲著,沒人愿意主動(dòng)搭理我,心里真不是滋味。以前這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)與盧老大到處跑,只要一找到機(jī)會(huì)就整人。可今天,我一個(gè)人孤零零地坐在位子上,盧老大再也不理會(huì)我了,而是與其他同學(xué)玩鬧著。心仿佛被一把利刀一點(diǎn)一點(diǎn)地割著,疼極了!

      我不再看教室里令我揪心的場面,一個(gè)人離開這令我傷心的地方,在一個(gè)角落里哭泣著。突然聽見“陳巫婆”的聲音傳來。“呵呵!這次總算整到那個(gè)頭了吧!叫她以后還敢拽,還敢和我牛!你的辦法可真好!既離間了她們之間的感情,而且不會(huì)懷疑到我們身上……”我忽然明白了,原來都是這幾個(gè)人搞的鬼。可我知道了又能怎么樣,盧老大又不相信我,唉!

      咦!那里怎么有一個(gè)人影在動(dòng)啊?我定睛一看,是盧老大!我忙招招手,示意她到我這邊來……

      忽然發(fā)現(xiàn)盧老大的眼睛一眨一眨的,原來她在忍住眼淚啊!盧老大忍著即將冒出來的淚水,握住我的手,哽咽著說:“對不起!冤枉你了……我以后再也不會(huì)不相信你——我的好朋友了。”……

      我們倆的手緊緊地握在一起,深情地對望著,誰也不想破壞這美好的一刻。

    理解的作文600字 篇3

      我記得曾經(jīng)有過這么一個(gè)人。他有著滿腹的才華,放蕩不羈。因?yàn)榕c皇帝的妃子不和被貶出京。他有著太多的傳奇。可是晚年卻極為凄慘,妻離子散。我不能理解他的不羈與狷狂,我只知世上有那么一個(gè)人,他的名字叫李白,滿腹才華,浪漫主義詩人,僅此而已。

      為什么不嘗試著去理解他呢?我為此特意去找了他的資料,卻驚訝的發(fā)現(xiàn),這理解的過程比我想象中要漫長許多。

      他五歲誦六甲,十歲觀百家,十五歲能賦相如,劍術(shù)自通達(dá)。他的一切都是傳奇。他年少輕狂,一身白衫鎏金鞍,只身一人赴了長安。在那里他意氣風(fēng)發(fā),詩詞名冠天下。他戲弄皇帝后妃,半生瀟灑,整個(gè)一浪蕩子的模樣。

      我開始理解了他,以一個(gè)半生無憂的浪蕩子的模樣。

      “安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。”他挑起眉,冷了眼,還是那身行頭,憤世出了長安。一葉孤舟載著他依舊瀟灑的離去。我看到他的背影挺得筆直,像是一座凝固了永恒的石雕。

      我進(jìn)一步理解了他,以他傲世的風(fēng)骨,以他不羈的風(fēng)華。

      “舉杯邀明月,對影成三人。”我看他邀月飲了半盞清酒,酒盞跌落在了地上。他化了這半生無知,半生苦痛為了漫天的書紙,那紙上的一筆一言都是他勾勒的心血。我看到了他的頹唐與不甘。他的才華注定了他的不羈,也只有他敢這番放蕩不羈。歷史上出彩的文人很多,可是他卻揮手獨(dú)占了千年的風(fēng)騷,但是也只有他有這個(gè)資格。

      我又進(jìn)一步理解了他,以一個(gè)后輩的身份,帶著遲到了千年的.瞻仰,觸碰他的衣角。

      我看到了他最終的結(jié)局,晚年極為凄慘,連死都是死在外面。可是他的離開卻讓我覺得,他只是飛向了一個(gè)嶄新的高度,再?zèng)]有什么能夠束縛住他。

      我從未花這么多的時(shí)間去理解過一個(gè)人。從他的名字到他的生平,再到他的心跡,這都是一個(gè)慢慢的過程。

      理解是一個(gè)慢慢的過程。可是我卻從未后悔過去理解他。我理解了他的潦倒,他的驕傲,更理解的卻是一個(gè)慢慢的過程,一個(gè)關(guān)于探索和向更高處進(jìn)發(fā)的過程。

    理解的作文600字 篇4

      今天坐在中考的考場里,我又情不自禁的想起了我的父母。

      從初一開始,父母就離開了我到外打工,我獨(dú)自一人上住校讀書。那時(shí)候,我十分難過,天天想著爸爸媽媽。但是,現(xiàn)在我懂事了,不再哭了。

      記得今年的中秋節(jié)回家,我沒能和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)。在我小時(shí)的中秋節(jié)里,我們都非常高興:我和爸爸、媽媽一邊吃著美味可口的佳肴,一邊嘗著多種口味的月餅。吃完了晚飯,一家人便拿出小板凳,來到陽臺(tái)上賞月。爸爸一邊給我講一個(gè)個(gè)神話故事,一邊教著我一顆顆星星的名稱。你瞧!這是一個(gè)多么幸福的家庭呀!可現(xiàn)在R22;R22;我越想越傷心,一顆顆淚珠像斷了線的珠子,不停地掉了下來。

      正在這時(shí),“丁零零R22;R22;”電話零聲響了。我迅速地跑到電話機(jī)前,拿起電話。電話的那一頭傳出了聲音:“喂,是樂怡嗎?”“哦,是爸爸吧!”“對呀,今天是中秋節(jié),祝你中秋快樂!”“謝謝!”剛說了一會(huì)兒,眼淚濕潤了我的眼眶,奪眶而出。爸爸便安慰我說:“樂怡,別哭,爸爸不是曾經(jīng)告訴過你,要做一個(gè)陽光小孩的,你可不能反悔哦!”聽到這里,我停止了哭聲,慢慢地聽著爸爸所說的話:“寶貝,爸爸將你獨(dú)自一人留在家讀書,是為了讓你能夠得到更加好的教育,讓你在好的生活中長大,不是爸爸媽媽不要你,而是我們想讓你受更好的.教育。所以,你要體諒爸爸媽媽。我們在外掙錢,就是為了將來給你提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。”“我懂,爸爸!”過了一會(huì)兒,我掛下了電話,回到房間睡覺。

      睡夢中,我夢到自己刻苦學(xué)習(xí),考上了名牌大學(xué),正戴著一頂博士帽,拿著證書,和爸爸媽媽正對著攝象鏡頭拍照呢!之后,我又取得了碩士、博士學(xué)位。找到了一份好工作,和爸爸媽媽過著開心幸福的生活R22;R22;

      漸漸地,我進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)R22;R22;

    理解的作文600字 篇5

      春天的雨往往給人以青春活力的感覺,使人走出困境,走向青春。

      ——題記

      在我的印象之中,春雨不僅僅是雨,它還是我青春道路上的領(lǐng)跑者。

      那是剛開學(xué)時(shí)的一次月考,由于貪玩的`我無自控力,所以成績一落千丈。放學(xué)后,我懷著低落的情緒走回家中,心情像當(dāng)時(shí)的天空,極其灰暗。我像往常一樣關(guān)上了門寫著作業(yè),但根本不能專心,人在這兒坐著,心里七上八下。

      夜晚,我躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久不能入睡。這時(shí),忽然聽到雨水拍打窗戶的聲音,一滴又一滴,有節(jié)奏且不急促,于是我起身向窗外望去,原來是一場春雨到來了。我?guī)е吐涞那榫w向外望著,心里還是無比的懺悔與自責(zé)。就在這時(shí),我看見樓下路燈旁的一個(gè)小水坑,雨點(diǎn)兒正剛強(qiáng)有力的砸下,砸出一個(gè)接一個(gè)的漣漪,給人以青春的活力。他們的生命是如此的短暫,卻讓人感受到如此強(qiáng)大的力量,這種力量是如此的震撼人心,絲毫不見它們的悲傷、墮落與無力,我為什么要這樣荒廢的生活著呢?這些小小的雨點(diǎn)都是這樣充滿著青春的活力,我為何浪費(fèi)這大好青春年華呢?我也要將青春過的像這場春雨一般,這樣剛強(qiáng)有力,而不是頹廢軟弱……于是,心情平復(fù)了許多,雙拳緊緊握起。

      一場春雨過后,大地都充滿了無限生機(jī),我們?yōu)楹尾辉谛撵`之上下一場春雨呢?讓我們的心靈也感受到青春的活力。春雨在四季之雨中也許不是最猛烈的,但它一定是最具有活力的,這就是春雨!

      就是這場春雨,幫助我重拾了信心。在我的心中,它不僅僅是一場雨,還是我青春道路上的一盞明燈,時(shí)刻引領(lǐng)著我前進(jìn)。

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