同桌的作文【匯編3篇】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的同桌的作文3篇，歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
進入初中以后，我同桌的特點便顯得豐富多彩了。有成績等一的，有幽默搞笑的，最特別的當屬我的“漫畫家”同桌，他愛漫畫，就像漫畫愛他一樣，他無時無刻都在畫，與漫畫似乎已經(jīng)達到了心意共通的境界。
其實關于畫畫，我并沒有什么特殊的情感，與它也沒有什么特殊的交往，只是把它看作一項任務，每天去完成它。所以我也總是將畫畫放在可要可不要的位置上。關于我的漫畫旅程，也就不多費筆墨了。他畫畫，尤其愛畫漫畫人物，皮卡丘，迷你Q，火影忍者，都是他每天的家常便飯。他總是不厭其煩，似乎你也看出來，他的愛畫漫畫愛好都是關于他的日常愛好。他特別愛看《海賊王》這類電影，好像已經(jīng)成了他電視節(jié)目的全部。
他畫漫畫，動作，表情，就連顏色的輕與重都控制得如流水一般，好像滔滔江水，任他擺布。他畫漫畫是沒有時間限制的，不論是晴天，雨天，也不論是上課，考試他都在畫。與漫畫融為了一體，永遠也分不開。
一個緊張的日子到來，老師發(fā)下試卷，全班好像被僵尸附了體，場子里靜的一絲氣息也沒有。就連那沙沙作響的筆聲，也消失不見蹤影。我有種久違的緊張感，手抖到連字也寫不全。再瞅一眼同桌，他一副胸有成竹的模樣，好像已經(jīng)將學過的東西融會貫通了。考試一開始，我便帶著緊張和疑慮做題，心中像有無數(shù)個心臟在亂蹦，好像撞暴了一個心臟，我就會做錯一道題。同桌呢？他則優(yōu)哉游哉地飛速做題。好像有什么事情在等著他。他一做完便收起卷子，拿出漫畫本，抽出畫畫筆，二話不說就開工，進行他的漫畫工程。我還在緊張地檢查，改錯。他卻一絲不茍的在畫漫畫，還真是一個名副其實的漫畫迷。
有一次我和他相約來場漫畫比賽。他拿起筆，以一種熟悉的樣子開始畫，好像那支筆就是他畫畫的依靠，也難怪古人常說神來之筆，也許就是他這個樣子吧。我畫畫，總是一副冷漠的漠不關心的樣子，心中似乎有一萬個不愿意。他卻比雕刻家還要仔細，還要認真。你看，他正在畫皮卡丘。一只活靈活現(xiàn)的'耳朵，一只萌萌噠的臉，坐在地上，一副可憐的模樣，可真叫人喜歡。我總是崇拜他畫畫時的那種神秘莫測的狀態(tài)，也許一副很難看的畫，到了他的手里，都會變成人們心中的天使。也許他就是天使，他的那支筆就是他制勝的秘訣。
再看他畫畫，用那種陰影涂畫著，每一筆，每一畫，都是他努力的結果。他似乎對這件事情并不樂觀，也時常反駁我說：“我畫漫畫，那只是閑暇時玩玩罷了。”我聽到這一句話，心中對他的敬佩之情便油然而生了。有的時候，他甚至要畫上一個小時，但展現(xiàn)出來的作品卻是極好的。也許作品不在多，而在精，這就是畫畫的真諦吧。
聽說過這樣一個關于漫畫的故事，一位大畫家，因為一幅畫一戰(zhàn)成名，成了漫畫界的名人。一位愛好漫畫者來向他請教他的成功秘訣。他說：“只要你堅持畫畫，就一定會成功。”那個人卻十分疑惑地說：“可我畫的夠多了，有時候一天畫十張呢。”大畫家大笑著說：“那這很簡單，你只要將它倒過來，十年畫一張畫，一定能畫好。”可他卻說：“十年畫一張，那豈不太辛苦啦？”大畫家一本正經(jīng)的說：“年輕人，你要知道，畫畫是沒有捷徑的，只有刻苦地畫，努力地畫，才能達到勝利的彼岸。”
所以我認為，做什么事情都在于決心，有決心，不怕山高，不怕路遠，不怕路險，一定能走向成功。也許這句話，也可能是每個成功者背后默默的依助吧。
同桌的作文 篇2
我的同桌很幽默，但也不乏一顆細心周到，關心他人的心。而我卻是一個大大咧咧的人。有時面對她的關心，倒顯得有些慚愧。不過，人人都說我們是“最佳搭檔”，因為她在生活上對我無微不至，而學習上便是我為她指點迷津了。為此，我們常笑曰：“We；learn；each；other；and；help；each；other（我們互相學習和互相幫助）。”
同桌像我寂寞時的一只小鳥，高興時的.一瓶香檳，驕傲時的一座警鐘，生氣時的一副“調味劑”，這一點兒也不假。一次，我不知怎么的，心情很糟。同桌一開始也沒察覺，又像往常一樣“偷”走我的校章。我火了，沖她吼了起來：“你鬧夠了沒有！別打擾我！”她一愣，無語。我忽然有些內疚，但礙于面子，也沒說什么。上課了，她偷偷地調換了我與她的筆記，我沒察覺，照樣做“我”的筆記。下課時，她把我的筆記還給我。我一愣，看到我的筆記中，在她那調皮的字下寫著：We；help；each；other，right（我們互相幫助，對嗎）？我忍俊不禁，心中那片烏云一瞬間消失得無影無蹤。
又一次，她問了我一道關于雍正皇帝的問題。我把答案寫在一本關于雍正的書最后一頁下面，然后讓她在書里找。當她“火冒三丈”地來找我“算帳”時，我笑笑說：“豬就是豬啊，我還不是為了讓你懂多一點課外知識？”
就這樣，我和同桌一直默契地幫助對方，因為我們一直在實行著我們似笑非笑的諾言：We；learn；each；other；ahd；help；each；other！
同桌的作文 篇3
快開學了,想到我的那位同桌,就氣不打一處來.讀者們,你們可知道嗎?她每天都欺負我。真是受夠了。
她是李慈依。one day,她寫作業(yè)時覺得我占的位置較大，就畫了三八線。說是誰超了線誰就是三八。這擺明就是欺負人。你們看我所能用的彈丸之地連“一平方毫米”都不到。而她呢？占有“50平方公里”的領地。這還不算完，寫作業(yè)到關鍵的時候，她還會故意地朝我擠兩下。我只要說些與三八線有關的話，她就以“排山倒海”掌招呼我。
中午，吃完飯，我從位置走出去時，李慈依認為我超越了三八線，立刻用“倚天劍”（椅子）夾我的手指（這套酷刑的殘忍度遠遠超過了滿清十大酷刑。簡直媲美宇宙十大酷刑。）我便隨手輕輕地打了她一下。但，沒想到，她使出了全宇宙最卑鄙最無恥最下流最陰險最惡毒最毒辣的招術——裝哭術，哭得像山洪爆發(fā)一樣，使得不知內情的.同學都來打我。嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚（哭聲)…………
事后，仔細想一想，主要是我的錯，要是我平常能主動多讓些位置給李慈依，讓她有更大的空間學習，就不會發(fā)生不愉快的事，我也挺后悔，真想向她任錯。
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