母校的作文常用(3篇)
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的母校的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母校的作文 篇1
母校是我們奮進的搖籃，讓我們的追求插上奮飛的翅膀；母校是我們停泊的港灣，讓我們的理想具有前進的方向；母校是求知的殿堂，讓我們的夢想在驕陽中展翅翱翔；母校是我們前進的階梯，讓我們的夢想到達勝利的彼岸；母校是一支彩筆，把我們的青春描繪的更加燦爛輝煌。
我不知道你的歷史，只知道在小學時你是大家的夢想，是大家追求的目標；只知道你坐落在楓溪河畔，鳳凰山上，只知道你在育才路上散播著知識和希望。我很好奇你有如此大的魔力，讓父母談到你的時候總是充滿笑意，而如今我明白的，我也被你深深的迷住了。
一年半前，我來到了這里，這個讓我魂牽夢縈的地方——株洲市外國語學校。一年半前，你對我而言是陌生的，當我站在這陌生的校園里，那種感覺就像一只只擁有一小片天地的井底之蛙，突然獨自面對一整片廣袤的天空。在這一年半里，我從每一聲宛轉悠揚的鳥鳴中開始認識你；從每一天的日出日落、朝煙夕嵐中開始認識你；從每一年的花開花落、草木枯榮中開始認識你。我開始熟悉你的'每一個角落，像了解自己身體的每一寸肌膚一樣。一年半后，我站在已經充滿著我無數歡樂、溫馨、感動回憶的校園里，看著日子緩慢卻不做停頓的流逝，回想著你給予我的饋贈豐厚而彌足珍貴，我想，我應該為你做些什么。
我應該為你做些什么？我又能為你做些什么呢？你是那么的優秀，而我又是那么的渺小，渺小的我能做些什么？我只能盡自己的一點綿薄之力來報答你，用優秀的成績來回報你的悉心教導，用自己的成績單來譜寫株外的燦爛輝煌。
母校的作文 篇2
轉眼間，六年的小學時光，已經到了盡頭，我們要畢業了，要升初中了，于是，我便想對母校說幾句話。
母校啊，是你，在我們年幼無知的時候，在一年級把我們帶成了懂事的“三好學生”;把我們從一個個“調皮搗蛋”的壞孩子，變成了一個個“聰明伶俐”的好學生——母校啊，如果沒有您，那么怎么會有我們現在的今天呢?
我還記得，是3年級的時候，我的成績一再退步，就連認為我成績非常好的媽媽都會說我學習不扎實，天天就愛玩，不務正業了。那時，我傷心的坐在您的'身體——校園，里面，我突然發現，前幾天一顆快要枯萎的小樹，竟然自己奇跡般的活了下來：這給我很多疑問：小樹苗為什么會枯萎后，又會活下來呢?這也給我很多啟示：這不就像我嗎?自己不好好學習，當然成績就會下滑，像這顆小樹苗一樣，慢慢枯萎，但是，如果我再努力學習，那么我不就也會想小樹苗之后一樣，漸漸地成長起來嗎?
從那以后，我一直把小樹苗的事例記在心里，時刻以這個事例提醒自己，最終，我的成績又回到了90以上。
母校啊，像這樣的例子，實在是太多太多，您總是用這些看似平常的事情來教導我，我唯有用一句話來概括：母校，我愛您!
母校的作文 篇3
夢浮在我心中，我浮在四壁的書香里，書浮在赭色的教學樓里，這些樓浮在一層一層樹的綠海里，這是一個美麗的校園。這里，是廣中。
行走在校園里，我開始靜靜沉思，開始用眼睛發現。校園里有的不僅僅是一群又一群黑發亮眼的莘莘學子，不僅僅是把青春獻給教育在欣慰中垂垂老去的老師們，這里的一草一木，都用不同的方式詮釋著學校的精神，有自己的愛與夢。
“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾�！睆V中的校園里沒有劍河浪漫的金柳，有的是向上的喬木和葳蕤的青草。它們綠著，綠著，很多年都保持一種生命不息的姿態，激勵著青森森生長的我們，迎著天之涯追夢，向著地之角蔓延自己的風采。
校園就是這樣的，有歌聲笑聲還有琴聲，但更多的是瑯瑯書音。我們讀史以明智，我們讀詩以靈秀，我們重文以洗禮思想，我們學理以探索世界。廣中的學子不僅讀書，并且也在一個個春秋冬夏養浩然正氣，育中華雄風。
“尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌�！庇袎舻�.不止我一個人，雖然這個社會需要競爭，但在廣中我找到的更多是友誼。一樣的志向帶來的是一樣的攜手并進，我相信經過三年，我們的友誼仍然像林間的松風，清馨而又充滿力量。張曉鳳女士說她和她的同事們“為一個學校而老，跟其他的一時俊彥一起老是一種幸�！保覀冸m與他們年齡相差甚遠，但緣也差不多如此吧。在一度一度樓外鳥語里，在一陣一陣的上課鐘聲間，在窗外開不敗的花兒芬芳的韻律間，我們一起交出我們的青春，成為一個真正的大人。
我放心把我交給廣中，就像把自己在黑夜里的的未來交給北極星。歲月如歌，無論枯乾山水，我仍然篤定。
“天空以變幻的藍色鋪敘，云以干凈的手法描繪，然后交給我的眼睛去印刷，我們都在敘述一個夸父的故事。”菁菁校園，教會我愛與夢的廣中，我和你一同成長，一同拔劍，出征。
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