愛國的作文

愛國的作文[集合]

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的愛國的作文8篇，希望對大家有所幫助。

愛國的作文 篇1

　　他，不是統(tǒng)一六國的秦始皇；不是明政仁德的唐太宗；不是天下人皆醉唯我獨醒的屈原；不是斗酒百篇的籬笆；不是儒家鼻祖孔子。他是我心中的英雄。他就是文天祥，人生自古誰無死，留取丹心照汗青的文天祥。我敬佩他，因為他少懷報國大志，寒窗苦讀數(shù)十載，終金榜題名，我敬佩他，因為他幾度沉浮，仍在渾濁的官場中如蓮般出淤泥而不染。始終堅持自己的為官操守。

　　而最讓我為之感動的，當屬他在國家危難之際挺身而出的責任感和寧死不屈的民族氣節(jié)，愛國情懷。在元敵大舉壓進，社會時局動蕩之時，在皇帝退縮，群臣畏縮，即將滅國之刻，在百姓流離失所。黑暗大地出現(xiàn)了一絲黎明的曙光。那是因為他站了出來。毅然擔下這救國救民的千斤擔。出征之人，披戰(zhàn)袍，跨戰(zhàn)馬，握戰(zhàn)槍，赴戰(zhàn)場。在飛灑熱血的戰(zhàn)場上詮釋著自己對于祖國的忠貞，在戰(zhàn)場上，他是一個令敵人聞風喪膽的虎將。在生活中，他又何嘗不是多善感，大漠之上觀孤煙直，長河盡頭看落日圓，落日映照下的那一抹身影又何嘗不是飽含亡國之痛，喪家之苦？但那時屬于男子漢的悲傷。他對于祖國的熱愛始終不變，也不會忘于擔負的重要使命。當他被俘時，無論敵人威逼還是利誘，他始終沒有低下高傲的頭顱，始終沒有放棄心中對祖國的那份堅守，我忘不了他對叛徒的怒斥忘不了他們一段激情獨白：“自救父母不得，乃教人背父母呼？”他有著“我自橫刀向天，去留肝膽兩昆侖”的.豪情，寫下千古名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”以明己志，面對死亡，他毫無懼意，有的是對祖國的堅貞，古人曰：“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取義者也。”這不就是他的真實寫照嗎？在生與義之間，他懷著一腔報國熱忱慷慨赴死，為保民族氣節(jié)不惜以生命為代價，我的拙筆寫不出這種民族精神的萬分之一，但我卻深深理解他對于祖國的熱愛，出于這種熱愛，他不惜用生命去捍衛(wèi)祖國的尊嚴。

　　我敬佩這樣男子漢，他生為祖國人民，死赤為祖國人民，這種赤誠的愛國之心深深打動了我，讓我對他肅然起敬。可惜的是，他看不到我們?nèi)缃竦纳鐣�是多么繁榮昌盛，如果他泉下有知，一定會死亦瞑目的。我的英雄，您安息吧。

愛國的作文 篇2

　　熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說道：“你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！”

　　英國人說：“好啊，我們好心好意的給你錢，你卻把錢砸在我們身上，你是個忘恩負義的東西！”“誰讓你們侮辱我的祖國？我的祖國是最偉大的！”意大利的少年憤怒的說。美國人用手指著意大利的少年罵道：“意大利哪一點好？有破破的旅館，極差的交通治安……”意大利少年聽不下去了，他猛地跳到床上，揮動著瘦弱卻充滿力量臂膀說道：“但是我們有一顆愛國的`心！”美國人被這句話驚得啞口無言，法國人心里也沒底了，弱弱的說道：“可是你們卻只有這一個優(yōu)點！”意大利少年緊接著說道：“這一個優(yōu)點就足以證明我們的祖國和強大了！”

　　日本人還想反駁，可是被西班牙人攔住了，西班牙人說：“我認為意大利少年說得對，我們不能侮辱他的祖國！”這話一出口，所有的人都沉默了很久，還是美國人打破了尷尬，說道：“對不起，我們不應該侮辱你的祖國！”其他的人也陸續(xù)地說出“對不起”。意大利少年很開心地笑了......

愛國的作文 篇3

　　震耳欲聾的爆炸聲像是侵略者沖天的狂笑，那彌漫于蒼穹的濃煙遮掩住了昔日的輝煌。架架敵機在我們祖國身上劃下了道道血痕和那觸目驚心的瘡口。那捆被濃濃的血漫紅的教科書，指導員虛弱的聲聲念叨和被鮮血染紅的軍裝，它們在我的腦海中、在我的眼前、在我的耳畔，縈繞不絕。也在我幼小的'心靈深刻了一枚閃閃的紅星。

　　從古時追溯到如今，愛國的仁人志士比比皆是：含著以身殉國之決心的文天祥；悲壯豪邁寫下無數(shù)愛國詩篇的辛棄疾；以生命換來戰(zhàn)友的平安甚至戰(zhàn)斗勝利的黃繼光；破除荊棘與層層誘惑的華羅庚……他們用畢生心血所寫的詩篇，他們保家衛(wèi)國的豪情，他們執(zhí)意報效祖國的夢想像是無聲的語言在告訴著我們他們有多么愛國。正處于花季的我們該如何愛國呢？是不是只有作出血的犧牲活是獻出自己的爛漫韻華才算是報國呢？

　　其實這一切都非常簡單。人是因愛國才偉大，不是因偉大才愛國。我們的胸懷理想，志愿報國或是有更加不普通的夢想，但我們也會迷惘，在人生的十字路口該如何抉擇。現(xiàn)在的我們只需要靜下心來，為自己定小程的目標，努力向其奮斗，學到的知識如一團熊熊焰火，只有它才能點燃人生的孔明燈讓你在黑暗中也能大步向前邁，不至于步入歧途。只有如此做一個思想健康的中國人才能夠在小事中體現(xiàn)你的愛國之情，報國之心。

　　愛國是一個無聲勝有聲的堅定的眼神，一句簡短有力的話語，一抹不屈奮斗的身影。她不定要建立在死亡的血泊中，灰白的細發(fā)間，只要禮貌文明的待人待事，尊重每一位平凡的愛國者，努力配合國家的政策，在家里節(jié)約每一滴不起眼的水與每一度電與每一顆糧與每一點光陰，也是愛家愛國愛自然的體現(xiàn)。而這些也以語言為心靈的橋梁，進行深度的溝通。

　　我的夢想與語言一樣絢麗多姿、變幻多端，而我的愛國夢卻如同組成語言的文字一樣，是一切夢想雕塑的基石，夢想藍圖的彩筆，夢想文章的音符。

愛國的作文 篇4

　　我喜歡的愛國人物有很多，但最喜歡的還是民族英雄吉鴻昌。

　　吉鴻昌18歲加入馮玉祥的隊伍，開始戎馬生涯，他有勇有謀，作戰(zhàn)勇敢，在北伐戰(zhàn)爭中，其所率部隊被稱為國民革命第二集團的“鐵軍”。1931年，吉鴻昌因不愿替蔣某人打內(nèi)戰(zhàn)，被蔣某人解職并勒令出國“考察”，在歐美期間多次發(fā)表抗日演說，號召海

　　外僑胞用熱血保護祖國。你看，他是多么勇敢啊！

　　1934年他被捕時，殉難前，吉鴻昌從容走向刑場，以樹枝作筆，以大地為紙，寫下了浩然正氣的就義詞，然后在刑場上慷慨陳詞：我為抗日而死，絕不能跪下挨搶，我死也不能倒下！給我拿把椅子來，我要坐著死。坐在椅子上又向敵人說：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨搶，你們在我眼前開槍，我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。當劊子手在他面前顫抖的.舉起槍時，他凜然高呼“抗日萬歲，中國共產(chǎn)黨萬歲！”，壯烈犧牲，時年39歲。

　　每當我讀到這一段時，我就會感覺到吉鴻昌那不畏犧牲，慷慨就義的精神。而我，在生活中遇到一點困難就害怕，就畏手畏腳，不敢前行，我以后要學習吉鴻昌不畏犧牲的精神，學習他熱愛祖國的精神，這樣以后才能為國家立功勞，才對得起這些英雄為我們作出的貢獻。

愛國的作文 篇5

　　女兒有個特別的作業(yè)，寫一篇以愛國為主題的作文。之所以說特別，是因為班里只有包括她在內(nèi)的四個學生有這個作業(yè)。

　　但女兒卻很為難；我在網(wǎng)上找了幾篇小學生作文讓她閱讀，以便有所啟發(fā)。

　　說實在話，這類作文比較抽象，是不好寫；尤其是小學生，他們的寫作以感性見長。但女兒讀了幾篇例文之后，有了思路，馬上就要動筆。我勸阻她說，你現(xiàn)在先不要寫，還是該好好想一想，想好了明天再寫。

　　于是我也思考，我們?yōu)槭裁磿�有愛國的這種感情呢。

　　我們的愛國到底是愛什么？

　　我們愛這里的人。不僅是我們的親人朋友，還有很多我們不認識的人，他們的皮膚頭發(fā)眼睛和我們幾乎一樣，他們說話的聲音和我們很相似，他們使用的文字和我們和我們完全一樣，他們的穿著打扮，我們看起來很熟悉：一見到這樣的人，我們就有一種親近感，心中就會涌起一種難以形容的激動，仿佛他們就是我們?nèi)找顾寂蔚娜恕?/p>

　　我們愛這塊土地。這里的山早已深深地印入我們的頭腦，那起伏的群巒，就是我們眼中最完美的曲線。腳下的小草，散發(fā)著熟悉的香味，帶我們回到似乎不遙遠的`童年。那高高的楊樹，颯颯地在風中挺立，正是我們熟悉的聲音。看著這些，我們的心情十分激動，這正是成長中日夜陪伴我們的親密的伙伴啊。

　　這些陌生的人、熟悉的山水樹木，都與我們有著千絲萬縷的聯(lián)系，它們在客觀上與我們毫不相干，但感情上，我們無法擺脫其中的牽連。這就是我們愛國的感情。只要在這里生活過，成長過，就會在這里留下深深地的印記，一輩子都難以忘懷的印記；我們的一切也變與這里的一切有了關(guān)聯(lián)。這就是我們的愛國啊。

　　無論是苦難還是喜悅，都與我們的經(jīng)歷息息相連，難以割斷。

愛國的作文 篇6

　　我從小就喜歡讀書，獲得一本好書時經(jīng)常愛不釋手，廢寢忘食。讀書使我感動，讀書使我快樂，讀書使我振奮。而最多的時候，讀著讀著便想到我的祖國，勾起愛國情懷，并聯(lián)想到周總理的那句話：為中華之崛起而讀書。

　　不管是古詩詞還是古代散文，抒發(fā)愛國情懷的有許許多多，我讀著讀著，引起強烈的共鳴，每每感慨萬千，甚至熱淚盈眶。讀《岳陽樓記》，讀蘇軾、柳宗元的詩，讀余光中的現(xiàn)代詩，我感動著，感悟著，也很想抒發(fā)一下自己的愛國情懷。

　　中華正崛起，巨龍已復蘇，這使得許多的“龍的傳人”失去了一種重要的情感，那就是愛國。許多人認為，中國正在崛起，振興已指日可待，好像不用怎么愛國，不用怎么再為國之崛起而付出多少努力了。這是大錯而特錯的。你想想，作為一名中國公民，面對正在崛起、振興的中國，蒸蒸日上的中國，你做了什么?你出了多少力?解放中國時有多艱難，建設(shè)中國有多辛苦，崛起的中國有多少人在努力著!只有苦難時期才需要愛國嗎?每一名中國人，在任何時候，在任何地方都需要愛國情懷，需要表露無疑地展現(xiàn)自己的愛國情懷，需要努力為中華之崛起而奮斗來表達愛國情懷。那些有這種錯誤思想的人，一定是讀書太少，沒有從書中學到體會到愛國情懷。

　　好好讀書吧!讀書才能了解祖國的燦爛輝煌與屈辱的歷史，讀書才能知道今天的平安幸福來之不易，讀書才能知道建設(shè)新中國、保衛(wèi)祖國的艱辛。只有書才能帶著我們穿過茫茫歲月，去尋找那些陳舊往事中的晶瑩露珠;書可以將人的`情感淋漓盡致地揮灑出來，感染讀書的人;看著史書中我們祖先所受的屈辱，看著清末一個個不平等條約簽訂，讀著書中描述的侵略者火燒圓明園、南京大屠殺，作為中國人，難道不會涌起愛國的熱情嗎?不要在庸庸碌碌的日子里放棄讀書，丟失自己最基本的愛國情。“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”讀書吧!從書中體會、從書中找回應有的愛國情懷吧!孟子曰：“如欲平天下，當今之世，舍我其誰也?”陸游：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”范仲淹：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”林則徐：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”是不是讀到這兒，你已經(jīng)增加了不少愛國情懷呢?

　　“位卑未敢忘憂國。”作為中國的一介草民，作為中華大家庭的一員，不論干什么工作，不論什么年齡，不論有無官職，不論有無錢財，愛國憂國的情懷總是不可或缺的。愛上讀書，從書中體會愛國情懷，做一個堂堂正正的中國人，用自己轟轟烈烈的人生來表達自己的愛國情懷。

愛國的作文 篇7

　　那些人目瞪口呆，他們真沒想到少年會做出這樣的舉動。一個法國人迅速地站了起來，快速走到少年的身旁，憤怒地說：“我們可是你的恩人，你怎么敢用硬幣砸在我們身上呢？”說著就抬起手，朝著少年的臉狠狠地打了一巴掌，把少年都打趴下了，少年捂著被打得通紅的臉站了起來，少年說道：“就算你們打我也好，罵我也好，我也不會讓你們侮辱我親愛的祖國。我的祖國比金錢更重要！”

　　船艙里的另一個意大利人走到了少年身旁，拍著他的肩膀說：“好孩子，你真為我們的`祖國掙了一口氣，真是一個愛國的好孩子！”說著，少年笑了起來，那幾個人低下了頭，他們覺得應該向少年道歉，他們走到少年的身旁，說：“對不起！我們不應該怎樣做。”少年說：“沒關(guān)系”。他們又給了他很多錢。

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