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    四年級的我作文

    時間:2024-02-09 18:20:10 四年級作文

    四年級的我作文7篇【精品】

      無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的四年級的我作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    四年級的我作文7篇【精品】

    四年級的我作文 篇1

      每天熄燈之后,都是我和媽媽講故事的時間。今天,媽媽給我講了一個我小時候的故事。

      那時我才一歲多,剛剛學會蹣跚走路,小姐也只有三歲。這一天,陽光燦爛,媽媽帶著我們一起走在回家的路上。剛走出沒幾步,我就懶得動了,非要媽媽抱著不可。媽媽剛把我抱起來一會兒工夫,小姐就不開心了。于是,媽媽又把我放下,把小姐抱在懷里,而我又哇哇大哭,這樣反反復復也沒走出多遠。情急之下,媽媽把我們同時抱了起來,吃力的向前走著,但兩個孩子加在一起也有好幾十斤的重量,何況遠道沒輕載,媽媽實在承受不了了,無奈之下,又不得不把我們放在地上……

      氣喘吁吁地媽媽終于想到了一個好辦法,她把我和小姐帶到一個安全的地方,又撿來一個干枯的樹枝,分別給每個人畫了一個圓圓的大圈兒,讓我們在里面活動,并嚴肅地說道:“誰都不許走出這個圈兒,我去搬‘救兵’。”說完,媽媽就背著手,大搖大擺的離開了。只見小姐安安靜靜的站在那兒,一動不動,我只站了一會兒,就堅持不住了,搖搖晃晃的`跟在媽媽后面。其實媽媽早已發現了身后的我,就故意放慢了速度,讓我遠遠的跟著回家。

      事后,媽媽還佯裝責怪道:“真是個不聽話的孩子!”雖然六、七年的時間過去了,其實現在的我,依然是那個不能安分守己的人,還是那個圈不住的我,難怪老師們都說我思維活躍、想法獨特呢。

    四年級的我作文 篇2

      媽媽病了,再也不能牽著我的手去散步,我心里很難受。

      正是櫻花飛舞的時節,我獨自走在放學的路上。望著那一簇簇白的像雪,粉的像霞的櫻花,我想起媽媽曾說過要和我一起賞櫻花。可現在,我一個人站在這里,媽媽卻躺在病床上。于是,我摘下兩朵最美的櫻花,想送給她。我緊捏著櫻花,一路小跑,可是回到家,花兒已經蔫在了我的.手心里,我把它們放到媽媽的床頭,“媽媽,如果你一個人呆久了,聞一聞這花兒,就能想起我。”媽媽聞了聞說:“是啊,花上都是你手心里的汗味,怎能不想起你呢?”然后我們便哈哈大笑起來,看著媽媽笑,我的心里甜滋滋的,再也不覺得孤單。

      媽媽喜歡和檸檬水,我想給她做一杯。可是我不敢,因為我是“驚弓之鳥”,曾被刀切過手,我不敢切,但為了媽媽,我心甘情愿再冒一次險。于是,我左手按住檸檬,不讓它滑動,右手拿刀,瞄準了:三、二、一發射!頃刻間檸檬被切成兩半,太好了!真幸運!沒切到手!好難啊!我拿起一半,把檸檬汁擠到水杯里,看著那黃色的汁液在水里慢慢散開,心里美極了!當我把親手做的檸檬水端到她面前時,媽媽激動極了!她嘗了嘗,眼睛、眉毛、鼻子、嘴全擠在了一起,卻笑著說:“太好喝了!”可是我分明看見她的眼里泛起了淚光,是酸?是甜?還是感動的呢?這一刻,我的心里暖暖的,甜甜的。我第一次嘗到了愛的滋味。

      我懂了,愛就是酸酸甜甜,香香暖暖。愛就是關心,是心疼,是保護。愛是幸福的源泉,讓我們不再孤單。

    四年級的我作文 篇3

      你們喜歡聽歌嗎,最喜歡哪首歌呢?我喜歡汪峰演唱的一首搖滾歌曲——《怒放的生命》。

      “曾經多少次跌倒在路上,曾經多少次折斷過翅膀……”這首歌開始的旋律很平緩,像一個人在講述自己受盡了挫折的故事,歌曲中段節奏突然加快,唱出了歌手決心沖破阻礙、征服困難的信心。整首歌讓我渾身充滿力量,有一種要飛的感覺。

      這首歌是我從爸爸的車載音樂中聽到的`,第一次聽到以后我就喜歡上這首歌了。從那以后,我每次坐車都必聽這首歌。它陪我一起渡過了整個暑假。暑假里我學騎自行車,剛開始經常摔倒,有時連腿都摔破皮了,但只要我唱起這首歌,渾身就充滿了力量,每次摔倒后都能勇敢地爬起來,拍拍灰塵繼續學騎車。暑假里,我們全家開車去旅游,大家一起唱著“我想要怒放的生命……”好像大家已經快樂地矗立在了彩虹之巔,穿行在了璀璨的星河里,心情格外歡快舒暢。

      我平日里還喜歡唱《小蘋果》、《倍兒爽》、《春天里》、《父親》等歌曲,但若要問我最喜歡哪首歌,我還是會大聲地回答——是《怒放的生命》!

    四年級的我作文 篇4

      去年二姨給我買了一個航模,我非常喜歡,所以就把它插了起來,插完底部零件的時候我發現里面還有一個按馬達的地方,我這時才知道,這個軍艦模形是可以遙控的。

      之后我把馬達按上還看見了一個東西好像是連接在馬達上的,所以我就用橡皮管把它連接上了,模型查到一半的時候,我把它放在水里試了一下,把開關打開后,后面的小螺旋槳就開始轉了,而且轉的很快,放到水里之后,它就往前跑,我都跟不上,所以我想了一個減速的`方法,我在里面放了一兩塊石頭,再把開關打開,船好像就動不了了,之后我想了很多辦法,還是不成功。

      最后我還是把他給查的完完整整的,但還剩下一袋子飛機,我覺得飛機沒有必要拆下來,因為那些小飛機都太小了,而且有一大堆,所以我把它固定在了甲板上,但是船上的指揮部又掉下來了,因為指揮部插得非常松,所以經常掉下來,所以我用膠帶把它固定在了上面。還在船體上面涂了顏色,粘上貼紙,我的軍艦模型就完完整整的放在了我的屋子里了。

    四年級的我作文 篇5

      我是個梳著長發辮子的小姑娘,滿頭的黑發令人羨慕,—雖然身體瘦瘦的,但是很健康。學校的同學,老老師都不得說我文靜又內向。實際上呀,我的內心卻活潑又富于幻想。你看,我的脾氣還真有點怪呢。

      在家里我是個小天使般的寵兒,整天蹦蹦跳跳,一說話就哈哈笑。到了學校,我就變得很寡言少語,循規蹈矩,穩重得像個 “小大人兒”,連上課回答問題都小心翼翼地。老師的評語是: “性格內向,穩重”天知道!我怎么會是 “內向”的呢?只要一離開學校,我就像飛出籠子的小鳥,再進大門,一個拖著長腔的 “媽媽,我回過頭來啦”,就使全樓都知道我 “駕到”了!

      可在學校。為了得到老師和同學的'好評,我每天謹言慎行。連 下課時,也能 “模范”地遵守紀律。有一次,別的同學都出去玩了,教室里只有我一個人在認真地做習題,老師笑著走到我面前,撫摸著我的頭說:休息會兒吧!”但是不知為什么,隨著老師的表揚和鼓勵,我的自覺性更強了。

    四年級的我作文 篇6

      隨著科學的發展,生活中的每一處都在煥然一新,連我們的學校都在改變著,是我們始料未及的,宛如仙界一般。

      你進了學校的大門,你看到的教學樓是用塑料制成的。你可別小看了這種塑料,它比鋼鐵還重,比水泥還結實,就像在地上生了根。

      你肯定會問:“學校怎么沒有操場啊?”為了節省占地面積,操場建到地下去了。下課了,自動升降機會自動把你帶到地下,讓你在地下盡情地玩耍。它的四周都有許多發光板,就像白晝一樣,不會影響學生們運動。

      進了教室,你首先看見的是五花八門的墻壁,它有一種特殊的功能。下課了,它會自動變成綠色,讓同學們休息一下疲勞的大腦。上課了,它又自動變成藍色,大家看了之后就不會過于緊張。如果光線不好,它就自動變成白色,從而,不會影響同學們看不見的問題。

      還有那一排排、一列列的課桌,它們也具備著特殊的.功能。抬起桌面,首先看見的是一臺小型電腦,它大約有手掌般大。有了這臺電腦,老師上課時就不用在黑板上“指指點點”。只要打開“教學工具”軟件,電腦上就會出現今天老師要講的內容,同學跟老師說話也非常方便。課桌的側面安裝著小型“監視器”,期中或期末考試的時候,不用老師監考也不會有人作弊。因為,只要有同學心里想作弊,“監視器”就會閃出紅光向他警告。如果他還不悔過自新,依然作弊,從課桌旁會出來一個大錘頭,打得它兩眼冒金花,讓他再也不敢作弊。

      同學們,未來的校園是無限美好的,讓我們刻苦鉆研,勇于探索吧!

    四年級的我作文 篇7

      在生活中,有很多人讓我敬佩,可是,如果說起最敬佩的人,還是她。

      她長著一張瓜子臉,一頭短短的黑發,一雙不大卻很有精神的眼睛,一張能說會道的巧嘴和一身整潔的裝扮。她,就是我們的值日生,張子恩。

      然而,就是這樣一個很多人接觸到她,都會對她贊不絕口的好女孩,我卻有一些討厭她,雖然我也不知道為什么。可是,通過一件事,我改變了對她的看法。

      有一次,我們學校舉行了一場運動會,由于運動會的舉辦場地離我們學校很遠,所以大家都要拿著凳子走路去。在去的路上,老師讓張子恩管紀律,可是因為人太多,張子恩又要管前面和后面的人,所以她碰了我一下。我心想:哼,你張子恩有什么了不起的.,不就只是一個小小的值日生嗎?撞了人還不道歉,哼!可是,當我們到達運動場地后,張子恩忽然走過來對我說:“陳雪茹,我剛才不小心撞了你,你沒什么事吧,要不要報告老師,還是我帶你去看看?”頓時,我心里一愣,不禁后悔當初為什么要討厭張子恩了,這是多么好的一個女孩呀!

      張子恩,我從心里由衷的敬佩你!

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