感動(dòng)的作文錦集（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的感動(dòng)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感動(dòng)的作文 篇1
是誰在寒風(fēng)中送來一縷陽光和一絲溫暖？是誰下雨時(shí)送來一把“溫暖”的雨傘？是誰在寒冷中伸一雙溫暖的手？那就是我們的“班車天使”--班車叔叔了！我被他的一舉一動(dòng)所感動(dòng)！
還記得我上一年級(jí)的時(shí)候，一天下午放學(xué)時(shí)，正想著回家玩游戲的我們，夢想破滅了。就在這時(shí)，天空中突然烏云密布，天昏地暗，天黑沉沉的；就像被一塊巨大的黑幕布掩蓋上了，就連白云媽媽也染了色彩，黑乎乎的；大樹哥哥披上了黑色的披風(fēng)，再加上被狂風(fēng)搖擺著，顯得沒精打采；太陽公公也在烏云伯伯的推辭下，悄悄地離開了……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴--”放學(xué)的鈴聲在我耳旁鳴響。“當(dāng)當(dāng)”巨大的'敲門聲打起了全班同學(xué)的精神，門在家長的擁擠下打開了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地?fù)溥M(jìn)了媽媽的懷抱中，打著雨傘走了。只有我一個(gè)人孤零零地坐在教室里，沒有人來接我。
突然，門被一個(gè)人打開了，我心想：我媽媽來接我了，不可能有外人來接我的。一個(gè)高大的身影出想在我的面前，“原來是班車叔叔呀！”我小聲的自言自語著，心里有些不解和疑惑。
班車叔叔接了我，走在半路上狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，天上成了老天爺?shù)慕豁懬Ｓ暝较略酱罅耍扇河矌虐愕挠挈c(diǎn)如同石塊向我的肩膀砸來，這時(shí)叔叔連忙把雨傘遞給了我。我望著叔叔堅(jiān)定地眼神，不好意思地說了一聲：“謝謝！”
到了班車上，我的身上一個(gè)雨點(diǎn)也沒被淋上，可叔叔卻已經(jīng)淋成了個(gè)“落湯雞”，渾身上下都有雨的痕跡。我的眼睛濕潤了，也變紅了，我被叔叔的一舉一動(dòng)所感動(dòng)了！
正像雷鋒戰(zhàn)士所說的：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。我們的班車叔叔是一位巨人，這讓我知道了作為一名軍人是多么神圣、偉大、盡職盡責(zé)呀！雖然這件事已經(jīng)過去了兩三年了，那名班車叔叔已經(jīng)淪為了過去，但是，這件事情會(huì)讓我終生難忘、感動(dòng)的！
感動(dòng)的作文 篇2
今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的“春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)”，可熱鬧了！一開幕，便有校長致詞，花樣籃球表演，獨(dú)輪車表演等振奮人心的表演。我們剛剛休息了一會(huì)，就迎來了第一項(xiàng)測試：一分鐘仰臥起坐。一分鐘仰臥起坐可是一項(xiàng)巨大的“工程”，許多同學(xué)只能做一二十個(gè)，我也只能做三十到四十個(gè)，要知道，及格可是要做三十三個(gè)的呀！萬一我發(fā)揮得不好，及格可就岌岌可危了耶！完了，快到我了，我一緊張，腿就不住地打顫，手也冰冰的，像死尸一樣。不一會(huì)兒，我就被迫地躺在了墊子上，用不停出汗的手抱住頭，等待著哨聲的吹響。“嘟——”，哨聲吹響了，我飛快地做著，生怕一停下就會(huì)不及格。但是，隨著時(shí)間的推移，我的`手臂就像灌了鉛一樣，頭也越來越重，速度也被“拖”慢了。“怎么辦，才三十個(gè)，時(shí)間也不知道過了多久了，好象快到一分鐘了！”我的頭又一次重重地落了下去。不行！我掙扎了一下，卻還是起不來。“加油，加油哇！”我耳邊響起了熟悉的鼓勵(lì)聲。“快一點(diǎn)！馬上就及格了！加油！”又有人親切地喊道。
那一刻，我身體里的疲憊突然不見了，身體又像剛開始做時(shí)那樣輕盈。我又開始，伴隨著鼓勵(lì)聲做了起來。終于，體育教師用鏗鏘有力的聲音叫道：“停！”大家立刻停止了奮斗的“步伐”。我搖晃著站起來，暈暈乎乎地問周圍的同學(xué)：“我……幾個(gè)？”立刻就有人回答：“我去看看……哇！你好棒呀！四十六個(gè)哩！只比‘運(yùn)動(dòng)健將’彭天少兩個(gè)呢！”我沒聽錯(cuò)吧？我不敢相信：“真的？”“嗯嗯！對的！”好朋友吳穎馬上接嘴。我十分奇怪，但不一會(huì)兒，孫老師就告訴了大家：“在這次仰臥起坐比賽中，我們班爆出了許多驚人的成績，這些并不奇怪。這是因?yàn)榇蠹遗c老師對他們的鼓勵(lì)、友愛與關(guān)愛，記住，孩子們，鼓勵(lì)、友愛與關(guān)愛能夠創(chuàng)造奇跡！”我聽了，用力鼓起掌來。
是啊，鼓勵(lì)是光，友愛是雨，關(guān)愛是土壤；這些，都是我們——祖國花朵們不可缺少的東西呀！所以，我相信，它們可以創(chuàng)造出美好的明天！
感動(dòng)的作文 篇3
生活好似一個(gè)記憶的錄像機(jī)，拍下了那些真摯、溫馨的事。其中有一件事震撼著我的心靈。
秋風(fēng)瑟瑟，秋雨茫茫，秋雨使天氣增添了幾絲涼意，放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被家長接走了，可我沒有帶雨傘，媽媽也沒來接我，就站學(xué)校的屋檐下等著雨停……
風(fēng)雨中，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“過來，快到這兒來，跟我回家。”是石老師，她說著就把我拉進(jìn)了她的傘內(nèi)。我像見到了媽媽，順從地靠在她溫暖的懷抱。
我有些不好意思：“石老師，不用了，謝謝您。”
“孩子，你媽媽剛才給我打電話了，說今天有事，要晚點(diǎn)接你，去我家等你媽媽吧。”
風(fēng)雨中，石老師領(lǐng)著我艱難地往家走。
“哎呦！”傳來一陣痛苦的呻吟，我們快步走過去，只見一個(gè)同學(xué)趴在地上，石老師連忙把他扶起來，只見他褲子被撕破了，腿上流著血，真叫人心驚肉跳。
“快！快幫我打著傘！我背他去醫(yī)院。”石老師焦急地對我說。
我把傘舉得高高的，給他們撐著。雖然時(shí)已深秋，風(fēng)寒雨冷，但石老師那黃瘦的面孔上，不一會(huì)兒就漲紅了。汗珠和著雨水，珍珠般地順著她的雙頰滾落下來。
到了醫(yī)院，石老師連忙掛號(hào)，請醫(yī)生給這位同學(xué)包扎傷口；又掏出自己的錢，為他買了藥，緊接著，石老師吃力地背上這位同學(xué)，叫一輛出租車，我們順利地到了石老師家，她拿出兒子平平的衣服給我倆換上，這才松了口氣。
突然，她好像意識(shí)到了什么，大喊著她的兒子：“平兒！平兒！”沒有人回答，正當(dāng)石老師找她的兒子平平時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，在餐桌上放著一張紙條，便急忙交給石老師，她看了看，好像一點(diǎn)兒也沒放在心上似的。
那張紙條上寫著：
媽媽，我回家后很長時(shí)間不見您回來，便喝了碗涼粥，上晚自習(xí)去了。
您的兒子：平平
那位同學(xué)見了，“嗚——”地一聲哭了起來，“都怪我——連累了您的孩子和您！”
“傻孩子，快別這么說！”石老師毛巾擦去他的眼淚，然后對我說，“快！快幫我做飯。”說著把家里僅有的幾個(gè)雞蛋拿出來了，“咱們做蛋炒飯。”
不一會(huì)兒，香噴噴的蛋炒飯做好了。我和那位同學(xué)早就餓了，便狼吞虎咽地吃起來。石老師看著我們，臉上露出了滿意的笑容。望著石老師那慈母般的面孔，回想著剛才的那一幕幕動(dòng)人之景，只覺得這好像是她的.使命，如同神圣的鐘聲，在她的腦海里回響，她那無私的愛，深深地震撼了我，在我幼小的心靈中烙下了深深的印記，我心潮澎湃，不由得頭涔涔，淚潸潸了。
我看到石老師為我們付出的一切，心中涌起一股暖流，又夾雜著一絲酸楚，看著眼前熟悉又瘦弱的面孔，我淚流滿面，心中涌出無限敬重之情，您不是母親，但勝似母親，請您放心吧，我立志向您學(xué)習(xí)，把無私的愛傳承下去……
現(xiàn)在，我還時(shí)常回想起您以及那個(gè)被淚水打濕的記憶……
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