(熱)同桌的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌叫朱珂，我是剛剛調(diào)到這個(gè)學(xué)校，可是我對(duì)她是有一定的了解。
她愛(ài)好廣泛，只要是流行的她都喜歡，每當(dāng)下課鈴打響時(shí)，他一定從容不迫的跑出來(lái)到半圓哪兒玩，至于玩什么我可不知道。
雖說(shuō)她貪玩吧，但她又那摩愛(ài)學(xué)習(xí)，每當(dāng)上課鈴打響時(shí)，就會(huì)立刻收起玩的東西，三步兩步跑進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。她上課大膽發(fā)言，我們兩個(gè)長(zhǎng)比著學(xué)習(xí)，她從來(lái)不驕傲自大，她還那么自信。
她不像別的女生一樣膽小，見(jiàn)到小蟲(chóng)什么玩意，她從不引吭大叫，而是一腳踩扁小蟲(chóng)。
她從不遲到，早退。因?yàn)樗哉J(rèn)為這是世界上最快樂(lè)的事情了，他要是知道大部分同學(xué)都不愛(ài)學(xué)習(xí)認(rèn)為她是一個(gè)與眾不同的人，那你就趕快藏起來(lái)。
她每天都眉開(kāi)眼笑的，好像世界上沒(méi)有什么煩惱，她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.想著令人學(xué)到的東西。
看，這就是我的同桌。
同桌的作文 篇2
我有一個(gè)同桌，我和他呀，整天吵架；三天一大吵，五天一大吵，沒(méi)有一天是和和睦睦的。這不，我跟他又吵架了——————他說(shuō)：“你的`收不能過(guò)去一點(diǎn)嗎？這樣我會(huì)寫(xiě)字嗎？”我怒氣沖沖地說(shuō)：“我知道嗎？剛剛你不是還在那邊玩嗎？我還以為你不做作業(yè)了呢？你不會(huì)好好跟我說(shuō)嘛？”“我不管，你不許 超過(guò)這條三——八——線(xiàn)！！”我發(fā)火了，拿起圓珠筆就想他刺去……他“啊”地大叫了一聲。“李浩陽(yáng)！不許講話(huà)！”數(shù)學(xué)老師呵斥到。“老師，是李張歡刺我！”“老師，明明是他先弄我的！”“停！！！！！好好做作業(yè)！”
呵呵，我同桌這么一個(gè)男孩！
同桌的作文 篇3
我和我的同桌已經(jīng)相處一個(gè)學(xué)期了，我發(fā)現(xiàn)她是個(gè)這樣的人。
她皮膚白皙，一雙靈動(dòng)的眼睛里似乎藏著星辰，鼻梁微挺，笑起來(lái)，眉眼彎彎，兩顆虎牙可愛(ài)極了，并伴著“咯咯”的笑聲。她一頭干凈利落的'短發(fā)，有點(diǎn)像“櫻桃小丸子”。我曾經(jīng)盯著她臉，心想世上怎會(huì)有如此白皙之人，更讓人氣憤的是，她的手又白又嫩，像豆腐似的，典型的手模啊。
她的口頭禪是：“拉倒吧！”與此同時(shí)，她還會(huì)翻白眼，并且把手一揮，她的聲音特別小，有時(shí)她跟我說(shuō)話(huà)，我都聽(tīng)不見(jiàn)，最初對(duì)她的印象是：哇，這個(gè)人好高冷哦，都不怎么說(shuō)話(huà)，有時(shí)我沒(méi)聽(tīng)清她在說(shuō)什么，讓她重復(fù)一遍，她就再也懶得說(shuō)了：“沒(méi)事兒、沒(méi)事兒。”
但相處得久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她很會(huì)安慰人，只是不愛(ài)說(shuō)話(huà)而已！有次，我忘了帶作業(yè)了，正急得頭冒汗，她卻云淡風(fēng)輕地說(shuō)：“沒(méi)事兒，跟老師說(shuō)一下就好了，老師應(yīng)該不會(huì)怪你。”說(shuō)著，還拍拍我的肩膀。我焦急的心立馬平靜一點(diǎn)。
她有個(gè)奇怪的愛(ài)好，捏小耳朵的人，恰巧我就是小耳朵，當(dāng)她看見(jiàn)我的耳朵時(shí)，感嘆道：“哇塞，你耳朵好小啊！”說(shuō)著，便上手了，她捏我耳朵時(shí)，神情好像很興奮，她不高興時(shí)，會(huì)拿我耳朵泄憤。
我有時(shí)會(huì)覺(jué)得她是朵奇葩，她連她家住哪兒都不知道，她只記得小區(qū)，她很缺乏生活常識(shí)，她甚至不知道加了水的面粉可以吃，許多東西都不知道。有些字都不會(huì)讀，我常常認(rèn)為她是從古代穿越過(guò)來(lái)的。
有這樣一位仙氣十足的“小仙女”當(dāng)同桌，倒也不錯(cuò)！
同桌的作文 篇4
一放學(xué)，大家都爭(zhēng)著和組長(zhǎng)套近乎、找理由，都想干最輕松的活，沒(méi)有一個(gè)人想去打掃包干區(qū)。
“怎么少了X同學(xué)？”組長(zhǎng)猛然發(fā)現(xiàn)少了一人。
“不知道！”大家異口同聲地說(shuō)。
組長(zhǎng)說(shuō)：“XXX，你去掃包干區(qū)，X同學(xué)不管他了，等下告訴老師去！”被點(diǎn)到名字的同學(xué)嘟噥了幾句，極不情愿地拖著掃把往外走。
沒(méi)想到那位同學(xué)剛出去，又像一陣風(fēng)似地跑進(jìn)了教室。“外面很干凈，已經(jīng)打掃干凈了！”“怎么回事？”大家都跑出去看。這時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)瘦瘦的.身影。“X！”組長(zhǎng)氣不打一處來(lái)，剛想訓(xùn)他，可看到他手中的掃把時(shí)，組長(zhǎng)把想說(shuō)的話(huà)咽了下去。
當(dāng)我們?cè)跒閾屪钶p松的活面紅耳赤的時(shí)候，我的同桌X卻在默默地掃起了包干區(qū)。
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