煩惱的作文3篇[薦]
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的煩惱的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
![煩惱的作文3篇[薦]](/pic/00/d7f7cec408_5fbf7ec144366.jpg)
煩惱的作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱,每個(gè)煩惱都不同,而我的煩惱卻是長(zhǎng)大了這件事。的確,長(zhǎng)大了確實(shí)是我最大的煩惱。
因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,大人都認(rèn)為我是一個(gè)大孩子了。暑假,媽媽和她的同事一起去北戴河旅游,把她們的孩子也都帶去了,這下我可慘了,因?yàn)槟切┖⒆又猩弦荒昙?jí)的就有三個(gè),上四年級(jí)的有兩個(gè),上五年級(jí)的只有兩個(gè),這一路上我還得讓著他們五個(gè),這可真是我的一大煩惱。我的煩惱具體是什么,如果你想知道就繼續(xù)往下看吧!
在火車上,我們已經(jīng)坐了一上午的'車了,要吃中午飯了,但香腸只買了六個(gè),發(fā)完后,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)孩子沒發(fā)到,而我發(fā)到了,媽媽看了一下說(shuō):“馬圣潔,你都是大孩子了,把你的那根香腸給他吧!”我奇怪地問(wèn):“為什么要我給?”媽媽說(shuō):“你都是大孩子了,不是你給是誰(shuí)給,難道他不吃了嗎?”我聽了生氣地把那根香腸給了她。
到了晚上我們住到了一個(gè)旅店,我們是一個(gè)人一張床,我自己要了一張床,但那個(gè)小孩看我的床位置好,也要那張床,我很生氣,說(shuō):“這張床我先要了你要什么。”這時(shí)媽媽回來(lái)了,聽見了說(shuō):“她要你就給她,她那么小還不讓著她,你可真不懂事。”我只好把床給了她。
看,長(zhǎng)大了還真是不好,得讓著比我小的人。在大人看來(lái)我讓他們是天經(jīng)地義的,可我心里卻是郁悶得很,希望大人別再以我是大孩子來(lái)要求我讓這比我小的人。其實(shí)我也明白,相比之下,我是應(yīng)該讓著小孩子,但為什么總是我,而不是別人呢?我希望這個(gè)煩惱早日離我而去,也許那個(gè)時(shí)候我真正地心胸寬廣了。
煩惱的作文 篇2
煩惱,像霧,像雨,像風(fēng),死死的抓著我不放。
煩惱有很多。語(yǔ)文課上的文言文,數(shù)學(xué)課上的代數(shù)題,英語(yǔ)課上的.語(yǔ)法與單詞就是我最大的煩惱,生活中的煩惱事又是數(shù)不勝數(shù)。
這不,今天,我因?yàn)樵谒奚醿?nèi)喧嘩,被老師停宿了。唉,正是自作孽不可活呀,煩惱之余我也見到了真正的友情,可煩惱還是占了我多半大腦,一整天想著怎么上下學(xué)。
我恨我自己,為什么總是惹事,可這已成事實(shí)了,我改變不了的事實(shí)。我好想哭呀!
有時(shí)候,煩惱就像綿綿細(xì)雨,來(lái)得慢走得也慢;煩惱有時(shí)又像雷陣雨,來(lái)得快走得也快。而我的這次煩惱就是綿綿細(xì)雨,趕都趕不走,要持續(xù)好長(zhǎng)時(shí)間。
希望煩惱能夠遠(yuǎn)離我,至少這次能夠時(shí)間短點(diǎn),煩惱真的是趕都趕不走,它就像寄生蟲,永遠(yuǎn)要找個(gè)寄主,要不然就生存不了。
希望這次的煩惱能夠早點(diǎn)結(jié)束,讓我找到快樂(lè),找到屬于我的快樂(lè),讓我永遠(yuǎn)快樂(lè)。
煩惱的作文 篇3
學(xué)習(xí)就是快樂(lè)與煩惱并存的過(guò)程,可我卻覺得煩惱多一些兒。
隨著年紀(jì)的增高,我的書包越來(lái)越重,作業(yè)也越來(lái)越多,輔導(dǎo)班也隨著不斷增加。
記得那天我和媽媽剛剛走到學(xué)校門口,英語(yǔ)輔導(dǎo)班的老師就把招生廣告遞到媽媽手中。我連看都沒看就走進(jìn)了學(xué)校,可媽媽卻十分感興趣,根本都沒跟我商量就給我報(bào)了名。放學(xué)了,我高高興興的走出校門,媽媽見到我就說(shuō):“這個(gè)星期六上英語(yǔ)輔導(dǎo)班吧?“我一聽,心情一下子由晴轉(zhuǎn)陰,生氣極了,恨不得自己走回家。一路上,我一句話也沒說(shuō)。星期六眨眼就到了。媽媽出去了,我自己在家寫作業(yè)。突然電話響了,只聽見電話那頭傳來(lái)英語(yǔ)輔導(dǎo)班老師的聲音。我馬上說(shuō):“對(duì)不起!我不去了。”說(shuō)完就趕緊把電話掛斷了。媽媽回來(lái)了,笑著問(wèn)我:“有沒有人來(lái)電話呀?”我沒敢看媽媽,低著頭說(shuō):“英語(yǔ)輔導(dǎo)班的老師來(lái)電話著,但我說(shuō)不去了。”媽媽生氣的喊道:“為啥不去呀?我不是為了你好嗎?……”媽媽嘮叨個(gè)沒完沒了,我一句話也不敢說(shuō)。心里暗暗的`想:罵唄!反正不用上輔導(dǎo)班就行了。我星期日上午學(xué)語(yǔ)文,下午學(xué)書法,已經(jīng)夠累的了。如果再上英語(yǔ)輔導(dǎo)班,還要寫家庭作業(yè),就沒有一點(diǎn)兒玩的時(shí)間了,真煩死人了!
媽媽,我太累了。我的輔導(dǎo)班已經(jīng)不少了,請(qǐng)你不要再給我報(bào)輔導(dǎo)班了。給我一點(diǎn)兒自由的時(shí)間吧!讓我自由的玩半天吧!
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