老師作文

老師作文3篇[熱]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師作文 篇1

　　“嗚嗚嗚……”T君的眼淚像雨滴樣的嘩嘩落了下來�！斑�哭。”說著Y老師對著T軍的肚子又是一個‘佛山無影腳’。這下T君哭的更大聲了，他那傷心的眼睛里似乎隱藏著莫大的冤屈與不滿。呼，呼，兩道閃電從T君那傷痕累累的臉上閃過，接著Y老師一個‘九陰白骨爪’把T君抓過來又來了個‘降龍十八掌’把T君重重打倒在地。

　　“誰在敢瞪我一眼，就跟他下場一樣！”聽了這句話，大家和塑像一樣渾不附體。話音剛落，Y老師又揪出M君和J君，惡魔似的抓著他倆的頭，“乒”碰到了一起，差點沒碰成兩瓣。

　　倒霉就是倒霉，Y老師見我們沒站齊，罰我們圍著操場跑了5圈，然后又抓出一位同學，無冤無辜的為她做“免費拉直”。突然，Y老師向我走近，手放在我的.頭上，我嚇的如一灘泥水，渾身沒力。只見Y老師輕輕摸著我的長頭發，我臉色發白，完了，不會是也要為我做“免費拉直”吧？！我不敢放松警惕，萬一來讓我跳個“芭蕾舞”，不純粹找死嗎？就在這千鈞一發的時候，T老師來了，他們開始談話，一直談到下課才談。

　　哈哈，真是天助我也，讓我逃離了魔爪，回到了“正義之幫”的教室。唉，這是什么實習老師呀！和我們老師相比，真實天壤之別。

　　但愿Y老師的實習期早日到來，讓我們徹底逃離他的魔爪吧！老天�。】熳屛业脑竿�早日實現，別讓我再痛苦了！

老師作文 篇2

　　林老師三年級開始教我們語文，因為我非常喜歡語文，也就格外喜歡林老師。雖然我不知道她的準確年齡，但是她在我的心目中很年輕。林老師中等個兒，看上去很結實、濃密的頭發里摻了幾根白發，那是為我們操心長出的。她那一排雪白的牙齒美麗極了。兩道烏黑的眉毛下眼睛炯炯有神，它能看出我們每個同學的心思。

　　我最喜歡上林老師的語文課。由于板書十分用力，使得粉筆灰洋洋灑灑地飄在她的'頭發上，似乎添了幾縷白發。她滿不在乎，她關心的是要把一篇篇的文章、一句句的道理深深地刻在我們每個學生的心里，她上起課來極有趣，站在講臺前，目光有神，語調鏗鏘有力，似乎整個身心都沉浸在課文中。講到精彩處，她還會用手臂在空中比劃讓我們更能理解，人也不停地走來走去，雙目緊盯著我們，幾乎要我們把她講的內容刻在腦中�？墒�，每當她遇到有的同學上課不專心聽講或不完成作業時，她就會生氣，眼睛會瞪得更大，聲音就像打雷一樣。她的眼神中透出的不是憤怒，而是嚴厲。平時我們常常聽見的是她的表揚和幽默的話語。

　　林老師不但教我們學習，還教我們如何做人。記得是三年的一次期中考試是我又開心又激動的一天。那是因為我的語文成績得了98分是全年段第一。那天是發試卷的日子，林老師拿著我們語文期中試卷走進教室我的心“怦、怦、怦”直跳真擔心自己考得不好。當我拿到試卷時哦！我考了98分我想還好一顆懸著的心總算平靜下來了。林老師說：“這次最高分是98分，全年段最高分就在我們班，是涵鈞�！蔽冶汩_心的笑了。下課時林老師對我說：“涵鈞，你這次考的不錯，我為你感到高興，但你不要驕傲，要保持住。要能保持一顆平常的心來對待它，就把它當作是一次普通的考試這樣你就會樂趣無窮了。”這句話使我在學習中得到了許多啟發。

　　啊，多好的老師，你是我心中永遠的偶像！

老師作文 篇3

　　勤勞的小螞蟻在蟻王的領導下，忙碌有次序的把過冬的糧食搬回家。鮮艷的玫瑰花微笑著感謝園丁為它們澆水施肥。美麗的熊老師和可愛的同學在一起快樂的學習，游戲。

　　熊老師有著一雙‘千里眼’，我們班坐在最后一排的孫擘為同學很調皮，有一次上語文課，他把語文書豎起來擋住熊老師的視線，再從書包里拿出漫畫書，蹲在課桌下偷偷的翻看，正在這時，熊老師快速從講臺走到他面前，把他從課桌下揪了出來。我們驚呆了，老師的眼睛比孫悟空還厲害，這么遠都能看到，不愧是‘千里眼’

　　熊老師還有一對‘順風耳’，老師的耳朵白白的，小小的，可別看它小，能聽到的消息可多了。有一次，我和同桌背著老師悄悄在課堂上聊天，雖然我們的聲音小的`跟蚊子一樣，可還是被老師聽見了，她嚴厲的警告了我。我知道了在課堂上不能說小話，因為老師有一對靈敏的‘順風耳’

　　其實我明白熊老師的‘千里眼’和‘順風耳’是無時無刻的注視著我們，因為她把心都放在了我們身上。

　　教師節快到了，我要祝您節日快樂！

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