抒情作文精品（5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的抒情作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情作文 篇1
這夜，無(wú)星亦無(wú)月。我站在窗前，即使是極致純黑的天幕，我仍然看見(jiàn)透明的雨隨著蕭瑟的秋風(fēng)，掙扎著，戰(zhàn)抖著，最后卻無(wú)力地落下。看見(jiàn)這一幕，我喉嚨哽塞，吐不出聲來(lái)，我曾是最?lèi)?ài)雨的，現(xiàn)在卻……
在你生命中是否有一個(gè)與你靈魂相同的人？她或他作為一個(gè)最熟悉你的朋友，他們的一舉一動(dòng)能把你的整顆心牽引著，影響著。
秋風(fēng)蕭瑟，紅葉蹁躚起舞，我看見(jiàn)雨從世界的核心飄下來(lái)。伴著雨水而來(lái)，在開(kāi)學(xué)那天，她背著輕巧的書(shū)包，邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，沒(méi)有面對(duì)陌生人的靦腆，站在講臺(tái)上落落大方地做自我介紹。在沉悶，哀婉的秋天，我只覺(jué)得她做的動(dòng)作像陽(yáng)光一樣得干凈純粹，開(kāi)朗得異常。我不自覺(jué)地笑了笑，這個(gè)人真是古怪，怎么說(shuō)呢？就像個(gè)太陽(yáng)一樣。
陰差陽(yáng)錯(cuò)，她成了我的同桌，再是無(wú)巧不成書(shū)地成了我鄰居。原來(lái)緣分是證明我與她的巧合。
明明是兩個(gè)極端的人，怎么愛(ài)好就成了一模一樣的呢？我閉著眼感受著調(diào)皮的雨珠黏在我眼皮上，溫潤(rùn)柔和，涼涼絲絲的觸感極為舒適。這個(gè)人竟然也喜歡雨，明明是那么陽(yáng)光的人，愛(ài)好卻與之相反。我撇了她一眼，她在讀著戴望舒的《雨巷》，“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷……”。聲音飄忽在秋雨中，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，繚繞在我耳邊。望著眼前的羊腸小道，遠(yuǎn)方似有輕煙，它仿佛在像水一樣流動(dòng)，又像堅(jiān)固的透明的鎖，捆綁著遠(yuǎn)處的房屋，久久不散。樹(shù)木上的水珠已不像水珠，在枯黃的樹(shù)葉上，像黃色的晶瑩潤(rùn)滑的油滴，緩緩滑下，成了一道銀線。
就這樣，每日每日，我身旁多了一個(gè)人的影子。她像陽(yáng)光，開(kāi)朗異常，她愛(ài)讀我愛(ài)的文章，她做我愛(ài)的事，她內(nèi)心敏感得像我，我想的，她知道。第一次，我感謝虛無(wú)縹緲的緣分。
“我們是不是失散多年的姐妹？”她笑得毫無(wú)半點(diǎn)遮掩，仿佛窗臺(tái)邊的雨都是歡快的，我不應(yīng)景地說(shuō)：“不可能，你沒(méi)半點(diǎn)女孩樣，不過(guò)……”我笑得怪異，見(jiàn)她又靠近我，極想聽(tīng)我的后半句，我對(duì)著她說(shuō)“做我哥可以。”剛說(shuō)出來(lái)，她就輕敲我頭，故作氣惱的樣子，我見(jiàn)了，捂著嘴偷笑。
這樣多好，然而事實(shí)殘忍地給了我一個(gè)破碎的夢(mèng)。
黃昏雨后的`寧?kù)o，細(xì)雨打濕花蕊。我一個(gè)人走在路上，看著她偷偷放在我書(shū)包上的信，手竟微微顫抖，我還是怕了，怕了信的內(nèi)容。這是第一次，她遮遮掩掩地藏了信，第一次，沒(méi)有她陪伴自己一個(gè)人回家，真是，太古怪了。她曾說(shuō)“以后我可能去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你會(huì)忘我嗎？”耳邊像有著回音，我顧不得心中的忐忑，打開(kāi)了淡紫色的精致的信，入目是熟悉的字，上面有著淚漬。我看得眼眶酸痛，你終究要走了，不道而別，什么時(shí)候?qū)W會(huì)這么拉風(fēng)的道別方式？是跟著我學(xué)壞了嗎？
夕陽(yáng)像支殘忍的筆，勾勒著我孤獨(dú)的身影。站在熟悉的門(mén)外，敲了敲冰冷的鐵門(mén)，沒(méi)有回應(yīng)。腦海中仿佛播放著每次我敲門(mén)，她極為高興地開(kāi)門(mén)的情景。記得她開(kāi)門(mén)后，總是拉住我的手，丁點(diǎn)沒(méi)有女孩樣并陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)“丫頭，今個(gè)咋來(lái)了？”然后，自己卻先笑了。一段一段的回憶一股腦涌向腦海，逼得我心中酸澀不已。
夜晚來(lái)臨，從窗臺(tái)望去，金屬的欄桿泛著冰冷銀光，刺痛了我的眼。我看見(jiàn)地球兩極在互相思戀，雖然都是冰雪覆蓋，雖然都是冰魂雪魄，但它們注定交錯(cuò)而過(guò)，只能任寂寞泛濫成河，漫過(guò)此后的所有時(shí)光。
秋雨下了一場(chǎng)又一場(chǎng)，那個(gè)找不到的人來(lái)不來(lái)呢？
抒情作文 篇2
執(zhí)子之手，今生珍重。
——題記
好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有過(guò)流淚得感覺(jué)。也許是我將自己得眼淚埋葬得太深，也或許現(xiàn)實(shí)太過(guò)殘忍，壓抑得讓我流不出來(lái)罷了…久違了，流淚得感覺(jué)…昨天晚上…
因?yàn)槟衬衬场?/p>
現(xiàn)在想起來(lái)多么可笑自己…我一個(gè)人在這…獨(dú)自一個(gè)人，承受著所有，我想起楠嬲那天看我，我其實(shí)強(qiáng)忍著淚水，我知道我不堅(jiān)強(qiáng)，我一貫得逞強(qiáng)，我想起他們說(shuō)的：回去吧…我已不能說(shuō)話…此刻，我仰頭看看灰色得天，我靜靜地收回我的腳步，風(fēng)濺起，吹亂了我凌亂得頭發(fā)，我把手縮到衣袖…我靜靜得在校園走去，我臉上洋溢著令人心碎得蒼涼…
心里說(shuō)：執(zhí)子之守，今生珍重…會(huì)釋?xiě)选?/p>
抒情作文 篇3
時(shí)間的長(zhǎng)河帶著奔涌的浪波呼嘯而過(guò)，出現(xiàn)過(guò)多少奇跡，又留下了多少未了的遺憾;歲月的車(chē)輪伴著滾滾的塵埃緩緩駛來(lái)，為荒蕪的大地帶來(lái)生機(jī)，帶來(lái)希望，帶來(lái)一直期望著的——那一抹綠。
幼時(shí)，出于孩童的天性，對(duì)一切都充滿了好奇，外界對(duì)一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都充滿了誘惑。初春，萬(wàn)物復(fù)蘇那一抹新發(fā)的嫩綠便深深吸引了我的目光。將其挖出來(lái)，奉若至寶一般將其栽入精心準(zhǔn)備的小花盆中，悉心照料，將那無(wú)形中的美無(wú)保留地展示。
一天后，它長(zhǎng)高了一小截，枝頭的那抹淡綠也已染上些許金黃，仿佛將陽(yáng)光鎖在了那幾近透明的軀體之中，又好像是一塊金色的.水晶在閃耀光芒，美極了。晚上，窗外不時(shí)傳來(lái)呼呼的風(fēng)聲，像是一聲聲凄慘的哭泣。夢(mèng)里，那抹嫩綠已然不在，只余滿眼的枯黃被風(fēng)吹落。秋風(fēng)掃落葉，我已無(wú)法從遍地的枯葉中找到那抹曾經(jīng)屬于我的碧綠。猛然間被嚇醒了因?yàn)槲液孟窨吹侥悄ū逃癜忝利惥G，正立于遍地枯黃之中流著淚，“再見(jiàn)了!”一句道別之后便化作枯葉，被風(fēng)掃落。
“我不會(huì)讓這種事發(fā)生的!”心中一句對(duì)自己的承諾，便將它重新栽回土中讓它回到自己的家。后來(lái)便一直照料著，期盼著它長(zhǎng)大。雖然他已不再屬于我，但在我心中，它已化為我童年美好記憶的載體，我要讓他長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一片碧綠青蔥，待我白發(fā)蒼蒼之時(shí)便坐在它的濃蔭下尋找曾經(jīng)的趣事。
如今，或許它已成為參天巨木中的一員，亦或許已化作遍地黃土中的一抔。無(wú)論它現(xiàn)在如何，我已找不到當(dāng)年那抹曾使我?guī)锥攘魬俚囊荒ㄐ戮G，但我永遠(yuǎn)不會(huì)失去那美好的記憶，因?yàn)樵谖倚睦镉心敲匆黄滞粒鼤?huì)在那里生長(zhǎng)，長(zhǎng)成心中的那一抹綠。
抒情作文 篇4
忘記昨天的黑暗，我的明天一片光明！
題記
額頭覆蓋著一層細(xì)密的汗，眼神里盡是不知所措與焦慮與不安，我害怕；我恐慌，只是心驚肉跳著時(shí)間的飛逝，“吉他”課如同一只兇神惡煞的老虎，一步一步，徐徐向我逼近！
“怎么辦？怎么辦！”
老師布置的回家練習(xí)作業(yè)還沒(méi)有完成，譜子也沒(méi)有背熟，想起了老師那看似能殺死人的目光，我的心里頓時(shí)卷起了濤天大浪，心中亂成一團(tuán)……
在父親的再三催促下，我更是大叫無(wú)奈。只得厚著臉皮走出了家門(mén)……
“老師~”因?yàn)椤疤厥庠颉蔽医裉旄裢舛Y貌。面帶苦笑，坐到座位上，一切準(zhǔn)備就緒，可是這般“自信”背后的秘密也是不為人知的。我臉頰微泛紅光，看著老師走來(lái)更是打了個(gè)激靈。被他那灼灼目光所“照耀”的知味絕不好受，我極不自在地咽了口口水，老師用言語(yǔ)將我的思維直接打斷！
“我們先來(lái)檢查一下作業(yè)吧。”我的心弦被觸動(dòng)，不，應(yīng)該是被直接拉斷！我暗叫不好，這分明是大王敬酒不干也得干！機(jī)械地將吉它架在腿上，手指在抖，顫得厲害，左手不僅無(wú)力，右手也“身心俱碎。”
眼下真的走投無(wú)路，硬是一咬牙，憑著殘存的記憶也只能亂來(lái)一通，抿緊了雙唇，雙眼微瞇，靜靜等待著老師的'批評(píng)與懲罰，可那嚴(yán)厲的詞句卻遲遲未來(lái)，映入眼簾的只灰暗的眼神，與他的那把吉它一樣，似乎在思考往日自己年青時(shí)的成就與模樣，那一聲無(wú)奈的嘆惜，我很悔恨，為什么不認(rèn)真的練習(xí)，明明有著這么好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境卻仍是如此的放羈不縱，不會(huì)拼搏向上。
“老師我……”
我很想承認(rèn)那個(gè)捺在心頭的“秘密”可是，話一出口，又被咽了下去，我淚眼朦朧地看老師蒼白的頭發(fā)，失望的面容，“對(duì)不起”我還是說(shuō)出了那三個(gè)字。
“沒(méi)事，孩子，但你一定要記住你就是你！忘記昨天的黑暗吧！”他僵硬的臉上勉強(qiáng)擠出了一抹鼓勵(lì)的笑
闖入那沉默的空氣，久久不語(yǔ)……
抒情作文 篇5
冰冷的夜，深邃的天空，碎碎零星獨(dú)自閃爍，為天空染上一層悲傷的釉色。月光如此多情，悄悄地溜進(jìn)窗戶，帶著一絲凄涼，一絲憂傷。在水盆面前沉默，回憶……是否以前天真的我已經(jīng)迷失。慢慢地，蹲下來(lái)，輕輕地伸出右手，一點(diǎn)，一點(diǎn)向水面靠近。我試圖觸摸水中的那個(gè)他，以為那是原來(lái)那個(gè)真實(shí)的我。但是，我錯(cuò)了，那只是倒影罷了，觸摸及碎，毫不留情。空氣凝固，呼氣停止，畫(huà)面定格，我的手呆滯地懸空，看著晃動(dòng)的水面，眼淚滴落……
虛偽的我
每天奔赴于三點(diǎn)一線，與日光攜手，與星光做伴。無(wú)數(shù)次挑燈夜讀，苦戰(zhàn)題海，這是為了什么？是的，你我應(yīng)該都知道吧！或許只是為了得到同學(xué)的贊美，老師的夸獎(jiǎng)，父母的表?yè)P(yáng)，讓自己閃爍著迷人的光芒，讓那顆日益膨大的虛榮心得到永遠(yuǎn)不會(huì)足夠的滿足。我，想過(guò)解脫；我，有過(guò)掙扎；我，試過(guò)躲避。可是，結(jié)果是永恒的。越是這樣，我就越被那虛偽的面具束縛，讓我越陷越深。放棄，嗯，只有放棄，我唯一的選擇，讓自己淹沒(méi)在虛偽的迷宮中，讓自己迷失在虛偽的殿堂里。直到永遠(yuǎn)！
別人的我
期望，我背負(fù)了太多，我的.壓力太多。家人的希望，老師的期望，同學(xué)的榜樣，這些都沒(méi)有預(yù)兆的降臨到我身上。有些話，有些聲音，我聽(tīng)過(guò)的次數(shù)我至今都難以統(tǒng)計(jì)，最后也終于放棄。我已經(jīng)厭倦，我已經(jīng)彷徨。如果我會(huì)魔法，我將讓這些期望，這些壓力，這些所謂的一切全部灰飛煙滅。可惜，可惜我并不是哈利？波特，我并不是畢業(yè)于魔法學(xué)院，當(dāng)然我也不會(huì)施展那些玄妙的魔法。所以……所以我只有忍受，我只有努力，我只有迷失。只有這樣才能讓他們的心愿得到滿足，只有這樣才不會(huì)讓他們的期盼落空。我，只是一個(gè)傀儡，一個(gè)提線木偶，任由別人操控，我也無(wú)能為力。靈魂早已經(jīng)不屬于肉體，因?yàn)槲沂莿e人的，始終是別人的！
明天，依舊是人海茫茫，燈火輝煌，然而我卻迷失，最后消失，我在哪里？我是誰(shuí)？
明天，依舊是日起日落，風(fēng)起云涌，然而我卻迷失，最后消失，我在哪里？我是誰(shuí)？
明天，我，迷失依舊！
親愛(ài)的你，如果有一天，你也闖進(jìn)虛偽的世界，如果你遇到原本天真的我，請(qǐng)你一定告訴他，我在等待他的歸來(lái)。
【抒情作文】相關(guān)文章：
借景抒情的抒情作文08-20
抒情的作文08-22
抒情的作文12-21
抒情的作文01-13
抒情的作文01-13
抒情的作文01-13
抒情的作文01-13
抒情的作文01-13
抒情的作文01-13
抒情的作文01-19