[合集]給我的啟示作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的給我的啟示作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[合集]給我的啟示作文](/pic/00/d7f7cec43_2.jpg)
給我的啟示作文 篇1
大香林，一個(gè)普通而又特別的名字，位于柯橋的林間。那里有中國(guó)最大的桂花群。每當(dāng)金秋十月，那里的桂花爭(zhēng)相開(kāi)放，散發(fā)出悠人的清香，引得許多人慕名而來(lái)。
在這個(gè)喧囂的城市里，有這樣一片清悠之地，何不快哉！在這里只能用“人間仙境”來(lái)形容它：翠綠的樹(shù)木，潺潺的流水，飄香的桂花。最有名的`是“鑒湖第一源”。清澈的溪水流出，向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方流去。
在置身大自然的同時(shí)，也領(lǐng)略到了大自然的美妙。大自然千變?nèi)f化，讓人捉摸不透。而它又神通廣大，造就了那么多美麗的風(fēng)景。這讓我們足以感到敬佩。如今講究的是環(huán)保和綠色，而這又跟大自然息息相關(guān)，所以不管怎樣，我們都要一切以自然出發(fā)，與大自然擁抱，和大自然親吻。
在大香林中，我看到了許多人吃完?yáng)|西就隨手亂扔垃圾的景象。這對(duì)我影響很大。我不明白人為什么這么自私，為了自己的利益而不惜破壞大自然。要知道，那些垃圾是不會(huì)腐爛的，會(huì)永遠(yuǎn)保留在大自然中，為人類的私心而留下痕跡。大自然是美麗的，我們?yōu)槭裁匆テ茐乃麄兡兀‰y道僅僅是因?yàn)樽约旱乃叫暮屯鏄?lè)嗎？從自然中我們找尋到了許多礦產(chǎn)和資源，而人們卻又無(wú)情的破壞他們。這讓我們發(fā)人深省。我們是否應(yīng)該好好想想，這是誰(shuí)的錯(cuò)！如果是我們自己。我們應(yīng)該怎么做。
大香林的幽美，大自然的凄涼，人類的悲哀。我們活在這世上，應(yīng)該與自然好好相處，而不是蓄意破壞，應(yīng)該保護(hù)他們，而不是與他們作對(duì)。同時(shí)這顆星球上的生物，人只不過(guò)比他們高了一級(jí)：有思想，有語(yǔ)言，但這并不意味著人們能夠讓自然做人的奴隸。所以我們應(yīng)該善待他們，與自然長(zhǎng)存。
給我的啟示作文 篇2
魯班根據(jù)荷葉發(fā)明了雨傘、科學(xué)家根據(jù)鳥(niǎo)兒發(fā)明了飛機(jī)，瓦特根據(jù)水壺被蒸汽頂起，發(fā)明了蒸汽機(jī)。今天，我也有了個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。
我正在寫著作業(yè)。一只蒼蠅在我的頭頂飛來(lái)飛去，我都沒(méi)心情寫了。我拿起蒼蠅拍從它的身后起過(guò)去，一拍，蒼蠅一下子飛到了天花板。“奇怪，蒼蠅是怎么看到我的呢？”我疑惑地說(shuō)。我立刻上網(wǎng)查了查資料，資料上是這樣說(shuō)的`：蒼蠅的一只眼睛是由4000多只復(fù)眼組成的，可以看到周圍350度的環(huán)境。這時(shí)，我心想：“哇！真是太神奇了。”
“咦？我可不可以根據(jù)蒼蠅復(fù)眼能看到周圍350度的原理發(fā)明一個(gè)360度全方位攝像頭？它是一個(gè)以5臺(tái)中型攝像頭組合成一臺(tái)大型機(jī)，它們各自都可以上、下、左、右地來(lái)回活動(dòng)，它的顏色是白色的。它可以在學(xué)生們考試時(shí)監(jiān)督學(xué)生們不要作弊，還可以在公司、銀行里起到很大的作用。”
我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，發(fā)明出這種全方位攝像頭。
給我的啟示作文 篇3
在澳大利亞的東北海岸，沿著平坦的海邊長(zhǎng)著一片紅樹(shù)林，這兒對(duì)于游客來(lái)說(shuō)是個(gè)很難進(jìn)入的地方。到處都是難以立足的沼澤地，鱷魚(yú)和吸血蟲(chóng)是這里的統(tǒng)治者。在這個(gè)危險(xiǎn)的地方，生活著一種奇特的魚(yú)類——彈涂魚(yú)。當(dāng)旱季來(lái)臨，池塘面臨干涸，它就能勇敢地爬上陸地，用鰭當(dāng)做腳來(lái)走路，在經(jīng)過(guò)艱難跋涉后尋找到新的水源和池塘，等待著下一次雨季或漲潮的到來(lái)。
大自然的進(jìn)化原來(lái)如此神奇。待在原有小水洼的魚(yú)類隨著旱季來(lái)臨必然死亡，只有這種敢于跳出池塘，勇于探索的'新奇魚(yú)類活了下來(lái)。
同樣的，如果你在一個(gè)地方過(guò)得很愜意很舒服，只能說(shuō)明你太容易滿足了。溫暖、舒適、安全的環(huán)境是讓你喪失了迎接挑戰(zhàn)的動(dòng)力和勇氣，長(zhǎng)久安于現(xiàn)狀磨滅了你適應(yīng)新環(huán)境的能力，直至你被環(huán)境所限制，甚至滅亡。
溫水煮蛙的故事也曾告訴我們，缺乏危機(jī)意識(shí)，意志就會(huì)慢慢消磨，斗志也會(huì)慢慢消沉，人就會(huì)沉溺在溫暖的熱水中被慢慢煮熟。現(xiàn)有的社會(huì)，不進(jìn)則退。只有增強(qiáng)了危機(jī)意識(shí)，人才會(huì)有動(dòng)力去求新求變，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展。居安思危則存，貪圖安逸則亡，窮則變、變則通，這才是不變的真理。
然而，改變并非一件易事，習(xí)慣的力量常常把我們束縛在原地。我們習(xí)慣用帶色的眼鏡看世界，習(xí)慣用一成不變的方式對(duì)待他人和自己，習(xí)慣沿著原有的軌跡前行。習(xí)慣不知不覺(jué)控制了你的思想，指揮了你的行為。人塑造了習(xí)慣，習(xí)慣反過(guò)來(lái)又塑造了你，甚至限定了你。所以，改變和求新，先要從破除習(xí)慣、改變習(xí)慣做起。
只有積極主動(dòng)地審視自己，重新認(rèn)識(shí)自己的思維模式，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，尋找自己新的出路，并指導(dǎo)自己新的行為。所以我們說(shuō)，成功可以來(lái)自習(xí)慣，失敗也是來(lái)自習(xí)慣。如果追求成功，那就重視改變自己的某些習(xí)慣吧。
給我的啟示作文 篇4
我的床頭架上放有一個(gè)房子形的小鬧鐘，它上面還有一扇小窗戶，可愛(ài)極了。你可別小看它，雖然是一個(gè)普通的小鬧鐘，但它勤奮極了，每天早上都叫我按時(shí)起床吃飯。
它從不浪費(fèi)糧食，一節(jié)低等電池它能吃好幾年。
有一天，小鬧鐘的聲音小了，害得我起晚了十分鐘，剛想抱怨它，我又看到了它的另一面——堅(jiān)強(qiáng)的一面。它里面的電池沒(méi)電了，卻在那里邁著小步子使勁往前追----原地踏步。真正的時(shí)間早過(guò)了，但小鬧鐘那個(gè)頭最小的、身子最細(xì)的秒針不顧一切的往前趕，我被當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景震住了，想到：連沒(méi)思維小鬧鐘都有這種頑強(qiáng)的精神，而我們高智商的人為什么不能象小鬧鐘一樣具有這種精神呢？
我去上學(xué)了，沒(méi)再想著小鬧鐘的事。
下午放學(xué)，我回到家，也就是四點(diǎn)五十分了。我在書桌旁靜靜地寫作業(yè)，又聽(tīng)到了“噠噠”的響聲，聲音很小，只有在筆尖停止時(shí)才能聽(tīng)到，我一回頭，就是從那一個(gè)角落里傳出的聲音，是小鬧鐘。
我隨便把筆一放，又拿起小鬧鐘，在全神貫注地看著，傾聽(tīng)它堅(jiān)強(qiáng)不屈的'聲音。
媽媽回來(lái)我才記起要寫作業(yè)了。
上體育課我最不喜歡跑步，尤其是女生。我們體育老師讓跑五圈，我們都得聽(tīng)從他的指揮，第一圈不累、第二圈有點(diǎn)累、當(dāng)跑到四圈半時(shí)，累得恨不得隨便找個(gè)地方坐下。我也有那種感覺(jué)，但我又想起了小鬧鐘，一個(gè)人怎能不如一個(gè)小鬧鐘呢？我本來(lái)已灌滿鉛的雙腿又充滿了力氣，我的速度又漸漸提升，堅(jiān)持到最后。
小鬧鐘，我一生都忘不了。
給我的啟示作文 篇5
今天，晴空萬(wàn)里。這么好的天氣加上這么好的心情，一起去迎接小玲叮當(dāng)老師咯！小玲叮當(dāng)老師可是全國(guó)有名的兒童文學(xué)作家，這次來(lái)到我們學(xué)校，全校學(xué)生都洋溢著幸福的笑臉，我可是高興的好幾天都睡不著覺(jué)呢！
這天，我早早得來(lái)到學(xué)校，等帶著下午的到來(lái)。我盼星星盼月亮，終于把小玲叮當(dāng)老師盼來(lái)了.......
會(huì)場(chǎng)上，同學(xué)們焦急萬(wàn)分的看著入口。終于，小玲叮當(dāng)老師面帶微笑的`來(lái)到了多功能會(huì)議廳，頓時(shí)，會(huì)議廳里響起了排山倒海的掌聲.......
小玲叮當(dāng)老師那甜美的聲音，深深打動(dòng)了我，她的一個(gè)個(gè)故事，一句句啟發(fā)，都讓我受益匪淺，但是，讓我最難忘的，還是小玲叮當(dāng)老師是小時(shí)候的故事。小玲叮當(dāng)老師對(duì)我們說(shuō)，她小時(shí)候非常的瘦小，又貪玩，而且不愛(ài)布娃娃之類的東西，就愛(ài)玩一些男孩子的游戲:爬樹(shù)、打架、釣魚(yú)之類的，本就不像女孩子。后來(lái)，他在書上看到有一種人是雙性人，就以為自己是雙性人，從此，她就對(duì)同伴們疏遠(yuǎn)了。
由于無(wú)聊的緣故，書就成了小玲叮當(dāng)老師的知心朋友，書伴隨老師走過(guò)了許多日子，也因此讓小玲叮當(dāng)老師的作文成績(jī)?cè)絹?lái)越好......
聽(tīng)完小玲叮當(dāng)老師的故事，我感慨萬(wàn)分：竟然以為自己是雙性人，這體現(xiàn)了小孩子的天真、無(wú)知，這也是一個(gè)開(kāi)端，就因?yàn)檫@個(gè)，讓一個(gè)小“作家”誕生了！啊！“書藉是人類進(jìn)步的階梯”這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。如果這個(gè)世界上沒(méi)有書籍，那人們就很無(wú)知，沒(méi)有知識(shí)，就不懂得一些道理，那世界上就沒(méi)有“真理了”
書是多么的重要，我一定要在書的海洋中盡情的遨游。
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