敘事優(yōu)秀作文3篇[經(jīng)典]
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
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敘事優(yōu)秀作文 篇1
今天早上，無邊的天際萬里無云，灰蒙蒙的一片。有一團(tuán)“不明物體”裹著一張大棉被，在床上不停地輾轉(zhuǎn)翻側(cè)著。
暗地里，根本上表示著今天有事發(fā)生的。
那堆不明物體便是我本人，當(dāng)我一掀開那團(tuán)亂糟糟的被子，還沒來得及套上外套，就一手捂住嘴巴，弓起腰，哆哆嗦嗦地徑直沖到洗手間，對(duì)著洗手盤彎起抽搐的身體開始嘔吐……過了好一陣子，仍然脹著肚子，相信每個(gè)人都清楚，——吐不出來的感受。因?yàn)槿绱耍缓孟热ハ词恕?/p>
由于前一天晚上和家人們約好了今天上午要一起去喝早茶的，難得回家就一家人聚一舉唄。我本來以為自己還挺硬朗的，應(yīng)該還撐得住吧。可是，意外總是讓人預(yù)料不到的時(shí)刻發(fā)生。車子剛到酒樓，才拐彎進(jìn)去，我就猛搖車子的門了，媽媽來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，一腳跺住的剎車，我立刻拉開開關(guān)，推開這扇笨重的車門，伏下身體，吐了一地都是，同時(shí)坐在上的外公外婆也馬上下車，老人家原來上上下下已經(jīng)很不方便了，如今要搖搖晃晃地下車看著我。那時(shí)候痛苦的表情沒時(shí)間前思后想，只是一邊被外婆這雙爬滿皺紋的手?jǐn)v扶著，一邊接過外公遞過來的方形的，雪白的紙巾……
吐完后，的確舒服了不少，便一同進(jìn)入了酒樓坐下了。“快，趁熱喝了杯白開水吧。”一把體貼的嗓音傳入了我的耳蝸，灌進(jìn)了我虛弱的體魄。
終于熬過了和早茶的時(shí)間，可惜今天的早茶與眾不同。最后，為了不耽誤我下午上學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，還是決定了去醫(yī)院看看醫(yī)生為慎。我抱著空蕩蕩的肚子，和媽媽一起去到那棟樓頂上架有一個(gè)鮮紅色的十字框架的建筑——
在等待打吊針的時(shí)候，我輕輕的伏在媽媽的肩膀，依偎著，支持著。輪到我扎針了，與往常一樣，媽媽總會(huì)陪在我身邊，看著我。護(hù)士姐姐由開始找不到我的血管就扎進(jìn)去，然后又進(jìn)出進(jìn)出的擺動(dòng)針管，媽媽仍然默默的'望著。
我躺在病床上，感受著點(diǎn)滴的藥水從透明的藥袋中往下滴，從那直徑僅有2毫米左右的細(xì)管里流向我的皮肉包裹著的血管。在寒氣逼人的天氣里，藥水在血管中飛快地流轉(zhuǎn)，顯得格外的冰涼了。我還未開口說冷，媽媽就小心翼翼的捧起正在吊針的右手，溫柔地?fù)崦瑥氖直垡恢甭曛瑵u漸到手指，挑起五指，媽媽也經(jīng)常“感嘆”道：“怎么這么冷，簡直比雪要冰，比冰棍還要僵……”可不是嘛，但是這一刻起，已經(jīng)沒那么冷得可怕啦。我暗地里想到。即使披上一件厚實(shí)的羽絨服也比不上媽媽給予的溫度。
今天，我雖然病了，可是我認(rèn)為那病菌有希罕的魔力與神奇的溫度。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
盼星星盼月亮終于盼到爸爸出差回來了，前天晚上爸爸說路塌方不能回來，我還哭了一場呢。爸爸回來是件高興事，不過卻沒在歌詠比賽趕回來，看到我們班得到的一等獎(jiǎng)和我們演唱時(shí)認(rèn)真、努力的樣子，還是覺著有些遺憾。
爸爸回來讓我感到非常興奮。爸爸送給我了一個(gè)紅杯子，是他特意帶回來的，里面還裝著幾只他們同事文姐姐送的`棒棒糖，我看了高興得都要跳了起來。我拿起一根棒棒糖，剝開外皮就大吃特吃起來。爸爸忽然生氣了，說：“從我進(jìn)家門來到現(xiàn)在你還沒叫聲爸爸呢。”我邊舔著棒棒糖邊說：“那是因?yàn)槲姨d奮了，忘了叫爸爸了。”接著又津津有味的舔起棒棒糖來，我真是太興奮、太高興。
我的夢想真的成真，爸爸終于回來了。這個(gè)國慶我和媽媽不再孤單，但有一點(diǎn)不好，那就是我不能跟媽媽一起在大床了睡了，又得回到我的小床，唉，真是互相矛盾啊。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
大手和小手
爸爸有一雙大大的手，很有力，也很溫暖;我有一雙小小的手，很柔弱，但又很敏感。小時(shí)候，爸爸的大手總是牽著我的小手一起行走，大手指向哪兒，小手就跟向哪兒。
超市的`收銀臺(tái)前，大手撥開長長的排隊(duì)的人群，插到了隊(duì)伍的前面，小手也跟著撥呀撥;十字路口，斑馬線對(duì)面的人行綠燈還沒有亮起來，大手拽著小手直沖過去，小手不得不緊緊跟隨;公園里的湖邊，大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一聲扔進(jìn)了湖中，小手也跟著一揚(yáng)，木棍在空中劃出一道丑陋的弧線……
可是，有一天，小手勇敢地松開了大手。小手從老師那里知道：手是要用來創(chuàng)造文明和美的，而不是用來破壞!小手把這個(gè)道理也告訴了大手，大手慚愧地垂下來。
這一次，小手主動(dòng)拉起了大手。收銀臺(tái)前，他們十指相扣，靜靜排隊(duì)等候;地上的果皮，他們搶著拾起扔進(jìn)了垃圾箱;遇上跌倒的老人，大手和小手?jǐn)v扶左右……
從此，大手拉著小手，在羅源的街頭，文明和愛齊步走!
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