生日的作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的生日的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
生日的作文 篇1
有位詩人說過：想起母親，我的筆就跪著爬行。——題記
今天是我十一歲生日。所以今天無論對我還是對媽媽都是一個特別的日子。猛然感覺有千言萬語聚在心頭，那是我對媽媽的情、對媽媽的愛。那就通過這清脆的鍵盤聲，慢慢流淌出來吧。
十一年前的今天，媽媽剖腹產，我來到了人間。媽媽是一個對疼痛特別敏感的一個人。可是我的降臨使媽媽來了個徹底改變。這是后來老爸打趣時，我知道的。老爸說：“你不是挺金貴的嗎？那寶寶出生時，從打麻醉針到推出產房，甚至到第二天麻藥消退后，你咋一聲也沒叫呢？”老媽就說了四個字：“為了寶寶。”是的，為了我，媽媽的確改變了很多：
媽媽一直不太會做飯，味道不是太鮮美，品種不是太齊全。而我的口味又太刁，我的“拒吃”可把媽媽為難壞了。向別人請教，看電視時做筆記，上網查資料，再加上媽媽自己的奇思妙想。終于，媽媽做得了一手很合我胃口的好菜。我知道我很幸運，因了一個疼我的媽媽，可以在家里面吃媽媽精心親手做的菜，不需要去外面買商人永遠也調不出的味道。我知道，那是媽媽特有的味道。再好的廚師，也沒辦法復制。現在吃飯時媽媽總是說：“好了好了，別吃太多了，要吃成小豬了。”而我總是經不起那色香味俱全的菜的誘惑，哀求著：“誰讓你做得這么好吃呢？就算讓我吃成一只恐龍我也愿意。”這時媽媽的臉上有得意也有滿足。
媽媽是一個性子急、沒耐心的人。同樣是我，改變了媽媽。剛上一年級的時候，對于拼音，我是一點兒也不開竅。生母、韻母不會放在一起拼。第一次中段考試，語文我考了89分（至今印象深刻，這也是我迄今為止考得最糟的一次）。一年級，考題是相當容易的，當時我們班還有幾個滿分呢。剛回到家，媽媽就是一頓披頭蓋臉的臭罵。我也是很犟的，端著茶杯，將嘴巴貼在杯沿上，吧嗒吧嗒吸得脆響，以此來作為我聽不到外界聲音的憑證，雖然我的'眼里噙著淚。媽媽被激怒了，模糊中，媽媽的大手向我襲來，猝不及防的來勢將我掀翻在地。我的委屈終于化成了一股不可遏制的洪流，第一次，我和媽媽劃出了經緯分明的界限。同樣幸運的是我有一個雖然急躁卻很理智的母親。風波過后，媽媽鄭重地給我道歉，并且媽媽的脾氣從此變得溫和了。這同樣有老爸調侃的話為證：“感謝兒子，使我有了一個柔情似水的老婆。”當然，后來我的學習就很樂觀了，在媽媽的耐心輔導下，我的成績扶搖直上。直到現在，在班中一直穩居前三名。
……
母親啊，您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了您，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？
生日的作文 篇2
生日，是留在人記憶中的花環一個又一個，讓人感覺人生本身就很美妙。然而，有誰曾想過這“生日”卻成了最令人感動和悲傷的。
20xx年的5月12日，中國人永遠不會忘記的日子。這一天，四川，山搖地動，山崩地裂，山河破碎，8級地震不期而來，天府成了人間地獄，中國人的噩夢在漫延。四川的汶川、北川、青川已不再是美好的河山，用白巖松的話說，這“川”已經變成了中國人額頭上皺緊的眉頭。但這川，也是祖國的三維，立地擎天；是生命之河，滔滔向前！
在這次地震中帶給我們的感動太多了，多如繁星數不清。有冒著暴風雨進行搶救的官兵；有爭分奪秒醫療傷勢者的“白衣天使”；有不顧生命把一個個遇難者救出來的“英雄”……其中，最令人感動的是在生命的威脅中獲得新生的孩子。
5月13日下午一點，救援隊員們在一個幼兒園的廢墟下發現了一個被困的小女孩。廢墟隨時有可能因為余震而再次坍塌，孩子的性命危在旦夕。“快，這里有人。”在隊員的招呼下，十多名隊員迅速趕了過來。“叔叔，我不怕，你們不要擔心。”救援過程中，面對隊員的安慰，孩子反倒安慰起了隊員們。一塊塊磚石被移開，隊員們才發現孩子雙腿被卡，下半身沾滿鮮血，從緊咬的牙齒中，不難看出孩子正遭受著巨痛的折磨。
“兩只老虎跑得快……”工具簡單，救援工作十分緩慢，就在大家著急之時，孩子突然唱起了兒歌。“我唱歌就不會覺得痛。”獲救后，孩子告訴隊員，她叫任思雨。
“你是最勇敢、最堅強的孩子，馬上就能出來了……”隔著層層疊疊的.石礫，涂云鼓勵著等待營救的孩子們。
什邡縣鎣華中學被埋在廢墟下的１６個孩子，當被救援人員告知要少說話，保存體力時，立即拿出身邊的課本，默默地認真地學習起來，同時悄悄地相互提醒：“不要睡著了。” 孩子們得救了。所有的大人們都以為，久違的親人和陽光會讓孩子們放聲大哭，但１６個獲救的孩子卻都只是默默地流淚。女孩張曼見到老師陳全紅的第一句話就是：“陳老師，我以前做了很多錯事，原諒我好嗎？”腿和手指都嚴重受傷的羅瑤對抱著她的武警戰士說：“叔叔，我想彈鋼琴、跳芭蕾舞……”還有那個似乎永遠長不大的男孩蔣蒙，笑著告訴向上拉他的救援人員：“你拉吧，我能忍住。”獲救后則反復念叨：“下面還有人……”
同學們，你們說這些孩子能不讓人感動、佩服和為之驕傲嗎？5月1日，這天是黑暗的。大地震，房屋倒了；親人沒；家園瞬間成了廢墟；到處是驚恐的呼喊；受著生命的威脅。許多人都在這次天災中失去寶貴的生命，他們卻在死神的面前靠不屈不饒的意志獲得了新生。
現在，離地震時已有一年了，在這特別的日子里讓我們點燃燭光和默默的靜立，為地震中逝去的親人和英雄們祈禱。希望他們在天的另一邊好好安息，也為在地震中幸存的人祝福：愿他們走出悲傷，幸福快樂的生活！
……
生日的作文 篇3
曲終，人散，情未了；往昔，徘徊，葬流年。-----------題記
喜歡體會一個人的安靜，品嘗著靜坐的滋味，耳邊聆聽熟悉而又陌生的旋律。那份憂傷，直達骨髓；那份盎然，一次次的親吻著蒼白無力的心靈。生日，兒時是那樣的期盼，為的是那微乎其微的點點食品；‘兒的生日娘的苦日’，漸漸地年成長，生日之時故作為孝敬罷了。如今，生日用盡渾身解數誘惑著我，使我徘徊于對它的向往。然而，等待是那樣的漫長，于是，往事塵埃統統的迸發，撞個滿懷，內心的角隅皆為占領。或落寞，或哀怨，或愉悅。在舒緩悠揚，婉轉苦澀的旋律中足以讓我斷魂。
愛上文字也許源于生日那天，曾幾度把流年給予筆下，那閃著靈氣的文字，猶如跳躍的音符。跳動的筆尖飛舞它的溫柔，如溫暖的陽光，將憂傷凝聚成文字，綻放著幻想，愛撫著我的每一寸心田。迷戀于文字，任思緒自由的揮發，不知不覺已淚眼模糊。蝶戀花，是宿命，煙雨紅塵，恍然如夢，使我從未打開內心的糾結與落寞。旖旎往事，悱惻情懷，源于音樂。音樂又是那么的`奇妙，它傳遞的不僅是語言所不能表達的，而是隨著音樂的流淌，心靈會隨而顛之覆之。春花秋月，只為碾盡那一池墨香。拈來時光點點，把酒高歌，琴聲依依，氤氳光陰在心底泛起一層層波瀾，幻成一副絢爛的流年長卷，那畫面舊曾諳。
如今，每一次生日的踏來，內心惶恐，有所趨避流年的漸行漸遠，斑駁的往昔散落一地，拾起拼湊，如數家珍的盤點著。對于光陰的幽怨，無能為力，以僅剩少許的時光殘骸做筆，在心靈最深處詭異的刻畫著。漸漸地，懨懨一笑掩飾不住骨子里透出來的憂傷。
喜歡靜謐的夜，也許夜色的暗儼然人生步入盡頭，唯有步入盡頭的人才會將靜定在心頭的幻影而抹殺。阡陌紅塵，滄海輪回，隨著飄渺的清風統統卷入黑色的夜。微閉著雙眼，感受徐徐晚風帶來的慰藉，人非仙，難解紅塵之苦，唯有將過往凝聚筆下，將過往埋葬，將生日的憂傷焚燒。
生日的作文 篇4
午飯后，大家坐在一起討論怎樣過生日。小雨興奮地說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”亮亮搶著說：“我也剛剛過九歲生日，生日那天是我們全家人一起過的。”大家都非常羨慕他們，也很期待自己的生日能夠早點到來。只有李曉明一個人呆呆地坐在那兒，自言自語地說：“我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……”
小雨和亮亮知道了這個事情以后，他們偷偷地去找老師商量，決定給李曉明過一個別樣的生日。
到了李曉明生日那天，同學們有的在布置彩帶，把五顏六色的彩帶固定在天花板上，中間還掛了一盞彩燈；有的在吹著氣球，做出各種形狀的造型，點綴在教室前面的'黑板上；還有的在精心制作漂亮的賀卡和各種各樣有創意的手工作品。一切都準備好了，大家都悄悄地躲在窗簾后面。
不一會兒，李曉明過來了，他推開門一看，咦！今天怎么回事啊？教室怎么布置得這么漂亮？教室里怎么一個人都沒有，他們都去哪兒了？他剛想轉身出去，同學們一下子都從兩旁的窗簾后面鉆了出來，他們一起大聲地喊：“happy birthday！李曉明，生日快樂！”說完，老師端著一個很大很漂亮的生日蛋糕進來了，大家都朝著李曉明跑過去圍著他，男生們把他抬起來，女生們一邊唱著生日快樂歌，一邊跳舞。教室的一體機里也出現了李曉明的爸爸媽媽，正對著鏡頭笑瞇瞇地跟李曉明說：“親愛的兒子，今天是你九歲的生日，雖然爸爸媽媽不在你的身邊，但是我們非常非常愛你哦！祝你生日快樂！”大家都歡呼起來，教室里頓時成了歡樂的海洋。
李曉明激動得差點眼淚都流出來了，含著淚對大家說：“謝謝大家為我過這個別樣的生日，這是我這輩子過的最難忘的一個生日！”
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