學(xué)習(xí)的作文（集合10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌�！}記
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睂�(duì)我而言，顏如玉不需要，黃金屋不重要，因?yàn)槲以跁性缫严硎艿搅藢W(xué)習(xí)的快樂(lè)。
我很快樂(lè)，因?yàn)槲以跁姓J(rèn)識(shí)了斯嘉麗。小仲馬筆下的茶花女讓我感到悲傷，圍城中方鴻漸一無(wú)是處……然而我卻在飄中結(jié)識(shí)了一位敢愛(ài)敢恨，勇敢執(zhí)著的女子。她是一個(gè)生于上等社會(huì)，貴族家庭的女兒，從小享受的都是優(yōu)越的生活，那樣華貴漂亮的大擺裙沿著樓梯走下來(lái)的日子被戰(zhàn)爭(zhēng)所終止了，丈夫，母親，父親一個(gè)個(gè)的親人死于戰(zhàn)爭(zhēng)，家園毀于一旦。在生活所迫下，她學(xué)會(huì)了種植，養(yǎng)蓄，一切農(nóng)活，甚至她也會(huì)為了保護(hù)自己而去開(kāi)槍殺人，雙手布滿了厚厚的老繭，那雙芊芊玉手見(jiàn)證了她的改變。我曾經(jīng)在書中和她對(duì)過(guò)話，你為什么能夠一直堅(jiān)持下來(lái)？她告訴我是保護(hù)家園的信仰，是永不放棄的精神。我敬佩她在那樣的亂世中能夠生存下來(lái)，并且找到自己的愛(ài)情。她的幸福也是我的快樂(lè)，我們現(xiàn)代社會(huì)中的每一個(gè)人都應(yīng)該有她這樣的.品質(zhì)，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。書中堅(jiān)強(qiáng)的靈魂讓我感到學(xué)習(xí)很快樂(lè)。
萬(wàn)象皆出于心，只有從心底感受到的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。
我很快樂(lè)，因?yàn)槲以谖淖种姓J(rèn)識(shí)了張愛(ài)玲。當(dāng)代小說(shuō)家的語(yǔ)言過(guò)于犀利，他們往往總是批判社會(huì)。在一個(gè)陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥的午后讀讀張愛(ài)玲的文字總是能夠讓人感到快樂(lè)的。她是民國(guó)的臨水照花人，也是描繪上海的筆者。她筆下的十里洋場(chǎng)讓我對(duì)上海這個(gè)地方很向往，她書中的愛(ài)情故事更讓我為之動(dòng)心，我最為唏噓的是范柳原和白流蘇，那一段由胡琴譜寫的愛(ài)情最終沒(méi)有以悲劇收?qǐng)鲎屛疑醺邪参俊Ｄ菢邮娣奈淖衷诂F(xiàn)在已經(jīng)不多見(jiàn)了，在閱讀中體會(huì)最美的文字和快樂(lè)，何嘗不是都市人們的一個(gè)最佳選擇么。文字中的細(xì)膩?zhàn)屛腋械綄W(xué)習(xí)很快樂(lè)。
菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。
我很快樂(lè)，因?yàn)槲以谠?shī)中認(rèn)識(shí)了李白。宋詞固然唯美，元曲縱然上口，亦沒(méi)有唐詩(shī)來(lái)的豪放。作為唐詩(shī)的代表人物非李白不可。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。這樣耳熟能詳?shù)脑?shī)句皆是出自他，甚至連后來(lái)出現(xiàn)的類似詞的書都?xì)w于他的名下，然而他在唐詩(shī)中的成就再高也比不上他在人生中的選擇和態(tài)度，他能夠讓貴妃磨墨，力士脫靴，他卻想著游歷大山大川，即使被貶，大不了明朝散發(fā)弄扁舟，他的人生準(zhǔn)則是安能使我催眉折腰事權(quán)貴。他在詩(shī)中告訴了我們很多正確的價(jià)值觀，正是這些引領(lǐng)我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。書中的人生態(tài)度讓我感到學(xué)習(xí)很快樂(lè)。
我在學(xué)習(xí)中的快樂(lè)都是通過(guò)閱讀而來(lái)，這樣的快樂(lè)讓我感受到人生很充實(shí)，閱讀不是一朝一夕，快樂(lè)也不是一天就會(huì)得到的，貴在堅(jiān)持，這種在精神層次，在靈魂深處的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)，這樣的快樂(lè)我很快樂(lè)。
悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋�！笥�
學(xué)習(xí)的作文 篇2
學(xué)習(xí)之旅的路途中，有快樂(lè)，有悲傷。在這快樂(lè)的一路上，背后卻有許許多多的“功臣”，你也不能沒(méi)有它們，它們就是學(xué)習(xí)用品，你說(shuō)，沒(méi)有它們的陪伴，你能那么的快樂(lè)學(xué)習(xí)嗎？
“文具盒媽媽”里面裝著一堆“文具寶寶”，她把寶寶們都保護(hù)的很好，用自己的身子當(dāng)家，守門，就是為了讓你的文具干凈，整潔。你說(shuō)說(shuō)看，如果不是它的話呢，你現(xiàn)在的文具是不是亂七八糟的在書包里啊？別忘了好好保護(hù)“文具盒媽媽”哦，好好保養(yǎng)，有空給它洗個(gè)泡泡浴。
還有文具寶寶鉛筆，是你從一年級(jí)用到現(xiàn)在的哦，你第一個(gè)學(xué)的也是鉛筆字哦，幫助你畫畫，寫字，做作業(yè)。可是，錯(cuò)誤總是有啊，這是后，你背后的支持者，橡皮老師來(lái)了，她屁股一撅，嘩嘩嘩，就擦掉了錯(cuò)誤，給你糾正哦，以后不要在有錯(cuò)誤了哦，和錯(cuò)誤交朋友可不好了哦。
還有鋼筆先生呢，它不吃魚(yú)蝦，不吃肉，也不吃草，那他吃什么呢？他只吃墨水，他喜歡吃黑墨水，有時(shí)候還會(huì)吃點(diǎn)紅墨水和藍(lán)墨水哦。為什么有時(shí)候?qū)懼鴮懼蛯懖怀隽四�？啊，壞了嗎？不是，打開(kāi)他的小肚肚看看你就知道了，人會(huì)餓肚子，鋼筆也會(huì)餓肚子，該吃墨水的時(shí)候了，給他吃的'飽飽的，接著幫著你哦。可是寫錯(cuò)了怎么辦呢，橡皮老師都差不掉了啊，哦，橡皮老師的朋友涂改液老師可以幫助你哦，用嘴巴吐出一些白液，等一等，就把錯(cuò)誤給熏走了，厲害吧，看呢，那么多老師要你糾正錯(cuò)誤，要糾正哦，不要辜負(fù)老師們的心了。
還有筆直的尺子先生呢，幫助你劃線畫的直，幫助你測(cè)量長(zhǎng)短，沒(méi)有它的話，歪歪扭扭的線，和不明確的長(zhǎng)度，可是會(huì)阻礙你的哦，所以也該好好謝謝尺子先生，辛苦的把背挺著那么的直，給你劃線，測(cè)量的，好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了尺子先生的一番心意哦。
還有不可缺少的粉筆小姐哦。哇！粉筆小姐真美麗啊，經(jīng)常穿著一身潔白的白裙子，有時(shí)候臭美一下，還打扮打扮，一會(huì)兒就穿上鮮艷的紅裙子，一會(huì)兒又換上潔凈的藍(lán)裙子，一會(huì)兒又穿上暖暖的黃裙子，一會(huì)兒又換上美麗的綠裙子，在黑色的黑板上嘩啦啦的扭來(lái)扭去跳著舞蹈給你傳授知識(shí)，多么像五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞啊。一年級(jí)開(kāi)始就看著粉筆小姐給你講課，不要辜負(fù)經(jīng)驗(yàn)豐富的粉筆小姐的心哦，不然，她美麗的舞蹈和美麗的裝扮給誰(shuí)看啊？
這些可愛(ài)又調(diào)皮的學(xué)習(xí)用品，真是讓人愛(ài)的措手不及哦，別忘記，一路上，背后支持你的學(xué)習(xí)用品們。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
身為一名學(xué)生，每天聽(tīng)到最多的嘮叨便是“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，一定要好好學(xué)習(xí)”。我只想說(shuō)有多少人會(huì)學(xué)習(xí)，并能不借助外力，只靠著內(nèi)心的自制力，去督促自己學(xué)習(xí)。這類人很少，初中，高中時(shí)為了考上重點(diǎn)高中和重點(diǎn)大學(xué)，班主任每天都會(huì)在早讀和晚自習(xí)時(shí)督促我們。我們才能好好學(xué)習(xí)，如愿以償?shù)乜忌侠硐氲膶W(xué)校。但是，當(dāng)你走進(jìn)大學(xué)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都是靠自己，如果稍稍懈怠，自己便會(huì)墮入深淵，這便要求我們自己要有很強(qiáng)的自制力，才能夠做到不為身邊的不良誘惑所帶入歧途。
學(xué)生，字面分解來(lái)看便是“學(xué)習(xí)陌生的東西”，它沒(méi)有太多的限制，如果能夠促進(jìn)自己身心發(fā)展，提高認(rèn)知能力的各種活動(dòng)，都是有益的。學(xué)習(xí)的范圍非常廣泛，這便意味著學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是永無(wú)止境的，保羅朗格朗便提出了“終身學(xué)習(xí)”的觀點(diǎn)，“活到老，學(xué)到老”正值年少的我們，更要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，努力學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的過(guò)程是非常神奇的'，它能給我們帶來(lái)不一樣的體驗(yàn)。當(dāng)你為一件事情付諸全身心的精力時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己會(huì)在這個(gè)過(guò)程中收獲到的，并不只是知識(shí)的增長(zhǎng)，還有心理上的自我認(rèn)同感。此外，不用太過(guò)于擔(dān)心結(jié)果的好壞，當(dāng)你擁有一個(gè)完美而又努力的過(guò)程時(shí)，結(jié)果何嘗不是與過(guò)程等同的呢？
學(xué)習(xí)的作文 篇4
學(xué)習(xí)，是一堂謙虛的課，沒(méi)有好壞的評(píng)價(jià)，只有懶惰與勤奮的比較。學(xué)習(xí)，是一堂一絲不茍的課，沒(méi)有滿足的心態(tài)，只有用不足的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更是一堂教會(huì)我們虛心請(qǐng)教的課，讓我們懂得了對(duì)于向自己提出問(wèn)題的人要耐心、認(rèn)真解答。
而我這次要介紹一下我的有效學(xué)習(xí)方法——不懂得問(wèn)題要問(wèn)清楚，直到自己深刻理解了為止，不能不懂裝懂。
在我七歲之前，我一直以為問(wèn)老師問(wèn)題是一件很令人羞恥的事，這就導(dǎo)致了我的幼兒園考試成績(jī)由80分，一直落到75、60，最后一落千丈。爸爸很嚴(yán)肅地批評(píng)了我，并告訴我：“上小學(xué)時(shí)你如果遇到不懂的問(wèn)題，一定要舉手問(wèn)老師！”就從那次以后，我養(yǎng)成了提問(wèn)的好習(xí)慣。
記得四年級(jí)有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做問(wèn)同學(xué)，同學(xué)也不懂，我只好小心翼翼地拿著考卷進(jìn)辦公室去問(wèn)顧老師，顧老師問(wèn)我：“王佳樂(lè)，有什么事嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“呃……呃……沒(méi)什么…….什么事……”“那你？”顧老師的眉頭扭成了一個(gè)大大的`問(wèn)號(hào)，關(guān)切地問(wèn)我。我低下了頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)：“我……有一道題不會(huì)做，能不能教……我一下？”顧老師爽快地答應(yīng)了。
只見(jiàn)顧老師拿出紅筆，在我的考卷上圈畫起來(lái)：“首先，我們要把這個(gè)三角形設(shè)為x，那么三角形就是4x+3-6+5x+3,對(duì)不對(duì)？”我遲疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那么，當(dāng)x=3時(shí)，這個(gè)式子是不是4乘3除以3減6加5乘3加3,這就變成了一道非常簡(jiǎn)單的乘法算式題，對(duì)不對(duì)？”“嗯，那能不能先算4x+3呢?”我迷惑地問(wèn)�！爱�(dāng)然不可以了x只能乘，而不能除以哦，懂了嗎？”“嗯！”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我那種題再也不會(huì)出錯(cuò)了。
這就是我的有效學(xué)習(xí)方法，這個(gè)方法也讓我懂得了：在學(xué)習(xí)時(shí)，不明白的一定要問(wèn)，問(wèn)了才會(huì)明白。而明白了還要明知故問(wèn)，因?yàn)檫@樣可以通過(guò)別人的講解，讓自己掌握的知識(shí)更加準(zhǔn)確，這樣才會(huì)不斷地進(jìn)步。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，勤學(xué)好問(wèn)，好問(wèn)別人，更要問(wèn)自己。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提出一些問(wèn)題，鼓勵(lì)自己，尋找答案！
有了學(xué)習(xí)的有效方法，你就能像我一樣從容地面對(duì)學(xué)習(xí)上的任何一個(gè)難題啦！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
把知識(shí)與大家分享，把學(xué)習(xí)的快樂(lè)與大家分享，這就是快樂(lè)！ 學(xué)習(xí)！是易？是難？ 學(xué)習(xí)！是苦？是樂(lè)？ 學(xué)習(xí)！真是讓人難以捉摸！ 苦 我已上初二了，在我走過(guò)的歲月里，說(shuō)不出的苦惱只有我知道。不是考試考砸了，就是被老師批評(píng)了！也許，在你看來(lái)，這都不足掛齒，可是，對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，每次考得越好，壓力也會(huì)逐漸地加大。如果這次考試考了98分，因?yàn)槿菀祝麓蔚目荚囍豢剂?8分，因?yàn)楹茈y，但家長(zhǎng)會(huì)不分青紅皂白地罵你，說(shuō)你退步了，可是誰(shuí)又知道，學(xué)習(xí)的難易呢？怎能僅憑一張?jiān)嚲�，一次分�(jǐn)?shù)就否定學(xué)生的努力呢！學(xué)習(xí)中最苦的事，莫過(guò)如此。
唉！學(xué)習(xí)啊！ 一次考試，突如其來(lái)的數(shù)學(xué)考試，我記得很清楚，我很無(wú)奈，誰(shuí)叫我數(shù)學(xué)不好呢！我翻了翻我的試卷，忽然，兩眼一瞪，眉毛一皺，克星—遇到r應(yīng)用題，真慘！ 下課鈴響了，卷子被收了上去。我拖著疲憊的`身子走出了教室，到外面吹吹風(fēng)，透透氣，希望能讓自己好過(guò)些…… 第二天，試卷就發(fā)了下來(lái)，90分，我心想回家準(zhǔn)是一頓訓(xùn)斥。 果然，媽媽說(shuō)了我，說(shuō)我不上進(jìn)，不努力。我轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間，撲在了床上，心想：難道家長(zhǎng)不會(huì)安慰自己的孩子？掃一罵不是法�。∷麄兛芍溃麄兒⒆邮且艿诫p重負(fù)擔(dān)的。也許他們不知道！ 唉！苦��！ 當(dāng)然學(xué)習(xí)中并非只有苦沒(méi)有樂(lè)。
我就經(jīng)歷過(guò)學(xué)習(xí)中最快樂(lè)的事。 當(dāng)老師，新鮮！早就想當(dāng)老師的我終于得到了老師的許可！當(dāng)了一次語(yǔ)文小老師，圓了我的初夢(mèng)。 “上課！” “起立！” “同學(xué)們好！” “老師好！” 說(shuō)真的！我特愛(ài)聽(tīng)這句話。 土課獷，我并沒(méi)有像喊“同學(xué)好”時(shí)那樣瀟灑！也沒(méi)有如我想象中那樣揮灑自如！而是膛目結(jié)舌，說(shuō)起話來(lái)結(jié)結(jié)巴巴，引起“學(xué)生們”的陣陣不滿，機(jī)會(huì)只有一次，我不能放過(guò)這次難得的教學(xué)機(jī)會(huì)。我必須要戰(zhàn)勝自我。于是，我潤(rùn)了潤(rùn)嗓子，“好了，讓我們來(lái)看看下一篇課文�！� 下課鈴響了，我嘗到了成功的滋味，贏得同學(xué)們的熱烈掌聲，學(xué)習(xí)中最快樂(lè)的事，就是這個(gè)樣子！把知識(shí)與大家分享，把學(xué)習(xí)的快樂(lè)與大家分享。這就是快樂(lè)！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，唱著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去。”這是北京東路的日子的一段歌詞，說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們打從媽媽的肚子出來(lái)，懂事以來(lái)，都在一直的學(xué)習(xí)，我們從一年級(jí)到了六年級(jí)我們是怎么過(guò)來(lái)的，是爸爸媽媽，老師們鼓勵(lì)來(lái)的，我們還不懂事，老是不聽(tīng)爸爸媽媽老師的話，老知道玩、玩、玩，我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，知道要聽(tīng)爸爸媽媽的話，不在和爸爸媽媽頂嘴了，不在和老師鬧別扭了，父母的鼓勵(lì)讓我明白了，學(xué)習(xí)的重要性，有句話說(shuō)得好“讀書全在自用心，老師不過(guò)領(lǐng)路人�！边@句話是我最喜歡的名言之一，這句話的意思是讀書全靠自己用心下苦功，老師只不過(guò)起領(lǐng)進(jìn)門的作用。
學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的`，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。有的人喜歡學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，有的人喜歡學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)中的東西。
這樣的學(xué)習(xí)，酸酸甜甜，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的海洋里遨游了好幾年，翻開(kāi)以前一二年級(jí)的書本，看著那并不整齊的字體，想到了自己現(xiàn)在的成績(jī)，心里酸酸的，發(fā)誓要考上好的學(xué)校，要畢業(yè)了，想想心里真的不想離開(kāi)他們，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的日子，是最美好的，慢慢回想著，眼淚一串串的流了下來(lái)……
學(xué)習(xí)的作文 篇7
在感動(dòng)中國(guó)十大杰出的人物中，讓我久久不能忘懷的是山西姑娘孟佩杰，為什么我會(huì)對(duì)她如此情深呢？
童年也許對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是幸福無(wú)比的，然而站在感動(dòng)中國(guó)十大人物的領(lǐng)獎(jiǎng)舞臺(tái)上的孟佩杰卻在她8歲的童年時(shí)光里，養(yǎng)母不幸癱瘓，養(yǎng)父也從此不知去向，這突如其來(lái)的惡運(yùn)并沒(méi)能把比我們大不了多少的孟佩杰姐姐給擊垮。
從此小小佩杰姐姐就承擔(dān)起所有家庭重?fù)?dān)，不論是嚴(yán)寒還是酷暑佩杰姐姐都會(huì)很早起來(lái)為病母梳洗、做飯、喂飯，推拿、端大小便等。做完這些，然后就一路小跑來(lái)到學(xué)校，每次都會(huì)利用課余時(shí)間回來(lái)看看母親，就這樣一天下來(lái)學(xué)校與家里來(lái)來(lái)往往地忙碌七、八次，這對(duì)當(dāng)時(shí)的佩杰來(lái)說(shuō)是多么地艱難啊，但是她卻從來(lái)沒(méi)有抱怨地什么，相反的是臉上總是掛著那美麗的笑容。
試想，我們8歲時(shí)，我們還只知道在父母、爺爺奶奶懷里撒嬌；只知道向父母索要玩具，基本上是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手�？擅辖憬隳兀�12年如一日照料養(yǎng)母的一切生活，4000多個(gè)日日夜夜��！如今我們都是九年級(jí)的學(xué)生了，卻還是那么的怕苦，當(dāng)早上清脆的鈴聲響起時(shí)，我們還躲在被子里睡大覺(jué)，當(dāng)一天下來(lái)作業(yè)堆成山時(shí)就只知道把別人的.拿來(lái)“復(fù)印”一下。
雖然我們沒(méi)有像孟佩杰這樣的經(jīng)歷，但我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她那種不怕苦不怕累的精神，今天我們?cè)谶@么好的條件下學(xué)習(xí)，只是每天早起這么一點(diǎn)苦，與孟佩杰相比又算得上什么呢？
現(xiàn)在我們正面臨這人生的第一個(gè)十字路口，我們需要通過(guò)自己的努力來(lái)正確、理性地選出一條讓自己無(wú)怨無(wú)悔的路來(lái)，同學(xué)們不論我們是在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中都應(yīng)該向佩杰姐姐學(xué)習(xí)，讓自己變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，無(wú)論遇到任何困難都能勇往直前。
評(píng)語(yǔ)：一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事。孟佩杰的孝心確實(shí)感天動(dòng)地，是我們青少年一代的楷模。讓我們常懷感恩之心吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇8
我們的生活是多姿多彩的，也是快樂(lè)的，從生活中的每段生活中都可以得到快樂(lè)，我覺(jué)得在我的生活中學(xué)習(xí)最快樂(lè)，因?yàn)閺膶W(xué)習(xí)中我們不僅可以得到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，還可以得到很多人生經(jīng)驗(yàn)。在我的學(xué)習(xí)中最快樂(lè)的就是學(xué)習(xí)古箏每周那僅僅的3個(gè)小時(shí)。我在學(xué)習(xí)古箏中得到快樂(lè)。
每個(gè)星期六早上七點(diǎn)我就早早的起來(lái)了，迅速的洗漱完吃了早餐，高高興興的收拾準(zhǔn)備去上古箏課了。我在去古箏課的路上也是很快樂(lè)的，走出樓梯口便能看見(jiàn)院里種的各種各樣的綠色植物，還能呼吸到經(jīng)過(guò)他們凈化的新鮮空氣。走在寂靜的街道上，欣賞著霧帶來(lái)的朦朧的城市，仿佛走入了夢(mèng)中的仙境。
不知不覺(jué)中已到了老師了家中，看到我每次來(lái)都彈的那架古箏，我立馬沖到老師家的`沙發(fā)上，放下東西，帶上彈古箏的指甲，坐到那架我經(jīng)常彈的琴前，望著井然有序的琴弦、整齊劃一的箏碼，就不知從哪來(lái)了一股興奮勁，立刻投入到曲譜人的感情中。我們現(xiàn)在學(xué)的是《春到湘江》，我就會(huì)把老百姓盼望春天和春天到來(lái)時(shí)的心情投入到我彈奏的感情中，彈著彈著到了曲中春天來(lái)臨的段落時(shí)我也會(huì)不由自主地笑起來(lái)，仿佛我也是當(dāng)?shù)氐睦习傩眨禾靵?lái)了時(shí)笑了起來(lái)在空曠的地上載歌載舞。因?yàn)閷W(xué)的比較慢還沒(méi)學(xué)完整首曲子，彈著彈著雖然不會(huì)彈了停了下來(lái)，但我還是意猶未盡。我在學(xué)習(xí)古箏中得到快樂(lè)。
剛從一個(gè)簡(jiǎn)譜的世界遨游完，又到了一個(gè)線譜的世界，那就是我們要學(xué)的樂(lè)理課了。樂(lè)理也是一門充滿樂(lè)趣的課程，再加上我們的古箏老師也是一位幽默風(fēng)趣的老師，這門課也就變得不像課而像玩了，我沉浸在樂(lè)譜的樂(lè)園當(dāng)中，在那里有
二十四位音符伙伴，他們的朋友很多，每節(jié)課它們都會(huì)向我介紹幾個(gè)給我認(rèn)識(shí)，他們最喜歡我唱樂(lè)譜的聲音，所以每節(jié)課它們都會(huì)組成樂(lè)段來(lái)讓我來(lái)唱，它們會(huì)選幾個(gè)讓我背下來(lái)，以后好讓我唱給他們聽(tīng)，不知不覺(jué)下課了，我們依依不舍的分別。我在學(xué)習(xí)古箏中得到快。
我從古箏的學(xué)習(xí)中得到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，也得到了可以使我受益的知識(shí)，我愛(ài)我的古箏課，更愛(ài)從中得到的快樂(lè)和知識(shí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
我爺爺六十多歲，皮膚黝黑，臉上總掛著微笑。別看他年紀(jì)大了，可他那股愛(ài)學(xué)習(xí)的勁頭一點(diǎn)也不比年輕人差！
“人要活到老，學(xué)到老�！边@是爺爺經(jīng)常念叨的一句話。所以，對(duì)于一些新鮮事物，爺爺總是愿意去嘗試。去年，爺爺聽(tīng)說(shuō)用電腦上網(wǎng)不僅可以看新聞，還能讀書看報(bào)，便讓我爸爸教他。爸爸犯起了愁，他認(rèn)為爺爺一定學(xué)不會(huì)�？珊髞�(lái)，爺爺不但很快學(xué)會(huì)上網(wǎng)，還自學(xué)了一些維護(hù)電腦的小知識(shí)。厲害吧！
最近，爺爺又迷上了玩微信。至于他怎么迷上了這個(gè)，還得從幾天前說(shuō)起。那天，出差在外的叔叔打電話著急要戶口本上的.資料，讓我爸爸拿手機(jī)拍照后用微信傳給他。爸爸聽(tīng)了，搖搖頭說(shuō)：“我不會(huì)玩微信��！”一旁的爺爺想了一會(huì)兒，說(shuō)：“讓我來(lái)試試�！敝灰�(jiàn)他拿著手機(jī)來(lái)到電腦邊，開(kāi)始上網(wǎng)了解怎么用微信傳照片。不一會(huì)兒，爺爺就高興地來(lái)到客廳，拿出手機(jī)對(duì)著戶口本拍照，然后用手指在手機(jī)上點(diǎn)了兩下，就大功告成了。爸爸媽媽佩服地朝他豎起大拇指，問(wèn)道：“您是怎么摸索出來(lái)的？”“只要愿意學(xué)習(xí)，沒(méi)什么難的。我先在手機(jī)上下個(gè)軟件，然后……”爺爺邊說(shuō)邊拿手機(jī)給爸爸媽媽耐心地講解。后來(lái)，爸爸媽媽也喜歡上了用微信，都說(shuō)用起來(lái)很方便。哈哈，這還多虧了爺爺啊！
這就是我那愛(ài)學(xué)習(xí)的爺爺，他讓我明白：只要愿意學(xué)習(xí)，什么困難都可以克服。我要像爺爺學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子！
學(xué)習(xí)的作文 篇10
課外閱讀，是一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的學(xué)習(xí)過(guò)程。在這樣一個(gè)過(guò)程中，快樂(lè)就像隨處而灑的珍珠，最終串起了我晶瑩而多彩的人生�！}記
相信愛(ài)讀書的人，大抵都敵不過(guò)這樣的意境——安靜的夜晚，窗外秋風(fēng)蕭瑟，屋內(nèi)溫暖如春。暈黃的燈光下，愛(ài)閱讀的我正沉浸于書香之中。如果這時(shí)再下點(diǎn)兒雨，那就更妙了！滴滴答答的雨聲，與那或悠遠(yuǎn)或睿智的文字纏繞在一起，我從閱讀中如饑似渴地汲取養(yǎng)分，也收獲了內(nèi)心滿滿的快樂(lè)。
課外閱讀，從我小時(shí)候起，就變成了一項(xiàng)我每天必做的事情。積沙必能成塔，水滴也能石穿。堅(jiān)持課外閱讀，讓我享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。陶醉于書香中，我體會(huì)到喬峰為天下人而死的悲壯；學(xué)到了魯濱遜只身孤島勇于探索的機(jī)敏；拜讀了泰戈?duì)柕淖肿种榄^以及對(duì)世事的警醒……課外閱讀，它像一盞明燈，敞亮地指明了我前進(jìn)的方向；它像一彎明月，柔柔地滋潤(rùn)了我的心靈；它像一朵鮮花，嬌媚地芬芳了我成長(zhǎng)的旅程；它像一把火炬，熱情地燃燒了我探索的渴望。
我感受李白與孟浩然之間“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的友情，我贊嘆蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪邁；我向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在……金庸的武俠小說(shuō)，可以讓我習(xí)得很多做人的道理；世界名著，可以讓我領(lǐng)悟大師峰回路轉(zhuǎn)的寫作手法；名家散文，可以讓我體會(huì)到心靈雞湯的'精妙；哲理書籍，可以洗滌我們單薄的靈魂；探險(xiǎn)文章，則可以培養(yǎng)我們的探索創(chuàng)新精神……
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。課外閱讀，讓我充分享受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。這是一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的學(xué)習(xí)過(guò)程。在這樣一個(gè)過(guò)程中，快樂(lè)就像隨處而灑的珍珠，最終串起了我晶瑩而多彩的人生。
【學(xué)習(xí)的作文】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)的作文06-22
學(xué)習(xí)的作文06-21
學(xué)習(xí)的作文(精選)10-06
【精選】學(xué)習(xí)的作文10-13
學(xué)習(xí)的作文（精選）08-02