快樂的作文15篇(精)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的快樂的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的作文1
接受自己必須接受的，經(jīng)歷自己必須經(jīng)歷的，這便是生活罷。
――題記
“又要開家長會了，真是好麻煩啊！”晨明一邊走著，一邊莫名地失落著。很明顯，晨明的父母是從來不會參加家長會的，這種情況，晨明早就習以為常了！
對于還在小學六年級的自己，并不會感慨太多，以為這個世界，總是非黑即白，并按照自己的想法去做所有事情�？墒牵敗安恍疫\”降臨在自己的身上時，也沒有任何能力去反抗啊――自打晨明記事起，自己的父親就臥病在床，家中所有的重擔，都落在母親一個人的肩上。
回首自己的小學時光，在這段天真無邪的童年時期，卻沒能體會到一份關(guān)愛，自己看到的，只有世界的冷酷與無情。漸漸地，時光帶走了他應有的快樂，只留下了一份孤獨。很多時候，晨明真的想痛哭一場，但母親的艱辛與自己的悲傷告訴自己，前進，才能讓自己尋回“公平”！最好的方式，便是努力學習吧！
初中三年的奮斗，晨明順利地考上了重點高中，但晨明又要被迫接受另一個痛楚――父親去世了……這對晨明而言，說不清是打擊，還是意料之中的。晨明之前也設(shè)想過會有這么一天，只是沒有想到，自己會如此坦然！晨明并沒有哭泣，只是一直聽著自己偶像的`歌曲――張杰。晨明從小就喜歡張杰的歌曲，理由很簡單，在張杰的歌聲里，晨明能夠看到從前不同的自己，那個難過的自己；那個彷徨的自己；還有那個不自覺便害怕的自己。亦因為那些歌曲，能有一份力量，激勵晨明直視這個世界！
仿佛一夜之間，晨明突然明白了許多。他覺得，就放棄吧！放棄上學這一路徑吧！因為晨明放眼望去，滿是坎坷曲折，晨明并不怕辛苦，只是因為看不到光明！這個家庭，只是母親一個人在付出，晨明作為一個消費者，又怎么忍心讓母親繼續(xù)勞累呢――當別人都去高中報到時，晨明則選擇去打工，這份勇氣，不知是對的，還是錯的。至少現(xiàn)在，晨明并不后悔。
打工的那個地方，真的蠻苦的！每天都要工作十幾個小時，最好的犒勞，就是在僅有的幾個小時里，美美地睡一覺。而在那段時間，晨明真的就像一臺機器一樣：工作，休息，工作，休息，工作……就這么一直重復著。晨明有時候會想，如果很多年后，自己的生活仍是迷茫的，那么現(xiàn)在的執(zhí)著，是不是很可笑？
偶爾地，和母親打個電話，報個平安，然后再給自己，一個新的起點，去試著在黑夜中，尋找絢麗。人生的道路，真的有很多條，如果自己踏上了一條，自己都不知道對錯的路，那自己能做的，就是在這個沒有掌聲與鮮花的舞臺上，繼續(xù)自己的表演。
有時候，隨遇而安，只是為了讓自己更好地接觸快樂。
――后記
快樂的作文2
上了初中，對于我來說，數(shù)學變得更難了。單項式，多項式，我總是分不清。以前，我每解開一道難題時，心里總會感到有無窮的快樂和成就感。而現(xiàn)在，我已經(jīng)失去了快樂，每做完一道題都擔驚受怕，生怕一不小心寫錯一個步驟。快樂，一去不復返了。
周日的一個晚上，我在明亮的燈光下，復習著數(shù)學。那一個個枯燥乏味的概念讓我看見就心煩，有什么快樂可言��！我嘗試從書中選幾道題來做，但總是有種做不下去的感覺。仿佛有一個聲音不斷在我大腦里重復：“你不行的，不行的……”是的，我不行。我沮喪地合上了數(shù)學書，心里滿是挫敗感。
媽媽看到了我這副垂頭喪氣的樣子，說：“你啊，不要專門找一些難題。你對哪方面的知識不掌握，那你就做這方面的題�！蔽乙宦�，覺得有道理。正巧桌面上擺放著一沓開學初買來的數(shù)學單元卷。我便抽出了我認為特難的那個單元卷，把負面情緒拋之腦后，聚精會神地做了起來。
先做選擇題，我本來想快點做完，但我想起了媽媽曾經(jīng)告訴過我的話，便耐下性子，一題一題地做。“心急吃不了熱豆腐啊�！蔽疫�記得媽媽語重心長對我說的話。我慢慢發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)讓我吃過苦頭的“難題”，原來都是細心認真做就不會錯的.易題。每做一題，我就有種小小的欣喜。當我把選擇題做完后，我便迫不及待地把卷子拿去讓媽媽批改。
我專注地看著，媽媽用紅筆打了一個勾，兩個勾……，我驚訝地看到，選擇題全部都被打上了鮮紅的勾。這意味著全對！我驚訝得說不出話來。不止一次，我在選擇題錯二題，三題。鮮紅的大叉，讓我對自己失去了自信�！傲樟�，你太厲害了！你能做到選擇題全對。”媽媽興奮地對我說。我的心里充滿了快樂和成就感。此時，有一枚名為“自信”的種子悄悄地在我心田扎根，發(fā)芽。于是我決定，把填空題，計算題也全部做完，因為我有了信心。
一題一題地做，我從中獲得了快樂。有多久沒有找到快樂了？曾幾何時，我一直以為數(shù)學難如登天，快樂從此消失。而現(xiàn)在，我的快樂回來了，我變得比以前自信了。當我把卷子又一次給媽媽批改時，再一次全對。我的心中被快樂填塞，為自己感到無比的自豪。
我的快樂回來了，它沒有湮滅。我曾一度以為它永久地消失了。而現(xiàn)在，它回來了。我對數(shù)學重新充滿了信心，期盼再一次從中獲得快樂。
快樂的作文3
上個星期的班隊課，我們開展了“分享收獲分享快樂”的活動——做水果拼盤。
班隊課的上課鈴一響，大家就三下五除二地拿出了帶來的水果、小刀和盤子，大家七嘴八舌地發(fā)表著自己的意見，個個象胸有成竹的樣子。削水果的、剝皮的、擺花邊的、雕刻的，一個個都成了能干的.小廚師。不一會兒，我們每一個人的手上都粘滿了水果的果汁，教室里飄滿了水果的香昧。橘子被剝成一片片的，紅寶石似的櫻桃夾在橘子懷抱里，盤子里錯落有致地放了香焦、蘋果，周圍還用葡萄、圣女果點綴。我還仔細地用圣女果雕了一朵花放在水果拼盤上，真是漂亮極了。
所有水果拼盤都放在講臺上，作品的名字也別具特色！有的叫“春色滿園“、有的是“笑口常開“……，真是應有盡有，妙不可言啊！大家欣賞著自己親手制作的勞動果實，樂不可支，覺得它們色澤鮮艷、楚楚動人，美味誘人，把大家看的垂涎欲滴，口水都流出來了。
終于，我們的品嘗大會開始了，老師叫我們把自己的作品端過來，于是大家都張口吃了起來，教室里成了一片歡樂的海洋……
這次班隊課讓我們體味了勞動過后必有收獲的快樂，體會了分享的真正快樂。
上個星期的班隊課，我們開展了“分享收獲分享快樂”的活動——做水果拼盤。
班隊課的上課鈴一響，大家就三下五除二地拿出了帶來的水果、小刀和盤子，大家七嘴八舌地發(fā)表著自己的意見，個個象胸有成竹的樣子。削水果的、剝皮的、擺花邊的、雕刻的，一個個都成了能干的小廚師。不一會兒，我們每一個人的手上都粘滿了水果的果汁，教室里飄滿了水果的香昧。橘子被剝成一片片的，紅寶石似的櫻桃夾在橘子懷抱里，盤子里錯落有致地放了香焦、蘋果，周圍還用葡萄、圣女果點綴。我還仔細地用圣女果雕了一朵花放在水果拼盤上，真是漂亮極了。
所有水果拼盤都放在講臺上，作品的名字也別具特色！有的叫“春色滿園“、有的是“笑口常開“……，真是應有盡有，妙不可言�。〈蠹倚蕾p著自己親手制作的勞動果實，樂不可支，覺得它們色澤鮮艷、楚楚動人，美味誘人，把大家看的垂涎欲滴，口水都流出來了。
終于，我們的品嘗大會開始了，老師叫我們把自己的作品端過來，于是大家都張口吃了起來，教室里成了一片歡樂的海洋……
這次班隊課讓我們體味了勞動過后必有收獲的快樂，體會了分享的真正快樂。
快樂的作文4
在一座森林深處，有一個動物小鎮(zhèn)，那里住著一位善良的胡蘿卜先生，他度過了奇妙的一天。
胡蘿卜先生起床后，開始梳理自己長長的胡須，他每天要梳理一個小時呢！那天卻有些匆忙，因為他要去動物小鎮(zhèn)辦其他的事。胡蘿卜先生打理好一切，帶上了他最喜歡的食物——奶油蛋糕出了門。這時的胡蘿卜先生還沒意識到，令人驚喜的一天已經(jīng)拉開了帷幕。
到了動物小鎮(zhèn)，已是炎熱的中午，“哈哈！我?guī)У哪逃偷案饩鸵杏美�！”胡蘿卜先生一邊開心地說著，一邊蹦蹦跳跳。他這么一蹦一跳之間，他的胡子飛了起來。胡蘿卜先生開始享用美味的午餐——奶油蛋糕，他的胡子在飛舞之間，蘸到了奶油蛋糕，胡蘿卜先生的長胡子像被施了魔法似的快速生長起來。胡蘿卜先生驚奇地大叫：“呀！我的胡子長這么長了，那我要更加愛護它了，每天梳理它們的時間又要增加一個小時了吧，但我樂意！”
在胡蘿卜先生回家的路上，許多動物們都用奇異的眼光看著胡蘿卜先生，當然也有一些小動物好奇地跟在胡蘿卜先生的身后，什么小螞蟻啦 ，小蝸牛啦，小鳥、小蝴蝶啦，都瞪大了眼睛。胡蘿卜先生看到了這一幕自豪不已。他心想，這下子胡子又可以給動物們當成自己的房子了，胡蘿卜先生善良的本性就是不改。后來，有一只小螞蟻還沿著胡子爬上了胡蘿卜先生的嘴唇上呢。
胡蘿卜先生回家的路上，遇到了一些需要幫助的人。一個小姑娘在廣場上放風箏，可是她那美麗的蝴蝶風箏一直放飛不起來。后來，她看到胡蘿卜先生的長胡子，就向胡蘿卜先生借了一根長胡子來放風箏。胡蘿卜先生思量片刻，便點頭答應了。小姑娘借著胡子把美麗的.風箏放飛了起來。小姑娘手舞足蹈，胡蘿卜先生也喜滋滋的。
胡蘿卜先生繼續(xù)走著，前面有一棵大樹，樹上鳥媽媽正為鳥寶寶的尿布晾在哪里曬發(fā)愁呢！她看見了胡蘿卜先生，就問：“胡蘿卜先生，你能不能給我?guī)赘�？”這回鳥媽媽更謹慎了，因為她之前使用過蜘蛛的絲繩來晾衣服，一點兒也不結(jié)實�！爱斎豢梢裕 焙}卜先生爽快地回答。鳥媽媽看著晾曬在胡子上的尿布，眼睛瞇成了一條縫。胡蘿卜先生也是一臉幸福。
胡蘿卜先生到了小河邊，遇到了抱著一摞書的鴨先生。鴨先生正為書的問題而發(fā)愁，每走幾步，就會掉下一本書來。胡蘿卜先生問：“怎么了，需不需要我借你幾根長胡子呢？”“需要，當然需要，非常感謝！”鴨先生用胡子把書捆成兩捆，這樣就可以用一只手拎著一捆書書呢！胡蘿卜先生看在眼里，甜在心里。
鼴鼠老師領(lǐng)著一隊小朋友放學回家，小鼴鼠們總是磕磕碰碰，胡蘿卜先生看到了，給他們一根長胡子，他們一人抓著胡子的一截，，走路就不會摔倒了。
胡蘿卜先生走一路就幫一路人，他把快樂分享給大家，自己也獲得了快樂。原來分享也是一種快樂呀！
快樂的作文5
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，創(chuàng)新思維，創(chuàng)造方法，用創(chuàng)造跨過眼前的困難，創(chuàng)造使我快樂！
一次春游，我們學校安排了一個“特別”的活動“A4紙?zhí)资恕薄?/p>
老師把全班分成十人一組的五組，叫到一片平坦整潔的空地上，用洪亮的聲音說道：“我們這個活動的規(guī)則是：把一張A4紙剪出一個能站十人的圓環(huán)，哪組最快哪組獲勝。待會兒我把一張A4紙和一把剪刀分發(fā)給每個組，你們可以先討論一下適當?shù)姆椒ā！痹捯粑绰洌M七嘴八舌地議論起來�！斑@怎么可能啊�！币粋�女組員說出了我們的心聲�！笆前�，到底該怎么剪呢？”一個男組員皺起眉頭，困惑地自言自語道�！拔覀冊傧胂�，會有辦法的�！蔽译m然也十分茫然，但還故作鎮(zhèn)定的安慰道。創(chuàng)造的困難橫亙在我面前。
材料發(fā)到我們手中。有人建議道：“要不我們從里向外，剪一個極細的圓環(huán)，這樣或許會更大一些。”立馬有人否定道：“不行，還是太小了�！边@次看似簡短無用的討論卻激發(fā)了我創(chuàng)造的`靈感。我想，如果把內(nèi)部剪去的面積利用起來，與圓環(huán)合為一體的話，大小應該夠。我說出我的想法，但贊同聲中也有疑問聲：“可究竟該怎么剪呢？”說的有理，我們都認真思考起來。半晌，一個組員小小的聲音打破了沉寂。“會不會，把紙剪成一段一段連接的小紙條，行成的圓環(huán)會夠大呢？”這句并不起眼的話又撞出了我創(chuàng)造的火花。大腦靈光一閃，情不自禁露出燦爛的笑容。我一下蹦起來，不顧其他人驚詫的目光，大聲叫道：“啊，我知道了！”組員們聚攏過來，我右手拿起A4紙，左手做剪刀狀，指著紙的下端，“先在這剪一個小口子，再向兩邊剪開，”我邊說邊比劃道，“然后從兩端向中間剪，不斷重復這個動作，打開后就是一個大圓環(huán)啦！”大家恍然大悟，來不及拍手稱妙，組內(nèi)最心靈手巧的女生就抄起剪刀，“快準狠”地剪起來。伴著我創(chuàng)造的火花，剪刀在紙面上飛舞，如飛燕般靈巧。
不一會兒，紙剪完了。我慢慢打開它，所有人屏息凝神，“是圓環(huán)。”一個欣喜到顫抖的聲音傳入我的耳際。置圓環(huán)于地，一組人小心翼翼地魚貫而入。當?shù)谑畟�人的腳邁進圓環(huán)，一陣爆發(fā)出的歡呼聲沖破天際。老師走過來，激動地宣布道：“第一名誕生了！”我們相視一笑，異口同聲地叫到：“耶，我們成功了！”創(chuàng)造后的喜悅洋溢在我心頭。
討論激發(fā)創(chuàng)造的靈感，建議撞出創(chuàng)造的火花，成功形成創(chuàng)造的喜悅與創(chuàng)造的快樂相比，創(chuàng)造的困難不值一提。
快樂的作文6
守候，可以用來形容很多的東西，守候愛情，守候親情，守候友情，甚至守候著每一件對自己來說很重要的東西。而我，守候的卻是與“失敗是成功之母”蘊含著相同道理的一件事。
那是六年級剛開始，我們新?lián)Q了一個班主任，她姓易，名能燕，是我們學校出了名的魔鬼老師。在我看見她的那一刻，猶如晴天霹靂，但在后來與她相處中，我發(fā)現(xiàn)她也并不是那么不盡人情。那一次，她選班干部時，我蜷縮在桌子的一角，心理默念著不要選我�？烧谶@時，我聽見一個熟悉的聲音，“你，那位縮著的同學，你來做語文學習委員�！睆哪且院笪揖褪钦Z文學習委員了，很多事都要先做好，心理還是有些擔心。
那時，我的脾氣有些不好，雖然為人大方了些，但是只要我一發(fā)脾氣，就沒有同學敢招惹我，我的知心朋友就很少。要想一瞬間做好這個學習委員，管理同學的技巧完善，真比上天還難�？墒俏覜]有放棄，老師也慢慢教導我，雖然有些提醒我的話不在明面上表現(xiàn)出來，但我的心理懂老師的意思。
我在老師的辛苦教導下，慢慢改變了脾氣和行為舉止。有一次，我們要開展語文辯論賽趣味活動，老師就讓我來安排。我勇敢的接下了這次活動的主辦權(quán)。可是好景不長，就在老師交待完任務以后，我開始安排準備工作，很多同學都不聽我的。我也不能對不久后就要分離的同學大聲說話。給他們多留下一點我的不好形象，我就只能傻傻地望著同學們玩的玩，走的走。突然，易老師走了過來，“你不要只是安排同學們做，你也要拿出點實際行動來，只有你做了并且做好了，他們才會聽你的，和你一起做，”她輕輕地說。聽了老師的話以后，我就去把一些事情都做了并且得到了老師和同學的肯定，他們也就都聽我的了。
我把這次活動安排好了以后，我們就一起做，一起收集材料，布置教室，選舉雙方辯論人員，這一切都是那么井井有條，不到半個小時就全都完成了。同學們都開心的笑著，我也懂得了與同學的相處之道。老師也對我豎起了大拇指。這次活動我們辦得很成功，多虧了有老師的`指導和同學們的配合。這次活動我從辦失敗到辦成功，多虧這位好老師，這位讓我人生道路中有一大進步的老師，她就是把我從失敗引向成功的母親，一位偉大的母親。
我覺得守候什么，都不如守候一件有意義的事，一句有意義的話，一個啟迪自己人生道路的人，讓它永藏在心中，時刻提醒著自己，這是快樂的。
快樂的作文7
又是周六，但這個周六很特別。三月八號，國際婦女節(jié)，全世界婦女們專屬的節(jié)日。
由于自己想給媽媽一個驚喜，并且學校也布置有作業(yè)，讓為媽媽做一件事。昨晚一直在想，做什么事情最有意義呢？買花？不實惠還容易枯萎；做飯？萬一不好吃而媽媽為了我這份心意肯定會全吃下去；寫信？每年如此，會不會太俗套了；洗腳？倒也不是說不好意思，只是媽媽洗腳時間一般很短，因為還要哄弟弟睡覺，我?guī)退茨_會不會給她添麻煩……想出了一個又一個辦法，又被自己一個又一個否決。
昨晚的最終意見為今早早點起床，走路出去買飯，再買朵花，讓媽媽今早不用做飯。定好了鬧鐘，安心睡覺了。
早上，倒沒有起多晚，起床后，又覺得不切實際，萬一花店沒開門，萬一包子店也沒開門，豈不是白去了。又想了一會，決定還是做飯吧，做個甜點，在網(wǎng)上看了一會，找到了一個簡單的甜點——牛奶墩蛋。原料也蠻少的：雞蛋1只、純牛奶1瓶（250ML）、糖適量。
1.雞蛋在碗中加糖打爛，不用打發(fā)，只要打勻就好。靜止2~3分鐘讓糖全溶在雞蛋中。然后過篩。
2.在過篩后的雞蛋中加入牛奶，拌勻。反復過篩2到3次，然后用筷子把表面的氣泡夾掉。靜止2到3分鐘。
3.在碗面上包上保鮮膜放到放了水的鍋中，蓋上鍋蓋，大火加熱15分鐘左右拿出來即可，晾涼后放冰箱冷藏更好吃。
開做了，打雞蛋攪雞蛋對我來說還比較輕松。過篩我不太懂，簡單晃了晃，第一步完成了。該第二步了，純奶不確定家里有，翻了翻，還是找到了最后一包，一看日期，是27的，保質(zhì)期45天，呀，是不是過期了？我心里一慌，再仔細一算，三月中旬才過期，我放心的'使用了。文字說靜止兩三分鐘，我耐不住性子，靜止一兩分鐘就把另一個碗扣到上面了。
這時，媽媽走進廚房，看到我正在躡手躡腳的扣碗。“你在干嘛呢？”“我…我在做甜點�！蔽野咽匙V給媽媽看，媽媽沒有說什么，幫我完成最重要的一步——蒸。我心生感激，看來媽媽還不知道這是我給她的禮物。
需要蒸15分鐘，等待過程中，我不好意思的說出了這是給媽媽的禮物，媽媽有些驚訝，因為平時我就喜歡自己做一些甜點，可往往都失敗了。驚訝之余笑著看著我，“噢謝謝女兒啊！我都忘了今天是3·8�！�
等待了漫長的15分鐘后，媽媽把火關(guān)了，我心里默念，見證奇跡的時刻到了。一定要成功�。』蛟S是老天爺為我的這份孝心而感動，或許是媽媽最后一步蒸的很好，及時補救，我的甜點做成功了！雖然跟圖片有些不符，但嘗起來還是挺不錯的。
看著媽媽吃著甜點，我開心地笑了。
快樂的作文8
自從，我校開展了書香校園活動以來，校園里便掀起了一陣陣讀書熱潮。我也加入了這個行列當中！
書能讓我們的生活更加充實，多姿多彩。戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。從讀書中我越來越深地體會到這句話蘊涵的道理了。
每到假期，我就會鉆進圖書館，盡情地享受讀書的樂趣。因為我愛讀書，所以同學們給我取了個讀書的雅號——“小書蟲”。
每次翻開書本，我就覺得書中散發(fā)著淡淡的清香，它深深地吸引著我，陶醉著我 ……
記得有一次，我的同學章敏帶來一本非常有趣的課外書，我就用自己心愛的玩具跟她交換。拿到書后，我高興極了，就趕緊翻開書本，貪婪地吮吸著。有時我會被書中的有趣情節(jié)逗得捧腹大笑，有時又感到傷心難過。放學后，我背著書包，拿著書，邊走邊看，不知不覺就走到了家門。我會迫不及待地把有趣的內(nèi)容讀給媽媽聽，媽媽聽了笑得合不攏嘴�？粗鴭寢尩男θ荩腋黄鸸笮�。這時，爸爸好奇地把書拿了過去，看著看著他也笑了，全家人頓時被快樂籠罩著 ┅┅
讀《用腳飛翔的女孩》這本書時，我常常被書中的.小主人頑強毅力所感動而流淚。故事里敘述一個美國女孩一生下來就是先天性殘疾。她不怨恨蒼天，用自己的行動來證明自己的實力。她 7 歲時，隨著父親來到游泳館求學，由于雙臂殘疾，兩只袖子永遠是空蕩蕩的，但她不認輸，她用自己的行動來證明。終于，在她歷經(jīng)一次次磨難之后，她終于成功了！看到這里，我被她的精神深深感動了，此時我仿佛就站在那女孩的身邊，看著她用雙腿在水中用力地前進，創(chuàng)造著自己的輝煌�！笆前。щy并不可怕，可怕的是你沒有面對困難的信心！”我自言自語道。
讀《童年》這本書時，我為小主人公悲慘貧困的遭遇而感到傷心難過。爺爺奶奶便給我講起了他們兒時的生活，還有那種在貧窮中依然自信和頑強的精神，并教育我要珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學習。爸爸媽媽也給我講他們童年時的種種趣事，一家人由《童年》中的小主人公談到爺爺奶奶的童年，再談到爸爸媽媽的童年，再談到我的童年，不同的時代不同的經(jīng)歷，不同的社會不同的遭遇。讀書讓我品嘗到了不同的人生品味“酸甜苦辣、喜怒哀樂”。
通過讀書，我還知道不少課外知識哩。如：我知道了動物為什么要冬眠以及怎樣冬眠，明白了植物是怎樣進行光合作用的，了解了除地球之外的更多“宇宙伙伴”，懂得了做人要寬容、要友善，要樂于助人，也學會了在生活中要勇于面對困難、挫折……
讀書使人明理。今后我還會讀更多、更好的書。因為我愛讀書，所以我很快樂。
快樂的作文9
我嘗到了成功的喜悅，這快樂比任何美食都誘人，比任何游戲都精彩，比任何美景都壯麗。
在我九歲那年，媽媽給我報上了圍棋，就在這里我學了半年多，盧老師說:“下周，也就是端午節(jié)，你們要去東勝比賽。那里的高手很多，有的高手的棋力，比我們班的棋王——代偉敦還厲害。所以我選出幾道三四段老師出的練習題，如果誰全能答出來。再和我下一盤棋，這樣，你們就肯定能進前五名�！� 說完，盧老師便把練習題放了出來。盧老師出的題果然不同凡響。我們班一下子呆若木雞。
經(jīng)過一番冥思苦想，我突然腦子開竅了，想到了很多種辦法來化解。我把我的想法一一告訴了盧老師。盧老師嚴肅地對我說:“‘棋王’， 你的想法中只有一個是對的，但是，你如果走錯一步，就會導致了這個想法失敗了。這就是我們圍棋里所說的‘一步之差’。你第三個想法里，就有一步錯了，應該下在……。”盧老師耐心地給我講了第一道題。我還把這道題用倒推的方法，讓它變得更簡便了。我又把這個想法告訴了盧老師。，盧老師高興地點了點頭表示我的想法是正確的。這時，我心想:太棒啦！第一道題終于被我破解了。不過，我還要加油，后面的難題還有很多。
緊接著，我開始思考下一題，又用了我的辦法一一試了一遍。最后我還把我的辦法改成了“接不歸”，這樣，不論對手在怎么下，都無能為力了。我又連續(xù)做了幾題，但是，都沒有想出辦法來。這時，“救兵”盧老師來啦。盧老師告訴我用“關(guān)門打狗”的方法，我一試，還真把這些題做出來了。到了最后一題，盧老師對我們說:“想要破解這題，第一步必須點穴，否則，就前功盡棄了�！辈贿^，這些題難不倒我，我有了前幾次的經(jīng)驗，已經(jīng)胸有成竹了。輕松的`把最后一題做了出來。我又和盧老師下了把棋。但是最后我輸了。不過我和盧老師下棋又有了很大的收獲，對弈時老師使用了分心戰(zhàn)術(shù)、心理戰(zhàn)術(shù)和打擊戰(zhàn)術(shù)。
原來分心戰(zhàn)術(shù)就是已經(jīng)死了的一片棋，死死地盯住它，對手以為你會想辦法救活他，所以對手也目不轉(zhuǎn)睛的盯著它。其實，我表面上盯著這片棋，卻謀劃著另一片棋，出其不意。這樣，就有99%的幾率獲勝。
比賽那天終于到了，我一個一個的把對手擊敗。最后，我得了第一名。我非常激動，如果我沒有以前的苦練和付出，沒和盧老師對弈練習。我就不會有今天的成績。果然是，功夫不負有心人啊！
面對一場酣暢淋漓的比賽，用心付出才會得到成功，這樣的成功是必然的，快樂是自然的。
快樂的作文10
當我聽見那連綿不斷的琴聲時，我就會想起以前在漫漫鋼琴路上的我，學習中的樁樁件件。
還記得4歲的時候，我偶然在電視上看見郎朗在演奏一個大大的黑盒子。我覺得很新奇，就急急忙忙拉來媽媽，把那個大黑盒子指給她看。媽媽看了，問我：“你想學鋼琴啊？”而我當時卻并不知道那是一個怎樣的東西，就讓媽媽帶我去看。媽媽把我?guī)У角傩�，我看見那里有幾個哥哥姐姐在彈電視上的那個黑盒子，就興奮地說：“我要學！”之后我才知道，那個“黑盒子”叫做鋼琴。于是就這樣，我擁有了第一臺鋼琴，邁出了鋼琴路上的'第一步。
隨后，在很長的一段時間里，我對鋼琴充滿了興趣。但在一個冬天，我對鋼琴的態(tài)度卻發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。
那一天特別冷，我感覺自己的手都要被凍僵了。我使勁哈著氣，面對面前的鋼琴，我正在做出一個重大的抉擇。是彈還是不彈？
鋼琴這個樂器，不是說一天不彈就不彈的。若是一天不彈，手就會變僵，需要很長時間去恢復。但我的手實在冷的要命，若是彈了，手一哆嗦，反而會彈不好。媽媽對我很嚴，要是我常常彈錯，媽媽就要罵我。我去找媽媽，商量今天還要不要彈。媽媽執(zhí)意要我彈，而我實在是怕媽媽批評我。最后在媽媽的逼迫下，我終于去彈了琴�？芍链酥螅覍︿撉倬陀辛艘恍﹨拹�。
后來漸漸地，看著自己的證書越來越多，我的心里雖然對那件事“懷恨在心”，但比那時候要好得多。至少這些證書可以值得我炫耀。
我對鋼琴態(tài)度的第二次轉(zhuǎn)變，是在十二歲時的一次演唱會上。
那一次，我被得知要開一場演唱會，我是主角。我十分高興，但又有些忐忑不安：就這么一點點時間，我能練熟這些曲子嗎？于是，我每天認認真真練習曲目，不敢有一點怠慢，最終練熟了。
當我走上舞臺，彈起海頓的D大調(diào)奏鳴曲時，我突然感覺不到緊張了，一口氣彈了下去，那音樂聲時而悠揚起伏，時而激動人心，把我?guī)нM一個奇妙的世界。在這個世界里，我時而在高山云海中穿梭，時而在無邊的湖中泛舟……我不由得陶醉在了音樂中去。彈完了，我才從想象中清醒過來。我竟然開了一場演唱會！我十分激動。原來我的鋼琴技術(shù)已經(jīng)到了這種地步！我開心極了。
“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！蔽蚁�，在鋼琴路上，也可以用這句話來形容我吧。在鋼琴路上，我不知用了多少時間，才換來這樣的成就啊！我頓時涌起了一股自豪感。
彈鋼琴對于現(xiàn)在的我來說，確實是一件快樂的事情。
快樂的作文11
快樂是人生的維他命、生活的調(diào)味劑，缺少它人生將是平淡無味、索然無趣。快樂也是一天是24小時，難過也是一天，何不找出自己的快樂方程式，讓自己以微笑度過每一天。對我來說，溫暖的家就是制造快樂的泉源，更是名副其實的加油站。
猶記那天，清脆的鐘聲劃破天際，老師手上拿著批改完的試卷，有些人依然保持著天塌下來也有人幫我頂?shù)幕磉_人生觀；有些人一副兵來將擋水來土掩的氣魄。然而，我卻座如針氈，因為那次的數(shù)學題目太多，我還來不及寫完，導致月考成績不理想，內(nèi)心五味雜陳，懊惱不已……
回到家，媽媽鼓勵著我：“要樂觀面對挫折，不要害怕失敗，找到問題的關(guān)鍵，從失敗中爬起，再把不懂的.地方學會，以免下次月考重蹈覆轍�！甭犕陭寢尩囊环挘瑨叱诵闹械年庼�，姐姐也說：“人生不如意之事十之八九，挫敗，是人一生必經(jīng)的過程。”爸爸回到家，摸摸我的頭，和我一起看電視，陪我捧腹大笑，也不時的表達意見，原來，爸爸安慰的秘訣，就是陪伴著我！
走進房里，和姐姐倚著窗邊，任風吹拂，拿起一本書，與凱妮絲一同逃亡與殘殺，浸身于戰(zhàn)場中；和爸爸喝著熱呼呼的牛奶，拿起一本書，與盧蘇偉一同騎自行車環(huán)島，享受汗流浹背的感覺，爸爸看著我，笑了笑，迷人的小酒窩浮現(xiàn)在臉頰上，慢慢地問道：“要不要和我一同去環(huán)島？”；和媽媽吃著濃郁的蛋糕，拿起一本書，與侯文詠一同大笑，陶醉在充滿歡笑聲的家庭，和大潘一同解答：天作之合到底是“合”還是“不合”？看完各式各樣的書籍，書籍像有魔力一般，像陽光一樣，灑落一地，照亮了原本灰暗的心靈，溫暖了我的心，因為和家人一起看的書，比一個人享受孤獨更有效！
如茵的草地，蔚藍的天空，朵朵白云隨風飄動著。逆著風，我奮力踏著踏板前進，陣陣風迎面而來，全家一同騎著自行車，沿路騎到八里海岸，眼看著前面是一波接一波的上坡，心中的小惡魔開始吶喊著：“放棄吧！”但看著家人們一一都騎了上去，即使到一半中往下滑落，也不妨要試試看，只見姐姐丟下一句話：“加油”便不見蹤影，這句話戰(zhàn)勝了我自己，我賣力的踏著，終于，我抵達了目的地。“人生的光榮不在永不失敗，而是能屢仆屢起”從騎自行車這件事中，我明白了這個道理。
“快樂的秘訣就是不使自己不快樂”我想，和家人一起分享喜怒哀樂，一同沉浸在書本的國度，一快兒上山下海，就是最快樂的事。我愛我的家人，也愛這提供我動力來源的加油站。
快樂的作文12
陽光透過濃密的樹葉射下一絲光線，同學的笑聲隨風飄蕩在校園里，為什么會如此歡樂呢？哦！原來大課間伴隨著音樂的聲響到來了。
下午，太陽綻放著自身的光芒，音樂如同暴風雨般驟然響起，我們接受到命令的軍人一樣，慌慌張張的排好隊到指定地點。
太陽揮灑著熱汗，而擊劍操的音樂像波濤洶涌的海浪，像短跑健將雪豹向我耳邊奔來，又化為一把無形的劍贈予我手中。
此時，我唯一的敵人——空氣，臉上掛著揮之不去的神秘笑容。我發(fā)起進攻，手中的劍就像蜜蜂的尾巴一樣刺向空氣，突然心中不禁驚訝手中的劍像忍者般快地刺過去，空氣肯定躲不過去，就在這千鈞一發(fā)時，它像一只小猴子般靈巧地躲了過去，令我十分驚訝。此時，我們就像一根線上的螞蚱，只能前進或后退。雙方不分上下，打得難分難解，而我們手中的劍如排山倒海般刺去。時間就像一個沙漏，正緩緩流逝著，只到最后一秒，雙方仍未得分。雖說是平手，可我覺得結(jié)果不重要，重要的是比賽的過程令我臉上浮現(xiàn)出月牙般的笑容。
緊接著，小蘋果的音樂帶著快樂女神而響起，我不知是吃了什么藥，心中的歡樂已經(jīng)火山爆發(fā)，然后不知不覺得跟著跳了，忘了時間，忘了自己身處哪里，忘了身旁的所有人，忘了所有的一切，只記得歡樂的音樂和快樂女神在我身旁共舞。
跳完兩操后，就是最令人向往的“自由”了，廣播里，優(yōu)雅的歌聲流入人們的耳朵里，此時，我們正在進行毽子對踢。
首先，我們對派出的`小林與敵人小劉正一決雌雄，一聲清脆的聲音道：“石頭——剪刀——布——�！苯Y(jié)果出來了，我們猜贏了，此時我得意洋洋的說：“耶！是我們贏了�！�
我決定先給為我們贏得猜拳的小林踢。小林用盡全力一踢，毽子化為一枚導彈劃破空氣向小譚他們射去，這一球有點高，小劉趕不及接，而小譚也跳不了多高，覺得勝券在握的我突然被小譚輕輕一跳給用身體擋住了毽子后給踢了過來，我剛剛望向天空，毽子就如同小碎石般砸中了我的頭，令我痛的哇哇直叫。
我怒氣沖天，敵方的小劉想先發(fā)制人搶走毽子，在這千鈞一發(fā)時，我化身為一只豹子搶到了毽子，然后憤怒的踢過去，充滿我憤怒的毽子化身為跳高運動員，一米，二米，三米……毽子到了樹枝上，原本要被夾住的毽子奇跡般地像個舞蹈員，優(yōu)美地跳過樹枝，然后如同火星般墜下。他們的雙眼凝然著，嘴巴張得老大，直到毽子落地時清脆的聲音才把他們從驚訝中拉回，得分的我表面上沒什么，其實心中像吃了蜜棗般開心。
童年中的大課間充滿著歡聲笑語，無論過了多少年，歡樂的大課間永遠地印在我的腦海里。
快樂的作文13
快樂像一幅絢麗多彩的圖畫，讓人心情愉悅；快樂像風箏，讓我們的心飛翔在無邊無際的天空；快樂像一架鋼琴，讓我們彈出這世界最優(yōu)美的旋律。而我們就生活在快樂家族之中——六〔4〕班。
如果把我們班比作樹林，那么老師就是大地，我們就是一棵棵小樹。如果沒有老師緊緊的擁抱，沒有我們的互相幫助，那么我們就會被狂風擊倒。
如果把我們班比作手掌，那么老師就是手心，我們就是一根根手指。如果沒有老師正確的引導，沒有我們的團結(jié)合作，那么我們就變得軟弱無力。
我們的團結(jié)之家
在這個大家庭中，我們互相幫助卻不求回報。有一次課間，我正寫著作業(yè)時發(fā)現(xiàn)筆跡越來越淡，原來鋼筆快沒水了。我一看筆盒，發(fā)現(xiàn)竟然沒墨囊了，我只好向同桌借。可是，我快磨破嘴皮子了，他就是不賣賬�！扒校唤o就不給！”我一氣之下，不理他了。可我雖然嘴上這么說，心里卻十分著急，因為我馬上就要交了呀。正當我一籌莫展的時候，一只墨囊在我面前晃來晃去。原來是我同桌調(diào)皮地在那兒晃墨囊呢。我也顧不上別的了，抓起墨囊趕緊奮筆疾書，終于在最后關(guān)頭解決了我的燃眉之急。之后當我向他道謝時他卻笑著來了一句“都是自家兄弟，舉手之勞何足掛齒！”原來他是逗我玩兒，但這種調(diào)皮的方法著實讓我虛驚一場。
我們的快樂之家
在這個大家庭中，我們總是笑聲不斷。有一次，我們正在上英語課。在學到單詞“bottle”時，岳老師讓我們讀一遍�！伴_心果”何龍展眼珠一轉(zhuǎn)，口齒清晰地讀成了“爆頭”。0.001秒過后，笑聲頓時沖破了九重天。弄得岳老師也哭笑不得，只得讓他坐下了，他還表現(xiàn)出一臉無辜樣，真是拿他沒辦法。他平時的萌樣給我們帶來了不少樂趣呢！
我們的可愛之家
在這個大家庭中，難免會有一些小插曲。最近，一個由三個中學生組成的名叫“tfboys”的團隊紅遍了大江南北。我們班的同學也被他們的歌聲迷住了。這個團隊變成了同學們課下談論的對象，有時候，因為觀點不一，可能還會引起一場激烈的舌戰(zhàn)。這不，宋曉羽和李奕萱開戰(zhàn)了：“你看，人家‘湯圓’唱的歌多好聽！”“瞎扯，明明‘小螃蟹’唱的`好！”……眼看戰(zhàn)爭要進入白熱化階段，在一旁的我可受不了了，站在她們中間吼道：“你們有完沒完？嚴重影響革命少年的學習��！什么湯圓、螃蟹，讓我一口吞了算了！”氣得她倆把我追到廁所。但是還好，她們倆終于不吵了。
六〔4〕班，我們溫馨的家，我們愛這個快樂的大家族！
快樂的作文14
快樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當你快樂時，心情會格外愉快，什么東西看起來都是美好的。我的快樂，有很多很多，不用急，等我細細說完。
我的快樂，就是看書。一有空閑時間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來。我在書的海洋中盡情地遨游，在書里，我品嘗到了知識的果實，聰明的源泉。讀書，讓我體會到了一種無與倫比的快樂、輕松。在閑暇時，讀書是一種學習；在學習緊張時，讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書，它總是認真地傾聽，默默地給予我?guī)椭?/p>
我的快樂，就是聽音樂。雖然我沒有唱歌的天賦，但我還是熱衷于音樂。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的優(yōu)美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢》的純真……我喜歡聽音樂，因為音樂那時起時落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次，我在音樂的旋律中陶醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢！
我的快樂，就是看夕陽。傍晚，那如血的夕陽散發(fā)著耀眼的光線，多么像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那么誘人，仿佛還在散發(fā)著陣陣香氣，令我饞涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，揮舞著長長的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的云彩也被夕陽鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠眺，天涯似乎燃燒著一抹正在風中搖曳著的火焰……
我的快樂，就是躺在床上隨意遐想。我會想到，我們變成了一只只自由安閑的小鳥展開豐滿的羽翼，撲向藍天的懷抱，躺在軟綿綿的'云朵上嬉戲；我也會想象，那文具盒是亮麗的城堡，那橡皮擦是結(jié)實的彈簧防護盾，那尺子是鋒利的刀槍，那鉛筆是小兵，那鋼筆是身披戰(zhàn)袍、威風凜凜的將軍，他們一起守衛(wèi)著魁梧的城堡；我還會想象，自己變成了拇指人，把茶幾當足球場，把一碗水作為游泳池，讓一只燕子背著我隨它去過冬……總而言之，統(tǒng)而言之，想象的翅膀會帶著我飛向理想的天空！
我的快樂，就是賞花。踏著綠樹成蔭的羊腸小道，嗅著沁人心脾的花香，來到花圃。那國色天香的牡丹，那出淤泥而不染的荷花，那清新飄逸的蘭花……看啊，就連那嫵媚可愛、不起眼的野花也在和它們競相開放。那高貴優(yōu)雅的紫羅蘭，那如火般的三角梅，那純潔漂亮的百合花，也加入這比美的戰(zhàn)斗中。這些許許多多的花兒就構(gòu)成了這美輪美奐的花圃。
是的，快樂就像影子一樣跟你形影不離，只要你去尋找快樂，去發(fā)現(xiàn)快樂，去追求快樂，那么，快樂就會像影子一樣跟在你身旁。其實，當你真正擁有快樂時，你的身后就會有一條看不見的、幸福的尾巴。——后記
快樂的作文15
我，就是這么灑脫，什么都想學一學，試一試。
自從那次班會上，班里同學的一段街舞表演后，我又決定學街舞，但是，沒有老師教怎么辦？我自學！
第二天，我就開始了學習街舞的征程。
頭一天晚上，我躺在床上，一遍又一遍看著手機上的錄像，腦子里過著一個又一個動作，用心記著每一個要領(lǐng)，力求把每一個動作做到最完美。
第二天一大早我就起來了，來到廣場上，一次又一次練著那不變的動作，很枯燥，就在我有些泄氣的時候，在一旁打太極的老爺爺、老奶奶們給了我信心，他們給我鼓起了掌，說我很有潛力，很棒，聽了這些話，我很高興，因為有這么多人鼓勵我，我堅持了下來。
后來，我學起了雙腿離地，這可以說是一個比較有難度的動作了，剛開始，每次都是只能抬起一條腿，另一條腿剛一抬，結(jié)果就是摔了一個大跟頭，因為這個動作只用一個手支地，稍把不住平衡就會閃一跤，我已經(jīng)閃了不知道多少次，雖然戴了護肘，但閃一下還是生疼的，就這樣，一直摔了好幾個星期以后，終于，我學會了，學會以后的喜悅早已覆蓋了摔倒時的傷痛，我還是笑了，笑的那么燦爛！
以后，一切照舊，地點仍然是廣場，唯一不同的是聯(lián)系的動作變了，動作一次次變難，在我把一個個難關(guān)攻克下來以后，我會心的笑了，任憑汗水在臉頰肆意流淌，因為我成功了。
跳街舞是個體力活，經(jīng)常練的.衣服濕透了，貼在身上，隨著難度一次次地加大，從簡單的甩臂動作到六步，再到雙腿離地，倒立，單手倒立，練習這些動作時，我摔了不知道多少跤，一次次摔倒，好幾次都把膝蓋摔破了，因為有時我一練就是一上午，旁邊看得人見我摔成這樣還堅持練習，都夸我很堅強，其實，練習這個也有好處，特別鍛煉身體，別人都感冒我卻健康得很，這也算沒賠，管他呢，摔就摔吧，也值了。
算一算，我自學街舞也已經(jīng)有幾個月了，說起來街舞給我?guī)淼目鞓愤�真不少。
首先，街舞這種運動全學校會的人也不到五個，而我就是其中之一，有一種自豪感，畢竟會的人少，物以稀為貴嘛！我學會了，羨慕我的人海了去啦，那時候自然很高興啦！
其次，就應該是我勝利的時候啦，和別人一塊斗舞的時候，看到對手被我連貫的動作壓得再無反擊之力時只能看著我繼續(xù)秀時，，那時那股高興勁兒就別提有多爽啦，真比戰(zhàn)場上打了勝仗還高興。
跳街舞給我?guī)淼牧硪环N高興是忘愁人嘛，誰還沒有個心灰意冷的時候？每當這個時候，我就自己跳上一段，讓汗水盡情流淌，這樣，能讓我忘掉一切的不愉快，又重新振作起來。
街舞，給了我無盡的快樂，我喜歡這種運動！
我舞動，我快樂！
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