成為理想的自己作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的成為理想的自己作文，希望能夠幫助到大家。
我沉默了，一時間茫然無措。
那是星期六的上午，寒風凜冽，太陽耀眼的光芒被遮擋住了，只留下一個陰森的空間。我到了鋼琴老師的家里，兩耳凍得通紅。我忐忑不安地坐著，就像將要斬首的刑犯，心情沉重；又好像心存僥幸想要逃避卻只能坐以待斃似的。我又沒咋練琴，上節課的問題還是會不折不扣地還給老師。
我抬起頭，看見老師還在給上一個學生講課，她眉頭緊鎖，臉上寫滿了怒火。“要有音樂感覺”，忽地她站起來，手臂隨同音樂擺動，緊接著，一個不和諧的音打破了歲月靜好的氛圍。老師打斷那個學生“不是，上節課的問題怎么又沒改掉！說過多少次了……”我心驚膽戰，不知道一會怎么面對。老師一口水接著一口水，一句話接著一句話。
到我了，我不敢看到老師那殷切盼望的神情，害怕回報她的是一堆噪音。音階和第一首曲目，由于臨時抱佛腳和屈指可數的練琴時間，我茍且偷生，僥幸渡過第一關。我轉過臉，聽到老師的講解評論細聲細語，溫柔地像日光暖洋洋地灑在我身上，她一邊聽我彈琴，一邊陶醉自我，如此和諧的協奏曲。可好景不長，我馬上原形畢露，錯誤百出。我的手指好像一下變得僵硬，再也無法奏出流暢的曲子。我汗流浹背，唉，該來的還是會來，我又能怎么辦呢？
我清晰地看到，老師原本臉上浮現的欣慰變得陰沉、失望。她嘆了口氣，搖了搖頭，沉默不語。我也沉默了，一時間茫然無措。我看著秒針走到12，老師開口道：“你們啊！不練琴怎么能行？不擠時間練琴怎么能行？唉……老師的話不刺耳，也不是刀，卻刺得我心口直痛，眼眶中淚水翻涌，使我看不清眼前的世界。我不知道自己哭是為了什么，就是想哭，自責、愧疚涌上心頭，淚水如洪水猛獸，一發不可收拾。
看著鋼琴，我又想起，剛買它時，我興奮地上躥下跳，我總是每天都會彈琴。那時候，我總想著以后我一定會彈得非常好，成為貝多芬一樣的鋼琴家。時間總是帶去了許多，我想，那個七年前的小女孩，一定很怪我吧。回首過去，那一點一滴被拾起，我不該辜負老師，辜負父母，更不應該辜負七年前的我。我總該努力一點，我總該成為理想的自己。
我一路奮戰，不是為了去改變世界，而是為了不讓世界改變我們，我醒悟了，我又掀開了琴蓋，我又拿起了黑筆，我又讀起了新書。
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