描寫景的作文

描寫景的作文范例[10篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的描寫景的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫景的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在景寧，這里風景如畫，風景美不勝收。

　　我的家鄉(xiāng)有一條河，名叫“鶴溪河”，鶴溪河的水清澈見底，河水奔流不息。河水常常唱著歡樂、輕快的歌兒奔向遠方，望著那河水，我常常贊不絕口，一想就能想到那水到底要流到那時候才會停留。如今5年過去了，河水還是在流動，我常常想，我的學習要想這河水一樣，堅持到底，永不退縮！

　　在近期，順著鶴溪河的水流一直往下走，你就會看到一座含有畬鄉(xiāng)風味的橋，叫“畬鄉(xiāng)廊橋”。是啊那是我們景寧獨特的'橋，我們景寧是畬鄉(xiāng)之村。廊橋的兩邊都是瞇縫的，在兩邊每個幾米就有一個窗戶，可以呼吸到新鮮的空氣。一座橋彎曲在河上，顯得非常得獨特。

　　我的家鄉(xiāng)美吧！有興趣的話來參觀參觀，我時刻邀請你們！

描寫景的作文 篇2

　　你想知道我們的學校有多么美麗嗎？那就跟著我腳步，讓我慢慢來告訴你吧！

　　我們的校園漂亮無比，景色宜人。春天，花兒張開了笑臉，小草探出頭了，到處都是鳥聲。小溪里的冰融化了，開始嘩嘩的流淌。桃花開了，你看那紅紅的小花，滿滿的枝頭上全是，宣告著春天的來臨。溪邊是柳樹也長出了嫩嫩的小芽，處處都是生機勃勃。

　　夏天，柳樹長得更茂盛了，他換上了淺綠色的外衣；串串紅開花了，像一串串誘人的糖葫蘆，我真想偷偷咬上一口；小草長得更綠了、花兒開的.更艷了；松樹真的像一支筆挺立著；向日葵張開了燦爛的笑臉，一切都那么美好！

　　秋天，是個瓜果飄香的季節(jié)，梧桐樹的樹葉變黃飄落，那樣子像翩翩起舞的蝴蝶；桃子熟了，他們就像小雨點一樣一個一個往下掉；菊花完全綻放，向我們炫耀它的美麗！

　　冬天，那就更美麗了，小動物都躲藏到暖和的地方去了，花草都枯萎了，可下雪的時候卻多了那一朵朵潔白的雪花。小朋友們有的在堆雪人，有的在玩打雪仗，也許是想念冰淇淋了，有的小朋友忍不住張開自己的小嘴在品嘗雪的味道，雪花給大地穿上了白色的外裝，給房子戴上了白色的帽子。

　　�。∥覀儗W校的景色可真美麗呀！

描寫景的作文 篇3

　　秋天是一個美麗的季節(jié)，更是一幅五彩斑斕的圖畫。

　　藍藍的天空又高又遠。潔白的云朵變幻莫測，小羊剛把這邊的草吃完，馬兒就飛快地奔跑起來，瞧，那邊的小兔子正在吃胡蘿卜呢！一群大雁一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，像走方塊隊的小學生一樣有秩序。

　　秋天的.田野是金黃色的。田野里稻子金燦燦，高粱舉起了火紅的火把，等著去點燃下一屆奧運會的圣火呢！水稻也成熟了，農(nóng)民伯伯把它們摘下來，準備磨成面粉給大家吃。

　　果園里鴨梨點起了小燈籠，嘗一口，甜甜的，梨汁從嘴角流出來。蘋果紅彤彤的，像小姑娘的臉頰。橘子也變了顏色，從青色變成了橘色，嘗一口，酸酸甜甜，好吃極了！

　　聽了我的描述，你是不是也覺得秋天很美呀？

　　作者：夏銘澤

　　秋天是一個絢麗多彩的季節(jié)，它好像有一盒顏料，把大自然打扮得那樣美麗。

　　看！天空的大雁一會兒擺成個“大”字，一會兒擺成個”一“字，它們像被訓練過似的，排著整齊的隊伍飛向南方。

　　看！秋天拿出了它的顏料盒，把紅色給了蘋果，把橙色給了橘子，把黃色給了香蕉……它們聞起來香香的，吃起來甜甜的。

　　看！落葉落在了小河上，當有人來到小河前，水里的魚猶如閃電般慌張地逃走了。

　　秋天是四季中最美麗的，也是我最喜歡的季節(jié)。

描寫景的作文 篇4

　　彩虹，對人們來說是美麗、是漂亮的化身，彩虹也擁有讓人心情愉悅的功能，因為看到美麗的景物，心情自然放松，自然能快樂起來，所以彩虹是美麗的存在，是宜人的景物。

　　記憶中，第一次發(fā)現(xiàn)彩虹的出現(xiàn)，是在一個明亮的早晨，才踏出房門，透過落地窗向外看，就看到一道有如圖畫般，美麗存在的七彩半圓，橫跨在眼前，那有如夢境般美麗的.情景，至今我無法忘懷。

　　看 到彩虹的那個瞬間，心境不由自主的放松了!有一次，全家出游，車子在高速公路上奔馳許久，車內的我漸漸感到不耐煩，無聊的我情緒也越來越暴躁，車內氛圍一觸即發(fā)，就在我想出言不訓的回嘴時，看到擋風玻璃外的景致，一邊是遼闊的大海，一邊是蒼翠的山林，美麗的景象躍然眼前，也就在前方山水相連處，有一道半圓 形的彩虹橫跨其中，脾氣瞬間平復，想說出口的話，也因為美麗的風景而遺忘了!

　　彩虹除了擁有美麗的色彩，帶給大家色彩的饗宴，但是這只是外表的意義，內涵卻完全不一樣，彩虹讓我有機會停下來，看看身邊的一景一物，讓我能再次思考自己的所作所為，是一個從另一個角度看事情的契機，是新的開始、 新的視野。讓我體會到，萬事萬物不是只有一個意涵，平淡無奇中，只要愿意細細體會就能看到不同的內容。

　　彩虹雖然只是自然現(xiàn)象，沒有實質上的幫助，卻能撫慰許多悲傷、難過的心境，我想能以新角度看事情是彩虹帶給我最大的意義。

描寫景的作文 篇5

　　激情的夏日之夜，我躺在院里的涼床上。聆聽田園交響，仰視翰浩天穹，感觸嫵媚輕風，閑適地享受著神仙般的美麗。

　　不知何時，天空那閃爍的群星竟喚起了我的童真，我幼稚的眼神在滿天繁星中穿梭，我要找到最閃最炫的那顆星，我要對它許下我的夢想，我要讓它成為我夢想的眼睛，時時刻刻激勵著我，不斷向前。

　　可是，滿天繁星中每顆都那么亮，那么美，我茫然了。

　　突然，天際一閃閃亮點以箭般的速度飛入我的視線，我明白，這就是神秘莫測的流星，不經(jīng)猶豫，我對著流星“我的未來要像流星般---------”話語還在胸中回蕩，流星卻又以箭般的消失在天際，一道隱形的痕跡留在我的心中，天空恢復了平靜，可我的心卻久久奔騰不息。它的生命如此的短暫，它沒有天長地久，它只能生活在瞬間，它的奉獻只在那一剎那。但是，這剎那卻是它的`一生，它的一生都在奉獻，而且驚天動地，氣壯山河。它從出生到逝去都有無數(shù)眼睛在注視著它，無數(shù)愿望刨包裹著它，它肩負著如此巨大的壓力，卻從不因此而暗淡，它是那么輝煌，那么耀眼地走過屬于它的一段路程，直至灰飛煙滅。

　　我感謝-------

　　感謝它讓我找到了我的星夢，是它讓我明白，生命的價值不取決它有多長，它是在于它放出多少光芒。我寧愿我的未來像流星般充充實實，轟轟烈烈，不鳴則已，一鳴驚人。將來，無論我站在多么卑微，多么艱難的崗位，我都會盡我所有的力量做到最好，不可以碌碌無為地浪費時間，不可以昏昏噩噩糟蹋生命。我要用五彩繽紛的色彩去填充，直到我流星一樣逝去。

　　我感謝流星，是它讓我的未來充滿了夢想，是它在我想懈怠的時候激勵著我。在我舉步維艱時支撐著我。

　　蒼，蟲語，輕風，一切都未變，星光蓋在我的身上，漸漸的，我進入了夢鄉(xiāng)，夢見我化著一顆流星在天際飛逝……。

描寫景的作文 篇6

　　我們的校園里有很多很多美麗的景物，就有一處美麗的景物叫中國園。

　　中國園里有十二生肖算盤，算盤的珠子五顏六色，珠子上還雕刻著十二生肖圖，珠子的后面還有乘法口訣，一乘一等一……十二生肖算盤后面是中國娃浮雕，上面雕刻著代表五十六個民族的浮雕，雕像栩栩如生，人們有的在玩耍，有的在跳舞，有的唱歌……浮雕刻得非常精致，我非常喜歡。

　　中國娃旁邊是假山，最好玩的是假山下面的小池子。小池子的'水面上浮著圓盤似的大荷葉，可美了!荷葉旁的荷花，開放時像一個個亭亭玉立的小姑娘。微風吹過，荷花姑娘翩翩起舞，一場別開生面的舞會就這樣開始了。水里的魚兒自由自在地游著，池里還有美麗的噴泉呢。

　　假山旁有兩棵柳樹，一陣風吹來，柳條翩翩起舞，像在招手歡迎夏天的到來。地上有一塊很大的中國結，中國結是用大理石砌成的，非常精致。一旁的植物枝葉茂盛，到處綠油油，感覺一片爽快。地上的小草露出嫩綠的小腦袋，似乎還沒睡醒。

　　沿著假山直直的走到了夢源。這是同學們放飛夢想的地方，開學第一天，同學們把自己的夢想船放下去，放飛自己的夢想。夢泉下有20xx年、20xx年六年級同學們畢業(yè)的夢想石，把它們的夢想留來，讓夢想揚帆起航。

　　你看!這就是我們學校的美麗景物，聽了我的介紹你是不是也想走一走呢?

描寫景的作文 篇7

　　我的校園是個美麗的地方，那里的景物都令我印象深刻。

　　走進校園，首先映入眼簾的是大廳。大廳里銀色的柱子，就像一位位威武的戰(zhàn)士守護著校園。旁邊的墻上有教學明星和獎杯臺。順著走廊往里走，就是第一座教學樓了。無論是早上還是中午，都能聽到朗朗的讀書聲。教學樓前面是中小院，一下課，就會有大批的學生到這里玩。繼續(xù)往前走，就是第二座教學樓。這座教學樓漂亮極了，墻壁上的畫把潔白的墻壁點綴地那么和諧、自然。放眼望去，就是我最喜歡的.地方——寬闊的操場。學校的操場可大了，大得全校所有人站在那兒都不覺得擁擠；操場可有趣了，上面矗立著籃球架，下課男生可以去打籃球，同學們還可以在操場玩各種各樣的游戲，因此，一下課，操場上到處都充斥著歡樂的笑聲；操場可美了，西邊有一棵棵大樹，東南角還有植物園。

　　說起植物園，那里的景色也很美。植物園里有花有草有蔬菜，品種齊全，綠茵遍地，生機勃勃。春天剛剛到來，植物園里的草就已經(jīng)探出了腦袋，正在溫暖的陽光下盡情地伸著懶腰。小花也正含苞待放，只等陽春三月綻開美麗的笑臉。蔬菜也不甘示弱，已經(jīng)露出了小腦袋。走在植物園的鵝卵石小路上，享受著溫暖的陽光，陽光灑在身上，暖洋洋的。我欣賞著植物園的美景，心情很舒暢。此時此刻，我感覺小草在向我點頭，花兒在向我微笑，旁邊的大樹在向我招手問好。仿佛走在畫中一般。

　　我愛校園的美景！更愛我的校園！

描寫景的作文 篇8

　　常言倒，人逢喜事精神爽，是什么喜事讓我今天的心情那么爽呢?哦，原來是爸爸、媽媽初二要帶我去西嶺雪山那里玩。

　　第二天，我們大約坐了七、個小時的車，終于到達了西嶺雪山腳下。抬頭望去，在半山腰隱隱約約的堆著積雪;山間到處都是大霧彌漫。讓人看了這些景象，給西嶺雪山增添了幾分神秘感。此時我情不自禁地想起了唐代大詩人杜甫的一首名詩：“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船�！�

　　不一會，我們就坐上了通往山上的索道，坐在說索里往窗外看：到處都是白雪皚皚，像一片雪海。積雪把樹枝壓彎了腰，好像在給我們拜年。小動物們去過冬了，早已不知去向。

　　到達山上后，一股刺骨的寒風向我猛烈襲來，不得不讓我打了個寒顫。雪從天空中飄飄灑灑地落下來，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像鹽抹一般的雪，像沙粒一般的雪……這讓我看了心曠神怡，我的手也不由自主地緩緩升起，一粒粒雪花落在我手上，讓我感到興奮，因為這是我從小到大看到的、摸到的第一場雪。我們快要到下榻的賓館外時，哇!一處處景色讓我看的眼花繚亂、應接不暇。賓館的屋頂?shù)倪呇�，掉著一個個冰柱，有的'像劍一樣鋒利，有的像木頭一樣粗大……真是形態(tài)各異、千姿百態(tài)。旁邊到處都是結冰的樹木，樹葉卷成一團，像是一個晶瑩透亮的花卷，從遠處看，整座賓館好似童話故事里七個小矮人住的房子……整個西嶺雪山好一派銀裝素裹的景色。

　　放下行李，我們興高采烈地來到滑雪場，穿上滑雪服拿上滑雪工具開始滑雪。我先怎么也不會滑，一滑就摔倒，一次又一次，不知怎么辦好，后來，我看到旁邊的人滑雪時，都把腳做成倒八字型，我也學著這樣做，不一會，果然會滑了，然后，我看見有許多人從高處滑下來都騰空而飛，看到這副刺激的景象，我也躍躍欲試地想試試，我向上滑到滑雪場的高處，再用兩跟滑杖使勁往后推飛快向山下滑去，哦!哦!哦!我的心情非常激動，不知怎么，自己也叫了起來，“哎喲!”只聽我一聲慘叫聲，就從雪山上滾了下來，摔得我個四腳朝天，旁邊的人看了都哈哈大笑……

　　最后我還參加了雪地摩托這個比賽項目。一坐上它，只聽一聲槍響，我就開始發(fā)動，開到一半時，我看見有人從左則追上了我，我就把速度加到最快，一下追上了他。過了一會，有人又快趕上我，這次我卻沒有輕易地甩掉他，在這緊急關頭我靈機一動，把雪地摩托艇迅速停了下來，后面的那輛雪地摩托艇撞在了我開的摩托艇的尾部，他一下飛出了跑道，這可把我高興壞了。但好景不長留，因為我開得太快，在快到終點處雪地摩托一下騰空而起，把我拋了出去，掉在了雪地上，只見我飛馳如電地再次騎上摩托艇把油門加到了最快，第一個沖過了終點。“勝利了、勝利了”我歡快的喊著、叫著，心中充滿了自豪和喜悅。

描寫景的作文 篇9

　　每當我想起舟山時，我總會美美的欣賞起我記憶中的美景。

　　我記憶最深的還是那朱家尖，那天早晨，我們就早早的去了，爸爸開著車，我們很快的就到了

　　那片沙灘是我要游的第一處美景，��！沙灘，你如一位淘氣的孩子在這天地中哭了很長時間了吧？我們多少腳丫踩在你的身上，在你身上玩耍，你急著哭，是要我為你擦眼淚嗎？

　　這朱家尖的一切，哪個不是我要訪問的對象？你好，漂亮的塑像，你們站立不動，是要我為你拍照嗎？你好，清涼的大海，你捧出一面明鏡，小海浪輕輕地拍打著我的腳，是邀我在你的懷抱中洗浴嗎？你好，高大的'大山，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。喂，淘氣的螃蟹，你為什么夾我的腳？我猜是你找到什么有趣的東西，是邀我和你一起去玩那個東西吧？

　　抓起一手沙子，扔進水中，我看到了沙粒蘊含生命的奧秘。撿起一個貝殼，輕輕敲擊，我聽到貝殼中的小生命在縮動著。

　　突然爸爸說：“時間到了”。我依依不舍地離開了朱家尖，還帶回了一路風景。

描寫景的作文 篇10

　　小燈泡，大學問 今天，我要去和媽媽買燈泡--------我家的燈泡又壞了。

　　剛到五金店，我們就發(fā)現(xiàn)了柜臺中的兩種燈泡——一種是節(jié)能燈泡，開200小時才用去1度電，比普通燈泡多用170小時，但只一個就需要5元錢，而普通燈泡卻只需要1元錢就可以買一個，比節(jié)能燈泡便宜了整整4元錢，但是它30小時就要用去1度電，比節(jié)能燈泡浪費要更快。

　　這時，媽媽問我：“你好好想一想，哪一種燈泡比較便宜，劃算呢？算對了可是有獎勵的喲�！�

　　一聽到獎勵，我那愛思考的小腦袋立即活躍了起來，我想了想；這么算就可以了嘛；

　　5÷1=5（元） 30×5=150（小時） 200小時＞50小時

　　或者這樣算： 5÷1=5（元） 200÷5=40（小時） 30小時＜40小時

　　僅由這幾步就可得出結論，節(jié)能燈泡相對劃算。

　　這時，媽媽突然問起我來；“還可以怎樣求出30個節(jié)能燈和普通燈的'總價呢？”

　　我機靈一動，大聲答道；“30×5+50×1=3×50+50×1=（3+1）×50=4×50=200（元），這樣能簡算喲�！�

　　媽媽拍拍手，說；“好，好，不錯嘛�！比缓螅�我們就拿了兩個節(jié)能燈泡回了家，開開心心地換上了新燈泡。

　　通過這件事，我明白了生活中處處有數(shù)學，也更深刻地體會到了

　　學習數(shù)學的重要性，我以后一定要更加努力地學好數(shù)學，用好數(shù)學。

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