別樣寫景作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的別樣寫景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
別樣寫景作文1
咦，那個人在烈日當空下，怎么變成了“落湯雞”？咦，那些爭奇斗艷的花，怎么都不開心的低下了頭呢？姨，中午晴空萬里，為什么沒有多少人呢？
原來那些變成“落湯雞”的小朋友，頂著太陽讓在場操場上跑了不到一圈兒就大汗淋淋了；那些美麗的花草都因為炎熱的太陽才低下了頭；中午的時候太陽就更熱了，大人們哪個還出來走，就連小朋友們都沒幾個了。這還不是因為烈日炎炎！
聽！呼呼呼，大風吹過，人們都急忙地跑了回去，我還傻乎乎的在那里站著愣神。聽，隆隆隆，雷鳴電閃，這時我才明白，這是要下雨的節奏�？刺炜諡踉泼懿迹伊ⅠR跑回家，可還是晚了。風雨已經大作，只好躲在一處樓里躲雨，不一會兒雨停了，抬頭望望天空出現了彩虹。我開始尋找彩虹。夏天就是這樣任性——天氣變幻莫測，所以讓人驚喜不斷。
在夏天，天空中太陽高高掛起，把人們快要烤熟了，而黃昏就不一樣啦！月亮和太陽換崗了，這樣夜晚變得非常涼爽。每到夜晚也很是熱鬧，蛐蛐們在伴奏，小鳥們在唱歌。蟈蟈是節奏師……美麗的`火燒云當為音樂節的背景！
夏天就是跌宕起伏的歌聲兒，時而高潮，時而沉悶，時而美妙！
別樣寫景作文2
和煦的秋風輕輕的遮掩了夏日的輝煌；微微的秋雨慢慢的熄滅了烈日的蒸騰；而茫茫的秋霜無情的染遍了大地的一切一切。這一切的一切，給了我別樣的心情。
“風催暑去荷花謝，秋爽天高雁自來�！眲e樣的美景，帶給了我一個干燥而又晴朗的季節，心情也是別樣的。
天空是淡藍色的，遠遠抬頭望去，猶如一塊明凈的玉，不夾任何雜質。太陽并不耀眼，射出的別樣的光也許是成束的。只是因為隨手飄來幾朵棉花糖似的云朵作為潔白的`面紗，大地便顯得柔和了。河中那粼粼浮動的水波里，也晃著成串的金線。水天相接的地方，則是一片別樣的母愛般的溫馨的溫馨。
樹林盡頭，遠處那豐收的景象映入了我的眼簾。我深深的吸了一口氣，感受著秋天的別樣與美麗，望著這從未改變過的一切，頓時覺得心曠神怡。這金色的田野，這多彩的果園，正說明了秋天并不只有單純的蕭瑟的，而是它別樣的繁華隱藏在內心。
我愛秋天，因為它的清爽與豁達，帶給了我別樣的心情；因為它的明凈與純潔，讓我的心靈得到了別樣的凈化。
也許，你覺得“萬紫千紅總是春”，但它沒有秋天的豁達；也許，你覺得“映日荷花別樣紅”，但它沒有秋天的明凈也許，你覺得“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪，”但它沒有秋天的多彩。
別樣寫景作文3
陽春三月，校園里的海棠花又如約綻放了。紅潤可愛的小小花蕾綴滿枝頭，亦有綻開笑臉的美麗花朵點綴其間，紅粉的顏色深深淺淺，成為校園里一道亮麗的風景線！
課間，帶領孩子們穿梭在花樹間，徜徉在滿樹繁花之下，欣賞美麗的海棠，解讀美麗的密碼，朵朵繁花，映著孩子們甜美的笑臉，使我們的校園更增添了無限的生機……
欣賞海棠的美
走近她，品讀她
瞧，這是另一種海棠
小小花蕾真可愛
孩子們真正走近海棠花，品讀海棠花，海棠的美，震撼著孩子們的小小心靈。
成長課上，同學們分享著賞花的喜悅，交流著品花的感悟：
王甫文同學說：海棠花在我們的校園里最早綻放，她們不畏嚴寒，及早孕育美麗的.花苞，把自己的美無私的奉獻給人們。我也要像海棠花一樣，為我們的班集體奉獻我們的光和熱。
張弛同學說，春天是最美的季節，一切都充滿了生機和活力，海棠花在這最美的季節綻放自己的美麗，我們中學生也要在這個季節，開出一朵屬于自己的最美的花。
劉佳敏同學說，海棠花的美麗，有自身的美，更有與綠葉的和諧映襯。我們更應學習海棠花，與同學們團結協作，共同進步……
聆聽同學們的心聲，我感覺海棠花不僅開在校園里，更綻開在同學們的心里。陶冶孩子們的情操，潤澤孩子們的心靈，引領孩子們的成長……
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