快樂的夏天作文

快樂的夏天作文集合[8篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的快樂的夏天作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂的夏天作文 篇1

　　有人喜歡燦爛多彩的春天，有人喜歡碩果豐收的秋天，還有人喜歡風(fēng)霜冷酷的冬天，而我卻喜歡驕陽似火的夏天。

　　每年夏天，我們哪里的小溪都是人流最多的地方。每當(dāng)周末，我們放假，我和小伙伴便悄悄地溜到小溪那里去，小溪這里有很多人，有的在這游泳，有的在這釣魚，還有的'在這散步。我們一群人來到這里，我們看著別人游泳，看著別人的水中歡快的游著，熱天那清涼的溪水，覺得他們一定很涼快。我們又來到一邊，這邊的人們都坐著草地上面，靜靜地坐著，手里都拿著一根魚竿，魚鉤微動(dòng)，立馬起竿，就有一條大魚上鉤了。小溪兩邊都是來來往往的行人，他們都在這里散步。

　　我們那里除了小溪，還有高山。每次空閑，我都會(huì)和幾個(gè)好朋友就約好去爬山。我在山腳下，抬頭一看，只見綠樹青草用自己點(diǎn)綴著高山，天空上的白云將自己化為高山的頭巾，清泉用自己洗滌著高山的身體，鮮紅的朝霞也用自己給高山裝扮。看著這美麗的景色，我們大家都有一種想登山山頂?shù)南敕āＮ覀兇蠹叶硷w快爬起來，大家都想第一個(gè)登山山頂。

　　一個(gè)快樂的夏天，讓我們看到了作者童年夏天的歡樂，這個(gè)季節(jié)的歡樂。

快樂的夏天作文 篇2

　　一天下午，小力和小象來到了大海邊。太陽微笑著，藍(lán)藍(lán)的大海，青青的小草，綠綠的椰子樹。

　　小力問小象：“咱們一起去大海游個(gè)泳吧？”小象點(diǎn)點(diǎn)了頭，它們就下去游泳了。

　　小象揚(yáng)起了自己的.長鼻子，在海里吸了吸水就噴在小力的身體上，小力拿起刷子給身上上搓搓、下搓搓，然后拿起香香的肥皂給自己弄的白白凈凈的。

　　“真舒服呀！”小力說。小力拿起水龍頭給小象洗澡。它也學(xué)著主人的樣子上搓搓、下搓搓，也拿著香香的肥皂給自己擦擦擦。“真舒服呀！”小象說。他們都說：“謝謝你好朋友。”

　　小朋友你們是怎樣去尋找夏天呢？

快樂的夏天作文 篇3

　　下午放學(xué)后，爺爺來接我，爺爺說：“咱們先不回家，今天是六一兒童節(jié)，爺爺帶你出來玩會(huì)兒，你想去哪？”我說：“上午和爸爸去的人民公園，玩過了。下午去月季公園吧！”

　　于是，爺爺開車帶我來到了市月季公園的湖邊，天還不算黑，夕陽的余光灑在湖面上，池水碧綠碧綠的，就像翡翠的顏色，偶爾還有一片兩片荷葉在水中漂浮。時(shí)不時(shí)還有青蛙的叫聲，一陣一陣的，好像在唱著：“夏天夏天真美麗！”咦！兩只大眼睛的.小蜻蜓也飛來了，水面上一點(diǎn)一點(diǎn)的，水波蕩漾，看到這一切，就像一幅畫。

　　直到天黑，我和爺爺才戀戀不舍的離開。

快樂的夏天作文 篇4

　　夏天，是一個(gè)火熱而又充滿歡樂的季節(jié)。

　　早上，晴空萬里，云霞滿天。太陽公公把一切都渡上了一層金黃色。一群美麗的小鳥，在綠樹枝頭上歡蹦亂跳，“嘰嘰喳喳”地唱歌。空氣清新涼爽，每吸上一口，都令人振奮。

　　下午，天空一片青灰色，暴烈的太陽把地面烤的滾燙燙的，一陣南風(fēng)吹來，掀起一股股熱浪。蟬在樹上“知了，知了”地叫著，聲音低沉而緩慢，像在述說著一個(gè)古老的故事。老人們坐在樹陰下，耐心地?fù)u著扇子，嘴里一邊詛咒火熱，一邊高興的議論這天氣有利于稻谷抽穗。那些林中小鳥，都懶洋洋的歇在樹上，似乎正在做著“豐收”的夢(mèng)。

　　傍晚，晚霞燒紅了天空。路上人來人往，歡笑聲一片又一片，像海浪一樣一陣高過一陣。一陣涼風(fēng)吹來，人們的疲勞、火熱，因他而輕松爽快。

　　夜晚，人們不約而同地來到南環(huán)路上，一陣陣涼風(fēng)迎面拂來，好清爽啊！人們?cè)谛�廣場(chǎng)上談天說地，講古論今。一會(huì)兒娓娓而談，一會(huì)兒激烈爭論，一會(huì)兒又打鬧，一會(huì)兒歡笑。許多聲倍的`大合唱在廣場(chǎng)上回蕩，傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　夏天，是火熱的，但也是快樂的，充滿活力的。

快樂的夏天作文 篇5

　　這個(gè)暑假過得可真快再過幾天就要跟我們說再見了.雖然過得很快但是我的收獲很多。我學(xué)會(huì)了游泳；考進(jìn)了市少兒藝術(shù)團(tuán)成為聲樂組的一名隊(duì)員；我可以自己騎車去課外輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)；我還忙里偷閑去日照的海邊游玩了一次；等等。

　　我覺得對(duì)我來說收獲最大的.是我騎自行車去輔導(dǎo)班上課。有一天晚上，我對(duì)媽媽說：“明天我自己騎自行車去上課吧。”媽媽聽了，考慮了一下說：“行，但是一定要注意安全。”第二天早晨，媽媽幫我把自行車推出來，我背上書包，哼著歌，高高興興地去上課了。一路上，那真是太愜意了，注意安全直奔學(xué)校。路旁的花草樹木好像都有在對(duì)我說：“同學(xué)，你真棒！都能自己騎車子去上課了！”

　　我感覺最快樂的事就是我學(xué)會(huì)了游泳。剛開始，我有點(diǎn)怕水，只會(huì)練習(xí)漂浮在水面上。經(jīng)過教練的指導(dǎo)和我努力的練習(xí)，慢慢的我學(xué)會(huì)了游，并且能在淺水區(qū)游個(gè)來回了。（來回大約２０米）后來我繼續(xù)努力，游泳技術(shù)好了，膽子也大了，我就敢到深水區(qū)游了。我還教會(huì)了媽媽游泳呢！

　　我認(rèn)為想做一件事情并不難，只要有勇氣，有毅力，并且相信自己就一定能成功。

　　這個(gè)暑假我過得真快樂，因?yàn)槲业氖罴傥易鲋鳎?/p>

快樂的夏天作文 篇6

　　每當(dāng)夏天來臨總是會(huì)令我感到煩躁不已，或許是大太陽的強(qiáng)烈光照，使我不敢出門;又或著是高溫不降的溫度，使我頭昏腦脹。所以每當(dāng)夏天到來總是我的噩夢(mèng)一場(chǎng)。

　　直到某次夏日的午后，卻徹底顛覆我的想法。那天，也是個(gè)炎熱的日子，我坐在二樓陽臺(tái)的洋傘下，手里拿著一只扇子搧呀搧，正在思考等會(huì)上網(wǎng)要做些什么時(shí)，媽媽端著有五片西瓜的盤子走出來，對(duì)我說:“外面很熱，吃些西瓜消消暑氣!”我說了聲“謝謝”她便進(jìn)去了。

　　我放下手邊的扇子，開始慢慢地啃著我的'西瓜，就在此時(shí)我突然清楚聽到蟬那嘰嘰的叫聲，真是充滿著朝氣!然后，我發(fā)現(xiàn)比起剛剛拿著扇子搧，現(xiàn)在更是涼快!不知是西瓜發(fā)生了作用，又或著是所謂的“心靜自然涼”?此后，只要是像現(xiàn)在的涼爽天氣，我都會(huì)帶著一本書，坐在二樓的陽臺(tái)上，聽著蟬叫，打開書本，開始徜徉在書里的世界，并享受著夏日的涼爽時(shí)光。

　　從中，我體悟到“心隨境轉(zhuǎn)，境由心生”，夏天固然熱，但其實(shí)只要轉(zhuǎn)個(gè)心境，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)夏天并不那么恐怖，反而是個(gè)令人感到美好的季節(jié)，且人生亦如此，只要培養(yǎng)樂觀的心態(tài)，凡事都能輕松應(yīng)對(duì)。從此，夏天已不再是我的“噩夢(mèng)”，而是一個(gè)得以讓我享受大自然的“美夢(mèng)”!

快樂的夏天作文 篇7

　　夏天的午后，火熱的太陽照耀著大地，熱辣辣的。

　　小明和小象來到清澈的小河邊洗澡，小象說：“我的鼻子能幫你洗澡。”小明拿起水管說：“我也能幫你洗澡啊！”小象說：“謝謝你！”小明說：“別客氣，咱們是好朋友嘛！”

　　小象拿塊小肥皂，往自己身上擦，一會(huì)兒就把身上涂滿了小泡泡。小明也正要打肥皂，一抬頭看見一堆小泡泡，咦？小象不見了。

　　突然，小明發(fā)現(xiàn)泡泡動(dòng)了起來，原來小象用泡泡把自己藏起來了，他咯咯咯的.笑起來，忙用水管幫它把泡泡沖干凈。小明和小象玩得真高興！

　　他們相約明天再來一起玩水！

快樂的夏天作文 篇8

小時(shí)候，夏天就像一個(gè)雨的季節(jié)—經(jīng)常下大雨。我和小伙伴最喜歡在雨里光著腳丫踩水玩兒，在泥地里挖坑……

　　記得那年我才七歲，很好玩兒，最不喜歡在家里悶著。又到了周末，我剛寫完作業(yè)，在家里閑著無聊，忽然聽到了樓下的“死黨”喊：“下雨啦，下雨啦，大家趕緊出來呀！”接著又是媽媽在陽臺(tái)上大聲說：“多多，別悶在家里，寫完作業(yè)就下去玩吧！”我想：這么好的“戲”怎么能少了我這個(gè)主角呢？我立即穿上雨鞋，拿上雨傘一溜兒煙跑了下去。

　　下樓時(shí)瞥了一眼樓道，看見了一個(gè)塑料布，我一把拿上出了樓道。我一走出門口，小伙伴們都圍了上來，用詫異的眼光看著我，我大聲說：“都把雨傘搭成一個(gè)小屋，鉆到這塊塑料布下面來！”他們都明白了我的意圖，迅速地用五顏六色的傘搭了一個(gè)“彩屋”，我和丹丹抬起塑料布，他們都鉆了進(jìn)來，我們頂著布在雨里跑，穿著雨鞋在泥坑里踩泥……

　　雨漸漸小了，我們都跑到樹蔭下，每人拿一片無花果的`葉子放在地上坐下來，用樹葉和泡沫塊做小船，還用你捏成一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的小人放在上面，然后往水里輕輕一扔，用小棍兒撥著小船讓它前進(jìn)，我們又把地上的苔蘚移到離水坑不遠(yuǎn)的泥地上，在上面插上花、樹枝，女生還用泥來捏秋千、滑梯、長椅……費(fèi)了大半天勁兒，一個(gè)小小的“水上樂園”就做好了。然后我們又抬起塑料布往“彩屋”那邊跑，鉆進(jìn)去，在里面講笑話、拍手玩，在樓下玩了好長時(shí)間。直到家長在窗戶口叫我們吃飯時(shí)，大家才拿起各自的傘，戀戀不舍地?fù)]手告別。

　　到家時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成一個(gè)“小泥人”啦！

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