一件令我感動的事作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的一件令我感動的事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件令我感動的事作文 篇1
在生活中，有很多讓我感動的事，可是讓我印象最深刻的是這一件事。
美術課老師都要讓我們帶一支鉛筆，不帶的話就可能會被老師批評一頓。一次上課，老師讓我們把鉛筆拿出來，我翻了翻書包，我的筆盒去哪兒了？我不禁慌亂起來，我把書包翻了個底朝天，都沒有發現筆盒。老師可是非常嚴厲的呀，我滿頭大汗，心里好像裝了一只小兔子，“撲通、撲通”地跳，老師已經快到我的位置旁了。老師嚴厲地說：“沒有帶鉛筆的同學站起來。”我慢吞吞地站了起來，臉都紅的.像一個柿子了，心想完蛋了。這時一只手伸了過來，手里拿著一支鉛筆，我二話不說接過了鉛筆，抓住了救命稻草。我立刻對美術老師說：“老師，我有帶筆。”“那你干嘛站起來呢？”老師不滿的說道。我馬上坐下，卻發現同桌他居然也沒帶鉛筆，我立刻明白了，原來同桌把筆給了我，老師把同桌批評了一頓，同桌坐下，我奇怪地問同桌：“你為什么要把鉛筆給我？害你被老師批評了。”同桌笑著說：“我們是同桌，應該互相幫助呀！”我看著他的笑臉，腦中回想著同桌的話，這句話一直在我心里，讓我終身都非常難忘。
以后別人有困難，我也要去幫助別人。
一件令我感動的事作文 篇2
打開記憶的閘門，拉開回憶的長河，我仿佛又回到了過去，想起了一件件感人之事，這些事都使我難忘。這其中，我記憶最深的還是這件事。
記得那是我5歲時，媽媽騎著自行車帶我去買菜。在買菜的途中，因為路途陡再加上我不小心，我的腳被自行車車輪夾在了里面，腳在車輪里怎么也伸不出來，我大哭起來。媽媽看著情形，心里很著急，不知怎么辦才好。媽媽哭了，淚水在她眼眶里打轉。看的出來，媽媽心里很內疚。我聽到媽媽在喃喃自語：“都是我不好，把女兒腳給弄傷了。”
旁邊的人也不知如何是好，他們把我的'腳往外拿，可都是徒勞，媽媽急得都要撥打120了。在這緊急關頭，以為賣菜的奶奶走到我身邊，她把我的腳往里掰了一下，我疼的哇哇直叫。奶奶讓我先忍一忍，還安慰我說不一會兒就好了。之后，她又讓我試試腳能不能伸直，順勢幫我把腳拿了出來。媽媽很感激那位賣菜的奶奶，連聲說謝謝。后來那位奶奶告訴媽媽，她以前是當護士的，退休后就出來賣點菜，所以還知道些護理知識。奶奶還讓我回家用鹽水沖洗幾遍，基本上就消炎了。
現在回想起這件事來依然讓我感動，我要在此感謝這位奶奶，我會永遠記得您！
一件令我感動的事作文 篇3
人們常說：“父愛如山！”可我卻一直不明白這句話的含義。直到前幾天發生了一件事，令我感動不已，我才明白父愛是多么偉大！
記得那天早晨，天還沒有亮，到處黑蒙蒙的一片。爸爸像往常一樣給我做了熱氣騰騰的早餐，等我吃完后，爸爸又開車把我送到了學校門口。因為那天學校要進行期末考試，我一心想著早點進教室，所以當車剛停到校門口的時候，我便匆匆忙忙地下了車，很快關了車門。就在車門關住的一瞬間，我隱約聽到了“啊！”地一聲叫。我回頭一看，原來，是爸爸正要給我遞落在車上的水壺，結果我已經關上了車門。我連忙打開車門，接過水壺關心地問爸爸：“爸爸，你沒事吧？”爸爸微笑著對我說：爸爸沒事，你快去學校吧。”于是，我便轉身跑進了學校。
中午回家吃飯的時候，我突然發現爸爸左手的無名指上包著一個創可貼，大拇指腫得很厲害，圓鼓鼓的'，而且顏色像熟透的茄子一樣又紫又黑。我疑惑地問爸爸是怎么回事，可爸爸還是說沒事。在一旁的媽媽忍不住告訴了我，原來爸爸的手是因為早晨我關車門時不小心給夾傷的。聽了媽媽的話，我鼻子一酸，感到很難過，也非常感動。原來，爸爸是怕影響我考試，所以一個字都沒跟我提起過，更沒有責怪我。
爸爸的寬容讓我深深自責，爸爸的愛讓我感到很溫暖……一想起這件事，我就感動不已。
一件令我感動的事作文 篇4
查出左眼弱視后，爸爸責怪我一次次撒謊，媽媽傷心流淚，只剩下我孤軍奮戰。在學校，同學們的質疑和憐憫并沒有減輕我的痛苦，反而更令我焦躁不安。由于遮擋了視力正常的右眼，我看不清課本上的字，分不清同學們的臉班里戴眼鏡的同學也有，可將一只眼睛遮擋起來的，卻只有我一個。
眼保健操時，宋易成悄悄戴上了我的眼鏡。“呀，這么模糊！你的眼鏡配錯了！一定錯了！你趕緊去找醫生，趕緊去！”他惶恐不安地盯著我，“你甭不信，他們的眼鏡我都試過，看東西挺清晰的！”我暗笑他無知，我戴的是治療弱視的眼鏡，他怎能戴啊。
信息課時，我獨自留在教室里發呆，電腦上的小字令我望而卻步。“我知道你看不清，但你可以聽聽，電腦上很多東西挺好玩的”宋易成低聲說著，生怕我不樂意。征得我同意后，他拉我來到了微機室。真沒想到，第一次上信息課，即使看不清電腦屏幕，但憑著模糊的感覺和堅持不懈的練習，我竟完成了本課的學習任務。
下課后，宋易成追上了我，氣喘吁吁地說：“蔣雙雙，我知道你的眼睛怎么回事了，是‘弱視’！我在網上查了，你可以買治療儀，一定好得更快些，真的！”他兩眼忽閃忽閃的，異常激動。宋易成是整個年級最出色的學生之一，備受老師和同學們的喜愛。想到他一直惦記著我一個“差生”的眼睛，頓時覺得心頭一暖，眼淚奪眶而出。也就在那天，我竟看清楚了《練習冊》上的字，并工整記下了筆記。宋易成在第一時間大聲宣布了這個消息：“大家快來看”同學們紛紛圍攏過來，分享我的'喜悅。我分明感覺到宋易成比我還高興。
之后，宋易成不時關心我的眼睛，十次、二十次、三十次這如春風般和煦，如陽光般溫暖。現在，0.8的視力足夠讓我在人群中分辨出哪個是宋易成。一次次分班、調班，宋易成與我漸漸疏遠，迎頭碰面也很少搭話，但我永遠感激他那一聲聲的問候。這問候，監督著我配合醫生治療，溫潤著我的眼睛，撫慰著我的心靈。
在問候聲中，我那模糊的眼睛漸漸清晰、明亮。
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