老師的作文(經典3篇)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的老師的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的作文 篇1
一天晚上，老師在認真的批改作業，她沒有注意到一群小朋友正在院子里偷看。這群小朋友想：老師這么辛苦的給我們改作業，我們送給老師什么東西呢？其中一個小朋友說：我們送老師一個好心情吧。其他幾個小朋友問：好心情？怎么送？那個小朋友說：我們上課專心聽講，好好做作業，做作業時認真，這樣就送給了老師一個好心情啦。
第二天，這群小朋友按計劃進行，老師嚴肅的`表情慢慢變成了微笑
老師的作文 篇2
今天告訴你們一個秘密哦，是一個關于我們班主任――虞老師的秘密，記住千萬別告訴別人哦，故事是這樣的：
由于隔壁甲班他們的班主任王老師的老公生病了，理所當然，王老師也必須入下自己的工作去麗水陪他的老公，然而甲班的'課也應當由虞老師來代，多么辛苦啊！
這天是星期二，，總共有兩節語文課，第一節是早自修，津津有味地給我們上完了一節課，下課了，虞老師走向辦公室，喝了幾口茶，又向甲班走去，因為她要為甲班上一節語文課呢！虞老師好不容易上完了兩節課，便拎著菜，拖著疲憊的身子，慢吞吞地向回家的路上走去虞老師終于回到了家，放下菜，瞟了一眼鐘，啊！11：18了，于是就馬上開始燒飯。虞老師把飯調到“快速”，就立即開始燒菜。快燒好了，咦？虞老師越想越不對勁，今兒個怎么這么安靜？平時他們縉云中學應該放學了呀，再說了……虞老師便走出廚 房，看了看鐘，啊！怎么才11：15呀，難道時間還會倒退？還是鐘有毛病？……虞老師被搞糊涂了，拍了拍腦門兒，想：早上第一節自修課我給自己班上了一節，然后又給甲班上了一節，接著我就回來了，哎呀，糟糕了，我忘了自己班上第三節課了！怎么辦？怎么辦？現在班正在上體肓課，回去也不行，第三節課，班里肯定大鬧天宮了！萬一……時間總算過去了，丁凡媚回到了虞老師家，虞老師連忙問：“第3節課，班里的紀律怎么樣？”“挺好的呀！對了，虞老師，你怎么沒去給我們上課呀！”丁凡媚疑惑不解地問。“啊，我那個去開會了！”虞老師撒了一個謊，她怕丁凡媚會嘲笑她什么。這件事就這樣瞞天過海。可最后虞老師還是“招”了！
虞老師啊，你真是一個馬大哈，呵呵……也難怪，因為你實在是太累了，現在“五一”節快到了，你可以休息一個星期了。祝您“五一”快樂！
老師的作文 篇3
自從進入了初四我才知道老師對我們的良苦用心，初一入學的我就以文靜奪得老師的喜愛，說不上多么喜歡，至少不那么討厭。
我的成績從初一開始就不是那么好，甚至從后面數能快速的數出我的名次。初一的時候我不調皮，所以老師很器重我。直到我上了初三以后，結交了一些不好的朋友，整個人都變了。變得不那么積極向上，變得更注重外表，變得有多壞就多壞。從那以后我積極向上的心態都沒了，因為我覺得那樣很酷，沒有人敢把我怎么。
就從這個時候，我以為班主任不再管我了，但是沒有，他一直找我談心，而且都是鼓勵我，沒有半點讓我氣餒的心態。可是這又有什么用呢？那時候就覺得老師管我真啰嗦，還不如不管我，我把老師對我說的話當耳旁風，說完還是繼續玩我自己的。
就在初三下冊的時候，我因為領了兩個朋友去家里睡覺導致第二天，那兩個人沒去上學，老師又找我談話，她相信我不是我指引她倆不來上學，老師沒有半點懷疑我而是幫著我說話。這個事之后，老實了一陣又瘋起來了。根本沒把這些事放在心上。還是繼續玩自己的。
上了初四，一直到我給老師帶來了好多麻煩，老師還是沒有半點怨言，還是幫著我說話，信任我。我才明白過來。慶幸的是老師從來沒有放棄過我，而是一直在幫助我考上自己理想的高中，雖然成績不是那么盡心如意，但只要聽老師的話，夢想就堅不可摧。
我的高老師，一個盡責任的老師，老給我指引了一條光明的道路，而我只要多加努力我的理想高中就會考上去。
我與我的`高老師，雖然故事不長，但令人回味，雖然故事簡單，但有感情，雖然故事常見，但有真情。
因為老師的耐心包容、細心照顧我才沒有走上彎路。接下來我會朝著我的夢想去奮斗，因為我的高老師給我了信心、給我了鼓勵。
永遠值得我尊敬的老師——我的高老師！感謝你一路上沒有放棄我。
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