（精）四年級(jí)的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
說(shuō)起我的那個(gè)同學(xué)“騰達(dá)”，那可真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他這個(gè)人在我們學(xué)校是出了名的，而且我和他又有同年同月同日生的緣分，自然而然地我們就成了“鐵哥們”，所以在學(xué)校里我是最了解他的，他的故事我都可以寫(xiě)成一部100萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)呢！下面我就把他最最“光榮”的事跡和大家一起分享吧！
我真懷疑他媽媽是不是給他取錯(cuò)了名字，看他現(xiàn)在那個(gè)樣子，是一輩子也不能飛黃騰達(dá)嘍！一些身材較胖且聲音又粗的女同學(xué)都希望有他一樣的魔鬼身材，再加上嫵媚的娘娘腔。就因?yàn)檫@些先天條件，使他與校藝術(shù)節(jié)的主持人失之交臂。這也就算了，大不了明年再努力，我還安慰他老半天。可他……他卻那么不識(shí)抬舉，拿我當(dāng)出氣筒，讓我陪著他喝了一天的白開(kāi)水！（告訴你個(gè)秘密，“喝白開(kāi)水”是他自我懲罰的武器）——呵呵，明天有他好看！
他這人也很聰明，總是利用自己的專利給我們當(dāng)笑料。每當(dāng)我們滿臉烏云的時(shí)候，他便會(huì)使出渾身解數(shù)逗我們開(kāi)心。今天他又拿出自己的殺手锏——自編自演的小品“笑一笑”來(lái)逗我們。可別說(shuō)，他這招還真管用，只要聽(tīng)見(jiàn)了他那種帶有調(diào)侃味道的.娘娘腔，即使最沒(méi)有幽默感的人也會(huì)忍不住笑起來(lái)。當(dāng)他看到了他的幽默起了作用時(shí)，就演得更帶勁兒了！聽(tīng)說(shuō)下星期五音不全的他還要在班上搞演唱會(huì)，到時(shí)候我一定要當(dāng)他的保鏢，別讓同學(xué)們的唾沫星子把他淹死。
勸人也是騰達(dá)的拿手好戲，我就親身領(lǐng)教過(guò)他勸人的本事。那天非常的冷，下午放學(xué)以后我正想趕快回家，可偏偏遇上了他，我嚇得趕緊往家跑，真不巧，讓他看見(jiàn)了，只好跟他打招呼。給他好臉色看已經(jīng)算是便宜他了，沒(méi)想到這家伙還得寸進(jìn)尺，偏要我陪著他出去玩。這么冷的天，誰(shuí)去啊！他還不肯罷休，又是拖又是拽，我還是堅(jiān)持走自己的路。這下他急得把看家本領(lǐng)“哭”都使出來(lái)啦。他一會(huì)兒嚶嚶地哭，一會(huì)兒聲淚俱下地?cái)?shù)落我不夠朋友，看他的臉憋得發(fā)紫，眼圈都哭紅了。我也就動(dòng)了惻隱之心，可憐可憐他吧！宣布無(wú)條件投降后，我才發(fā)現(xiàn)上了他的當(dāng)。害的我得了重感冒，打了一個(gè)星期點(diǎn)滴。接受了上次的教訓(xùn)，現(xiàn)在我處處都躲著他，而他卻像個(gè)跟屁蟲(chóng)。唉，真拿他沒(méi)辦法！
咋樣，這位重量級(jí)人物果然名不虛傳吧？
四年級(jí)的作文 篇2
“記著給爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)!”“別忘了向志愿者叔叔阿姨問(wèn)好!”這親切的聲音每天清晨都會(huì)從一位穿著紅馬甲爺爺?shù)淖炖锪鞒觯^發(fā)花白，總是穿著那條灰褲子和紅馬甲，特別樸素。走起路來(lái)精神抖擻，他就是我們的沈爺爺。
每天早晨7點(diǎn)，無(wú)論是細(xì)雨綿綿的早春，還是風(fēng)霜交加的深秋，沈爺爺都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口，帶領(lǐng)著志愿者家長(zhǎng)，維護(hù)學(xué)校門(mén)口的交通秩序，引導(dǎo)同學(xué)們順利入校。他總是來(lái)得最早，走的最晚，。他每天都會(huì)叮囑我們，要有禮貌，尊敬老師，要學(xué)會(huì)感恩。就這樣，不知道堅(jiān)持了多少年，有時(shí)候我們都覺(jué)得他有點(diǎn)啰嗦。直到那個(gè)雨天。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的`早晨，媽媽車上的雨刮器已經(jīng)控住不住，外面朦朧一片。車開(kāi)的很慢，我坐在車上有點(diǎn)擔(dān)心，突然隱隱約約看到前面出現(xiàn)了一把傘，雨傘晃來(lái)晃去，走近一看，手持雨傘的人正是沈爺爺。打開(kāi)車門(mén)，地上的水積得很深，沈爺爺一把抱過(guò)我，將我放在臺(tái)階上。他一手撐著傘，一手拉著我，迎著風(fēng)雨，走向?qū)W校。雖然他的手已經(jīng)冰涼，但我卻感到很溫暖和那份善良。和爺爺再見(jiàn)時(shí)，我感激的回頭望著再次走進(jìn)風(fēng)雨中的沈爺爺：那件紅馬甲在風(fēng)雨里顏色格外明艷，那條灰色的褲子已經(jīng)完全貼在了腿上，那頂帽子已經(jīng)變成了深紅，那把雨傘時(shí)而傾斜，時(shí)而擺正，轉(zhuǎn)眼間，他又接上了另一個(gè)同學(xué)……
在去年寒假里，操勞過(guò)度的沈爺爺永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。當(dāng)我們悼念沈爺爺時(shí)，在視頻里看到了那熟悉的身影，那熟悉的紅馬甲，仿佛看到了那個(gè)精神抖擻、嗓門(mén)特大的沈爺爺還在學(xué)校門(mén)口。感謝您，沈爺爺，你教會(huì)了我們懂禮貌，懂感恩，懂尊師，懂做人!我很慶幸有這樣一位爺爺出現(xiàn)在我的童年里，讓我的成長(zhǎng)有了方向和希望，謝謝您，沈爺爺!
四年級(jí)的作文 篇3
我在東方小學(xué)讀書(shū)，這里的一切我都十分熟悉，尤其是那座天天都陪伴我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓。
教學(xué)樓一共有七層。在教學(xué)樓的外墻上寫(xiě)著：“為中華之崛起而讀書(shū)。”幾個(gè)字在陽(yáng)光的照耀下顯得很顯眼，它時(shí)刻提醒著我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)爭(zhēng)光。
教學(xué)樓的第一層是風(fēng)雨體育場(chǎng)，實(shí)際上就是一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的小操場(chǎng)。小操場(chǎng)的兩側(cè)還有兩張乒乓球桌呢！放學(xué)后，同學(xué)們就在這里打乒乓球，他們玩得可起勁兒啦！小操場(chǎng)的后面鋪著一條塑膠跑道。每逢體育節(jié)，我們學(xué)校的“小飛人”就在這條長(zhǎng)約50米的跑道上進(jìn)行賽跑，為班組增添光彩。
第二至第七層則是我們各個(gè)年級(jí)的教室。我們的'教室既寬敞，又明亮，走進(jìn)教室，映入眼簾的就是二十多套嶄新的課桌椅。每天，同學(xué)們就坐在這里，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，聆聽(tīng)老師們的教誨。
教學(xué)樓還有許許多多的多功能教室。比如：電腦室、電教室、體育室、美術(shù)室、音樂(lè)室、舞蹈室……它們既讓我們學(xué)到了不少知識(shí)，也給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
如今，教學(xué)樓已經(jīng)15歲了。它就像一位老師在一點(diǎn)一滴地教導(dǎo)同學(xué)們，又像一名無(wú)怨無(wú)悔的巨人，時(shí)刻陪伴著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
啊！我愛(ài)美麗又明亮的校園，更愛(ài)校園里的教學(xué)樓。
四年級(jí)的作文 篇4
方竹寺位于廬山腳下，是一座古香古色的小寺廟。
沿著陡峭的山路，大約走了二三十分鐘，方竹寺立刻映入眼簾。黃色的圍墻，朱紅的大門(mén)，青色的屋頂。在群山的環(huán)繞下，方竹寺顯得更加引人注目。
走近方竹寺，我第一眼就看見(jiàn)了那幾株高大、粗壯、散發(fā)著一陣淡淡清香的櫻花樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一株株白中帶粉的櫻花就像一朵朵白云，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，那一簇簇櫻花就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女翩翩起舞。
站在樹(shù)下抬頭望，只見(jiàn)淡粉的花瓣中間襯著黃黃的花，花朵小小的.，密密麻麻地綴滿枝頭。有的還是花骨朵，看起來(lái)好像炸開(kāi)似的；有的只開(kāi)了一半，像一個(gè)個(gè)小碗，里面的花蕾像小米飯；有的全開(kāi)了，像一個(gè)小姑娘綻放的笑臉。
再往前走就是一片茂密的竹林，那就是方竹。方竹看起來(lái)跟普通的竹子差不多，但摸起來(lái)卻是方形的，每一節(jié)竹竿的上方都有尖尖的刺。一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，黃色的竹葉從竹竿上飄飄悠悠地落下來(lái)，綠色的葉子在竹竿上搖曳，沙沙作響，好像在歡歌，又好像在迎接我們的到來(lái)。
我喜歡方竹寺，喜歡那里云霞般的櫻花和搖曳的方竹。
四年級(jí)的作文 篇5
一天傍晚，爺爺和媽媽開(kāi)車帶我和弟弟去天鏡湖游玩。我開(kāi)心極了。
到了天鏡湖，我們先來(lái)到了一塊草坪上。啊，那是多么美麗的一塊草坪呀！草坪好似一件碧綠的衣裳，盛開(kāi)的一叢叢花朵就像是寶石，讓草坪看上去是那么的迷人、美麗。
正當(dāng)我舒舒服服地躺在草地上時(shí)，弟弟卻一把把我拉了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我們可以放風(fēng)箏了嗎？現(xiàn)在起風(fēng)了。”我站起來(lái)一看湖面，嗯，是起風(fēng)了。于是我回答：“好，弟弟，我們現(xiàn)在就來(lái)放風(fēng)箏吧！”說(shuō)完，我就把風(fēng)箏拿了出來(lái)。風(fēng)越來(lái)越大了，風(fēng)箏一會(huì)兒就飛了起來(lái)。我開(kāi)心極了，開(kāi)始飛奔起來(lái)。那時(shí)的我就像一只小兔，一只剛剛出生的小兔，想飛奔起來(lái)用大大的眼睛看完世界一樣。
過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，風(fēng)箏落了下來(lái)。我把風(fēng)箏收好后，又繼續(xù)躺在草坪上看著藍(lán)天。此時(shí)，太陽(yáng)快要落下去了，它親昵地和地平線越靠越近，最后擁抱在了一起。云朵像是受到了太陽(yáng)的影響，變得熱血沸騰。你看，它連臉都漲紅了呢！“嘰喳”一聲啼鳴，我看到一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，把我的.目光帶向了遠(yuǎn)處。只見(jiàn)遠(yuǎn)處天連著“火”，水連著天，水天一色，美極了。我看到這樣的景色，不禁想起了古代大才子王勃在《滕王閣序》中的一句詩(shī)句“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我很快就適應(yīng)了那個(gè)溫度。同時(shí)，我還感受了一下天鏡湖湖水，那水涼涼的，很舒服。
過(guò)了一會(huì)兒，該回家了，我戀戀不舍地離開(kāi)了天鏡湖。
這天，我在天鏡湖玩地真開(kāi)心！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)四年級(jí)作文12-12
快樂(lè)的六一四年級(jí)作文10-13
四年級(jí)的作文11-05
四年級(jí)作文11-07
（精選）四年級(jí)作文02-02
四年級(jí)作文（經(jīng)典）12-20
【經(jīng)典】四年級(jí)作文12-30
四年級(jí)的作文（經(jīng)典）01-08
(經(jīng)典)四年級(jí)的作文07-28
四年級(jí)的作文(精選)07-28