收獲的作文精華【15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的收獲的作文，歡迎大家分享。
收獲的作文1
成長(zhǎng)的收獲
我有著一個(gè)五彩繽紛的童年，成長(zhǎng)的酸甜苦辣總讓我回味無(wú)窮。打開(kāi)記憶的倉(cāng)庫(kù)，一幅幅精彩的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事浮現(xiàn)在我的腦海中。在這十年中，我收獲了許多東西，無(wú)論是知識(shí)還是才藝都有所提高。我印象最深刻的就是練舞蹈。
在20xx年的夏天，那時(shí)我7歲，剛好幼兒園畢業(yè)。一次我們一家三口出門(mén)散步時(shí)，看見(jiàn)“萬(wàn)購(gòu)”（超市）門(mén)口人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。爸爸提議過(guò)去看看，我們費(fèi)了九牛二虎之力才擠了進(jìn)去。只見(jiàn)舞臺(tái)上一群小姐姐們正踩著輕快的.舞步，扭動(dòng)著婀娜的腰肢，神情是那樣專(zhuān)注，那樣自信。我目不轉(zhuǎn)睛的看著，身體不由自主地跟著舞動(dòng)了起來(lái)，媽媽似乎明白了我的意思。
第二天，媽媽就帶我去蘭亭一校報(bào)了名，從此，我的練舞生涯開(kāi)始了……
啊！好疼啊！老師正在幫我把腿拉開(kāi)。我最終抵抗不住，淚水“嘩” 一下流了出來(lái)。原來(lái)以為老師可以松手，沒(méi)想到老師并沒(méi)有絲毫的改變，只是對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持，堅(jiān)持一段時(shí)間就不疼了，當(dāng)時(shí)我只想：我不練了，再也不練了。
那一天，我是帶著疼痛，帶著眼淚回家的。
到了家，我撲到媽媽的懷里，放聲大哭起來(lái)，媽媽急忙問(wèn)怎么了？“我不練了，再也不練了！”媽媽一聽(tīng)，就知道是怎么回事了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，每一個(gè)人學(xué)一樣?xùn)|西并不是很容易的，俗話說(shuō)臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，只有付出，才會(huì)有收獲。”聽(tīng)了媽媽的話，我不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
劈叉、下腰、倒立、前滾翻……。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的艱苦訓(xùn)練，終于一段成品舞成型了。
在一次大型活動(dòng)的演出現(xiàn)場(chǎng)，我的舞蹈一結(jié)束，臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲。此時(shí)此刻，我心里美滋滋的，我也終于明白了媽媽說(shuō)的那句話：只有付出，才有收獲。
收獲的作文2
俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。”做任何事情最需要的莫過(guò)于愿意堅(jiān)持不懈的毅力了，若是對(duì)待事總只用三分鐘熱度去面對(duì)，最后必定一事無(wú)成。就算天資不夠聰穎，也可以用后天的努力來(lái)以勤補(bǔ)拙；相反地，盡管擁有著過(guò)目不忘的驚人智商，如果只仗著天生的小聰明而不向上進(jìn)取，依舊無(wú)法成就大事。
有段 話我非常喜歡：春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。這句話適用于我們生活的許多方面上，從古時(shí)候愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈，不辭辛勞瘋狂嘗試了上千種材料，終于成功找出適合燈泡的鎢絲，照亮了全人類(lèi)的未來(lái)，到農(nóng)人為了收成而不畏烈日、不懼寒霜的早出晚歸，都有辦法為這段話佐證。而我印象最深刻的豐收，則莫過(guò)于小學(xué)時(shí)，為了語(yǔ)文競(jìng)賽的所付出的心血。
想當(dāng)年，我被老師指定參加校內(nèi)的字音字形比賽，那時(shí)的我想著不能違背老師對(duì)我的青睞，于是開(kāi)始刻苦練習(xí)字音字形，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那甚至已經(jīng)變成和呼吸一樣重要了，可是我不僅不覺(jué)得累，反而認(rèn)為那是一件非常榮幸，也非常有趣的一項(xiàng)挑戰(zhàn)，縱使需要焚膏繼晷犧牲重要的'睡眠時(shí)間，我也打從心底了樂(lè)在其中，不覺(jué)絲毫苦楚。沒(méi)想到后來(lái)真的皇天不負(fù)苦心人，有幸讓我得到了第一名，這項(xiàng)殊榮讓我更 深刻的體會(huì)到何謂“不禁一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”的道理。
唯有滴下眉間的汗水，才能拾起飽滿(mǎn)的稻穗。這道理人人皆知，能一步一腳印踏踏實(shí) 實(shí)做到的卻寥如晨星，那段童年時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)正是最豐收的季節(jié)，我的心田稻穗結(jié)實(shí)累累，顆顆渾厚飽滿(mǎn)，這份心靈糧食我不會(huì)忘，因?yàn)槟钦俏矣眯牧Ψ瓌?dòng)每一塊土地，用堅(jiān)強(qiáng)去灌溉出來(lái)的，最值得歡欣鼓舞的采收季節(jié)！
收獲的作文3
近一段時(shí)間，語(yǔ)文老師經(jīng)常在班上講，說(shuō)同學(xué)們的錯(cuò)別字是越來(lái)越多了.說(shuō)明大家的學(xué)習(xí)是越來(lái)越不認(rèn)真了。還說(shuō)不僅是我們小學(xué)生，就是社會(huì)上的許多大人，也有亂用字的現(xiàn)象，希望我們能夠正確使用漢字。這不，我在逛街的時(shí)候也見(jiàn)到了很多錯(cuò)別字。
這天下午，我到南通王府地下書(shū)城去買(mǎi)書(shū)。走出書(shū)店，就沿著繁華的商業(yè)街向車(chē)站走去。
忽然，我看見(jiàn)一個(gè)百貨商店門(mén)前的大牌子上寫(xiě)著:“旦青色運(yùn)動(dòng)衫每件十二元。”哈!“淡”寫(xiě)成“旦”了，于是，我拿出隨身攜帶的筆，在“旦”上劃了個(gè)抖線，旁邊寫(xiě)了個(gè)“淡”字。拒臺(tái)里的售貨員看了，沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想，今天我要看看這街上到底有多少錯(cuò)別字。于是我繼續(xù)邊走邊看，看見(jiàn)新開(kāi)業(yè)的油漆店的“漆”字寫(xiě)成“柒”了。我走進(jìn)商店，對(duì)售貨員阿姨說(shuō):“阿姨，店牌上的‘漆’寫(xiě)成‘柒’了。”“哦，謝謝你呀!”那位阿姨笑著說(shuō)。我走到了一家小吃店門(mén)前，看見(jiàn)玻璃上寫(xiě)著“燒并、餡并、涮百葉”。這幾個(gè)字當(dāng)中有三個(gè)錯(cuò)別字，“燒”字右上角多了一點(diǎn)，“餅”少了“食”字旁，“餡”的右邊寫(xiě)成了“舀”了。我走進(jìn)小吃店，對(duì)店主叔叔說(shuō):“叔叔，玻璃上的字有三個(gè)錯(cuò)字。”那叔叔瞥了我一眼，說(shuō):“我們這兒的字就這么寫(xiě)!”我說(shuō):“那怎么行，現(xiàn)在上海正在舉行世博會(huì)，如果商店盡是錯(cuò)別字，那多給咱中國(guó)丟臉呀!”他撇著嘴.說(shuō):“嚴(yán)重了吧，它開(kāi)它的世博會(huì)，我賣(mài)我的燒餅。知道嗎，我這里只賣(mài)燒餅、餡餅，不賣(mài)字。去吧，小孩兒，哪兒涼快哪兒玩去!”這時(shí)，有位老爺爺對(duì)他說(shuō):“老板，改個(gè)字有什么難!這個(gè)小姑娘也是好意嘛!”這時(shí)，老板梗了梗脖子，沒(méi)吭聲。就這樣，不管對(duì)方是冷是熱，我都非常有禮貌地向商店的.叔叔、阿姨們指出了錯(cuò)別字。大部分人態(tài)度很好，都高興地接受了我的意見(jiàn)。
回家的路上，回憶起自己勇敢地做的這件事，心里就非常高興，一路走，一路小聲哼著歌曲。因?yàn)槲矣X(jué)得自己不僅為規(guī)范漢字出了力，而且還接觸了社會(huì)呢。
收獲的作文4
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”唐代大詩(shī)人杜甫也說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”······
相信這些關(guān)于讀書(shū)的名人名言，大家都聽(tīng)過(guò)了吧，也相信大家肯定看過(guò)很多各方面的書(shū)籍了吧！下面，我來(lái)給大家介紹一下自己在讀書(shū)的過(guò)程中發(fā)生了哪些事情。
我在讀《哈佛女孩劉亦婷》的時(shí)候，書(shū)中介紹了她從0～8歲時(shí)，受到媽媽的教育，智商比別的孩子發(fā)展得要快，這全靠亦婷姐姐的努力和她媽媽的那一份堅(jiān)定的信念。我在讀書(shū)時(shí)，媽媽在身旁總開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我姓劉，亦婷也姓劉，她考上了美國(guó)著名的哈佛大學(xué)，你長(zhǎng)大后，也能考上嗎？”“雖然我在你很小的時(shí)候沒(méi)有像亦婷媽媽一樣，很好地教育你、培養(yǎng)你，但你完全可以憑著自己的努力考上一間著名的大學(xué)啊！”“你要堅(jiān)持，要執(zhí)著，讓媽媽看到你為理想而付出了多大的努力啊！”母親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡。
在讀《哈佛女孩劉亦婷》（學(xué)習(xí)經(jīng)）時(shí)，我在書(shū)中學(xué)到了她學(xué)習(xí)的各種方法，并用平時(shí)專(zhuān)門(mén)做讀書(shū)筆記的本子記錄下來(lái)，不斷提高自身的閱讀寫(xiě)作水平。她的讀書(shū)方法很值得我們學(xué)習(xí)，例如：老師講完了一課，要在講新課前做好預(yù)習(xí)；老師講課時(shí)，不用翻開(kāi)書(shū)本，講到哪里時(shí)，她都能夠清楚地知道，當(dāng)講到不懂的地方時(shí)，可以打開(kāi)書(shū)本做好記錄；做錯(cuò)題集，當(dāng)練習(xí)題做錯(cuò)了，我們可以像她那樣用錯(cuò)題集記錄下來(lái)，以求復(fù)習(xí)時(shí)的方便；遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，要積極尋問(wèn)老師、同學(xué)······以上的幾點(diǎn)，我大多數(shù)都做到了，你們也都能做到嗎？
讀書(shū)是品嘗生活的`享受，讀書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，讀書(shū)讓你領(lǐng)略到人類(lèi)靈魂的全部美麗，同時(shí)也會(huì)讓你嘗到酸、甜、苦、辣。我讀書(shū)，我收獲，我快樂(lè)！
一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。雖然大家都看同一本書(shū)，但由于生活環(huán)境不同，個(gè)人體驗(yàn)不同，必將造成對(duì)書(shū)中的各種人物產(chǎn)生不同的看法，感受不同，體會(huì)收獲也就不一樣。
讀書(shū)，是一種境界，只要你愿意鉆進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮的樂(lè)趣。
收獲的作文5
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。隨著時(shí)間的流逝，兩個(gè)月的暑假時(shí)光已經(jīng)接近了尾聲。這兩個(gè)月里，我收獲了許多，但收獲最多的就是知識(shí)與快樂(lè)。
這兩個(gè)月里我可是漲了不少的知識(shí)啊！毫不吹噓的說(shuō)，我已經(jīng)對(duì)八年級(jí)的新生活做好了充分的準(zhǔn)備，每一個(gè)科目我都做好了充足的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備（充足的預(yù)習(xí)），包括將要新增加的科目——物理。這其中要感謝我的那份《暑假計(jì)劃書(shū)》和我親愛(ài)的老爸。那份計(jì)劃書(shū)里詳細(xì)地列出了我每天要完成的作業(yè)、要預(yù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)等，由我完成之后交給老爸檢查，寫(xiě)的認(rèn)真了，才算檢查通過(guò)。因此每一天的每一項(xiàng)作業(yè)我都認(rèn)認(rèn)真真的完成。除了預(yù)習(xí)部分的課內(nèi)知識(shí)，我還閱讀了一些課外書(shū)，如《平凡的世界》《紅樓夢(mèng)辭典》等，這些書(shū)開(kāi)闊了我的視野、陶冶了我的情趣、讓我明白了許許多多的道理……這些都是滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲！暑假，就是要在學(xué)中玩，在玩中學(xué)；暑假，是一個(gè)趕學(xué)比超的時(shí)間，如果把握得得當(dāng)，就一定會(huì)有很大的.提升！這個(gè)暑假，我充實(shí)了自己。
暑假，也讓我收獲了不少的快樂(lè)。到了暑假，我就有了更多的時(shí)間去做自己喜歡做的事情，比如下象棋、看漫畫(huà)等，還可以去臨沂、煙臺(tái)等地方玩耍。我喜歡煙臺(tái)的海，因?yàn)槠甙嗽路荩覀円患胰丝梢韵潞Ｓ斡荆@是多么的愜意！
這個(gè)暑假，我收獲的太多了！豐富自我、開(kāi)闊視野、陶冶情趣……這些，都是我的收獲，暑假嘛，我們就要學(xué)的開(kāi)心，玩的快樂(lè)。
時(shí)間總是過(guò)得那么快，就讓我們把握好僅剩的暑假時(shí)間，充實(shí)自己，提升自己，再做一些有意義的事情吧！
收獲的作文6
書(shū)，是我們生活中的一盞明燈，給我們指引前進(jìn)的方向；書(shū)，使我們不再迷茫，找到正確的做法；書(shū)，是我們生活中必不可少的一部分。
從呀呀學(xué)語(yǔ)，到朗朗誦讀，陪著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋的，除了媽媽?zhuān)褪菚?shū)了。早晨起來(lái)之后，我總會(huì)看一眼身旁的書(shū)，它給了我一整天的精神；中午回家之后，還沒(méi)有吃午飯，我就拿起書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)；下午放學(xué)，做完作業(yè)的第一件事——拿起身旁的書(shū)。我就像一只餓狼，一頁(yè)一頁(yè)的吸收著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。一整天，都是書(shū)給我加油，給我打氣，讓我認(rèn)認(rèn)真真地做一個(gè)和時(shí)間賽跑的好學(xué)生。
讀書(shū)時(shí)，我忘了身邊的一切事物，完全沉浸在書(shū)的`海洋里。從小時(shí)候讀的《丑小鴨》，到現(xiàn)在讀的民族，它們都是我的好朋友。它們教給我許許多多的知識(shí)；教給我許多好詞好句，使我的作文水平有所提高；教會(huì)我做人的道理；還教會(huì)了我如何與人相處。
3歲時(shí)，帶拼音的《小貓釣魚(yú)》告訴我做事不能三心二意；5歲時(shí)，《小紅帽》使我懂得了遇事不能慌張；7歲時(shí)，曹文軒的《青銅葵花》使我明白了許多人間真情；10歲時(shí)，《老人與海》又教會(huì)了我做事要持之以恒。書(shū)，帶給了我許多歡樂(lè)。
古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”而我卻說(shuō)是書(shū)給了我成長(zhǎng)的智慧，面對(duì)困難的勇氣，面對(duì)生活的那點(diǎn)坦然與豁達(dá)。無(wú)怪乎這么多年來(lái)人們?cè)倮垡惨x書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，收入再少也要買(mǎi)書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū)。無(wú)論是貧民匹夫還是商界巨子，人們無(wú)一例外地從書(shū)中汲取著生存的養(yǎng)料，開(kāi)啟了別樣人生，接受來(lái)自心靈深處高貴的洗禮，然后走上了各自的朝圣路。是啊，書(shū)籍，饑之以當(dāng)食、寒之以當(dāng)裘、憂患以當(dāng)安樂(lè)、孤寂以當(dāng)金石琴瑟。成長(zhǎng)可以舍棄白晝，但卻不能缺少這盞明燈！
有了書(shū)，使我從幼稚的小孩，到一個(gè)成熟的少年；有了書(shū)，使我的作文水平直線上升；有了書(shū)，使我的生活更加充實(shí)。書(shū)，你真是我最好的朋友！
收獲的作文7
這個(gè)暑假，我開(kāi)啟了我長(zhǎng)達(dá)七天的江浙研學(xué)之旅，這一路上，可謂是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
我們先來(lái)到杭州這個(gè)又繁華又美麗的大都市，這哪是廈門(mén)能比的，清河坊街上的大藥房，各種藥材琳瑯滿(mǎn)目，排隊(duì)的人特別多，整個(gè)房子都是一股濃重的藥味，人們提著一大袋煎好的中藥，匆匆離去。南宋御街古色古香的街坊，雖然已經(jīng)把舊街改造了，但還是余留下了舊街的一點(diǎn)影子。
最有名氣的當(dāng)屬西湖了，即使現(xiàn)在夏天這么熱，但還是絲毫沒(méi)有影響到它的人氣。這個(gè)時(shí)候，西湖里的荷花盛開(kāi)了，有白的，有粉的，開(kāi)成一片。給西湖增添了幾許夏天的氣息，蘇堤上的柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，給滿(mǎn)頭大汗的游客送來(lái)了陣陣涼爽。
晚上，我們一起去京杭大運(yùn)河散步，京杭大運(yùn)河很老了，已經(jīng)有兩千五百年的歷史，它的起點(diǎn)是杭州，終點(diǎn)是北京，相隔1971公里，這條運(yùn)河也太長(zhǎng)了吧，而我這次看到的僅僅是杭州段，就已經(jīng)很長(zhǎng)了，還是在古時(shí)候鑿的，聰明的，你來(lái)告訴我，那個(gè)時(shí)候是怎么造出這么長(zhǎng)的`一條運(yùn)河呢?
在杭州待了幾天后，我們來(lái)到了蘇州這個(gè)城市。蘇州的獅子林讓我嘆為觀止!要說(shuō)獅子林，廳堂都與別的蘇州園林沒(méi)兩樣，但它園內(nèi)的假山，是這個(gè)園林最獨(dú)特，最美的地方。假山崎嶇，各式各樣，其范圍特別大，一點(diǎn)也不比西方的迷宮遜色。有句話說(shuō)：“你一旦進(jìn)去了，可能就出不來(lái)了。”
蘇州的蘇州博物館，雖然是座新建筑，但是一點(diǎn)也不輸那些園林，它出自貝律銘之手。藏品特別多，很多方面都有。館內(nèi)還有人造瀑布，還可以往外走，可以看到一個(gè)荷花池，還有一座新館，蘇州博物館包括了部分拙政園，自然也是一風(fēng)景勝地。
蘇州的留園，我也去領(lǐng)略了一番。園內(nèi)有許多太湖石，個(gè)個(gè)造型都不同，有的感覺(jué)都要竄上了!有太湖石，就有亭子，每個(gè)亭子的樣子也不同，有三角的，也有四角的，雖然看起來(lái)是差不多，但仔細(xì)打量打量，還是有區(qū)別的。
這次的研學(xué)之旅，讓我懂得了許多關(guān)于江浙一帶的一些知識(shí)，好似從一汪大海中游了出來(lái)，希望以后可以再去一次。
收獲的作文8
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，行為習(xí)慣決定我們對(duì)事物的態(tài)度。對(duì)一件事的認(rèn)真性。
播種習(xí)慣，收獲行為，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就為成就未來(lái)奠定基礎(chǔ)。也是為未來(lái)事業(yè)成功做打算。從小培養(yǎng)十分良好的習(xí)慣，將來(lái)一定會(huì)有所收獲的。
一個(gè)良好的習(xí)慣，會(huì)成就你的未來(lái)。對(duì)于上面所述的觀點(diǎn)，你有什么看法呢？是同意，還是堅(jiān)決否認(rèn)呢？時(shí)間在一分一秒地在我們生命中過(guò)去，難道我們不應(yīng)該珍惜時(shí)間，把握生命嗎？難道我們又不應(yīng)該養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣嗎？
要相信一句話“習(xí)慣成就未來(lái)”，我們把握現(xiàn)在，從我做起，從現(xiàn)在培養(yǎng)起一些好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
播種習(xí)慣，收獲行為，成就于未來(lái)的生活。一分良好的習(xí)慣，可以給予我們?cè)S多的東西，好的習(xí)慣，會(huì)成就我們的一生，它會(huì)讓我們付出的'所有努力，得到收獲。
播種習(xí)慣，收獲行為，成就于未來(lái)的生活。一分良好的習(xí)慣，可以給予我們?cè)S多的東西，好的習(xí)慣，會(huì)成就我們的一生，它會(huì)讓我們付出的所有努力，得到收獲。
當(dāng)我們?cè)谌松飞希龅嚼щy時(shí)，一份好的習(xí)慣，會(huì)使我們十分沉著，冷靜，勇敢地面對(duì)它，有一種不可屈服，頑強(qiáng)信念、奮勇向上。一種精神支撐支撐著我們。同時(shí)，它會(huì)帶給我們無(wú)比的勇氣。
播種一份良好的習(xí)慣，會(huì)一步步使我們走向成功。會(huì)使我們，之前所付出的所有努力，得到收獲。無(wú)論怎么樣？它都會(huì)有它的價(jià)值，這是不可化解的，也是不可替代的，是我們所需要得。
播種習(xí)慣，收獲行為，讓我們的明天更加豐富多彩吧！也讓我們更加快樂(lè)吧！
收獲的作文9
時(shí)間過(guò)得還真快，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的暑期生活就這樣宣告結(jié)束了。雖然我們對(duì)愉快的假期都有些依依不舍，但想想自己馬上要升為上二年級(jí)的學(xué)生了，大家又有些按耐不住的期待，所以暑假過(guò)后新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，小同學(xué)們各個(gè)精神抖擻，興致勃勃。而且同學(xué)們可能因?yàn)楹镁梦匆?jiàn)的緣故，大家見(jiàn)面格外親熱，彼此都饒有興致地互相交流自己剛剛結(jié)束的暑假生活是如何度過(guò)的。
尤其對(duì)于我們二六班的小同學(xué)們來(lái)說(shuō)，對(duì)于暑假生活討論得更加熱烈，這可能是因?yàn)?013暑假是他們作為小學(xué)生的.第一個(gè)暑期的原因吧。我們敬愛(ài)的班主任蔡老師很明白同學(xué)們的心情，所以一開(kāi)學(xué)就專(zhuān)門(mén)組織同學(xué)們開(kāi)了個(gè)小班會(huì)，讓大家可以暢所欲言，讓同學(xué)們可以分享自己假期的種種收獲。在班會(huì)上同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，氣氛很熱烈，也很融洽，時(shí)而還會(huì)傳來(lái)同學(xué)們的陣陣笑聲。
因?yàn)槭钇诒容^長(zhǎng)，有些同學(xué)在家長(zhǎng)的陪同下去了國(guó)外旅游，借此開(kāi)闊了自己的眼界，同時(shí)也了解了當(dāng)?shù)貒?guó)家的風(fēng)土人情。如于韻含同學(xué)就去了歐洲度假，其觀賞了異域風(fēng)情，感受了他國(guó)的人文氣息；還有匡洵序同學(xué)和家人去了新加坡，參觀了夜間動(dòng)物園，觀看了動(dòng)物們的精彩表演；對(duì)于王誠(chéng)之同學(xué)來(lái)說(shuō)這個(gè)假期就更讓他終身難忘了，他利用假期去了澳大利亞，在那里他有幸親自抱抱可愛(ài)的小考拉，這讓同學(xué)們很是羨慕。通過(guò)同學(xué)們的各自介紹，了解到同學(xué)們充分利用這個(gè)假期盡可能出去逛逛，參加些社區(qū)活動(dòng)，參觀名勝古跡，其中有的同學(xué)還利用假期學(xué)了很多新的本領(lǐng)，如王誠(chéng)之同學(xué)、李冰玥同學(xué)等，他們學(xué)習(xí)了游泳；匡洵序同學(xué)更是厲害，聽(tīng)說(shuō)他學(xué)了十項(xiàng)新本領(lǐng)如陶藝、圍棋、茶道以及游泳等等。
這個(gè)暑假對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都意義非凡，都有滿(mǎn)滿(mǎn)地收獲。
收獲的作文10
從小時(shí)候的白雪公主、灰姑娘、人魚(yú)小姐，我學(xué)會(huì)了善良；從小學(xué)時(shí)的《西游記》、《格列佛游記》，我學(xué)會(huì)了勇敢；從初一時(shí)的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng)；從初二的《三國(guó)演義》、《傅雷家書(shū)》，我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、親情有偉大與無(wú)私……漸漸地，我在讀書(shū)中不斷地收獲成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我認(rèn)為最幸福的事情莫過(guò)于躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí)，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽(tīng)，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的.狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時(shí)候是惡毒。所以，從那時(shí)起，我只要見(jiàn)到流浪狗，都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時(shí)起，我只要見(jiàn)到大街上有乞丐，我也會(huì)義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書(shū)中，我收獲了善良與樂(lè)于助人。
在上小學(xué)時(shí)，我偏愛(ài)讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智；也喜歡豬八戒的樂(lè)觀、幽默；還喜歡沙僧的老實(shí)苦干；還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時(shí)，我自己一個(gè)人玩角色扮演，想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢？不過(guò)此時(shí)，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書(shū)中，我收獲了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我來(lái)到了初中，此時(shí)的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》等初中課標(biāo)要求必讀的名著。從這些書(shū)中，我學(xué)會(huì)了做人要仗義、豪爽、堅(jiān)強(qiáng)、知恩圖報(bào)。在此時(shí)，我無(wú)法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”；我無(wú)法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義；我無(wú)法忘記劉備、關(guān)云長(zhǎng)、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠(chéng)。
從書(shū)中，我收獲了人生的喜怒哀樂(lè)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，書(shū)是我們成長(zhǎng)的搖籃，而那些經(jīng)典書(shū)籍，則是無(wú)法超越的傳奇。我們讀書(shū)，不僅僅是為了消遣時(shí)間表，更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。
從讀書(shū)中，我收獲了成長(zhǎng)。
收獲的作文11
我的暑假總結(jié)在這個(gè)暑假里，我學(xué)到了很多東西，有游泳、奧數(shù)、英語(yǔ)等等，特別在學(xué)習(xí)方面提高地比較快，我認(rèn)為提高這一方面的主要原因是因?yàn)槲疑狭思倨谘a(bǔ)習(xí)班。暑假中最令人頭痛的就是兩件事：一是寫(xiě)暑假作業(yè)、作文;二是暑假上補(bǔ)習(xí)班。我這個(gè)暑假不僅休息的時(shí)間少，而且作業(yè)也比一般人多，這個(gè)暑假我不僅要完成學(xué)校老師給我布置的作業(yè)，而且還要完成培訓(xùn)班布置的作業(yè)，由于作業(yè)太多，我常常來(lái)不及完成，所以經(jīng)常要被老師罵。暑假苦惱的還有我的休息時(shí)間，我除了星期日以外的每天早上幾乎都不能休息，每天都缺乏睡眠，下午至少比早上好點(diǎn)，不過(guò)也好不到哪兒去。因?yàn)樵谶@炎熱的下午我也要上課，而且還得天天上，幸虧上的是游泳，不然的話我可就會(huì)給熱瘋了的。原來(lái)的暑假我可以早點(diǎn)做完作業(yè)回鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家多住幾天，可是自從上了高年級(jí)以后，我不是幫爸爸媽媽做家務(wù)活，就是要學(xué)這學(xué)那，連休息的時(shí)間都快沒(méi)有了，更別說(shuō)回鄉(xiāng)下瘋玩了。哎!
我為什么上了高年級(jí)以后就要比以前苦呢?原來(lái)還想計(jì)劃這個(gè)暑假要早點(diǎn)完成作業(yè)然后好好回鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家玩，看來(lái)這計(jì)劃是泡湯了，為什么大人們總是不理解孩子，給孩子們報(bào)那么多的補(bǔ)習(xí)班呢?名師點(diǎn)評(píng)：今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，也意味著悠閑的暑假結(jié)束了。小作者也是總結(jié)了這個(gè)暑假的基本狀況，條理還是比較清晰的。從文中來(lái)看，小作者的這個(gè)暑假過(guò)得并不悠閑，反而比上學(xué)的時(shí)候還忙碌呢。又是學(xué)英語(yǔ)，又是學(xué)游泳，還要幫媽媽做家務(wù)活，的.確夠忙的。“為什么大人們總是不理解孩子，給孩子們報(bào)那么多的補(bǔ)習(xí)班呢?”想必很多同學(xué)都和小作者一樣抱怨家長(zhǎng)不理解自己，其實(shí)，家長(zhǎng)也是為了你們好，畢竟你們還是孩子，自我控制能力不夠。兩個(gè)月的暑假一放松，開(kāi)學(xué)的時(shí)候一下子很難恢復(fù)狀態(tài)。而且趁著暑假提高一下自己的弱項(xiàng)，又何嘗不是一件好事呢。多學(xué)點(diǎn)知識(shí)總是有好處的。
收獲的作文12
祖先們?cè)f(shuō)：“一份耕耘，一份收獲。”老人們常說(shuō)：“多一份付出，多一份回報(bào)。”大人們也說(shuō)：“在春天播下種子，在夏天好好耕耘，在秋天就有回報(bào)。”而我，一個(gè)初三的學(xué)生卻說(shuō)：“播種加耕耘不等于收獲！”收獲，在秋天。喜悅在充滿(mǎn)纖維的空氣中蔓延著。人們收割了成果，也收割了歡笑，快樂(lè)的氣氛在人們的四周洋溢著。在春時(shí)播種，在夏時(shí)耕耘，在秋時(shí)收獲，這似乎是一個(gè)亙古不變的真理。但我卻認(rèn)為這是錯(cuò)誤的，更是荒謬的！的確，收獲少不了播種與耕耘，但收獲卻并不全是播種與收獲。一年的豐收還要有肥沃的土地，滋潤(rùn)的風(fēng)雨，陽(yáng)光的沐浴，有效地抑蟲(chóng)，還有許許多多的東西。我想說(shuō)，收獲是果，而土地是根。荒涼的土地上培育不出美麗的花朵；干旱的沙漠孕育不了生機(jī)的綠洲；絢麗的牡丹不會(huì)在貧瘠的大地上開(kāi)花；平淡的柳樹(shù)不會(huì)在干裂的土壤中發(fā)芽。
建樓需要一個(gè)好的地基，那人生是否需要一個(gè)好的開(kāi)頭？我想說(shuō)，橘子長(zhǎng)在南方，柑子長(zhǎng)在北方。風(fēng)雨的不同讓同一種類(lèi)的水果有了不同的味道。南方雨水充足，橘便多汁，北方晝夜溫差大，柑便香甜。風(fēng)雨的差異造就了橘柑的`不同，那機(jī)遇對(duì)于人生是否依然重要？我想說(shuō)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后，葡萄園成為了一片廢墟，葡萄藤大多已經(jīng)斷裂，即將成熟的葡萄再也無(wú)法生長(zhǎng)，可請(qǐng)你再看看。諾大的園中依然有不倒的老藤，老藤上的葡萄依舊還在。老藤不怕風(fēng)雨，因?yàn)槔咸俑蒙睿倮p得緊。老藤抗拒了暴風(fēng)雨！而我們，在困難面前是退縮還是拼搏？其實(shí)，人生不只要播下一生的種子，也不只要為它奮斗一生。與人生相伴的還有很多，我們要為人生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們有資本在人生之路拼搏；我們要把握人生中每一次機(jī)遇，讓我們的人生更有色彩；我們要迎難而上，戰(zhàn)勝路途中的種種困難。愿我們能在人生路上創(chuàng)造奇跡，走出光輝的一筆！播種加耕耘不等于收獲，你記住了嗎？
收獲的作文13
事實(shí)比虛構(gòu)更離奇。有時(shí)候，你無(wú)意中做的一件事，會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲。我以前也遇到過(guò)這種情況。
上周五羅老師讓我和冷先宇在班里演講。誰(shuí)講得好，下周一就可以被選為學(xué)校國(guó)旗下的演講者。心里很擔(dān)心：只剩兩天了，周末還要上那么多優(yōu)秀的培訓(xùn)班。不背稿子怎么辦？冷先宇上周拿到演講稿，準(zhǔn)備時(shí)間比我長(zhǎng)。和她比，我大概會(huì)失敗。但是，我真的很想有這次演講的機(jī)會(huì)。好吧，不管結(jié)果如何，放在一起。然后一回到家就開(kāi)始認(rèn)真一字一句的背演講稿，對(duì)著麥克風(fēng)練習(xí)發(fā)音，直到熟練為止。周一，是我和冷仙玉打起來(lái)的時(shí)候了。出乎我意料的是，冷先宇說(shuō)話很匆忙，語(yǔ)速特別快，不夠熟練，感情也不到位。我暗自心想：冷靜點(diǎn)，別慌，加油！輪到我演講了。我深吸一口氣，從容地走上講臺(tái)，開(kāi)始以一種淡然的神態(tài)發(fā)表演講。于是老師決定：以后，讓我代表我們班參加國(guó)旗下的演講。我高興得激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。然而，一想到要給全校1000多名師生做演講，我又突然緊張起來(lái)，心里就像一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)準(zhǔn)備爆炸。當(dāng)我登上升旗臺(tái)時(shí)，我感到自己的'心在劇烈地跳動(dòng)。是的，我聽(tīng)到了觀眾熱烈的掌聲。我想，把這個(gè)演講當(dāng)成對(duì)我的挑戰(zhàn)，讓風(fēng)暴來(lái)得更猛烈些吧。有那么一瞬間，我又充滿(mǎn)了信心。雖然我的手還在發(fā)抖，但我還是平靜地拿起麥克風(fēng)，開(kāi)始演講。和往常一樣，我用自己最感性的聲音發(fā)表演講，讓自己的聲音充斥整個(gè)校園。時(shí)間似乎凝固了，每一次，每一秒，都是那么漫長(zhǎng)。演講順利結(jié)束，我瘋狂的心也慢慢平息。
下午第二節(jié)課，羅老師告訴我們今天的演講很成功，受到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。我又驚又喜：沒(méi)想到我的演講被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了，真是意想不到的收獲！
靜下心來(lái)，我仔細(xì)一想：只要一切準(zhǔn)備充分，用平常心去面對(duì)，無(wú)論得失，總會(huì)有意想不到的收獲！
收獲的作文14
“書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基心目中的書(shū)；“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”
這是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友。”這是藏克家心目中的書(shū)。而在我心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的`海洋里遨游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。小時(shí)侯，我就和書(shū)有了不解之緣。那是個(gè)布滿(mǎn)彩圖的世界：白雪公主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去做客；灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經(jīng)過(guò)＇＇＇＇＇＇
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位六年級(jí)的學(xué)生了，即將告別小學(xué)走向中學(xué)，要復(fù)習(xí)好功課，平時(shí)很難擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)讀書(shū)，因此，我只能中午和晚上擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)。有時(shí)書(shū)中的人物做出滑稽的表現(xiàn)讓我感到欣喜萬(wàn)分；有時(shí)書(shū)中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動(dòng)；有時(shí)書(shū)中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書(shū)，就像坐在扁舟上遨游在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里。有時(shí)竟然忘了時(shí)間，忘了吃飯，如癡如醉。
《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《格列佛游記》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家神筆下的風(fēng)采……雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《水滸傳》的一百零八將發(fā)出嘆息，為《三國(guó)演義》中的結(jié)義情深而感動(dòng)，更為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對(duì)這一本本好書(shū)，讓我融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……我為我有這金色的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂(lè)。從而，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。
從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)！
收獲的作文15
光陰似箭，日月如梭。經(jīng)過(guò)炎炎的夏日，漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)結(jié)束。在這充實(shí)又快樂(lè)的暑假生活中，發(fā)生了許多有趣的事。其中最令我難忘的是那次去飯店吃飯時(shí)的意外收獲。
那是一個(gè)夏天的夜晚，天空布滿(mǎn)繁星，知了們也也熱得不想唱歌了。我和爸爸不約而同地想到了去游泳。
我們?cè)谟斡攫^里盡情地游著。一分鐘、半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)、一個(gè)半小時(shí)……天色漸漸暗了下來(lái)，游泳館里的人越來(lái)越少，我和爸爸也上了岸。
走出游泳館，我才感到筋疲力盡，肚子也不停地唱著“空城記”。于是，我提議去吃羊肉粉，爸爸同意了。可能是游泳太累，羊肉粉一上桌，我和爸爸便迫不及待地拿起筷子，狼吞虎咽地狂吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，碗就見(jiàn)底了。爸爸抹了一把頭上的汗，在包里翻看著。突然，爸爸愣住了。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，嘴里不停念叨著：“完了！完了！……”我焦急地問(wèn)道：“爸爸，怎么了？”“忘帶錢(qián)包了！”“什么？”我急出了一身汗——要是老板知道我們沒(méi)帶錢(qián)，會(huì)不會(huì)不讓我們走，然后把我們帶到公安局呀？或者把我留下來(lái)，讓爸爸回去拿錢(qián)……路上的行人越來(lái)越少，我一個(gè)人待在這兒，要是遇到壞人怎么辦？……我都不敢往下想了。
店主看出了我們的窘迫，他哈哈一笑：“忘帶錢(qián)了吧？沒(méi)關(guān)系的！你們下次來(lái)，一起給就行了！”我懸著的.心放了下來(lái)，不住地說(shuō)著：“謝謝！謝謝！”
然而讓我更沒(méi)想到的是，旁邊一位正在吃飯的叔叔站了起來(lái)。他朝我招招手：“你們是不是剛游完泳？我也剛從游泳館出來(lái)。來(lái)！我?guī)湍銈冑I(mǎi)單！”我感動(dòng)極了——陌生叔叔的慷慨解囊，店主的熱情友善，讓我感受到人與人之間的溫暖。
晚風(fēng)輕輕地吹，吹走了炎熱，帶來(lái)了涼爽，我的心里舒暢極了。這次意外的經(jīng)歷，讓我收獲了感動(dòng)，懂得了人與人之間的信任和友善。我想對(duì)自己說(shuō)：“我要把這份真情傳遞下去，給周?chē)娜藥?lái)更多的溫暖，給社會(huì)帶來(lái)更多的正能量。”
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