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    奉獻的作文

    時間:2024-02-05 12:18:38 奉獻

    奉獻的作文大全7篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的奉獻的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    奉獻的作文大全7篇

    奉獻的作文 篇1

      在CCTV希望英語風(fēng)采大賽的初賽中,我們?nèi)?)班的三位同學(xué)都順利的進入了復(fù)賽。

      能有這樣的成績,功不可抹的當(dāng)然是老師了。就讓我來說說這個樂于奉獻的老師吧。能進入復(fù)賽,徐老師可在我們身上花了很大的心血呢。兩個星期前,徐老師把我們叫到辦公室,先讓我們把內(nèi)容熟悉熟悉。可是,我們都不理解,讀起來也咯咯嗒嗒,聽那斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)音不知情的人肯定會發(fā)笑。那時,我不禁自問:這樣能去參加比賽嗎?我能行嗎?但是,當(dāng)老師把文章教了我一遍又一遍,意思說了一次又一次后,那疑問漸漸地離我遠(yuǎn)了。時間一分一秒的過去,徐老師那溫柔的臉龐上撒滿了珍珠般的汗珠。老師整整教了一節(jié)課,我終于能不打咯嗒的把整篇文章讀下來了。這時候,我看見她笑了,笑得那樣甜,那樣美……

      就這樣,老師一天又一天地輔導(dǎo)我。記得臨近比賽前兩天的那個下午。我一脫離稿子就咯咯嗒塔,說不熟練。于是我垂頭喪氣,對自己一點兒信心也沒有,甚至想到了放棄。徐老師似乎看出了我的心思,語重心長的對我說:“宇奇,你真不錯,基本上已經(jīng)會背了。不是說功夫不負(fù)有心人嗎?你這么認(rèn)真,老師相信你肯定行的,加油吧!”聽著老師那輕柔的.聲音,看著老師那甜美的笑容。我頓時對自己充滿了信心。一直到5:00,勞累了一天的老師才能回家。看著徐老師那遠(yuǎn)去的背影,我的心久久不能平靜。

    奉獻的作文 篇2

      鄧中夏曾說過“人生之有一生一死,更生得有意義,死得有價值。”蠟燭就具有這樣的精神,雖然它不是人。

      一天晚上,正吃著飯,突然燈滅了,又沒人碰燈的開關(guān),不言而喻,一定停電了。我摸索出了蠟燭,點燃了它。它的.到來給我們增添了樂趣,談?wù)撈鹣灎T來。它的光雖然微弱,但照亮我們每人人的心靈深處。蠟一滴一滴地流了下來。這是它的生命,它為了別人,奉獻出了生命,由此可見,蠟燭是多么可貴呀!

      我想到一一個故事,20xx年春天,非典(SARS)突然襲來,各個地區(qū)都被傳染。醫(yī)院的人數(shù)不斷增高。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,鄧練賢、葉欣、梁世奎、陳洪光等白衣戰(zhàn)士都犧牲了。醫(yī)生們用自己的血肉連成一道道 抗 非防線,非典才慢慢退去。

      蠟燭慢慢燒完了,電也來了,但蠟燭的精神并沒有燒完,它深深印在我們每人個的心中。

      “燃燒自己,照亮別人”這不就是我們要學(xué)習(xí)的品質(zhì)嗎?!我們要無私奉獻,讓社會更加美好。

    奉獻的作文 篇3

      風(fēng)輕輕地吹,吹走了一切塵埃,雨細(xì)細(xì)地下,洗滌了萬物生靈。把窗推開,那細(xì)小的雨點落在手上,涼涼的。頃刻,密密的雨點布滿我的手,刻骨銘心的冷。雨越下越大,我忙把窗關(guān)上,可風(fēng)卻吹開了我那塵封已久的數(shù)學(xué)書,在有些泛黃的扉頁上,一行清秀的字跡——要繼續(xù)加油呀!譚老,呈現(xiàn)在我眼前。一股暖流襲上心頭,我的思緒不禁回到了小學(xué),讓我想起了那個具有奉獻精神的“匠人”。

      那個嘴巴有些大,眼睛也大大的,肚子還是大大的老人,是我的數(shù)學(xué)老師——譚老。她特別負(fù)責(zé)任,字寫的也特別好看,教書教的特別好。即便現(xiàn)在我念初中了,但譚老還是我最喜歡的老師,不是之一,而是唯一。

      記得兩個班上一共90個人的每一本作業(yè)都是譚老親自過目的。只要被細(xì)心的譚老師發(fā)現(xiàn)一個錯誤,就需要重新改,直到你改完為止。那一個個鮮紅的鉤都是彈腦親手畫的,你想想90個人的每一本作業(yè)都需要認(rèn)認(rèn)真真的批語,那工作量得多大呀!更何況談到當(dāng)時還懷著孕,這就是所謂的匠人精神吧!

      每一次數(shù)學(xué)課,譚老就要寫好幾個黑板,每個題的過程都與黑板上一一對應(yīng)。一個圖雖說幾筆就畫好了,但線條卻十分整齊優(yōu)美,這說明什么?這說明譚老的教學(xué)經(jīng)驗豐富,一個圖都能畫到完美的狀態(tài),這也就是所謂的工匠精神吧!

      小學(xué)時,我的數(shù)學(xué)不是很好,所以在我眼中談老師嚴(yán)厲的,但也是溫柔的。每次檢查作業(yè)時,總要對我說:要我更加努力,錯過的題不能再錯了。當(dāng)我的計算題錯了,那肯定少不了一頓臭罵,而每當(dāng)我考好了,有進步時,譚老便會鼓勵我。還記得那次檢查數(shù)學(xué)書,他在我的.扉頁上寫了這一行字,那時我并不知曉,等再次翻閱時才發(fā)現(xiàn)了那行字。盡管只有短短八個字,但我讀完之后卻熱淚盈眶。我知道言語不能回報什么,所以我會在今后的日子里更加努力,用優(yōu)異的成績回報您辛勤的付出。

      譚老經(jīng)常凌晨才睡覺,只為批改完我們的作業(yè)。但是,他第二天依舊活力四射的給我們講課,從來不提起自己有多么的辛苦,每天晚上總提著一大堆作業(yè)回家。即使感冒了,您也堅持上課。譚老總是這樣,默默地,不聲不響地為我們奉獻著,鼓勵我們,讓我們揚帆遠(yuǎn)航。譚老,您永遠(yuǎn)是我心中的那個最偉大的具有奉獻精神“匠人”,讓我不知用什么來回報您。

      風(fēng)停了,雨停了,但譚老那顆有奉獻精神的心,永遠(yuǎn)不會停止跳動。感謝我最親愛的譚老,學(xué)生將會永遠(yuǎn)銘記您,銘記您對我們的奉獻!

    奉獻的作文 篇4

      小溪很樂于幫助人。小兔渴了,小溪給它喝清涼的泉水。小熊累了,小溪讓它坐在溪邊休息。小朋友踢足球,把球踢進了小溪里,小溪把球洗得干干凈凈,還給了小朋友。小豬在泥潭里打滾,渾身沾滿了泥,又黑又臭,善良的小溪讓它在溪水里痛痛快快地洗了把澡。

      大家都喜歡小溪,因為,它們從小溪身上懂得了一個道理:如果人人都獻出一點愛,世界將會變得更加美好。

    奉獻的.作文 篇5

      我想:只要人人獻出一點愛,世界將變的更美好.為什么著樣說呢?因為:世界就沒有陽光,溫暖了。為什么說沒有陽光,和溫暖呢?因為:沒有了愛心就沒有了關(guān)愛,沒有了著些,活在著個世界上似乎沒有意思了。

      只要人人獻出一點愛,世界將變的更美好。你們聽過《跨越海峽的'生命橋》么?事情就是這一句話,我希望:不管是那個國家,那個同學(xué),那個老師,都獻出一點愛,看的人們,幫我,告訴你們的同學(xué)和家人還有朋友,好么?這是我的愿望。只要人人獻出一點愛,世界將變的更美好.我在這先謝謝你們了。

    奉獻的作文 篇6

      在人生的旅途中,摧折生命之樹的暴風(fēng)雨往往會不期而至,正如這次發(fā)生的超級臺風(fēng)“小威”———威馬遜。您會做出怎樣的選擇?是選擇面對還是逃避呢?縱觀歷史,每次遇到困難和災(zāi)難,必有英雄出現(xiàn)。雖說這不是自然規(guī)律,但他們卻“按時”出現(xiàn),拯救我們從而使我們生活更加美好和幸福。

      奉獻的.含義,不只是犧牲。在我看來,為人類服務(wù),創(chuàng)造輝煌,才是奉獻。抗擊臺風(fēng)的英雄們,冒著風(fēng)雨,不顧個人安危,被狂風(fēng)吹倒,多處受傷,卻堅守崗位,這就是抗擊“威馬遜”英雄們真實寫照。

      懷著敬佩,8月25日,我們有幸采訪了這些抗災(zāi)英雄們。在他們的回答中,自始至終都圍繞著“工作責(zé)任,財產(chǎn)安全,團結(jié)一致,幫助大家”。這些做法在他們看來只是盡了本職工作責(zé)任,微不足道。但正是他們這些為人民服務(wù)的螺絲釘精神,及時清除樹枝,疏通管道,確保排水設(shè)備正常運行,使我們安度風(fēng)暴危機。

      今天的采訪,讓我見識了英雄們的為人民奉獻的可貴精神,他們的事跡深深地烙印在我心中。

    奉獻的作文 篇7

      大家肯定都知道蠟燭吧!大家應(yīng)該都用過蠟燭吧!因為我很喜歡,蠟燭燃起來的樣子,而且,蠟燭在沒電的時候,也可以照明,所以,我們家的柜子里就有,幾根紅紅的蠟燭。

      一天晚上,我們一家在吃飯的時候,突然,噼里啪啦的一陣聲音過后,我們家就停電了,爸爸搖著頭說:“恩,肯定是跳閘了,我去看看。”爸爸說完就抓起衣服要出去,我急忙拉住爸爸,對爸爸說:“爸爸,你別去看了,外面很冷也不方便,咱們用蠟燭吧!蠟燭多方便呀,是吧!”爸爸看看媽媽,媽媽也點了點頭,爸爸就說:“那好吧!說不定一會兒就……”爸爸還沒說完,我就一溜煙的跑去拿蠟燭了,等我把蠟燭點上,之后,爸爸就說:“家里有個蠟燭可真好呀!”媽媽也說:“是呀!蠟燭真是一個在停電時默默奉獻的好幫手呀!”我也說:“是呀!蠟燭的好處有很多比如:在停電的`時候可以幫我們照明,并且 ,蠟燭也不貴,什么人都能用的,而且,蠟燭也很方便,兒童和老人也都可以點蠟燭呢!”媽媽也說:“雖然蠟燭長得不好看,但有很多很多的好處呢!”爸爸總結(jié)說:“是呀!所以我們要做一個無私奉獻,要做有用的人,而且,要做一個樸實的人!”我也說:“恩!我一定要做一個有用的人!”

      沒過一會電就來了,我們就把蠟燭給吹滅了,但是,我們的談?wù)搮s沒有結(jié)束。

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