音樂作文300字【匯總3篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的音樂作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂作文300字 篇1
隨著科學(xué)的發(fā)展，將藝術(shù)劃分得也越來越細(xì)，但音樂不是以單一的形式存在的，不是單純用嘴唱或用耳朵聽，它是一種綜合的藝術(shù)，可以一邊唱一邊跳一邊用樂器演奏。
奧爾夫指出：原本的音樂是什么呢？原本的音樂決不是單純的音樂，它是和動(dòng)作、舞蹈語言緊密結(jié)合在一起的。
這是人類本來的狀況，是原始的，也是最接近人心靈的，因此可以說音樂是綜合的藝術(shù)。
奧爾夫音樂適合那些自閉癥兒童聽。（我也喜歡，但我不是自閉癥兒童）
孩子的.生活經(jīng)驗(yàn)沒有受太多的社會(huì)影響而定型，因此他們天然的具有對(duì)音樂的創(chuàng)造性。
在看到一幅圖畫后，他們可以根據(jù)自己的理解用音樂去表達(dá)，通過簡單的樂器即興演奏、即興表演，使孩子也從事藝術(shù)家的工作，用音樂去挖掘、去創(chuàng)作、去發(fā)揮想像力。
當(dāng)沒有樂器時(shí)，他們能用手、腳、筷子、報(bào)紙等代替音樂進(jìn)行演奏，充分體現(xiàn)對(duì)樂器的創(chuàng)造性。
奧爾夫音樂，自閉兒童們都十分喜歡。奧爾夫音樂，影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。
奧爾夫音樂的旋律和節(jié)奏，還有與兒歌說白、律動(dòng)、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術(shù)都有相聯(lián)系。
奧爾夫音樂都體現(xiàn)了音樂的魅力。也使兒童得到“營養(yǎng)”。
音樂作文300字 篇2
“生命就像一條大河……我要飛得更高！”我放開了嗓門唱著，聽了以后你肯定會(huì)覺得唱的難聽，因?yàn)槲也潘臍q，高音上不去，但是這首歌卻是我的啟蒙音樂。
記得幼兒園中班的時(shí)候，我在圣誕節(jié)上表演節(jié)目，只見我手里拿著個(gè)吉他，一條腿還在那里不停狂抖，臉上有著堅(jiān)定的表情，像個(gè)成熟的小大人，嘴里唱著汪峰的《飛得更高》，音樂的調(diào)調(diào)也是穩(wěn)穩(wěn)地。我記憶中底下的'觀眾都是我的同學(xué)的爸爸媽媽，他們有的駐足傾聽、有的閉著眼睛微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭、還有的吶喊歡呼。雖然我年紀(jì)小但是觀眾給予了我自信心。我自認(rèn)為自己唱歌唱得很好，就跟個(gè)大明星似的！
演出的效果還是很不錯(cuò)的，從此以后，我一直都非常熱愛音樂，不管是中文歌、英文歌還是主題曲，甚至連爸爸媽媽聽得老歌我也喜歡，音樂讓我陶醉，讓我在音樂中找到了自信。
音樂作文300字 篇3
今天，小貓妹妹在散步時(shí)看到狐貍阿姨邊發(fā)傳單說：“明天將舉行動(dòng)物王國一年一度的演唱會(huì)，如果要報(bào)名演唱會(huì)的`動(dòng)物，要會(huì)城堡里的后院報(bào)名，報(bào)名時(shí)間今天下午2時(shí)到下午6時(shí)。”
小貓妹妹聽到后，就走回來請(qǐng)求爸爸媽媽讓小貓報(bào)名演唱，到家后，小貓問爸爸媽媽：“爸爸媽媽你們能讓我報(bào)名演唱嗎？”媽媽說：“我們知道你愛唱歌就給你報(bào)了名。”小貓：“謝謝爸爸媽媽的支持。”爸爸媽媽說：“不用謝。”
第二天下午，演唱會(huì)開始了，第一個(gè)上場的是小狗哥哥，小狗哥哥唱歌：“汪，汪，汪，汪……”是多么優(yōu)美啊！第二個(gè)上場的是青蛙弟弟；青蛙弟弟唱道：“呱，呱，呱，呱，是多么有節(jié)奏感阿！第三個(gè)上場的是小貓妹妹，小貓妹妹邊唱邊跳，是多么精彩啊！第四個(gè)、第五個(gè)，第六個(gè)……
過了一會(huì)兒，演唱會(huì)結(jié)束了，妹妹說：“雖然演唱會(huì)只有幾個(gè)小時(shí)，但大家能看我們演出，我們幾個(gè)就心滿意足了！
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