[集合]聲音的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的聲音的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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聲音的作文 篇1
校園中的聲音是最多的，有讀書(shū)聲，有勝利的笑聲，有開(kāi)懷的大笑聲.......
瞧，學(xué)校廣播操比賽剛剛結(jié)束后，朱珂誼去打探成績(jī)回來(lái)，激動(dòng)地對(duì)大家說(shuō)：“我們班取得全年級(jí)第一名啦!”聽(tīng)到這個(gè)聲音，全班同學(xué)發(fā)出一陣歡呼，高興地手舞足蹈，臉上充滿了勝利的喜悅。
聽(tīng)，語(yǔ)文課上傳出一陣笑聲，原來(lái)是老師正在讓同學(xué)造句。很簡(jiǎn)單的.詞——因?yàn)?所以，大家爭(zhēng)先恐后地舉手搶答。后排的王浩成手舉得最高，唯恐老師看不見(jiàn)他似的。老師還真給他一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，點(diǎn)了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起來(lái)，張口就說(shuō)：“李佳樂(lè)如果不好好學(xué)習(xí)，就要罰站�！闭媸求H唇不對(duì)馬嘴，所問(wèn)非所答。全班頓時(shí)笑開(kāi)了，老師也微笑著擺擺手，讓他坐下了。不久之后，又是一節(jié)語(yǔ)文課，同樣是造句，用“如果”一詞。王浩成又把上次的句子搬了上來(lái)：“如果李佳樂(lè)不好好學(xué)習(xí)，就要罰站�！边�真是粗中有細(xì)，芝麻掉進(jìn)針眼里——湊巧啊!別的同學(xué)捂嘴笑，李佳樂(lè)則直瞪眼。
讓這校園的聲音響徹天空吧，因?yàn)槲覀兪乔啻夯盍Φ摹?/p>
聲音的作文 篇2
放學(xué)鈴聲剛剛響起，正當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)備離開(kāi)教室的時(shí)候，班主任老師匆匆地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：”下個(gè)月全市有一個(gè)科技競(jìng)賽，有興趣的同學(xué)到我這兒報(bào)名�！罢f(shuō)完就快步離開(kāi)。
同桌拍拍我，問(wèn)我有沒(méi)有興趣。”你這么喜歡科學(xué)，為什么不試一試?“的確，我一直就非常喜歡科學(xué)知識(shí)，了解也很多。但是我成績(jī)一般，不怎么自信。
第二天，在我反復(fù)思考后，由于同桌的鼓勵(lì)我決定去試一試。我去老師那里報(bào)了名，臨走時(shí)，老師拍了拍我的肩膀：”你可以的!“正當(dāng)我信心十足時(shí)，周?chē)膸讉�(gè)同學(xué)就立馬給我澆了盆冷水�！蹦闳�(bào)名了?你確定你能通過(guò)選拔賽嗎?還是先背背英語(yǔ)單詞吧……“那幾個(gè)人的臉同時(shí)寫(xiě)滿了不屑，有幾個(gè)科技組的認(rèn)為我的落選是毫無(wú)疑問(wèn)的�！睉{什么我不行?“心中一個(gè)聲音發(fā)出了疑問(wèn)。記得父母以前也曾說(shuō)過(guò)：”越是有人質(zhì)疑你，越要用你自己的行動(dòng)證明自己�！�
因?yàn)樽畛醯膲?mèng)想，面對(duì)同學(xué)的質(zhì)疑，但最重要的是老師和父母的鼓勵(lì)，他們的話就是我留在心底的聲音。這一份聲音代表了希望和鼓勵(lì)，激勵(lì)我振作起來(lái)。
于是，我就利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些課外的科學(xué)知識(shí)，但其實(shí)最主要的'，還是我從小到大豐富的積累。
直到真正選拔的那一天，參賽的同學(xué)坐滿了整個(gè)教室，而我卻留在了最后的角落。當(dāng)我想起一開(kāi)始時(shí)，同桌對(duì)我的信任，老師的鼓勵(lì)，那一份留在心底的聲音使我更加自信地坐在賽場(chǎng)上。
最終，我就真的獲得了代表學(xué)校參賽的資格。當(dāng)之前那些懷疑我的同學(xué)也過(guò)來(lái)祝賀我時(shí)，我才真正相信了我確實(shí)有實(shí)力。
老師欣慰的目光投向我，說(shuō)道：”我的鼓勵(lì)是希望你能盡力而為，相信自己，而你也確實(shí)證明自己能行�！�
放學(xué)路上，我無(wú)意中看見(jiàn)草叢中的一朵小野花。我心里想到，就算你面臨的是鼓勵(lì)也好，質(zhì)疑也好，都要相信自己，相信夢(mèng)想，相信最初那份留在心底的聲音，開(kāi)出屬于自己最絢麗的花朵。
聲音的作文 篇3
靜觀浪起云涌，笑看人聲鼎沸，抓不住海水的腳步，只能把自己投入到海的懷抱中。浪來(lái)了，用力的推動(dòng)這一道道身影。勇敢向前的身子不會(huì)被浪花推到，向后退怯反而更容易被龍卷著走。再也不顧衣服是否會(huì)被海水弄濕，馬也聘的思緒終于停止飛翔。
將美麗的童話放在雪白的浪花中，捧起冰涼的海水，盡情呼吸著新鮮空氣，，讓快樂(lè)的感覺(jué)伴隨海浪起伏的聲音走遍身體的每一寸肌膚。再也不會(huì)有失望落寞的感覺(jué)，再也不會(huì)感覺(jué)到天涯與海角的.遙遠(yuǎn)，夢(mèng)海，那是很多人向往的地方，一個(gè)無(wú)法到達(dá)的天堂。
夜色黯淡下來(lái)，海退潮了，戀戀地與溫柔的沙灘吻別。
沙灘敞開(kāi)了她永恒的心扉期待，期待……
我看到他的前額，光光的滑滑的。倔強(qiáng)地突兀著，在回望著什么，在嘆息著什么。他靜靜地，靜靜地想著。歲月曾經(jīng)的潮水。
黃昏照亮著海，但卻聽(tīng)見(jiàn)海那厚重的喘息。那聲聲嘆息，熟悉地鉆進(jìn)我的心房，慘雜不舍，一陣強(qiáng)過(guò)一陣，敲打著我的心，漸漸，這聲聲嘆息變成嗚咽，長(zhǎng)長(zhǎng)短短。
那是�？薜氖锹曇簦缋栋愦倘胛冶庖丫玫男南�，我的心在霎那間瓦解了。
我輕輕的撫摸著海水，聽(tīng)�？薜穆曇簦蝗屉x去。海的眼淚在萬(wàn)丈深淵中翻騰，牽動(dòng)了與弟弟遙遙的思念。
我的淚水不禁落了下來(lái)，含在海水中遠(yuǎn)去。
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