【優(yōu)秀】成功了的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的成功了的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功了的作文 篇1
暑假的一天，烈日當(dāng)空，一切顯得那么安靜。有時(shí)也會(huì)有蟬在“吱吱”地叫，還能看見(jiàn)狗不停地伸舌頭和搖尾巴。我和爸爸慢慢地走在大街上，一點(diǎn)沒(méi)有精神。大街上顯得比什么地方都安靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
這時(shí)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們來(lái)對(duì)詞語(yǔ)吧，也可以對(duì)成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)，但同類只能對(duì)同類。比如：我說(shuō)成語(yǔ)，你必須對(duì)成語(yǔ)，不能說(shuō)其它的。”爸爸說(shuō)：“行，要把你打得落花流水，讓你輸?shù)眯姆诜！薄澳憧刹灰∏莆摇！蔽也环䴕獾氐闪说裳壅f(shuō)。爸爸首先來(lái)了個(gè)一鳴驚人：“一馬當(dāng)先”、“八仙過(guò)海”、“職業(yè)”、“荒蕪”……很快，我便敗下陣來(lái)。我心情不好受，甚至想哭。可是過(guò)了一會(huì)兒還是打起精神，準(zhǔn)備再次迎接挑戰(zhàn)。我想：爸爸，因?yàn)槲覄偛胚�沒(méi)有拿出我的全部實(shí)力，所以敗在你手下。現(xiàn)在我也讓你嘗嘗什么叫“落花流水”和“五體投地”。
第二局開(kāi)始了。我也來(lái)了個(gè)一炮驚天：“一敗涂地”、“百戰(zhàn)百勝”、“千山萬(wàn)水”……在我的'猛攻之下，爸爸也輸了，我說(shuō)：“這可謂驕兵必?cái) ！敝灰?jiàn)爸爸也說(shuō)了一句：“此乃三人行，必有我?guī)熝伞！闭f(shuō)完，我便大笑起來(lái)。漸漸地，我們走到了家。爸爸卻主動(dòng)要求再來(lái)一盤(pán)，說(shuō)：“才打成一比一平，這是最后一盤(pán)。”我說(shuō)：“正合我意。”爸爸首先來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅，“山高水低”、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”、“龍爭(zhēng)虎斗”、“山明水秀”……五分鐘后，爸爸已是山窮水盡，而我雖然成語(yǔ)講不出來(lái)了，可諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)還能說(shuō)出很多，真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，答題如有神。”我勝利了。爸爸說(shuō)：“這真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，長(zhǎng)江后浪推前浪，后生可畏呀。”
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，這句百唱不厭的歌讓我深深地記住了它并明白它的意思。現(xiàn)在當(dāng)勝利者只有一種感覺(jué)：爽、爽、太爽了。
成功了的作文 篇2
我第一次感受到成功是在寫(xiě)作上。
寫(xiě)作一直是我的弱項(xiàng)，一和我提寫(xiě)作文就傷感情，但是，我來(lái)到五7班后，竟然在作文上取得了成功。
剛來(lái)到五7班，梁老師為了讓我們自我介紹，就讓寫(xiě)一個(gè)作文《的我》。我的作文題目是《變化多端的我》，我那時(shí)候靈感大發(fā)，寫(xiě)了很多個(gè)不一樣的我，有時(shí)候像狼，有時(shí)候像貓，有時(shí)候像綿羊……反正自我感覺(jué)良好，我就開(kāi)開(kāi)心心地把作文給了組長(zhǎng)，組長(zhǎng)再交給老師。那時(shí)候沒(méi)有人知道我心里有多美，當(dāng)我跟爺爺說(shuō)的時(shí)候，爺爺給我潑了盆冷水：“不就是一篇作文嗎？那么開(kāi)心有什么用，你又拿不到獎(jiǎng)狀。”
他不知道我那時(shí)候有多難過(guò)，我好不容易找回來(lái)的自信，就這樣被打破了，我心里很難過(guò)。
第二天中午放學(xué)，梁老師叫我到講臺(tái)上，說(shuō)我的作文很好，排比句式用的`很好，就是再形象具體一點(diǎn)會(huì)更好，要寫(xiě)出自己像狼、像貓的表現(xiàn)，還給我示范了一下，讓我改一改，發(fā)到老師的微信上，再配一張生活照。老師還說(shuō)要給我發(fā)到中山小語(yǔ)上投稿。我頓時(shí)心花怒放，特別開(kāi)心，好像已經(jīng)忘了我對(duì)作文的抵觸。
回家后，我按照老師的方法，認(rèn)真修改，我用自己的行動(dòng)證明給爺爺，我也可以寫(xiě)出好的作文，我也是作文小能手。
第二天，我把作文交給老師，老師看了后，不停地表?yè)P(yáng)我，還說(shuō)我悟性高，一說(shuō)就懂，老師又幫我修改了一下。再后來(lái)，再后來(lái)，哈哈，我的作文真的在中山小語(yǔ)上發(fā)表了，老師和同學(xué)們，還有以前的好朋友都看到了我的作文。從那以后，作文再也不是我的弱項(xiàng)，我反而盼著老師留作文。
老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)讓我品嘗到了成功的喜悅。
成功了的作文 篇3
在我上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“程琳，明天晚上加班，爸爸要臨時(shí)出差，沒(méi)有人來(lái)接你，所以你要自己坐公交車回家。我相信你長(zhǎng)大了，你能自己回家……這也是對(duì)你的一個(gè)考驗(yàn)。”當(dāng)時(shí)我猶豫了一下，不過(guò)后來(lái)也答應(yīng)了。當(dāng)天晚上，我躺在床上碾轉(zhuǎn)，我心里想我會(huì)不會(huì)坐過(guò)站，會(huì)不會(huì)遇到壞人。
第二天放學(xué)后，我來(lái)到車站。很快車來(lái)了，一切順利！我興奮的登上公交車，找座位坐下。一路上我緊張的.聽(tīng)著報(bào)站廣播，生怕一不留神坐過(guò)了站。當(dāng)汽車距離我家還有兩三站的時(shí)候，我就已經(jīng)到了后門(mén)，下車時(shí)，我哼著小曲往家走。一個(gè)人回家也沒(méi)什么嘛！。不經(jīng)意一回頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)陌生人跟在我后面，這個(gè)人戴著墨鏡，挎著包，怎么有點(diǎn)像跟蹤我呢？難道是壞人？我心里十分緊張。我心里想出了個(gè)辦法，蹲下身子假裝系鞋帶，那個(gè)陌生人從我旁邊經(jīng)過(guò)，原來(lái)這個(gè)叔叔是回自己家啊！真是虛驚一場(chǎng)啊！
傍晚，媽媽回到家，我把這件事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“我女兒長(zhǎng)大了，你能自己坐車回家了，你經(jīng)得住考驗(yàn)了，你成功了，你竟然能想出辦法來(lái)試探這個(gè)陌生人是不是跟蹤你，你真的成功了！
聽(tīng)了媽媽的話，我十分高興，心里比吃了蜜還甜，這次，我品嘗到了成功的喜悅！我長(zhǎng)大了！
成功了的作文 篇4
人生路上，是沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總會(huì)有坎坎坷坷。可是，我卻干成了一件事。
現(xiàn)代的高樓大廈一個(gè)比一個(gè)高，這都離不開(kāi)農(nóng)民工。城里住的農(nóng)民工也想幫孩子找家教。因?yàn)楹⒆釉谶@里人生地不熟，學(xué)習(xí)成績(jī)差，所以在朋友的再三請(qǐng)求下，我就一瞬間變成了一個(gè)“小家教”！
這讓我有一種說(shuō)不出的'快樂(lè)，高興與驕傲。
今天我來(lái)到農(nóng)民工家，農(nóng)民工十分熱情，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你看我孩子多健康，胖胖的、黑黑的，你就教教她吧！”小妹妹也說(shuō)：“姐姐，你就教教我吧，我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答你！”我一聽(tīng)，就被感動(dòng)了。“行，有她這句話，我一定好好教她。”
開(kāi)始了，我先教她 我最拿手的a、o、e、i、u、.......
我教她a，她卻說(shuō)ai，我說(shuō)o，她卻念ou......她念的a不是a，o不是o，e不是e，可是在我教她三遍時(shí)，他會(huì)了！！于是我教她數(shù)學(xué)，“5+4=幾”她把斑開(kāi)了手指頭來(lái)，我的媽呀，如果這樣，100+25他不還搬去腳趾頭呀！于是我就告訴她我“多年研究的數(shù)學(xué)算術(shù)秘方”，她便會(huì)了，我為了讓她更棒，我給她了2個(gè)作業(yè)本便走了，“姐姐，下回見(jiàn)。”
沒(méi)想到我教她一次，她就考到了90分！我為她驕傲。
成功了的作文 篇5
我從電視上看到全運(yùn)會(huì)的圣火是用聚光鏡點(diǎn)燃的.，我也想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
這天中午，驕陽(yáng)似火，陽(yáng)臺(tái)就像一個(gè)大烤箱。在姥姥的幫助下，我準(zhǔn)備了報(bào)紙和放大鏡。先把報(bào)紙鋪在陽(yáng)光下，我手拿放大鏡離開(kāi)報(bào)紙一定距離，讓陽(yáng)光透過(guò)放大鏡照射在報(bào)紙上。不一會(huì)報(bào)紙上出現(xiàn)了一個(gè)小黃點(diǎn)，小黃點(diǎn)漸漸地變成焦黃色并冒起了煙。
我成功了，在成功中我學(xué)到了知識(shí)，在成功中我體驗(yàn)到了快樂(lè)。
成功了的作文 篇6
成功對(duì)于別人可能是輕而易舉就能獲得，可到了我這，成功卻總是與我擦肩而過(guò)。但是我不氣餒，心里總有一股不獲成功不罷休的犟勁。這不，一年一度的科技作品大賽要開(kāi)始了。以前，我做的幾個(gè)科技作品都沒(méi)有科技含量，所以都失敗了。這次經(jīng)過(guò)我多次去科技館參觀，我又有了新的靈感，我要做一個(gè)會(huì)上坡的大圓錐盤(pán)。
我先拿一塊大硬紙板，在硬板的左右兩側(cè)分別粘上一個(gè)由高向低的坡型滑道。我量了一下兩滑到中間的距離，做了一個(gè)錐形的大圓盤(pán)。大圓盤(pán)的兩端用厚厚的紙桶固定并搭在滑道上。我看著我的科技作品，還真的和科技館里的一模一樣。現(xiàn)在只剩下最后一步，試驗(yàn)一下，看看這個(gè)大圓錐盤(pán)能不能自己上坡兒了。我把這個(gè)大圓錐盤(pán)的'兩端放到頗形滑道的高坡上，這個(gè)大圓錐盤(pán)還不等我往下領(lǐng)它，襯我剛緩手的功夫。就自己順著滑道滑了下去，在下坡處一動(dòng)不動(dòng)，根本沒(méi)有往上走的意思。唉！看來(lái)我又失敗了。我拿著自己的科技作品，邊看邊琢磨。
想著科技館的阿姨和我說(shuō)過(guò)的會(huì)上坡的大圓錐盤(pán)的工作原理。滑道是根據(jù)科技館里的作品，按比例制作的，不可能有問(wèn)題。一定是這個(gè)中間粗大，兩頭細(xì)的大圓的盤(pán)出了問(wèn)題。阿姨說(shuō)它是靠重心向下的工作原理滑動(dòng)的，兩頭的木棍略成八字形。我把這個(gè)會(huì)上坡的大圓椎盤(pán)進(jìn)行了一番改動(dòng)。然后把它放到滑道上。這次它可聽(tīng)話多了， 我把它領(lǐng)到下坡處，然后松手，叫它上去。它就像一匹脫韁的野馬，飛快奔跑，眨眼功夫就到了上坡的最頂端。這次我終于成功了。我欣喜若狂，迫不及待的把我的作品拿到學(xué)校，老師和同學(xué)們都贊嘆不已。我獲得了全校科技作品制作的第一名。
我上學(xué)以來(lái)第一次獲得這么大成功。我的心情就像是在炎熱的夏天吃到一個(gè)涼涼、甜甜的大冰激凌。又像是漫天的大霧，頓時(shí)被一陣清風(fēng)吹散。好甜美好清爽！我終于品嘗到了成功的喜悅。
成功了的作文 篇7
每當(dāng)我熟練地穿著溜冰鞋。像歡快的鳥(niǎo)兒一樣穿梭在廣場(chǎng)上的時(shí)候，總會(huì)想起那一次狼狽不堪地我學(xué)溜冰的成功喜悅的心情。
這還得從幾年前說(shuō)起，當(dāng)我拿到夢(mèng)寐以求的溜冰鞋時(shí)，我迫不沒(méi)及待地扯開(kāi)包裝，將腳往溜冰鞋里一套，本以為自己站起來(lái)就能滑，沒(méi)想到還沒(méi)站穩(wěn)就摔了個(gè)“狗啃泥”，最后還是靠媽媽扶著，才踉踉跑跑地走到樓下。
我們來(lái)到樓下平地，媽媽扶著我滑了一下然后她就松開(kāi)手，讓我嘗試自己滑。可是她一松手，我又重重地摔了個(gè)人仰馬翻，痛得我“嗷嗷”直叫，被小朋友們看到后哈哈大笑。我邊哭邊說(shuō)“我再也不學(xué)了，再也不學(xué)了！”看到這種情況，媽媽耐心地說(shuō)：“不要怕，慢慢來(lái)。”有了媽媽的鼓勵(lì)，我又振作起來(lái)，心想：“等著瞧，我一定會(huì)追上你們的。”于是，我爬起來(lái)繼續(xù)學(xué)溜冰。我先讓身體保持平衡，學(xué)著別人的樣子小心翼翼地抬起腳慢慢伸向前，輕輕落地，同時(shí)抬起另一只腳，同樣地，慢慢向前，輕輕落下雙腳，交替進(jìn)行，竟然滑起來(lái)了，我小小的`心充滿了歡樂(lè)。可惜沒(méi)滑多久，我又摔到了。我又爬起來(lái)繼續(xù)滑，屢敗屢戰(zhàn)，我像一個(gè)頑強(qiáng)的戰(zhàn)士一樣，向著目標(biāo)往前沖。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試，摔過(guò)無(wú)數(shù)摔跟頭，流過(guò)無(wú)數(shù)的汗水，終于學(xué)會(huì)了溜冰。
“失敗乃是成功之母”，雖然傷痕累累的我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的折磨和困難，但我最終成功了，我的努力和汗水沒(méi)有白費(fèi)，我為成功而感到自豪。
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