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課堂作文300字

時(shí)間：2024-02-03 11:18:12 300字

(推薦)課堂作文300字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的課堂作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

(推薦)課堂作文300字

課堂作文300字篇1

　　今天，我們上了一堂有趣的作文課，給我留下深刻的印象。

　　唐老師走上講臺(tái)說(shuō)：今天的課從一個(gè)游戲開(kāi)始，我們一聽(tīng)要做游戲，高興的一蹦三尺高。

　　老師現(xiàn)在黑板上隨便劃了一個(gè)大圓形。嘴里說(shuō)：“這是一個(gè)大大的池塘，里面有清澈的池水。水里長(zhǎng)滿了許多水草，池邊還有綠樹(shù)和鮮花。當(dāng)然也有很多魚(yú)，但是我不會(huì)畫(huà)魚(yú)，請(qǐng)大家?guī)兔Ξ?huà)上”。

　　我們爭(zhēng)先恐后地舉起了小手，可老師說(shuō)：“不能畫(huà)魚(yú)的樣子，卻又要表現(xiàn)水里有魚(yú)”。老師隨便叫了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)畫(huà)了一個(gè)漁夫在垂釣。可是這個(gè)同學(xué)畫(huà)畫(huà)的`水平不怎么高，頭都長(zhǎng)在肚子上了，惹得我們哈哈大笑。接著又有幾個(gè)同學(xué)去“畫(huà)魚(yú)”，都很逗，我們的課堂上笑聲不斷，歡樂(lè)不斷。

　　做完游戲，老師就以剛才的游戲?yàn)槔樱v了敘事作文的方法，我學(xué)到了敘事六要素：分別是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。其中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要不能忘記，尤其是經(jīng)過(guò)要詳寫(xiě)。

　　有趣的作文課。我們不僅學(xué)會(huì)寫(xiě)敘事作文，而且還體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

課堂作文300字篇2

　　在四年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我們每次寫(xiě)作文，在組里都會(huì)評(píng)出最好的作文，就會(huì)在前面讀作文。

　　有一次，有一名同學(xué)上來(lái)讀作，作文題目是《我們班的小能人》他說(shuō)：我們班的小能人是-杜宇航，他說(shuō)他長(zhǎng)著水汪汪的小眼睛，他讀的'我們哈哈大笑，老師也笑了，老師說(shuō)：“小眼睛不能是水汪汪的，應(yīng)該是炯炯有神的。”然后，他改了，他又說(shuō)，杜宇航有一雙皺紋一樣的手，又讓又讓同學(xué)哈哈大笑，老師說(shuō)：“杜宇航，我來(lái)看看你是不是手上有皺紋。”說(shuō)著，老師走向杜宇航，杜宇航把手拿起來(lái)，讓老師看了看，老師笑瞇瞇的說(shuō)“杜雨航不是皺紋，而是指紋多了些。”然后他把作文讀到一半時(shí)，他又說(shuō)杜宇航很厲害，只要有人欺負(fù)他，不管是女生還是男生，就左一錘，右一錘，中間再來(lái)一錘。他又讀得我們哈哈大笑：“老師說(shuō)他在把別人打成什么樣。”他說(shuō)：“我不知道。”然后，同學(xué)們又大笑起來(lái)。突然，下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出教室。這就是我們班的搞笑大王——袁冰爍。

　　你們只要聽(tīng)他講笑話，他給你說(shuō)三天三夜也給你講不完。

課堂作文300字篇3

　　生活中的每一個(gè)地方，都是我們的課堂；其中每一種東西、發(fā)生的每一件事情，都是我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我們從生活這個(gè)大課堂里可以學(xué)到很多很多的`知識(shí)與做人的道理。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)大課堂，體會(huì)它無(wú)窮的魅力吧！

　　我又坐上了自行車(chē)。我第二次開(kāi)始騎的時(shí)候發(fā)現(xiàn)車(chē)子不東倒西歪了，回頭一看，原來(lái)是爸爸在后面扶著我。這下我放心了，越騎越快，爸爸跟不上了，也順勢(shì)放開(kāi)了我，不過(guò)我的車(chē)依然騎得像爸爸在后面扶著那樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹＿^(guò)了一會(huì)兒，不知道怎么回事，一車(chē)又搖晃起來(lái)，一不注意車(chē)又倒了。爸爸安慰我說(shuō)：“不管做什么事都要多練，熟能生巧，你多練練也就熟練了。”我心想也是，“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。”

　　在數(shù)次學(xué)騎車(chē)后，我吸取了前面的教訓(xùn)：眼睛向前看，不要看腳，用力蹬。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我已經(jīng)駕輕就熟了，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T了起來(lái)。

　　讓我們?cè)谏畹拇笳n堂上能學(xué)到不少知識(shí)與道理。在這個(gè)課堂里我學(xué)會(huì)了：堅(jiān)持就是勝利，只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。

課堂作文300字篇4

　　給你猜個(gè)謎語(yǔ)：看起來(lái)是綠的，吃進(jìn)去是紅的，吐出來(lái)是黑的。謎底是什么呢？就是西瓜。今天就帶你去吃西瓜吧！

　　上課啦，邱老師說(shuō)要帶我們?nèi)ベI(mǎi)西瓜。我們聽(tīng)了很高興，立馬排好隊(duì)，興奮地跑到樓下去買(mǎi)西瓜了。

　　到了樓下，我們發(fā)現(xiàn)在路邊有一個(gè)賣(mài)西瓜的小攤。我們跑到西瓜攤前，用手敲了敲其中一個(gè)西瓜，西瓜發(fā)出了“咚咚咚”的聲音，邱老師決定就買(mǎi)這個(gè)了。

　　我們提著西瓜返回教室，將西瓜放在桌子上，觀察起西瓜來(lái)。西瓜的顏色是墨綠中夾雜著一些淺綠的.條紋。它的大小跟足球差不多大，瓜頂部有一根藤，好像西瓜的小辮子。底部有一個(gè)小疙瘩，上面沾滿了泥巴，據(jù)說(shuō)西瓜的花就是長(zhǎng)在這個(gè)小疙瘩上。

　　邱老師說(shuō)：“現(xiàn)在準(zhǔn)備吃西瓜了。”我們很高興，滿心期待地等老師切西瓜。當(dāng)邱老師一刀切下去的時(shí)候，發(fā)出了“咔嚓”的一聲，我覺(jué)得這西瓜肯定很甜。西瓜被切開(kāi)了，紅紅的瓜瓤，水汪汪的瓜汁，看得我們口水都流下來(lái)了。

　　邱老師把西瓜切成一片一片的，好像一把把紅色的大扇子，吃起來(lái)也方便。我們美滋滋地品嘗著美味的西瓜，教室里洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)……

課堂作文300字篇5

　　商店的泡泡糖能吹出許多神奇的泡泡，課堂上的泡泡糖也可以創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)精彩的.瞬間。今天我們?cè)谧魑陌嗤媪艘粋€(gè)泡泡糖游戲，你們是不是十分期待呢？讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>

　　首先選好參賽人員，人數(shù)必須為奇數(shù)。比賽開(kāi)始后，主持人喊：”泡泡糖！”大家要回應(yīng)：”粘什么？”這時(shí)，主持人隨機(jī)說(shuō)出身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人要迅速找到同伴互相接觸主持人說(shuō)的那個(gè)部位。最終沒(méi)有找到同伴的人則要淘汰出局，最后剩下的兩個(gè)人勝出。

　　比賽開(kāi)始了，雖然我已經(jīng)選定同伴兒是誰(shuí)，但是我還是十分緊張，生怕被淘汰，心臟怦怦地跳個(gè)不停，邊走邊想：無(wú)論如何，我一定要堅(jiān)持到最后！我全神貫注地盯著王鶴霏，突然老師喊到：”泡泡糖！”我們齊聲回答：”粘什么？”老師說(shuō)：”背對(duì)背！”我迅速走向王鶴霏，我們背對(duì)背地站在一起，再看別人，哦！田浩然出局了。因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)，所以，我不再緊張了。下一局開(kāi)始了，我們不慌不忙地走著，老師說(shuō)：”腦袋對(duì)腦袋”，我剛想和王鶴霏做動(dòng)作，老師卻搶先一步，哎！可憐的我只好被淘汰了。

　　游戲伴隨著歡樂(lè)的笑聲結(jié)束，響徹云霄，它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和愉快。

課堂作文300字篇6

　　我們每天都要上課，但有老師在的時(shí)候，與老師不在的時(shí)候，是截然不同的！

　　看！正在講課，激情飽滿，眉飛色舞，額頭上亮閃閃的。學(xué)生們瞪著求學(xué)的眼睛，帶著下午特有的慵懶，在知識(shí)的陽(yáng)光下昏昏欲睡。突然，一個(gè)不和諧的`音符跳了出來(lái)，把這曲看似平和的合奏破壞地一塌糊涂！“請(qǐng)各位老師到會(huì)議室開(kāi)會(huì)”廣播急促的說(shuō)。老師隨便交代了一下便走了。雖然有班干部管，但是他們哪會(huì)聽(tīng)呢？講話的講話，寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)，玩悠悠球的玩悠悠球。講話的那些人，個(gè)個(gè)吹牛吹得頂呱呱，一會(huì)說(shuō)自己家多漂亮，一會(huì)又說(shuō)自己爸爸開(kāi)什么車(chē)……寫(xiě)作業(yè)的安安分分，畫(huà)畫(huà)的一會(huì)兒畫(huà)超人，一會(huì)兒畫(huà)？……要有有的那叫牛皮，一會(huì)兒玩?zhèn)€這一招，一會(huì)兒又玩那一招，花樣多多。

　　“老師來(lái)了”！一個(gè)同學(xué)喊道。原來(lái)那是監(jiān)視的人，同學(xué)們個(gè)個(gè)飛似地回到了座位上。

　　老師一看，覺(jué)得我們很好，可老師哪知道呢？

課堂作文300字篇7

　　今天天上下著暴風(fēng)雪，冷得牙齒直打架。

　　在這惡劣的天氣下，我們又迎來(lái)了一年一度的開(kāi)學(xué)第一課。這次上課內(nèi)容是去消防局參觀學(xué)習(xí)。一路上，我們興奮極了，快看，馬路上的汽車(chē)換上了與眾不同的“新衣”，草上蓋上了“雪被子”，在那沉睡著，我抓起一個(gè)大雪球神不知鬼不覺(jué)地往李博文傘上扔，把他嚇得驚慌。到了消防局，我們把又紅又甜的“平安果”送給消防員們，祝他們平安快東。我們來(lái)到他們的'榮譽(yù)室，發(fā)現(xiàn)消防隊(duì)員們不僅僅是救火英雄而且還是抗災(zāi)戰(zhàn)士呢。接著又來(lái)到了車(chē)庫(kù)，看見(jiàn)了三輛消防車(chē)，一輛是帶有高壓水槍的救火車(chē)，一輛帶有各種防護(hù)設(shè)施和滅火器材的消防車(chē)，還有一輛帶有天梯的登高車(chē)。三輛車(chē)在警報(bào)響時(shí)，就立馬直到火場(chǎng)去滅火，在危險(xiǎn)關(guān)頭消防隊(duì)員還了為救人而犧牲了，真不愧是人民英雄啊！今天真有意思，在這兒，我不僅學(xué)會(huì)了逃生方法，還懂得了三輛救火車(chē)的如何滅火的，真開(kāi)心。

課堂作文300字篇8

　　上午第二節(jié)課，是同學(xué)們都喜歡的語(yǔ)文課。

　　趙老師在黑板上寫(xiě)下了今天的課題：“15、金色的魚(yú)鉤”。但是在那行蒼勁有力的字下面，還有上節(jié)課依老師留下的板書(shū)呢。

　　正當(dāng)同學(xué)們剛上課，精神渙散，注意力不集中，課堂上亂成一片的時(shí)候，誰(shuí)都沒(méi)有注意到，趙老師叫坐在第一排的秦彬上去講臺(tái)擦黑板。只見(jiàn)秦彬跌跌撞撞地上了講臺(tái)，慢吞吞地拿起黑板擦，渾然像一只可愛(ài)的大肥鵝。秦彬的手拿著黑板擦，以不緊不慢的速度在黑板上移動(dòng)。就在我們沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，秦彬黑板擦一揮，趙老師剛寫(xiě)的課題不見(jiàn)了一半。過(guò)了一會(huì)兒，有人小聲的`笑出了聲，然后，笑聲越來(lái)越大，還聽(tīng)到不斷有人在問(wèn)：“發(fā)生什么了？”最后，全班哄然大笑，好像要把房頂都笑塌似的。而趙老師呢，則是一臉無(wú)奈，卻又掛著一絲笑意。再看看秦彬，他呆站在講臺(tái)上，一副不知所措的樣子，似乎還不知道發(fā)生了什么事情。

　　這面粉筆字已經(jīng)非常模糊，不剩半個(gè)字的黑板，每次瞟到都會(huì)情不自禁笑出聲來(lái)，也帶我們最歡樂(lè)美好的回憶。