感悟作文9篇(必備)
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的感悟作文9篇，希望對大家有所幫助。
感悟作文 篇1
感悟生命作文750字
生命是短暫的，縱使你活得再怎么轟轟烈烈，但卻也難逃一死。為此，我經常抱怨上天的安排，抱怨上天的吝嗇，但是，通過那一件事，我徹底改變了我內心的看法。
那是一個炎熱的夏天，大人們都在睡午覺，只有我和弟弟睜著銅鈴般的眼睛你望著我我望著你，很是無聊，這時，弟弟突然說：姐姐，你還記得奶奶院里的那個馬蜂窩嗎？記得啊，怎么了？反正閑著也是閑著，不如我們去把它捅下來吧？捅馬蜂窩？還真虧你小子想得出來啊，不過聽起來還蠻有意思的。那我們就。哈哈哈哈我和弟弟一同笑起來。
我穿上羽絨服，用媽媽的'絲巾遮住臉，再戴上爸爸冬天掃雪時戴的棉手套，Ok，武裝完畢。姐姐，你太帥了。那是，不過快熱死我了。哎呀，姐姐，為了我們的偉大計劃，你就在堅持一下唄。
說著，我們就拿著一根竹竿來到了奶奶家的院子，站在那棵大樹下，看著那些圍著蜂窩嗡嗡叫的馬蜂，我突然感覺心里有些犯怵，但為了不在小弟面前丟臉，我非常之勇敢地用竹竿捅向蜂窩，就在蜂窩掉下來的那一瞬間，所有的馬蜂都一哄而散，我不信在心里嘲諷道：無能啊無能，連自己的家園都保不住，真是太無能了。可正當我摘下手套去哪我那戰(zhàn)利品----蜂窩的時候，一只很兇的馬蜂從天而降狠狠的蟄了我的手，我疼得哇哇大叫，還被奶奶用黃醬、敵敵畏亂涂一通。
后來我才知道，那只馬蜂蟄了我以后就死了，小時候聽奶奶說過，馬蜂蟄了人以后就活不成了，所以馬蜂不會輕易的蜇人。
不會輕易的蜇人。是啊，如果不是我去同它的家的話，那么，它就不會蟄我，它也不會死。所以，我才是這一切的罪魁禍首。
人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛。動物也是一樣，那只馬蜂的死比泰山還要重，它為了保護它的家園而死，是它們的英雄。生命是短暫的，所以我們要在短暫的生命中做出不平凡的事。
感悟作文 篇2
窗外的雨沒完沒了的下個不停，烏云聚集在一起，像我的無神的眼光，絲絲細雨融如一支支利箭從空中射下，直入胸口，被射殺得傷痕累累。
課桌上那慘白的試卷安穩(wěn)地躺在冰冷的桌面上，試卷很特別，前面一大版基本上都是讓人欣喜的紅勾，然而后面卻是一個大大的問號打在空白的試卷上，考試時我處處謹慎小心，提防著每一個題目。后面，時間的流逝讓我整整丟了三十分，那一個大大的紅色問號讓我感到迷惑，我該怎么辦？這是為什么？考試結果可想而知，沒及格，折讓一向考高分的我瞬間張皇失措，急得像熱鍋上的螞蟻，又像在黑暗中胡亂奔跑卻撞到一棵樹的小孩，我該怎么辦？
記得前段時間學了一篇文章，其中一句讓我百思不得其解，“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者，不可得兼，舍魚而取熊掌者也”為什么不能同時得到呢？如果兩者都得到了，那樣不是更好嗎？盡管這篇文章后面告訴了我答案，但是我仍固執(zhí)的.堅持自己的觀點，直到那次，我徹底地認同了那篇文章 。
考試不及格，家長的質疑，朋友的嘲笑讓我心中亂如一團糟。老師把我叫去辦公室談話，我已做好挨批評的一切準備，但是我的準備似乎多余。
她對我說：“有時候，做題要把握好時間，我知道你是謹慎細致的孩子，這一點精神是好的，但你也要學會有舍有得，當你遇到難題，千萬不要想著攻克它，你要學會把它放在一邊，直到寫完后面的題目再反過來思考前面的難題，這樣你才不會失去太多……”她的話讓我突然悟到那篇文章背后的主旨，原來，人生路上應該有舍有得，做人不應該太過貪婪，想獲得一切想要的東西，那樣做只會害了自身。
“魚與熊掌不可兼得”，這讓我在后來的考試中勇猛前進，讓我感悟到了有舍有得的哲理。
感悟作文 篇3
人是一種奇怪的動物，在生命的延伸中，有著許多不平常的過去，不一樣的感悟。
生命之河，曲折漫長，積累成無邊的大海。輕蔑、辱罵等會像狂風一般，讓挫折像洶涌的巨浪向你涌來。但只要你堅強，重新站起來，這巨浪會濺起美麗的浪花，相信你的
人生舞臺一定會燦爛輝煌！
還有一些感悟，那就是寬容、諒解。每一個人都會有恨，別讓它侵蝕你的生命。放大寬容的
心，你的心也一定會像大海一樣，寬大無邊！
人生就好似一只雄鷹，需要力量，而我們的力量源于知識，取決于愛。有了這些，你就可以像一只威武的雄鷹，在生活的天空中遨游飛翔！人生也像一支鉛筆，越寫越短，出現(xiàn)錯誤時，用橡皮輕輕一擦，就可以再一次用生命續(xù)寫絢麗的文章。當鉛筆用完時，也就是你的生命終結的`地方。時間就是過得那么快，所以，把握時間，才能創(chuàng)造絢麗的未來！
還有一種領悟是不能用語言來描繪的，那就是愛。愛是一條小河，是一條老師、父母、所有關心你的人用心匯成的河。這條小河細細地流淌，你就在愛河里沐浴著，當你遇到挫折時，它會給你勇往直前的力量。
親愛的朋友，人生是短暫的，而靈魂的成就是永遠的。把握好今天，讓每個人的生命舞臺絢麗多姿，用每個人的智慧，創(chuàng)造未來的生命橋梁。用自己的靈魂，跨越美麗的彩虹橋！
感悟作文 篇4
清明，我初次接觸和的時候，是在很小的時候。那年的清明節(jié)的前幾天，我的同桌她沒來上課，班主任在點名時說了一句，清明節(jié)到了，她去給媽媽過清明了，那一周前后，總有同學請假過清明。當時的我就怎么也不理解，什么是“清明”，怎樣過“清明節(jié)”。
為什么沒見家家包餃子，也不見誰添置新衣服和新鞋子，為什么我家沒有過“清明”，一連串的問題裝在心里。偶爾有一天又想起。問的同桌傷心的哭個不停，還挨了老師一頓訓，我是一頭霧水。但從同桌的淚水里，隱隱約約感到“清明”的感傷。“清明”就這樣存入我的記憶。
“清明”，我再次接觸的時候，我已經九歲。我們北方的雪，在清明前后才能融化完，那年清明在泥濘的小路上，總是看到路邊一小堆燒過的紙灰，還有殘留的半片圓紙，有的'被風吹落在枯草中，有的吹進低凹處，有一天吹在我放學的路上
我忍不住拾了起來，拿在手上琢磨，到家后還細細地尋問了祖母，才知道清明與死亡緊緊相連。這也是我平生第一次發(fā)現(xiàn)了老祖母的憂傷。我摟著祖母天真地說我不要清明，我家也永遠也不要過清明，老祖母笑了。
我第三次感悟的時候，是給祖母過的第一個清明。清明節(jié)沒到，父母就開始計劃了。當時物資非常緊缺，有孝心的母親教我們用薄薄的白紙，做成朵朵各種各樣白色的菊花，放在祖母的墓碑旁。那個清明，要數祖母的那塊園地最鮮亮，惹眼。
在做花時，想起祖母給我講清明時的語氣和流露出的哀傷，一種隱隱的痛，咸咸的傷堵在心里。從那以后，每到清明前后，就有許多人到我家討要紙做的花，也讓我體悟到了清明與思念，清明與孝道，清明與感恩，清明與生命的種種聯(lián)系。
xx年，母親突然去世，當我再次感悟“清明”時，體會到再深沉的祭奠，也不抵不過親人在世時，那持之以恒的小小關愛。在悲痛之余，考慮最多得是怎樣讓老父親健康、幸福地生活，讓我們再無遺憾。
每每清明，我總以老父親過的很幸福，我們過得開心，告慰母親的在天之靈，這也是母親辛勞一生的目標，在殷殷的火焰中，我能感悟到母親的微笑。
感悟作文 篇5
又能去茶林小學監(jiān)考了！一年才能有一次的機會,我是企盼有佳。
在我的記憶中，茶林小學倒不深刻，我唯獨懷念的，是茶林小學對面、支嘎阿魯畔的獨巖。初次和獨巖邂逅，是十年前的一次期末統(tǒng)考，那時我和妻還未結婚，而我呢？還遠在錦星任教，為了送她監(jiān)考，得見獨巖芳容。
獨巖那獨特的地貌深深震撼了我，在老鷹巖下，一根石柱拔地而起，灰白色的石壁在朝霞中如玉樹臨風，似“燭明天南”，和老鷹巖遙相點綴，加上巖下深谷中隆隆流濤，更增添了它的神迷和不可捉摸。
我決定登上獨巖！
在妻開始考試后，我獨自一人覓路前行。看似就在眼前的獨巖，走了三十公鐘的曲折山路，終于來到了巖腳。近看的獨巖不再靈秀得不盈一握。或許，人在自然界中是渺小的，任何自然界中的一山一石，一草一木都是那么宏大——渺小的我又如何能登上獨巖以求征服自然而享受一時的快感呢？征服而得到的瞬間快感將丟失我對自然的膜拜和期盼。人性就是如此貪婪，在有生存的權利時總想追求物質的享受，在擁有物質的富欲時又想渴求精神的飽和。人心是無底的，欲壑難填，久而久之就陷進了精神的黑洞。于是我決定放棄了登獨巖的念頭，用虔誠的心最后近距離的撫摸一次獨巖的肌體。我轉身走了，離開在朝霞哺乳大自然的吱吱聲中。
最后是我調往五里，也是來茶林小學監(jiān)考時與獨巖見過幾次面。每一次觀看獨巖，都別有一翻感受，看著它祥和而寧靜的貯立在老鷹巖下，流濤聲中，我會感到滿心的.歡喜。也慶幸當初沒有魯猛的登上頂峰而保存著這一份永恒的神秘甚感自豪。
今天一大早，騎上摩托車，我便往茶林小學趕來。新修的黔織公路顛顛簸簸，卻顛簸不掉我的好心情，翻過化石小學，停車的石丫口，山與山在一瞬間拉開了距離，典型的喀斯特斷裂層托開支嘎啊魯湖的胸腔，孕育了支嘎啊魯湖的動力。朝霞依舊金黃溫柔，所不同的是從湖中彌漫上來的云霧覆蓋了腳下的小山峰，老鷹巖展著雙翅，仿佛在云霧中翱翔。
咦！獨巖呢？我日思夜戀的獨巖哪兒去了？
哦！在老鷹巖下，云霧頂端，如蓮花駕霧，似小荷露頭的山峰就是獨巖。在云霧中,幾株灌林若隱若現(xiàn)，好似含羞的女郎，輕拂羅簾半遮面，在翹首企盼夢中情人的到來。
獨巖，我多想成為你夢中的白馬，伸出我強健有力的臂膀，把你擁入懷中，不是為了征服，不是為了占有。在霞光中，你是如此的嫵媚，你身披云彩，宛如一位婷婷新娘，而我，正是你的新郎，換著你的纖腰，撫著你的玉指，步入新婚殿堂。云霧啊別散去，我就需要這嫵媚的朦朧，朝霞啊別移開，我只喜愛這新娘般的嬌艷，如果有來生，我想做一次你的新郎！
“叮鈴鈴——”
一聲急促的電話鈴響起，帶隊領導摧我了，我回過神來，騎上車，飛快的向茶林小學馳去。
感悟作文 篇6
從你出生那一刻，你就擁有生命。生命是公平的，你怎么對生命，生命就怎樣對你。生命有它的真啼，有它的意義，那是奉獻。
生命的構造是時間，是光yin，人人都珍惜生命，可有些人他珍惜生命，但不珍惜時間，不珍惜時間也是不珍惜生命，你嘴上說再多遍珍惜生命，你若不珍惜時間，時間也會摒棄你。
生命的意義是奉獻，我見過一棵枯樹，它已經走到生命的盡頭，它那樣子實在令人不敢恭維的形象：斷裂、枯干、粗糙。這一切都很容易讓人想到死亡，它簡直就是死的`象征！然而，就在它那斷裂、枯爛、粗糙的身身區(qū)上竟然長出了兩棵幼一嫩的、翠綠的芽！你說，這個枯樹，它哺育嫩芽，它用全部營養(yǎng)奉獻給了嫩芽，這何等偉大。
奉獻！方是生命的意義，生命的真啼。
感悟作文 篇7
4月22日，我們四年級全體同學去南山社會實踐基地軍訓5天。
到了基地，教官先帶我們去宿舍。教官先簡單的介紹了沖涼房、廁所等地方的位置，然后讓我們在宿舍門前坐下，教我們如何鋪床墊、床單，如何疊被子。教完了后，教官讓我們自己去把它們鋪好、疊好。剛開始，我還有點不懂，我就去請教同學。聽懂了之后，我再來疊，果然疊的整整齊齊。
整理完內務，我們就到操場去訓練。教官先教了我們5個基本的動作：稍息與立正、三面轉法（向左轉、向右轉和向后轉）、蹲下與起立、坐下與起立和敬禮。我認真的學，很快就學會了。后來，教官又教了我們兩套操：武術健身操和交警指揮操。教了幾遍后，我和同學們做的很熟練了。
第二天晚上，我們全體同學一起觀看了電影：沖出亞馬遜。電影講的是：兩名中國特種兵，到亞馬遜的獵人學校去參加12周的魔鬼訓練。為了中國的國旗不被降下，堅持訓練，不向困難屈服。我的感想是：那兩名特種兵的吃苦能力、心理素質真令我敬佩、值得我學習。
周五，我們回到了學校，進行了軍訓成果表演，我們的表演贏得了在場的同學、老師、家長的熱烈掌聲，我心想：我們5天的`訓練沒有白費。
我覺得這次的軍訓很有意義，它極大的鍛煉了我的吃苦能力和獨立能力。
感悟作文 篇8
暑假里，我和同學一起去游泳。我們這幫“旱鴨子們”經過暑假兩個月的水中“熏陶”，大家的游泳技術也有了一個大的飛躍。然而今天，我們再次來到游泳館，主要目的是：練習游泳五十米達標。
五洲游泳館面積很大，水質也很好，人也不多，正是練習游泳的'好地方。走進游泳館，只見藍色的頂棚像藍天映照著碧水一樣，水面上仿佛千點萬點晶瑩閃爍的光斑在跳動。
我們換上泳裝，直奔游泳池，也不試試水的溫度就只管往里跳。哇！沒想到水這么冷？真是夏去秋來，天氣變涼了呀。但是想著自身的游泳還沒有達標，腦海中就有一種聲音在告訴我：不行！要有信心，不能前功盡棄。想到這里，就不覺得冷了。
大家先是玩花樣，楊夢潔、蘇曈……這幾個膽大的開始玩起了跳水，她們站在跳臺上，一層一層地增加高度去跳水。也不知道害怕。我剛開始還不敢，但在她們的鼓舞下，也勇敢地玩起了花式游泳，鉆到水里，打水仗。我們玩著玩著就想起了新的玩法，就是水下高難度，羅夢蝶一聽就迫不和待了，趕緊問什么叫高難度。其實，就是我們發(fā)明的幾種玩法：空中旋體360°、水下抱腿、水下翻跟頭……我們幾個就好象浪里穿越的小魚一樣，笑著，鬧著，自由地游來游去。
做了一會兒熱身運動，接下來我們就想試一試到底自身能游多遠。剛開始，一群“小青蛙”在池中亂游起來，有往東的，有往西的。為了比個高下，我們決定還是從游泳池左側游到右側，看誰能先游到就算勝利。就這樣，大家都攢足了勁兒，在游泳池邊上等待陳嘉琪一聲令下，就猛地扎進水里，右腳一蹬游泳池的沿壁，覺得自身就像“火箭炮”一樣“發(fā)射”了出去，那感覺真叫一個棒。抬頭，換氣，低頭，繼續(xù)游，再抬頭……就這樣的一個循環(huán)規(guī)律，慢慢地看到了池子那頭的沿壁，就更加有精神了，加油，勝利就在前方！競賽終于結束了。雖然自身不是第一，可我已經盡力了。
通過游泳，我真是受益匪淺，也許在大家眼里這只是我游泳的一個過程，但是，卻讓我懂得了做什么事情都要有自信，相信自身能夠做好，就一定會取得勝利。
要勇于挑戰(zhàn)自身，才干戰(zhàn)勝自身，我堅信：我能行。這就是我的“游”所感悟。
感悟作文 篇9
晚飯后，我坐在電腦前看博友的文章，兒子看完動畫片，喊我給他提問《隨堂檢測》，我稍微晚了一會兒。
匆忙關閉校信通，聽兒子說提問的要求和注意事項，由于兒子的弱項是字----作文時常常用拼音、出現(xiàn)白字，我就在提問時把字、詞當作重點，當我把兒子書上的選字填空、比一比再組詞語等類型的題當詞語讓兒子聽寫時，“老師不是讓聽寫的，是讓家長提問的，待、駕等字我都沒學過”，兒子發(fā)火了（主要是遇到了不會寫的`字，被我用筆記錄了下來）。“我主要是看這幾個字是經常用到的，沒學過就不能記住了？字詞可是你這次復習的重點啊！再說，我記下來并不是要訓你，而是幫助你以后重點記憶的！”“不行，你沒按老師的要求做。”“我提問你，就有我的想法和目的，既然你認為我的要求無理，那你就別讓我提問了。”說著，我把兒子的書甩到了書桌上，只見他滿臉憋得通紅，收起書放進了書包，“就不按你說的做”。
我生氣地坐在了沙發(fā)上，打開了電視，“來，兒子，老爸給你提問”，“我媽不會提問，還怨我！”兒子怨氣未消地嘟囔著，他們爺倆開始了提問。
每天辛辛苦苦地陪他復習，到頭來沒落著一點好，真是養(yǎng)了個冤家對頭……
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