我的收獲的作文3篇（優）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的收獲的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的收獲的作文 篇1
在浪漫的KTV里，我學會了欣賞，從一個常常自鳴得意的人變成一個學會品味別人的歌聲的人。
今天我們一群人都高高興興地一起去唱卡拉OK，唱之前，我心里想：我的歌聲可是第一流，讓谷雨川看看我張一瑞的水平！谷雨川也一付躊躇滿志的樣子，我們一直在車上商量唱什么歌。谷雨川連燒烤都不想吃了，迫不及待地“闖”入歌廳。
一進來，我們就一起合唱了一首《月亮之上》，果不其然，我唱得略占上風。結果接下來，谷雨川來了一首高難度的，在谷雨川唱《天路》的一瞬間，我目瞪口呆，我覺得他的歌聲太美了，這胖胖高高的人也能唱出黃鶯一般的聲音，唱得真和韓紅一模一樣，完全讓我陶醉了。
他站起來象一個鐵塔，把他渾厚美妙的`聲音從他的嘴巴里發出，我終于知道“余音繞梁”的意思了，他唱得比我好多了，現在我才明白了“天外有天，人外有人”的意思了。和他比起來，我的歌聲簡直差太多了，我以前引以為豪的大嗓門現在有了對手，我的嗓音顯得格外單薄和瘦弱無力，和谷雨川這樣的“珍珠”相比，我的歌技就象沙灘里的一顆沙子，簡直就是微不足道，我無力抵抗，只有靜靜地傾聽，越聽越覺得他的歌聲美，歌聲一字不漏地灌入我的耳朵里。
我以前覺得只有站在舞臺上的人才是幸福的，下面的人只能呼呼大睡，或盼望著有自己上臺的機會，現在我才知道坐在臺下的人也是幸福的，甚至比臺上的人更幸福，只要他學會了欣賞別人。
我也覺得很奇怪，我看到別人比我做的好為什么沒有生氣嫉妒，而且為谷雨川是我的同學而自豪，這時我的心情就象他的媽媽一樣，充滿自豪地，欣賞地看著他。
我想我可能進入了另一個境界，我收獲了欣賞的喜悅。
我的收獲的作文 篇2
今天，媽媽讓我下樓一起去跑步，我很高興得答應了。我們一起開始跑，我只跑了一會兒就跑不動了，我對媽媽說;“媽媽，媽媽……我跑不動了,咱們休息一下再跑吧……”。媽媽回答:“兒子，再堅持一會兒……沒多久就可以休息了。”我說：“好吧……”于是，我們有開始繼續跑著。我很累，因為我不經常出來跑步，所以，跑了一會就跑不動了但我還在堅持。還有一點點距離就到達目的地了，我只覺得自己一點力氣都沒了，連個羽毛都拿不起來，但我還在跑……不過，跑得速度非常慢，和我走的速度一樣慢。
終于到了，我現在可以好好休息一下了，我一下子就坐下來，不停的喘氣兒，呼哧……呼哧……，我對媽媽說：“媽媽我們跑了多遠呀？”媽媽回答：“我們跑了800米。”我很驚訝：“哇塞！真的呀，800米這么快就跑完了”。媽媽說：“兒子，只跑一天是不行的，要堅持鍛煉才行，如果只這一天跑，你一定還像現在一樣。”我決心一直跑下去，我想，經過一段時間，我跑的`速度一定很快。
這樣，不但我的身體得到鍛煉，同時還收獲到快樂和健康。
我的收獲的作文 篇3
大家都是認為收獲是收獲果實，是秋天的象征。而我今天要同大家分享的收獲并不是果實，不是實物，而是做人的道理，是精神食糧，想知道的話就跟隨我住下看吧！
記得那年的我才六歲，什么事都不太懂，那天我高高興興地到同學家去玩。剛踏時同學家，就東看看，西睢睢。“咦，人呢？哦！原來都在書房里下棋呢！”我看著他們那棋子在棋盤上東移西跳，看起來好像很有意思。當時心中一個念頭油然而生，我也要學會下棋。
于是，我蹲在旁邊很認真地觀看他們下棋。此時見叔叔下錯一步，馬上又伸要把棋子撤回來。而我同學卻說：“爸爸，起手不悔大丈夫。您怎么能悔棋呢？”叔叔聽了自己兒子的'話。趕緊又把棋子移回了原位，而且馬上給兒子道歉。
接著，他們又繼續往下下。看著他們跳“馬”移“車”開殺起來。只見同學的“車”對叔叔的“馬”緊追不放，趁同學不注意叔叔把“援兵”“炮”給搬來了。同學像沒發現似的，直接把叔叔的“馬”給吃了。叔叔立即用“炮”反吃了同學的“車”。這下叔叔就要大發威了，他的兩輛“車”像兩架戰斗機似的在60平方厘米的棋盤上橫沖直撞，所向披靡。同學也不甘示弱，用了三十六計中的調虎離山之計。用“車”引叔叔的“象”，趁機把叔叔最后一個防守的“兵”給隔空翻了。“將軍”。叔叔也看呆了，這場棋賽到此結束。
我把同學的棋藝佩服得五體投地。同學卻笑著對我說：”沒什么，只要多多練習，不怕失敗就能成功。
這場棋賽讓我明白了下棋不只要有棋藝，也要有棋品。
【我的收獲的作文】相關文章：
(經典)我收獲了作文12-06
（精選）我收獲了作文12-05
我的收獲作文06-26
（經典）我收獲了作文10-20
我收獲了作文[精選]11-22
我的收獲作文[精選]11-14
(經典)我的收獲作文08-24
我的收獲作文（經典）09-10
我的收獲作文[經典]09-14
我的收獲作文(經典)07-25