爺爺作文400字經典6篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的爺爺作文400字6篇，歡迎大家分享。
爺爺作文400字 篇1
今年暑假，我和爸爸、媽媽一起到唐海縣看望爺爺奶奶。
爺爺今年春天得了腦血栓，行動不方便，胳膊和腿都很難受，所以經常讓我爸爸或奶奶給他揉一揉。
晚上，爺爺又讓我爸爸給他揉腿了。我心想：爸爸幫爺爺干了一天活，晚上還要給爺爺揉腿，多辛苦啊。我每天除了吃就是玩，我也可以幫爺爺揉腿呀。想到了馬上做，于是，我對爺爺說：“爺爺，今天讓我給您揉腿吧！”爺爺高興地嘴都合不攏了，說：“今天太陽從西邊升起來了？你怎么忽然想起來給我揉腿了？”“我爸爸干了一天活，讓他休息一下吧！我已經跟爸爸學會揉腿了。”我說。爺爺笑著說：“好孫女，來吧。”
我挽起爺爺的褲角，把手放在爺爺的腿肚上，用力的揉。我知道，我的力量還很小，對爺爺只是心理作用而已，但是，我已經很努力了，我感覺手都有些疼了。揉了一會兒，爺爺把我解雇了，說：“好孫女，休息一會兒吧，我舒服多了。”
雖然我的'手有些疼，但是，我依然很高興，我用自己小小的行動，讓爺爺感到我進步了。
爺爺作文400字 篇2
愛是明媚的陽光，給予人溫暖；愛是一盞明亮的燈，照亮我們前行之路；愛是一把小傘為我們遮風擋雨……每當我聽到這首詩歌，腦海中出現他年輕而又可敬的身影。
那件事發生在兩年前的一個下午。我走在回家的路上。寒風吹在身上讓人直打啰嗦，路上的行人很少，心想：要是有人送我就好了。突然有一位騎摩托車的爺 爺從遠方急駛過來，我嚇得閉上了眼睛，突然從我的身旁傳來一個慈祥的聲音說：“小朋友，冷不冷，要不坐我的車回家吧！”這時我睜開了眼，用懷疑的眼神望著 他，那位老爺爺似乎看透了我的心思似的，說：“沒關系，我不是壞人，我和你媽媽認識，我姓王，在茶場做茶。你就坐我的回去吧！”說完便把我抱上了他的車， 又開始發動起來了。還沒跑一段路，我感到旁邊的爺爺一陣顫動，我抬頭一看原來是那位爺爺為我抵住了冷風，我的`眼眶被一股熱淚溢滿了，我含著淚說：“我能走 路不用送了。”那位爺爺卻說：“你才多大呀！你沒有我的熱量多！”結果我又被爺爺用暖和的披風蓋到了我的身上。終于，那位爺爺把我送到了家門口。用他那滿 是皺紋的手麻利的將我抱下車。那滿臉皺紋的臉上露出了慈祥的笑容，騎著車走遠了。
我望著爺爺那遠去的身影久久不離開。
人間處處有真情，真情處處暖人心啊。
爺爺作文400字 篇3
細雨蒙蒙，天空烏云密布，灰沉沉的，絲絲寒意摻雜在細雨中。爺爺拉著我的小手我在細雨慢慢地走著。盡管因時間便朦朧的記憶無法回答我身站何處，我還是記得那個二年級時的，站在我身旁爺爺慈祥的臉。
再抬頭仰望天空，天空已不是原本的湛藍，而是傘的灰色，熟悉，溫暖又充滿暖意的灰色。我久久凝視著爺爺拿傘的手，心里有說不出的暖意。可是，當我目光移到爺爺頭頂時，發現那里又是另一種色彩，一邊是熟悉，溫暖又充滿暖意的灰色，另一邊是冰冷的灰白。當我目光僅僅看到那灰白的天空時，我就停下腳步，說“爺爺，傘歪了。”
“孩子，傘沒有歪”爺爺用一種堅定的目光看著我，好像是告訴我傘一定沒歪。可是，我望著那灰白交織的'天空，看著鵝毛般的雨點打到爺爺軍裝上，那原本的淺綠，因雨水變成了深綠，傘真的沒有歪嗎？還是說我看見的是幻覺。
我低頭思考著爺爺的做法，很快，我下決心:我來打傘。長街，霓虹燈，五光十色的高樓廈構成了一道美麗的景色，我和爺爺停在一個紅綠燈十字路口處，此時，不是爺爺打傘，而是我在打傘。“孩子，傘歪了。”爺爺柔和的聲音傳來，我聽后心里很溫暖。
“爺爺，一直是你被雨淋，現在讓我淋一次，反正離家不遠，又不會感冒”我一只手拉著爺爺的手，一只打傘，慢慢地走著，就這回家了。
二年級的時候，我對爺爺的做法不清楚是為什么，現在，我想我可以回答為什么呢？因為愛！只有愛才會讓爺爺那么做。
爺爺作文400字 篇4
一清早起來，就聽見爺爺的房間里傳出一陣陣奇怪的發音，說是英語卻又不像英語，說是普通話卻也不像，于是我懷著好奇心，爬下床，跑到爺爺的房間里看個究竟。
一看，原來是爺爺在讀英語呢！爺爺一看見我，馬上就說：“寶貝孫女啊！來聽聽爺爺讀的英語準不準。”爺爺拿起英語書，一本正經地念：“‘五門’、‘不拿拿’、‘鬧醒’……”我愣了，半天反應不過來，“五門”、“不拿拿”和“鬧醒”是什么東西啊？我拿過爺爺手中的書，一看，差點摔倒，原來是“woman”、“banana”、“nothing”啊！我哈哈大笑，對爺爺說：“爺爺，這幾個單詞不是這樣讀的。”我把正確的讀給爺爺聽，爺爺一聽，哈哈大笑：“原來是這樣讀啊！我那個年代沒接觸過英語，現在看電視里有些節目在教英語，所以就很想學，特別是今年是奧運年，所以我就更得學英語了。寶貝孫女啊！你就教教爺爺吧！”我說：“爺爺，奧運會都過去了，你現在學英語也沒用。”雖然這么說，但是在爺爺的“苦苦糾纏”下，我只好答應了。
可是，教爺爺學英語可不是一件美差。爺爺的“ABCD”寫得龍飛鳳舞，你要不仔細看，還不知道他在寫什么呢！爺爺讀的英語，英語中夾著一點我們的家鄉話，聽起來怪怪的。這一天下來，我教爺爺的英語單詞。爺爺該不會的還是不會，甚至把單詞都忘了。
雖然爺爺怎么學也學不會，但是爺爺的`“活到老，學到老”的精神和堅持到底的毅力，還是值得我學習的。
爺爺作文400字 篇5
星期天的小雨淅淅瀝瀝地下個不停。我趴在陽臺邊，心里悶極了。也不知什么原因，突然，有興致去外面透透氣。我拿了把傘，帶上鑰匙下了樓。
當我正在小區附近亂逛的時候，看見遠處有一位老爺爺。他柱著拐杖顫巍巍地向前走著，任憑雨點打在他的身上。我急忙走近一看，原來老爺爺是一位雙目失明者。在那干癟的皮膚上，刻著歲月的一道道痕跡。一雙如枯枝的'手上布滿了老繭。由于沒有盲道，老爺爺走的十分吃力，步子凌亂，好像一不小心就會絆倒。我輕輕地跟在老爺爺后頭，舉高雨傘，為老爺爺遮雨。
不知不覺地走了許久，突然，老爺爺被絆了一下。我低頭一看，不經脫口而出：“誰這么沒有公德心，怎么把水泥板拖出來了！”那老爺爺聽了我的話，把拐杖放在一邊，慢慢地蹲下來，在雨中摸索著，我插口道：“老爺爺，您看不見就別折騰了，免地傷了手。再說，別人都沒去管它，您干嘛插手。”老爺爺頭也不抬，說：“別人是沒關系的，如果像我這樣的人走過的話，豈不是要出事？大家都是小區的公民，為小區盡點責任也是應該的嘛！”語氣里透著一絲堅定。我震驚了：現在的人都只想著自己的利益，從不為別人著想。我不由自主地拉起老爺爺的手，幫助他把水泥板放回原位。我仿佛看見他渾濁的眼睛在發光。
雨，仍然在下，我舉著雨傘，攙扶著老爺爺繼續走著，走在通往他家的路上，我是他的引路人；而在學習做人的道路上，他，一個雙目失明的人，卻是我很好的引路人。
爺爺作文400字 篇6
母愛是偉大的，父愛也是偉大的，但爺爺的愛更偉大。記得三年級的時候，我開始自己上學了。有一天早晨，到處昏暗一體，黑壓壓的一片。我用力裹緊身上的衣服，邁著艱難的步子走著。費了好大的力氣，才走到學校。第四節課剛上課，一道亮光劃破了天空，沒錯那是閃電。緊接著從遠處就傳來“轟隆隆”的聲音，是雷聲。不一會，又是一道閃電并伴隨著一聲響雷。“嘩嘩”的大雨像從天上倒下來的一樣。這時我想完了，今天回家要成“落湯雞”了。想到這里我將身子縮成一團，忐忑不安地上了最后一節課。
放學了，我和同學一起打著一把傘到了校門口，同學就回家了，我還要走很長的路呀！我焦急地掃視著周圍的人，心想家人會來送傘嗎？但很快就打消了這個念頭——爺爺在家休息呢！我又多么希望雨能停下來呢！我壯著膽子向前邁了一步。頓時，豆粒大的`雨點無情地砸在臉上，真痛呀！我又退了回來望著傾盆大雨，心里有點害怕了。
就在這時，一個熟悉的身影出現了——是爺爺！我忘記了害怕就跑過去，爺爺微笑著遞給我一把傘。我打著傘走著，再大的雨我也不怕了，我望著爺爺開心的笑了。
這時讓我感到爺爺的愛是多么的偉大。
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