（熱門(mén)）荷花的作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的荷花的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
荷花的作文 篇1
夏天里，你最喜歡什么?是樹(shù)上的知了，還是湖里的游魚(yú)，要我說(shuō)，它們固然可愛(ài)，但荷花是我的最愛(ài)，因?yàn)樵谒A麗的外表下，有一顆平凡，默默無(wú)聞的心。
說(shuō)起荷，你一定會(huì)想起荷葉羅裙一色彩，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。”這句詩(shī)。正如王昌齡所說(shuō)，荷，如一位面容姣好、身材窈窕的玉人，一舉手，一投足，充滿圣潔與端莊的氣息。有人喜歡花中之王——牡丹，有人喜歡花之君子——蘭花，還有人喜歡花中皇后——月季。而我，卻喜歡那水中芙蓉，出淤泥而不染的荷花。
夏日里，村外的池塘是我去玩的最多的地方。里面種著開(kāi)滿池塘的荷花，起初，清清的水面上只漂浮著手掌大的蓮葉，零星地分布著，像一只只小船漂在水面上。一陣風(fēng)吹來(lái)，那些葉兒隨著回旋的清波在水面上蕩漾著，自在而瀟灑。等再過(guò)些日子，滿池塘便會(huì)都是一片碧綠了。這時(shí)的蓮葉已經(jīng)離開(kāi)水面，像一把把小傘，只不過(guò)更輕罷了。它們層層疊疊的，都爭(zhēng)著向上，空隙中波光閃閃。不久，便有一個(gè)個(gè)花苞露出了葉面。這清潔的花苞時(shí)時(shí)都想綻放，那真是“清水出芙蓉”啊!荷花的葉子是一個(gè)近似的`圓形，上面的紋理清晰可見(jiàn)，即有規(guī)律，然而粗細(xì)也一樣，平凡既樸實(shí)的葉子，可有著重要的作用，荷葉可以曬干等著泡水喝，作用當(dāng)然是消暑了，在夏天來(lái)上一杯，保準(zhǔn)是既清爽又可以起到消暑的作用。等到荷花百爭(zhēng)齊放，開(kāi)的最艷麗的時(shí)候，當(dāng)然沒(méi)有玫瑰的妖嬈，也沒(méi)有百合似的高貴，但她應(yīng)該是最純潔的，荷花的花瓣是淺粉色的，近五個(gè)花瓣構(gòu)成了一朵完美無(wú)瑕的荷花，等他綻放時(shí)，可供人們欣賞。她的花芯非同一般，和其它的花相比，她與眾不同，她的花芯是一個(gè)蓮蓬，呈三角形，成熟后就長(zhǎng)出白白的顆粒-蓮子，蓮子的作用可大了，可以用來(lái)熬粥，我們喝了它，可以讓我們的身體更健康。他不嫌臟，把根深深地扎進(jìn)淤泥之中，之后，根下長(zhǎng)出白凈凈的蓮藕，蓮藕里含有大量的淀粉，吃了它，強(qiáng)身健體。
荷花身上處處是寶，不管是荷花還是荷葉，都發(fā)揮了巨大作用，她是那么默默無(wú)聞，她會(huì)一直默默無(wú)聞的工作下去嗎?我想，她一定會(huì)堅(jiān)守她的職責(zé)的。微風(fēng)一吹，你感覺(jué)自己仿佛變成了一朵荷花，聞到了田園的芳香，蜜蜂告訴我采蜜的辛勤，蜻蜓告訴我飛行的快樂(lè)，蝴蝶告訴我享受的樂(lè)趣。風(fēng)停了，這時(shí)，你才知道你不是荷花，而是賞花的人。
荷花，我真想為你畫(huà)一幅畫(huà)，可惜我不是畫(huà)家，我也想為你作詩(shī)，可惜我不是詩(shī)人，我只能為你贊嘆!
啊!荷花，你這種出淤泥而不染的高尚情操，令我敬佩不已。
荷花的作文 篇2
今天天氣晴朗，我本該出去鍛煉鍛煉身體的，可不料，一場(chǎng)突如其來(lái)的流鼻血讓我浪費(fèi)了這大好的天氣，我不得不在家里“念佛經(jīng)”。
我看見(jiàn)了弟弟坐在椅子上全神貫注的在折一種植物，是代表著純潔與美麗的荷花，弟弟折的荷花很漂亮，很久以前我就三番五次的懇求他教我折，今天要不是我流鼻血，我看他還不肯教我呢。
材料：15張長(zhǎng)方形紙、一個(gè)橡皮筋。
弟弟不失于一位身手不凡的手工老師，我有如一位剛出茅廬的學(xué)生，弟弟首先示范給我看。
制作方法：先取其中一張紙對(duì)折，打開(kāi)，要的是痕跡，對(duì)半折后攤開(kāi)，對(duì)準(zhǔn)中線折出90°，左右邊都一樣兩邊折好就是這樣的，對(duì)準(zhǔn)中線折，上下兩邊都要對(duì)準(zhǔn)中線折哦，往內(nèi)折齊，就完成了。待會(huì)還要繼續(xù)折兩張，一張紅色紙一張綠色紙，折法是一樣。這里你就要特別注意了哦，前面那張紅色紙是往內(nèi)折齊的，往外折齊！！繼續(xù)第三張綠色紙了，折法跟前面一致，往內(nèi)折齊，這次也是往內(nèi)。三張都分別折好，綠色紙放下面，往內(nèi)折的紅色紙要放中間，往外折的紅色紙要放上面，組成這樣的一個(gè)小組。按之前那樣一小組（紅色紙2張綠色紙1張）折法分別再折這樣五個(gè)小組。把五個(gè)小組組在一起，用皮筋綁住，把每一葉輕輕挑開(kāi)。綁在一起的，總共有三層紙，拿起上面一層紙，輕輕往前撥，千萬(wàn)不要弄破了！第一層紙撥完就是這樣的.。然后接著撥第二層紙，撥法跟第一層撥法是一樣的，然后接著撥第三層紙，撥法跟第一、二層撥法是一樣的，大功告成咯。
我自告奮勇的做了起來(lái)，說(shuō)比做的難，整整兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)折荷花了。
我終于學(xué)會(huì)折荷花了！
荷花的作文 篇3
乘上一葉小舟，蕩過(guò)碧水湖泊，推開(kāi)層層漣漪，欣賞蓮花萬(wàn)朵。
蓮花，你那孤傲高潔的花，寬大平和的葉，一脈相承的莖，深扎淤泥的根，點(diǎn)、線、面巧妙組合的畫(huà)，博得了世人的青睞。
蓮花，你那窈窕淑女般的豐盈線條，純潔清秀的美麗色彩，內(nèi)質(zhì)外形的完美統(tǒng)一，一往情深的豐富內(nèi)涵，贏得了人們的贊賞。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”——是對(duì)你廉潔無(wú)暇、清麗純真之魂的贊譽(yù)。 “楊柳枝頭甘露灑，蓮花池畔慧風(fēng)生”——是對(duì)你憐愛(ài)平和、吉祥美好之意的褒獎(jiǎng)。 蓮花，你有徹底無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。你把自己的一切無(wú)私地全盤(pán)托出，從花到葉、到籽、到根，可入菜肴，可作良藥，通身是寶，整體奉獻(xiàn)。
蓮花，你有清正廉潔的高尚品質(zhì)。你扎根污泥，珍愛(ài)自潔，保持天生麗質(zhì)的本色。雖然環(huán)境冷酷哀涼，但你不嘆世態(tài)炎涼，不怨時(shí)乖命蹇，不屈從環(huán)境，不沾污納垢，照樣安身立命，隨遇而安，處之泰然，追求完美。污者管自污，蓮花竟自潔。
蓮花，你有獨(dú)立不遷的鮮活個(gè)性。你不倚高枝，花開(kāi)獨(dú)朵;你端莊典雅，含蓄深沉;你豁然大度，光明磊落;你清新雋永，雅趣怡然;你璞玉渾金，自潔自愛(ài);你亭亭玉立，別具一格。
蓮花，你有友善寬厚的溫柔情懷。你善良溫厚，謙遜益群，攜眾而生，擇善而從，欣然共處。你那藕斷絲連的天然資質(zhì)，象征著忠貞不渝的高尚情操;你那清麗純真的天然美質(zhì)，代表著一往情深的豐富內(nèi)涵。
蓮花，你以奉獻(xiàn)美的精髓，個(gè)性美的筋骨，自潔美的肌膚，仁愛(ài)美的內(nèi)涵，描繪了一幅真善美的畫(huà)卷。
蓮花，你以求真慕美之意，憐愛(ài)濟(jì)世之情，超然物外之神，優(yōu)雅風(fēng)情之態(tài)，譜寫(xiě)了一曲真善美的頌歌。
我歌頌?zāi)悖澝滥悖徎?我欣賞你，摯愛(ài)你，蓮花! 夏天，我家的荷花開(kāi)了。
我站在荷花池前，盡情地觀賞著那一朵朵美麗的荷花。
看，那滿池的荷葉，有的像一把撐開(kāi)的大雨傘，像母親保護(hù)孩子似的保護(hù)著“傘”下的荷花;有的'像一把把扇子在風(fēng)中搖曳;還有的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，鋪在水面上，上面還托著晶瑩透亮的水珠，在葉片上滾來(lái)滾去。
一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開(kāi)的荷花。荷花的色彩特別美，有潔白無(wú)暇的，有白里透紅的，還有紅中帶綠的。有的還是含苞欲放的花骨朵。
我愛(ài)荷花，因?yàn)樗利悾儩崱?/p>
荷花的作文 篇4
月下叢林，是柔水一般的月影，他們踏著光影，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)柔情；晚霞沙灘，他們徜徉潮深潮淺，聆聽(tīng)海浪的嘯音；朝霞山頭，他們攀觀日景，諦聽(tīng)山川那動(dòng)聽(tīng)的旋律；梅花枝下，他們蘊(yùn)藏香情，細(xì)聆花蕾的綻音。是的，在大自然的面前，他們是那樣的貪婪，貪婪的撲朔迷離，貪婪的`毫無(wú)顧及，享受著一切一切的賜予
荷花的作文 篇5
夏天到了，池塘里的荷花都開(kāi)放了，只有一個(gè)花骨朵，它叫朵朵還沒(méi)開(kāi)放。
有一天上午，朵朵聽(tīng)到了一個(gè)聲音在叫他：“朵朵，快醒醒， 快醒醒。”朵朵覺(jué)得很煩，堵上耳朵，繼續(xù)睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，他又聽(tīng)見(jiàn)有人叫：“ 朵朵，快醒醒， 快醒醒。”朵朵醒了，伸了伸懶腰，揉揉眼睛問(wèn)：“誰(shuí)在叫我?”一邊說(shuō)，一邊打著哈欠。“是我。我是池塘媽媽。”“池塘媽媽，你為什么要叫我?”朵朵很愛(ài)刨根問(wèn)底。“因?yàn)槟惆职郑绺缃憬悖艿苊妹枚计饋?lái)了，就你一個(gè)人沒(méi)起來(lái)了。”“真對(duì)不起!”朵朵低著頭，臉紅紅的，變成了一朵美麗的`荷花。
到了中午，朵朵看見(jiàn)了一只綠綠的東西在蹦來(lái)跳去，問(wèn)：“你是誰(shuí)?你為什么跳來(lái)跳去?”“我是青蛙，我專門(mén)抓這些害蟲(chóng)。”“什么是害蟲(chóng)?”“蛾子蒼蠅和一些小蟲(chóng)。”“那是什么?”朵朵指著一只啄木鳥(niǎo)說(shuō)道。“那可是益鳥(niǎo)啊。”啄木鳥(niǎo)飛到他們的前面，低聲說(shuō)：“花朵好美啊!”朵朵順著方向看去，看到了萬(wàn)紫千紅的花。他努力伸伸脖子，要求自己為著美麗的夏天做點(diǎn)什么。
陽(yáng)光下，池塘里的荷花變得更美麗，包括朵朵。
荷花的作文 篇6
我喜歡許多花，比如嬌艷欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，享有“花中皇后”之盛譽(yù)的月季，被稱為“寒冬仙女”的水仙……但是，我最喜歡的，還是超凡脫俗的荷花。
荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行于湖塘內(nèi)的泥中，稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數(shù)節(jié)，在夏秋間鉆入湖底泥土的深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上，發(fā)生須根，扎根湖底；萌生葉片和花莖，挺立于水面之上，風(fēng)姿綽約。宋代理學(xué)家周敦頤在他的《喜歡蓮說(shuō)》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”因此，荷花自古以來(lái)被我國(guó)人民作為潔身自喜歡、品格高尚的象征。
每到初夏，荷塘里，荷葉間就會(huì)冒出一點(diǎn)點(diǎn)淡紅——那是花苞！過(guò)了一陣子，荷花開(kāi)了，她們樸素、淡雅，伸展著她們嫩嫩的身體，遠(yuǎn)看像很害羞似的'，忸忸怩怩地躲在荷葉身后；近看像高貴的公主，身旁圍繞著護(hù)衛(wèi)。有的像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著；有的非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息；還有的含苞待放，花苞尖上的一點(diǎn)點(diǎn)紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花，構(gòu)成了一幅景色優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。
荷花不僅美麗，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材，蓮子的中央有特效藥。此外，據(jù)說(shuō)魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋代著名詩(shī)人楊萬(wàn)里贊美荷花的詩(shī)句。是啊，荷花以她的高雅引起了人們對(duì)她的青睞與喜喜歡，也贏得了“水中芙蓉”的盛譽(yù)，成為全國(guó)十大名花之一。
我喜歡荷花，喜歡她的美麗，喜歡她的作用，更喜歡她高尚的品質(zhì)。
荷花的作文 篇7
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這是唐代詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句，我也很喜歡那沁人心脾，美不勝收的荷花。
遠(yuǎn)看荷塘荷葉挨挨擠擠，像一位位大力士，正在比賽，有的力氣太小，被推到了一旁，有的力氣大，站荷塘的正中央。全部在一起，像一片綠色的海洋。許多小動(dòng)物跑來(lái)，小魚(yú)來(lái)了，把荷葉當(dāng)成雨傘，蜻蜓飛來(lái)，把荷葉當(dāng)作停機(jī)場(chǎng)，小鳥(niǎo)飛來(lái)，把荷葉當(dāng)做大圓盤(pán)。
在荷葉的上方，還有許多亭亭玉立的荷花，他們的顏色姹紫嫣紅，白的如玉，粉的如早晨的`朝霞，紅的比火還紅，紫色的好似穿這紫色衣服的仙女坐在荷葉上。有的含包欲放，好像一支紫色的毛筆，有的半開(kāi)，像害羞的小姑娘，一有人來(lái)就捂著臉；有的完全開(kāi)放，像個(gè)開(kāi)心的小朋友，正朝著我們微笑。
荷花非常美麗，比粉紅粉紅的桃花、富麗堂皇的牡丹花還要美。
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