同桌的作文實用(3篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的同桌的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文 篇1
我的同桌是個小男生,他理著小平頭,一雙小眼睛總是閃著狡黠的光。他大名何勤,人稱“健忘大王”,自號“天才”。
同桌何勤是名副其實的“健忘大王”,他常常丟三落四。不是把作業放在家里,就是把雨傘擱在教室里。這不,有一回他又把筆盒落在家里。做作業時,他捅了捅我,小聲地說:“明秀,借我一支筆吧!”我想:“你也有今天,平時老欺負我,今天也落到這種地步,呵呵,你越求我,我就越不借給你。”于是,我就不動聲色。何勤在我這兒碰了個釘子,嘟囔著:“不借就不借,有什么了不起!”他又向前面和后面的同學求助,真是“天助我也”,那天左鄰右舍都沒有多帶自動筆,他怎么也借不到。最后,他還是無可奈何地對我說:“明秀,行行好吧!借我一支自動筆吧!就算是我求你了!”說著還雙手抱拳,做出求人的`動作。看著他這幅“可憐相”,我忍俊不禁,從筆盒里掏出自動筆,遞給他:“本姑娘今天就大發慈悲之心,這支筆就施舍給你吧!”
我們稱何勤“健忘大王”,他還不服氣,居然敢口出狂言:“我是天才,天才嘛,總是不拘小節!”有一次自習課,我有一道應用題不會做,便去請教這位自稱是“天才”的同桌,他看到我堂堂的學習委員也向他“俯首稱臣”,就非常得意,跟我滔滔不絕地講起來,我剛聽一半就恍然大悟。他見我明白了,就更得意了,又開始了他的口頭禪:“我真是天才!”
這就是我的同桌,一個有點“壞”又有點“狂”的小男生。
同桌的作文 篇2
我和我的同桌是在二年級的時候成為同桌的。不過三年級的時候我們就不是同桌了。即使是這樣,我也非常懷念以前的時光。
我還記得,以前我們在一起的時光,我還記得當時是這樣的,我和他一起用折紙和膠一人做了一個變形金剛,他做的特別矮小,我做的比他的'高大,我說:“我的比你大,你的比我小,我的能把你的踩碎!”他說:“我的小但敏捷,而且功能多!”就這樣我們玩兒起了變形金剛。
我的同桌叫周俊伊。他身高和我差不多,他有一頭烏黑如炭的頭發,雪亮的眼睛和靈巧的雙手。他喜歡穿白色的鞋,衣服和褲子比較隨意。
周俊伊的爸爸媽媽好像很忙,每一年幾乎加起來都不過一個月(他和爸爸媽媽在一起的時間),他每天都是跟奶奶在一起的。每次上下學都是他獨自一個人。
其實我還是非常想和他玩的,但是沒有時間,因為每過幾天她都要去上乒乓球課。中間的幾天他都在和其他的同學玩,幾乎不和我玩,所以以周俊伊,我真的很希望你能和我多玩幾次。
同桌的作文 篇3
我的同桌甘梁光是一個調皮的男生,是二(2)班男生隊“第二老大”,會爬樹,武功不錯。
下課了他經常不穿鞋,打赤足,戴頂花帽子和方城一起在校園里東竄竄,西瞧瞧,只要鈴聲一響他就箭一般沖進教室,有時還和同學撞個滿懷,他連聲說:“對不起!”沒少被老師批評,總改不了。
每次上體育課回來總是裝腳痛,但只要我們建議他跳一段芭蕾舞,他馬上來精神,他光著腳,掂起腳尖,張開雙手,轉起了圈圈,雖然他的芭蕾不是很專業,但跳起來很滑稽,逗得全班同學捧腹大笑。
他的頑皮經常使他出點小意外,只是有驚無險,過后他就忘得一干二凈了。
音樂課時,老師一面彈琴一面教我們學唱新歌,瞧!他一面唱歌,手腳一刻也閑不住,正在拿一支玫瑰色的閃光筆拼命地往上吸,吸到了嘴上,差點就吞到肚子里去了,弄成了一張小花臉,他連忙對老師說:“老師,我去洗嘴巴。”說完,一溜煙地跑出去了,弄得我和黃連朋哈哈大笑。
星期三下午他早早來到學校,拿了一把小刀和讀學前班的弟弟削木頭,一不小心刀子劃到了左手碗,鮮血直流,他壓住傷口,沖進教室對我說:“杜月華,請幫我請假,我要回家拿東西。”這時正好打上課鈴,語文老師正準備上課,沒等我們弄清是怎么回事,甘梁光一溜煙跑了。老師馬上打電話給他,他爸爸把他送去醫院,正在縫針呢。結果我們的品德課改成了安全教育課。第三節課甘梁光回到了課堂,左手碗被嚴嚴實實地包上了紗布,身上的衣服沒有換,手腳上的'血跡顧不上洗,只見他拿起筆,正在爭分奪秒地寫作業。看他那股認真勁兒我們是既心疼又好笑。真拿他沒辦法。
這就是我的同桌——甘梁光,一個活潑好動,有禮貌、愛學習的淘氣小男孩。
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