續寫的作文

續寫的作文范例[5篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的續寫的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

續寫的作文 篇1

　　第二天早上，兒子將父親的信和畫交給了老師。老師把信和畫帶回了家，拆開信封，認真的看了起來，看完后，臉上露出了驚喜的神情，她又打開了那幅畫，畫上的陽光真的很美、很活潑，她被這景象感染了，心想：陽光真的很活潑。第二天上午，這位女老師走進了教室開始上課。那位女老師說：“現在讓我們用‘活潑’這個詞造句。”學生們頓時三丈摸不著頭腦，因為這是上星期老師布置過的作業。雖然覺得有一些蹊蹺，但為了完成任務，許多同學都舉起了小手。那個小男孩沒有信心舉起了小手，老師忽然叫了他的名字。“陽光很活潑！”小男孩小聲地說。全班頓時爆笑如雷，連他的好朋友也嘲笑他。“別笑了！”老師生氣地說。突然，一個胖胖的小男孩表示反對：“不能說陽光很活潑！陽光是沒有生命的！”老師想說出什么，但她什么也沒說。只是從抽屜里拿出了那封信和那幅畫，然后用磁鐵把畫固定在黑板上，又拿出那封信，念開了。“世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心……”老師一遍又一遍地念著，孩子們也聚精會神的聽著。“這就是他爸爸給我的.一封信，我反復思考才想到他是對的！”老師哽咽著說，“對不起，你是對的！”話剛說出口，那個小男孩就被感動得哭了，但老師分明的看到：他的眼里充滿了生機與微笑。

續寫的作文 篇2

　　小時候，我總是靠在窗臺，看著湛藍的天空，覺得世間的一切都是那么美好．有爸爸媽媽這么疼我，有爺爺奶奶這么愛我，有哥哥姐姐這么寵我，我感到我是這個世間最幸福的人了．我可以開心自在地笑，我可以無憂無慮地玩．我可以干自己最喜歡的事情． 我終于長大了．我學會了用乖巧的外表和甜美的嗓音來偽裝自己，我學會了用花言巧語來討大人老師的歡心．我變成了一個雙面人．可是我并沒有覺得有什么不好．我甚至還覺得自己有點聰明，用這個來討大人的歡心．一直到有一天－－－－ 我們學習了《皇帝的新裝》這篇課文，所有的`大人們都為了維護自己那一點點可憐的自尊而撒謊，使一個很荒唐很容易能識破的謊言順利地通過了．最后還是有一個小孩子來識破的謊言．從中我看出了人生當中的復雜．小孩子是多么的天真啊，他們雖然都不懂事，可是有的時候有的大人連小孩子都不如．因為小孩子知道哪里錯了，怎么改，有的大人就算知道了，他也不知道什么去改． 當老師叫我起來回答這個問題的時候，我的臉紅了．就在那么一瞬間，我發現了一件很嚴重的事情，純真離我漸行漸遠了．我突然感到很悲哀．我想重新找回我的純真，可是我們就好象兩條平行線，永遠都不可能相交了．我失魂落魄地走在大街上，腦子里閃過的都是我小時侯那一些零星的片段．我絕望了． 我靠在窗臺,感受著大自然的氣息,耳邊突然響起來那一首《快樂崇拜》.一下子,淚,涌上了眼眶.我看見純真離我越來越遠．我的世界里沒了陽光．頓時，心冰冷了．

續寫的作文 篇3

　　一個人種了一棵葫蘆，當他發現葉子上生蚜蟲時也不治。鄰居勸他治，他還是不治。最終葉子變黃了，小葫蘆也落掉了。這個人又是傷心，又是奇怪。他不明白葉子長蚜蟲和葫蘆生長又有什么關系。鄰居跟他說：“做事要注意事物間的聯系，葉子是給葫蘆輸送營養的，如果葉子枯萎了，葫蘆就會因缺少營養而掉落。”這個人恍然大悟。

　　第二年，這個人又種葫蘆了。當他發現葉子上又生蚜蟲時，他想：“上次就是由于我疏忽大意，沒有種好葫蘆，這次我一定要把這些可惡的蚜蟲消滅掉。”于是他從家里找來了滅蟲劑，他用心地把滅蟲劑噴灑在葉子上。過了幾天他再來看葫蘆時，發現蚜蟲沒有了，葉子變綠了，葫蘆也好像變得更大了。秋天到來時，那個人的葫蘆果真長大了。他也真正明白了，任何事物間都是有聯系的`，不能只看表面。

續寫的作文 篇4

　　小鳥終于找到了他的好朋友樹，可那個時候已經是傍晚了。

　　小鳥激動地對他說：“樹啊，我終于找到你了，可是你已經變成了火光，你知道嗎，你讓我找的好辛苦，我問了樹根、大門和小女孩，才找到你的，可你已經不是樹了，而是火光了。”

　　樹說：“是啊，自從你走后，就有些人把我砍掉，做成了細條條，又把我做成了火柴，最后又讓我變成了火光，但是我一點也不難過，我非常的'開心，我還在想你什么時候會給我唱歌，你的聲音是那么的甜美、好聽，讓我不聽都難受。”

　　鳥兒聽到了這里，她哭了，他說：“你已經變成了火光，還想著我們的約定，可是如果我的歌還沒唱完，你已經走了可怎么辦呢？”

　　“沒事，就算我沒聽完，但是我聽了你的歌聲在走的，我一定會記住你的，和你的歌聲。”

　　鳥兒唱起歌來，過了好久燈火熄滅了，鳥兒看了一會兒，就飛走了。

　　這個故事告訴我們：珍惜友誼，遵守承諾。

續寫的作文 篇5

　　自從藍鼻子小女巫賜予了小木偶人類所有的表情后，很自然它學會“裝”了。

　　有很多次，它就用“裝”騙取了許多小動物的東西。

　　這一天，小木偶看見了小熊買了一個漂亮的棕色的背包。于是小木偶跑上前去，問道：“小熊，你能借我背包嗎？”它一手搶背包并說：“你看”小木偶逃跑了。幸虧，小熊的'反應力快，不一會兒，就追上了小木偶。它們把背包搶來搶去。大象警官見了急忙阻止。象警官問：“這背包是誰的？”“是我的，是我的。”它倆異口同聲地說。大象警官可聰明了，他問：“這背包里有什么？”他指指小木偶讓它回答。小木偶看著大象警官一聲不出。而小熊脫口而出:“這里面有許多書，我趕著上學呢！”大象警官也一聲不出，就把小木偶扔出了好遠。

　　它經過這次教訓再也不敢騙小動物了。

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