（實用）幸福作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的幸福作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福作文 篇1
快樂學習，幸福生活什么是“快樂”呢？臺灣女作家羅蘭曾經這樣形容他——各人有各人理想的樂園，有自己所樂于安享的世界，朝自己所樂于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨環境，也無須艷羨別人。這不正是不畏難、不抱怨、不逃避、不放棄、不計較、不懈怠的“六不”石黃精神嗎？20xx年是快樂石黃年——快樂學習、快樂工作、快樂管理、快樂生活。這四個快樂之間又有著怎樣的千絲萬縷的聯系呢？
快樂學習，簡單的講就是以積極樂觀的心態去面對周圍的人和事，正確看待生活、學習中的困難與逆境的良好心理狀態，他是“四個快樂”的基礎。自20xx年石黃的文化建設年活動開展以來，石黃人秉承勤思考、善學習、講實用、觀長遠的石黃文化學習理念，開展了向書本學習，向同事學習，向優秀榜樣學習的活動，形成好學善思，虛心受教的學習氛圍，為石黃的.發展孕育出更多的行業精英。
快樂工作是方法，古人云“學以致用”，石黃管理處提出“建舞臺、創機會、促進步、育精英”的人才理念，為職工搭建陽光、公正、開放的事業舞臺，給職工提供一個人人上舞臺、人人亮絕活的機會。21世紀是一個信息化、智能化時代，在這個科技高速發展的時代，各行各業都在不斷引進外國先進生產技術，同時“自主創新”理念也就不斷深入人心，石黃人“思改進、尋突破、小細節、大作為”的創新理念，從小事做起，從一點一滴做起，一個微笑，一套動作都要求精益求精、至臻完美的心態，都體現出了石黃人“時時陽光呵護，站站如家溫馨”的服務理念。
快樂管理是手段，快樂管理是引發廣大職工以愉悅的心態投入到工作中，激發干部職工的心智活動，提高職工的滿意度，創造一支風氣正、高效率的優秀團隊。
快樂生活是目的。我們努力學習、快樂工作，最終目的是為了更幸福的生活。時刻堅守“磐石之貞，黃土之德，高遠之志，馭速之能”的信念，用一顆火熱的心去對待周圍的人，用一顆平常心去面對周圍的事。當我們懷著愉快的心情和周圍的環境和諧相處時，學習時就會更加積極投入，工作時就會更加高效，管理就會更加成功，就會形成一個良性循環。
四個快樂，四層含義，環環相扣，層層深入。我們只有不斷的學習新知識，新技能，不斷豐富自我，充實自我，才能學到新的工作方法或方式，開拓自己的視野，拓寬工作思路，提高自己的管理水平，才能肩負起“播種陽光，人和路暢”的使命，才能真正實現“驛路石黃，一生陽光”的美好愿景。
幸福作文 篇2
有人說，幸福是人一生中最美好而又最渴望的。幸福是一杯濃郁的茶，洋溢著醉人的芬芳與醇美；幸福是一幅五彩的畫，勾勒著五光十色的人生藍圖；幸福是一首動聽的歌，飄揚著優美的旋律與音符。
新學期，我到了一所新學校——斯辰學校。來到新的班級，望著一張張陌生的面孔，我不免有些緊張。下課了，同學們有說有笑，而我這個“外來戶”卻傻呆呆地坐在座位上，感到十分的孤獨。我與他們之間仿佛隔著一條難以逾越的深溝，彼此無法交流。
第一節數學課上，我有一道題不會寫，問老師，可周圍卻傳來一陣陣哄笑，不知誰說：“連這道題都不會……”下課了，我依舊坐在座位上呆呆德看著那道題，盡管老師已經給我做了分析，可我還是不會做。問同學吧，但周圍全是陌生人，我又怕別人笑話我。
“剛才那道題你會做了嗎？”我抬起了頭，問我話的是一位戴眼鏡的男生，一副文質彬彬的樣子。我像遇見了救星，既激動有有點不好意思地說：“還是不會。”我的`話音剛落，他就拿起筆和紙認真地開始給我講解：“你可以利用角平均線來解這道題……”聽完后，我茅塞頓開。
我雖然不知道他的名字，但那簡短的幾句話卻讓我的心里有了滿滿的感動。從此，我開始嘗試主動與大家交流，漸漸地，我也不孤單了。
以前我認為幸福是偉大的，是難以追尋的，是許多人夢寐以求的。而現在的我真正認識了幸福，它會在你遇到困難時伸出援助之手；在你遭遇挫折送來一份安慰；在你孤單寂寞時帶來一片歡笑。真正的幸福不會因為距離的遙遠而消失，而是會沉淀在心中。真正的幸福不需要到處尋覓，因為它就在你身邊。
幸福作文 篇3
有時候，看著在乎的人幸福，我們自己也會覺得幸福。
——題記
我的奶奶生病了，需要住院，可她卻只住了一天，之后就不愿意住在醫院里了。為此，一家人是費勁了口舌，可是最終還是沒有勸動奶奶。
于是一家人就每天就兩點的穿梭在醫院和家之間，也沒有什么怨言。
有一次，因為一些特殊的原因，奶奶回家晚了。然而還沒到門口的'時候，我們就看見一個人站在那里，再走近一看，原來是爺爺。于是我們趕緊把爺爺也帶了回家。
“我看著這么晚了她還不回來，放心不下，于是就出去等了。”爺爺回家之后就向我們說明了原因。聽了這話之后，一家人也就沒再說什么。爺爺的話雖平淡，可我心里卻像流過了一陣暖流，使得我整個人都暖暖的。
后來的某一天里，奶奶也向我們說了她不愿住院的原因：“你爺爺他離了我晚上會睡不著覺的。”她說著話，臉上還帶著笑容，笑容里有抹不去的甜蜜。那時，我又想起了爺爺的話，于是便真正懂了何為“少年夫妻老來伴執手相看兩不厭”。
而現在我也懂得為什么爺爺奶奶除了結婚證之外就沒有一張合照了，因為他們可以肯定彼此不會離開，所以要那一張張沒有生命的紙又有何用呢？
文字太瘦，縱然一往情深，亦無法勾勒出在一起時的美好，所以不如就將記憶深深埋在心底，找一個安靜的地方細細品味。
也許時間會改變人的外貌，但時間卻永遠改變不了愛。
現在，我的爺爺奶奶依然和睦的住在一起，相互依靠，相互扶持，互相體諒。也不知道為什么，看著他們，我就會覺得很幸福。
其實能看見他們在這樣的年紀還能互相體貼對方真的很幸福啊。
其實，能有這樣的家庭，真的很幸福。
幸福作文 篇4
像平常一樣，家里也沒有什么佳節的濃烈氣氛。雖還沒有開始吃月餅，在早晨的陽光下我的心里卻也顯得格外溫暖。因為在我家里，中秋有雙重含義：一是指中秋，二是我母親的生日。
聽聽，早晨的鬧鐘是外婆的電話，一聲“生日快樂”，在免提聲下格外響亮，在這熱情的生日祝福聲中，母親就開始了新的一天。她穿著黑色小短裙，粉色上衣，襯得面上紅了三分。
氣色紅潤的母親站在我面前，我笑道：“生日快樂！”她臉色不禁又亮了幾分，高興道：“中秋快樂！”
剛喝完水，便聽到父親在廚房里喊道：“吃早飯嘍！”我們進了廚房，哇！桌子上放著一大碗壽面。不用問定是爸爸做給媽媽的！只見媽媽眼色一亮，端起面，深深地聞了一下，笑瞇瞇看著父親說了聲“好香！”，便大口大口吃起來。一看就是特別高興，整個人都顯得十分豪放，明顯與平時小口小口的吃法不同。
正吃著飯，三姨打電話來了，媽媽急喝一口水跑到客廳，像個孩子一樣，淘氣道：“一定是給我慶生日的！”哼！那小模樣很是囂張！我不禁與父親對上眼，抿嘴，笑了。一會兒媽媽走回來，她十分歡心，就連她的小裙子都一蕩一蕩的。我與父親洗了碗，正要出門，又是一陣電話鈴聲，是舅舅的`！
母親笑著接了電話，我看見她眼角下的皺紋都飛了起來，白皙的面頰上帶上了陽光的溫暖，那粉嫩小嘴一張一合，整個人看起來十分輕快。與舅舅整整聊了十分鐘，電話才擱下。
這下全家問候都齊了，足以可見媽媽可是婆婆心中的小心肝，三姨和舅舅心中的小妹妹啊！
今天，母親的喜悅是止不住的，下午三點，她的學生也都打電話來祝賀，不論說的是“生日快樂”還是“中秋快樂”，媽媽全都欣然接受，一臉真是今天賺翻了的小模樣兒。她一開心，父親就顯得十分高興，在我眼里看來就是“執子之手，與子偕老”的最好演繹了。
當天色漸暗的時候，母親拉著父親說要去散步。我笑了笑，對著他們調侃道：“我知道不準我當電燈泡，要過二人小世界！”說罷，便把他倆推出門外，看他們攜手下了樓梯，兩個人就這樣走進了傍晚的余輝中，看媽媽的小裙子消失在樓梯轉角，我感覺暖暖的。
就這樣，讓今天這樣快樂地走下去吧，晚上雖然沒有熱鬧的家族聚餐，但恬靜的幸福更讓人溫暖，我衷心地祝福媽媽和爸爸永遠健康，祝愿這個平常的三口之家平穩祥和，我想永遠生活在這暖陽下！
幸福作文 篇5
俗話說的好：“家家有老人，人人都會老。”是啊！孝敬老人是中華民族千百年來所具有的一項傳統美德。那么兒女怎樣對待老人才算是“孝敬”呢？首先，讓老人一日三餐吃飽吃好，有一個舒適、溫馨而又固定的居所；還有就是多陪老人聊天，想方設法充實老人的業余文化生活，讓老人在融融的親情中頤養天年。
在我們的身邊，有許多尊敬孝敬老人的典型事例：記得在去年，我姥爺生了一場重病，做了一次大手術，因為姥爺剛做完手術，身上插了許多粗細各異、長短不同的管子，所以姥爺一動不能動，無法自理。于是，爸爸、媽媽、大舅、小舅日夜看守姥爺，輪流值班，一小勺一小勺地喂飯、喂湯、吃藥，還要隨時安慰姥姥。經過三四個月的辛苦照顧、治療、調養，姥爺終于出院康復了。這，就是親情所賦予的奇跡。
還有一件事就發生在近期不久。一天，我姥姥抱著我舅舅家一歲多的小表妹倩倩，給她喂飯，正準備往凳子上坐，可是一不留神，姥姥抱著倩倩一起跌倒在地上，倩倩坐在姥姥腿上安然無恙，而我姥姥上了年紀，可經不起這一摔，不禁哎呦哎呦的'叫喚，倩倩卻“哇”地一聲哭了起來。“小寶貝，你又沒摔著，你哭啥？”我不禁問她。“奶奶跌倒了，奶奶不怕，奶奶起來，奶奶坐坐……”頓時，我被小表妹短短幾句話所震撼。在這幼小的心靈里，卻也深深扎下了中華美德的根。
“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在。”我們要繼承和發揚孝敬老人這一中華民族的傳統美德，從現在起，做一個體貼、關心、尊敬老人的好孩子。
幸福作文 篇6
“淅瀝瀝，淅瀝瀝。”冰涼的雨點飄落在衣服上，漾成一片，冷絲絲的空氣彌漫在道路上，而這一場突如其來的雨，偶然地讓我和一家冷清的書店相遇。
剛一下車，我快步走到書店門前，抬起頭一看：博雅教育書店，不管了不管了，能買到書就好。跨進店門的那一刻，我感到除了外邊那淡黃色中間夾雜著白色的店門牌是嶄新的，里邊根本沒怎么裝修過，舊兮兮的，看上去有些年代了。
進店逛了一圈，我深吸一口氣，外邊看著挺小，里邊的書卻挺多。看來麻雀雖小，但五臟俱全呀！
媽媽牽著弟弟的手，不耐煩地皺了皺眉頭，雙頰多了兩片青銅片，眼里閃著幽幽的冷光：“天哪，下那么大的雨。快點，等下回去要成落湯雞了。”
“哦，好的。”我應了一聲。
窗外的雨越下越大，仿佛天上的人在過潑水節；密密麻麻的雨，又如同斷了線的`珍珠，宛如姑娘流下的眼淚。門外的梧桐樹上鳥兒啼叫，那婉轉的聲音令人著迷，又像為這凄涼的雨填充旋律。
寂靜的書店里，我歪著腦袋癡癡地望著書架上的書籍，不知挑哪本好。它們仿佛都揮著細小的手朝我打招呼，祈求我把它們帶走，我著急地直跺腳，拿出一本書，又塞回原位：唉，《愛麗絲夢游仙境》看過了，《格林童話》也看完了《駱駝祥子》也買了，四大名著也…………哎呀，到底買那本啊？我的臉“充”滿了氣，猶如兩個大包子塞在嘴里：“媽，除了老師要求的《草房子》和《青銅葵花》，還買什么呢？”
媽媽專注地看著書架，隨后挑了幾本厚厚的書，還拿了一些教輔資料，一股腦兒全塞在我的手上：“都是要看的，還能挑什么。”
我瞅了一眼書的價格，基本上都是二十幾元的，皺著眉，放回去了幾本書：“媽媽，這些加在一起就要一百多了，現在經濟還有些緊張……”
“不行。”媽媽十分堅定，“錢可以慢慢賺，讀書不可以慢慢來，你都四年級了，還要慢點腳步慢慢來嗎。”
我沉默了。
天空不再哭泣，雨后的空氣更加清新。一場偶遇，讓我感到了某種母愛的滋味。
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