《希望》作文500字
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的《希望》作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《希望》作文500字 篇1
今年我過了一個有意義有暑假，我參加了全國希望杯邀請賽，并獲得20xx全國“希望杯”二等獎。這可是我第一次參加全國性比賽，而且是和五六年級及中學學生一起學習，而且考的是同樣的卷子，我和隋金衡是最小的學生。能拿到這個成績是非常不容易的。
“希望杯”是由周恩來侄子周國鎮創辦的，每年在全國范圍內舉辦數學及英語邀請賽，進行綜合學習能力的培養和測試，聘請全國最優秀的數學和英語老師給我們講課，并在課堂上進行課節小測，及課堂筆記，非常盡心盡力，并記分，課后進行測驗，將測驗成績與課堂成績終合，進行加分，考評孩子的綜合能力，而且這個考試不單單只是數學或者英語考試，是把數學和英語結合在一起，綜合考試，如果只有數學好，讀不懂英語題，即使是很簡單的數學題，也是答不上的，因為，你不知道題意，而且翻譯的過程很費勁，需要你真正的融入到題中才能理解，例如，最后一道題，翻譯的意思是：不要和直角生氣，這常常是對的.。太不可思議了。
考試結束后，我們都對自己的成績報很大希望，可惜， 希望越大，失望越大。當我知道自己 只得了二等獎時，心情一下子低落了，不過一想到在全國拿到二等獎也是很棒的，因為參加比賽的是來自全國各地的尖子學生，一共有三百多人，二等獎，也是全國各個年級一起前50名，但是還是非常可惜，如果不是粗心，我可就得到了四年級的狀元了。
《希望》作文500字 篇2
如果你一年四季都在義和中學生活學習，那么，你有沒有發現，我們的校園給你的最深感受就是“綠”——無論春夏秋冬。
春天，校園里是一片生機勃勃的嫩綠。花壇里，那綠瑩瑩的嫩葉搖曳著，仿佛無數只熱情的小手，在向過路人招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著燦爛多姿的春光，映著端莊飛揚的五星紅旗，把校園裝扮的更美麗。
夏天，校園是一片濃綠。花壇里，獨特的合歡樹舒展開纖細繁密的葉兒，在太陽下撐開一把巨傘。整個校園，綠綠的，抬頭望去，仿佛進了人間仙境，久久不愿離去。樹下，嫩綠的地毯上開滿了不知名的小花，稀稀疏疏地散布在花叢中，把幽幽的清香與青草味融在一起。
如果說春、夏的校園綠的`新鮮，那么，秋、冬季的校園則是綠得蒼勁有力。秋風吹來，葉子很快落光了，但樹仍是綠的，仿佛他們不愿脫去身上的綠裝。
嚴冬的到來使楊樹、柳樹、小草不得不凋落了，整個校園的綠色便不由自主地集中在那幾株孤傲的松樹和欲冷欲翠的冬青上。教室前的冬青盡情地釋放著珍貴的綠色，好像要把自己終年積攢的綠都奉獻出來。
看那迎風傲雪的松樹，你便情不自禁地想到“歲寒，然后知松柏之后凋也”的美句。也許你會覺得這綠色太少了，但你應該知道在這嚴冬的季節，看到這一點珍貴的綠色，難道你沒有感到冬天終止，春天將至嗎？難道你沒有看到了希望嗎？
我熱愛的義和中學，你是知識的殿堂，綠色的校園，希望的搖籃。
《希望》作文500字 篇3
初秋的一個雨天，窗外的雨似乎一會兒都不肯停，我托著腮，凝視著窗外屋檐上那斷了線的“珍珠”，心中也似乎籠上了那樣一縷——秋愁，無怪乎冰心奶奶會寫下那樣一篇文章——《秋風秋雨愁煞人》了。弟弟似乎看出了我的心思，便對我說：“姐，我們去外面走走吧！”
和弟弟踱步到河灘。近處的雨霧遮住了我的視線。正想回頭，眼前突然閃過一抹艷黃。那是什么？我不由得走過去看看。哦，原來是一朵生長在瓦礫堆中，似乎不惹眼的野菊花。殘缺的花瓣吐露著淡淡的馨香。細小的雨珠在花瓣上不停地聚攏、落下。似乎是野菊花的`眼淚。我聽老一輩人說過，這東西可是個寶貝，摔傷啦，燒傷啦，只要一抹它的汁就好了。曬干后還可以泡茶喝，清熱消火，還有一種特殊的馨香。我想，這便是它的魂吧！伸出手正想扯它，弟弟阻止了我：“姐，那邊還有好多呢！”隨他的指點望去，眼前隱約出現了一片絢爛的花田，霧很大，只能看到若隱若現的顏色，這是我家鄉難得的秋景。天有些黑了，我已無心散步，隨手把那朵殘缺的花扯下了。回家后，便把它栽到了窗口的瓷盒里。
幾日后的一天，不經意間瞅了一眼窗臺，突然發現那朵可憐的花兒已經死了，我不經意地撇撇嘴，野菊花的生命力也不過如此，可心中又略有不甘，我又有了想再去看看那片花田的愿望。隨著心的方向走，終于又站在了原來看見那片花的地方。我驚異地發現，在原來折枝的地方，竟又長出了一朵野菊花，傲然挺立在陽光下，驕傲地閃著金光！難道它的希望還未滅嗎？我心頭一動，既而豁然開朗——原來生生不息，只愿生長在瓦礫堆的花都有一份希望，那便是奮斗！與自然的奮斗！
我似乎看到野菊花的心了……
《希望》作文500字 篇4
春天又到了。
柳樹染上了嫩綠，在春風里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小剌叭，向著長天吹奏著生命之歌。藍天上，一只只風箏在同白云戲耍，引動無數的人仰望天穹，讓自己的心也飛上云端。啊！風箏是希望的象征。
逢到這時候，我就不由自主地想起我廖老師，想起她那真心的希望。
廖老師教我們語文。
她個子不高，微微發胖的臉上一雙大大的眼睛。下面有一雙小小的嘴巴。頭發長長的。她還喜歡穿漂亮的衣服。
廖老師上課時，遇到一些難以理解的問題，總叫我們小組討論出答案。訓練我們小組合作精神。如果讀到一些人物的表情和動作，會叫我們模仿。理解人物的.艱辛和快樂。
廖老師朗讀十分好。她發音字正腔圓，語調抑揚頓挫。所以聽她說話、朗讀課文也是一種享受，能令你心曠神怡。
廖老師上課時喜歡提問題。倘若哪個同學回答的問題極好，她會大聲而自豪地說：“好，好，非常好！”倘若哪個同學回答不上來，她會說：“想想，好好想想，到底應該怎樣說呢？”她說的話好象給了同學什么力量，同學馬上恍然大悟，說出了答案。
然而，給我留下印象最深的還是廖老師對我們真心的希望。
廖老師上課時，經常對我們說：“你們一定要好好學習，爭取以最優異的成績考上初中，將來再考上高中、大學。那老師比什么都高興。到時候老師臉上也有光了。”這情景使我非常感動。啊！老師多么高尚，燃燒自己只為照亮別人！
《希望》作文500字 篇5
我喜歡鮮艷的顏色，特別是七彩的顏色。當光在空中折射出彩虹的七彩光芒時，所有的陰霾都會一掃而光，我們全家都愛這七彩之光。而我爸最是強烈，因為七彩之光在他面臨危機時給了他極大的`希望。
那次是我爸剛辦廠的時候，他才三十出頭，每次回家臉上都洋溢著得意的笑容。那段時間，墻上爺爺的肖像仿佛也在笑，在為爸爸而驕傲。
可是好景不長，爸爸的廠遇到了辦廠以來第一次危機，有客戶的貨因為下了大雨慢了兩天發出去，那個客戶一氣之下不要了，還嚷著要全額退款，而且這批貨是特制的，一般客人都不要，東西又多，價值高達30多萬元。然而爸爸手上的資金卻極其有限。爸爸發著愁，嗒嗒！窗外下起了雨，外面一片藍一片灰，爸爸極度沮喪，“怎么會這樣，怎么會這樣？”他只好拿起電話試著撥打那個客戶的手機，不過談了一會兒又放下了，看樣子是談崩了，他絕望地嘆了一口氣。
“嗒一嗒一”雨小了下來，爸爸在房間里踱著步子，一言不發。
云散了，金光灑向大地，爸爸一抬頭，看見遠方七色的彩虹。正在這時，“叮零零”手機響了起來，收到了另一個客戶的信息，想要那批貨，真是你想睡覺時有人給你送枕頭呀！爸爸大喜過望，立馬發貨，拿到錢渡過了難關。
那天的彩虹是上天的眷顧，它給予了我們七彩之光，讓我們家的憂愁都隨風而去。七彩之光成了我們的希望，更成為了我們家的吉祥符。
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