三年級的作文5篇【精品】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的三年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
在我的心目中，文老師是我印象最深的一位老師。
她長著高高的個子，不胖不瘦的身材，一頭烏黑色的頭發(fā)像瀑布一樣披在肩上，長長的柳葉眉十分清秀。一張圓圓的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下還有一張能說會道的嘴巴。對學(xué)生既疼愛又嚴(yán)厲。
有一次，在下午放學(xué)的時候，我們正在手忙腳亂的去排隊(duì)，忽然下起了傾盆大雨，因?yàn)槲覜]帶雨傘，所以只能焦急而無奈地站在雨中。突然，我感到頭頂上的.雨停了，哦，我一看，原來是文老師在我跟前用雨傘幫我遮住了雨，并且將雨傘借給了我，還再三叮嚀我讓我趕快回家，路上小心，她卻急匆匆地消失在雨中。這時侯，我忽然感到一股暖流流進(jìn)我的心中。
還有一次，同學(xué)們都在安靜的寫作業(yè)，可我寫完后就在那里東張西望，正巧被老師看的一清二楚，這時，她悄悄地走到我的身邊拿起我的作業(yè)本一看，一臉的陰云把我嚇壞了，原來是我的字寫得不工整，還有幾道錯題，她露出嚴(yán)厲的目光瞪著我，讓我重做一遍。所以，我只好乖乖的服從命令，從此，我再也不敢粗心大意了。
啊，老師，我心目中的老師，您永遠(yuǎn)是值得我敬佩的老師，您那親切的教誨和您的一言一行永遠(yuǎn)都在我的心中，我一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答您！
三年級的作文 篇2
小時候，我總是抵擋不住小溪的誘惑，老家的屋后有一片竹林，從竹林中的小徑中穿過，首先映入眼簾的就是那條令我難以忘卻的小溪。
記得五歲那年，我和鄰居家的小哥哥一起去溪邊釣魚。我們坐在婀娜多姿的垂柳旁，陽光透過柳枝，灑落在河面上，幾條可愛的小魚歡快的跳躍著。我們分別裝在準(zhǔn)備好的.小蚯蚓，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去，靜靜的等待著魚兒上鉤。
過了好長時間，魚線仍然紋絲不動，無所事事的我望著遠(yuǎn)處的河水中嬉戲的大哥哥們，突然眼前一亮，想出一個好辦法，對呀！我們?yōu)槭裁床幌潞尤プヴ~呢？于是，我和同伴放下魚竿，小心翼翼底走進(jìn)淺水區(qū)，此時，太陽更加灼熱，清涼的河水濺起一圈圈金色的漣漪。可愛的魚兒在我們的身旁游來游去，我們伸出雙手想去撈魚，可是那些小巧的魚兒總是從我們的指縫間溜出，不知不覺，我們已經(jīng)游到了深水區(qū)，正玩得歡快時，我不小心踩到一塊大石頭，被絆倒了，嗆了好幾口水，半天爬不起，正當(dāng)我在水里憋得呼吸困難時，同伴立即大聲呼救，大哥哥們聽到呼救聲后，一個個快速趕來，把我救了上岸。
回到家后，家人擔(dān)心極了。爸爸說了好多感人肺腑的話，至今，我仍然記憶猶新的一句話就是：生命只屬于你自己，沒有人比你更有權(quán)力去使用它，兒子，生命只有一次，我們?yōu)槭裁床蛔屇闼阶匀ネ嫠褪沁@個原因啊，好好珍惜你的生命吧，我相信在將來，你就一定能活出自己的光彩！
三年級的作文 篇3
以前可真是沒想過自己的特長，也不曾想過，只是一味的認(rèn)為自己有點(diǎn)小聰明，有點(diǎn)小懶散，有點(diǎn)小自我，當(dāng)真有人問到我，我的特長，我真是無言了，我不知道自己應(yīng)該怎么回答，我不知道從何說起，一瞬間很難過很難過，感覺自己真搞笑，自己真是一無所長，所有的都是一瓶子不滿，半瓶子不夠，自己也沒有方向，多傻呀，沒有方向的人生永遠(yuǎn)沒有出口，沒有方向的人生，時刻都在迷茫，我想總應(yīng)該給自己找個方向，總應(yīng)該讓自己有所成長，以前知道自己英語不好，只是沒想過會這么不好。
以前只是把英語當(dāng)成那成績的.一個功課，真是和外國人溝通和交流了，才真是意識到，自己是最大的小丑，我想這次我不是真是想好好學(xué)習(xí)，而是必須好好學(xué)習(xí)了，給自己一個方向，讓自己可以肯定回答自己的特長！
三年級的作文 篇4
我要為給我們帶來一個美麗又干凈的世界的人和天天教我們科學(xué)知識的人喝彩。你猜他們是誰呢？————他 們是讓我們敬愛的清潔工叔叔阿姨和我們和藹可親的老師。
每當(dāng)我們還在睡夢中的時候，清潔工叔叔阿姨們就在為著城市的`美麗干凈而辛辛苦苦的勞動著，每當(dāng)我們假期 或星期天出去玩耍時，而清潔工叔叔阿姨還在筋疲力盡的干著活。每當(dāng)我們都在吃飯的時候，而叔叔阿姨們還 在為干凈而工作著，無論春夏秋冬……他們是為了讓我們的城市更加美麗和干凈！————難到它們不是我們 最可敬的人嗎？所以我們要愛護(hù)環(huán)境，從我做起，珍惜叔叔阿姨們的功勞成果。
還有讓我們最敬佩最可親的人，是誰天天教我們科學(xué)知識掌握科學(xué)本領(lǐng)。讓我們變成對社會和對國家有用的人 。又是誰那么認(rèn)真的為我們批改作業(yè)到深夜。又是誰為了讓我們學(xué)好每一門功課。耐心又認(rèn)真的為我們講解。 又是誰讓我們的學(xué)習(xí)成績提高的那么快，而采用各種方法————那就是偉大可親的老師。我們要努力學(xué)習(xí)， 考出好成績來回報(bào)老師。作個對社會有用的人。
難道我們不應(yīng)該為他們喝彩和驕傲嗎？我要祝他們身體健康。工作順利！
三年級的作文 篇5
我做完了作業(yè)，寂寞地望著窗外。那些同齡人在一起玩兒真讓人羨慕！為什么我不下去玩？因?yàn)樵谶@兒我沒有朋友，我是新來的！
看著他們在那里玩的那么開心，沒辦法，我忍不住還是下去了。我騎著自行車故意圍著小區(qū)飛馳了兩圈，想打探打探情況，看看哪個人熱情與他交個朋友。你可別說我膽小，畢竟——我是新來的！
不久，我就找到了兩個正在談悠悠球談得眉飛色舞的、比我矮半截的小朋友。我悄悄地騎了過去。因?yàn)槲覍τ朴魄蜻�“蠻懂”。當(dāng)我騎過去以后故意使勁拉剎車，讓車子“吱——”地一聲剎住，好引起他們的注意。果然！他們好奇地轉(zhuǎn)過頭來。我趁機(jī)說：“嘿~在聊什么呢？”一開始他們不搭理我，只是在上下打量著我，好像在看外星生物一樣。我尷尬地下了我的“UFO”，風(fēng)趣地把手指做“八”的動作，一邊放到下巴一邊說：“你們沒見過帥哥么？”他們“撲哧”一聲笑了，其中一個問：“平時怎么沒看見過你？”“我是新來的！”“什么時候來的？”“嗯，上個學(xué)期吧。”“你在什么學(xué)校啊？”“一師二附小。”“你平時住宿嗎？”
我怎么覺得他是在人口普查？但我還是回答了他的問題。而另外一個呢？沒玩的，走了！這時問問題的人才告訴我他叫小董，三年級。我們又很投機(jī)的談了半個小時的悠悠球。我這個新來的`終于交了一個朋友！
這時來了一群與我差不多大的男孩，我們立即加入了他們的隊(duì)伍。我不是新來的了！
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