陶瓷作文400字
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的陶瓷作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
陶瓷作文400字 篇1
到一個地方博物館是必經之地，所以我們去了景德鎮的陶瓷博物館。博物館里有著很多精美瓷器，講解員仔細地給我們介紹每一個年代的瓷器。
突然，我被中央的一個瓶子吸引住了。那是一個小小的祭藍色瓶子，它是元代的`祭藍釉蒜頭瓶。它溫文爾雅地立著，有著祭藍色的瓶身，長頸、削肩、圓腹、圈足，瓶口似蒜頭。
走到明代的場館，有一些官窯制品，其中有一個宣德皇帝的青花櫻桃小鳥紋蟋蟀罐，上面畫著幾株櫻桃樹，櫻桃樹上結著不少果子，偶爾有幾只小鳥在旁邊飛來飛去，仿佛它們正在采櫻桃呢！但是那個罐子非常破碎，是經過修補過的，你知道它是怎么碎的嗎？宣德皇帝非常喜歡斗蟋蟀，但是皇太后不想讓大臣們知道這件事，所以只允許皇帝在后宮里玩，到了下一代皇帝，就命令將士把這些蟋蟀罐砸得碎碎的。
再走著走著，我看到一個米黃色的小盤子。盤子中央有兩條龍，一條是紫色的，一條是綠色的，它倆頭尾交替形成一個方形，仿佛在天空中飛舞嬉戲，一邊飛還一邊打招呼呢！旁邊圍著一圈花，它們是由淺藍色、紫色、綠色組成的，一束一束的，鑲嵌在盤子的外層。邊緣有著八條小小的龍，就像守護著中央的首領一般。它是清代康熙的黃地三彩龍紋折沿盤。
看著那些美麗的瓷器，我仿佛穿行在歷史的階梯中，景德鎮的魅力吸引著我時刻惦記著它的“演出”。
陶瓷作文400字 篇2
這個陶瓷籃球是我過十歲生日時，我的好朋友送給我的。它既是一個裝飾品，又是一個迷你小歌手。
它的身體上面刻了一幅籃球場的爭奪情景。上畫著中國隊13號球員和美國23號球員互相搶球的情景。
只見中國隊先采取繞球，然后猛扣彈筐，但就在這時，美國23號騰空一躍，吊在籃筐上，用單腳踢，阻止了扣球，但中國球員也不甘示弱，和美國球員爭奪，搶到籃球，投了一個三分球，因為距離太遠，美國球員阻止不到，中國隊蠃了！看了這圖案，我更為中國人感到自豪！
除了上面有精美的圖案，它還可以唱歌呢！有一次我做作業碰到了一難題，正準備放棄時，我碰了一下它身上的按扭，于是它為我唱了一首加油歌，我聽了，又重新充滿了信心，經過1小時努力，我終于把難題解開了。
還有一次，我和好朋友們在花園里玩黑貓警長捉小偷的`游戲，結果我輸了，我傷心極了，回了家，我按了按玩具上按鈕，它又唱出優美的歌來，剛唱完，我的心情舒暢很多。它真像一位心理醫生啊！
陶瓷作文400字 篇3
在我的書架上放著一個用陶瓷作的馬，這個陶瓷馬是爸爸媽媽送我的生日禮物，他們希望我在今后的學習和生活中像馬一樣，勇往直前，不向困難低頭。
這個陶瓷馬有30厘米高，全身上下如火炭般赤紅，四肢修長舒展，十分瀟灑，好像是從徐悲鴻的《奔馬圖》里跑出來的烈馬。馬的身上有馬鞍，下面有鎧甲。我很喜歡這匹馬，因為它有大將的風度，你看，它高揚著驕傲的頭顱，嘴是張開的，好像要發出咆哮的吼聲，馬的眼睛平視著前方，修剪整齊的鬃毛在陽光下閃閃發光，好似五彩的玻璃。它四蹄騰空，好像在廣闊的草原上奔跑，如風、如電。又似一頭鯨魚在發光的海洋里游泳，被征服的海洋從中間劃開，從兩端向后退去。 這匹馬身上有一串兒鈴鐺，脖子上還掛著一布條，看來這是主將騎的馬。看著它，我的.腦海中出現了這樣一幅畫面：在空蕩、起伏不平的戰場上，一位大將騎著這匹強健又威風的千里馬，有目標地沖向敵軍與敵人展開搏戰，馬在曠野上抖動著長長的鬃毛，四蹄翻騰，邁著從容、威武的步伐，全力的飛奔。真是一種奔騰的美、力量的美。這時，我仿佛聽到了兵器的撞擊聲......
每天回家寫作業時，我都要看它一眼，我想：我也要像這匹馬一樣，無論什么時候，都要勇往直前，永不后退！
陶瓷作文400字 篇4
1月25日上午，作為淄博晚報的小記者，我們來到了福聚號藝術瓷有限公司參觀。這可是我從來沒接觸過的，對這次活動充滿了好奇。老師給我們講了注意事項后就帶領我們進去參觀了。
工作人員告訴我們，“福聚號”1939年在博山區創立。系列有日用瓷，酒店瓷，藝術瓷三個部分。它的作品將深厚的中國文化，濃郁的民族特點，唯美的`藝術修飾融入產品設計中，形成了自己獨有的儒采風格。平時還為各大美術學院，中小學生的陶藝課提供實習培訓場地。
工作人員邊介紹邊帶我們參觀了制作陶瓷的機器，有氣窯，電窯，噴釉機，成型機等。接著我們參觀了藝術展廳，哇！展廳里整齊的擺放著各種各樣的陶瓷，真是目不暇接，美不勝收！我最喜歡的是十二生肖的頭像，每一個頭像都栩栩如生，好像活了一樣。
從展廳出來，我們到了制作區。在老師的指導下，我們興致勃勃地做起了陶藝。同學們做的各式各樣，有茶壺，茶杯，水杯，花瓶等好看極了。我在盤子上畫了一座小房子，兩條金魚，然后寫上了自己名字，交給了老師。
一上午的活動時間很快就結束了,雖然體驗時間很短,但我卻學到了很多知識,這樣的實踐活動不僅讓我開闊了眼界, 還 豐富了我的文化知識，我喜歡這樣的活動。
陶瓷作文400字 篇5
隨著“咣啷”的一聲響，我家的“小娃娃”又沖著我露出了潔白的牙齒，嘻嘻地笑了起來。它并不是真正的娃娃，而是一個陶瓷存錢罐。但它卻頗有靈性。
這個陶瓷娃娃造型很特別。渾身上下涂成黃色，它的身體黃得剔透，黃得是那么莊重，黃得又那么有生氣，活潑。那活潑可愛的樣子讓人越看越喜歡它。你看它那雙手叉著腰，四顆潔白的牙齒露了出來，頑皮地笑著，耷拉著圓圓的`大腦袋，挺著肚子，怎不惹人喜愛？
說它有靈性一點也都不假。正因為它是陶瓷制造的娃娃，所以樣子是那樣的活潑可愛，活力十足。有時也帶有幾分莊重，嚴肅。可不是嗎？每當我把零花錢放進去后，它的肚子就會發出“咣啷”的一聲響，露出那四顆潔白的牙齒，沖著我笑，還一邊拍著那圓圓的肚子一邊頑皮地說：“不錯，太好吃了，我的肚子又多了一些‘食物’，可是還不夠！”每當我看到它這個樣子，我都會覺得心情舒暢很多。可是，當我想拿它肚子里的錢要亂花錢的時候，那黃色就會暗下來，變得十分莊重。陶瓷娃娃似乎在說：“小主人，不要亂花錢啊。”于是我的手便又縮回去了。
“咣啷，咣啷”“小娃娃”的肚子又胖了，四顆牙齒又露出來了。從它身上我學到了許多好品質，陶瓷娃娃有著一顆美好的心靈，它永遠激勵我前進！
陶瓷作文400字 篇6
我們進了了陶瓷店，那里有許多的陶瓷用品：陶瓷馬，陶瓷家具，陶瓷小人……這些東西讓我們目不暇接。
姐姐先付了錢，店主把一堆白色的，黏糊糊的土給了我們。我坐在一張椅子上，姐姐坐在我正前方，把土放到一個圓盤上：“記住，這個踏板只要一踩，這個圓盤就會轉。”她用手指了指地上一個好似油門的白色踏板。我點了點頭。
我們把泥豎了起來，輕輕地踩起踏板。一堆泥在圓盤中旋轉，不知不覺，我越踩越用力，泥也越轉越快，像一個龍卷風一樣。終于，我把踏班踩到底，泥也因慣性甩出了圓盤，倒在一邊。
“你怎么搞的！”姐姐瞪了我一眼，把泥又放到圓盤里。我用兩只手抱住泥，踩起踏板，泥又開始旋轉起來，我用右手頂住，等泥變得一個好似葫蘆的形狀后，把手塞到葫蘆里，用手掏出多余的泥，然后用手指住葫蘆的中間部分，往里面收，葫蘆變得又細又長。
“看起來差不多了。”我一邊說，一邊停止腳踏踏板，我看了看這件藝術品，又像花瓶，又像碗，還像杯子。
“嗯，還是做花瓶吧！”我又踏起踏板。外面的.風吹起了一首小令，落葉也發起一陣沙沙的足印，好像都在期待作品的誕生。
“完成了！”我興奮地說。眼前的花瓶花了我一個小時的工夫。太好了，完成了，現在只差最后一步——成型。我把作品交給店長，他把我的作品放在一個爐子里，熱氣直從爐子里冒。
幾十分鐘后，一個冒著熱氣的瓷瓶誕生了，我望著這個花瓶，心情久久不能平靜。
陶瓷作文400字 篇7
暑假已有幾天的時間了，整天在家悶著也不是個辦法，我和小伙伴們早想出去了，于是，媽媽和阿姨答應我們今天帶我們一起出去做陶瓷！
到了鼓樓，經過多次詢問，我們終于找到了這家美麗的藝術小屋，為什么稱它藝術小屋呢？原來里面擺滿了琳瑯滿目的陶藝作品，有造型古典優雅的花瓶，有精細別致的畫作，有小巧玲瓏的陶瓷……應有盡有，無所不有，各式各樣，美不勝收，在往里走，擺滿了一排排桌子和機器，于是我們便找了個位子坐了下來。
首先，我們要學的是利用機器做出一個家具的造型。機器呈圓形狀，正中間放著一塊泥，當開起開關時，
機器上的托盤便旋轉起來。這時你只要緊緊捧住這塊泥，使泥塊旋轉成杯狀，把它拔高接著，你再用大拇指往中間用力的按下去，讓機器旋轉起來就可以了，那位老師說的.簡單，做起來確難極了，尤其是往中間按下去的那一步，我們四個人費了九牛二虎之力 都沒做好，反而把辛辛苦苦做的第一步給毀了，真是“賠了夫人又折了兵！”
接著，我們要用一塊泥做出家具的造型，我想做一個杯子，于是，我便掐住陶泥的脖子，結果一不小心用力過猛，使陶泥成了“斷頭將軍。”于是，我只能收回做杯子的念頭，改做大碗，我用大拇指掐住泥碗的碗口，在老師的幫助下，做成了一個大碗。
原來每一門技藝都要付出辛勤的勞動，才可以成功與長久。通過這次活動，我不但收獲了知識，還收獲了自己親手制作的陶藝品。所以，我喜歡做陶瓷！
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