抒情的作文經典(7篇)
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的抒情的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
家的含義，不是簡單的一所房子一座院落，而是每個人在身心疲憊后最想去的地方。
——題記
家人的關懷是靈丹妙藥，家人的擁抱是回春的妙手。不管在外面受了多大的傷害，也不管傷口有多深有多痛，只要一回到家，一切就都還有救，一切就都還有希望。
有家就有愛，就有暖意。有家的人是幸福的，他的人生是五光十色的，而那些乞丐從來都是兩眼無光的、眼神空洞的，因為他們無家可歸。家是每個人心靈深處最脆弱的地方，尤其是當你離家千里，或許一個簡單的`帶有“家”的詞語，或許是寶寶奶聲奶氣地叫“媽媽”，都能讓你熱淚盈眶，甚至淚流滿面。
回家是人一生最重要的節日。背著沉甸甸的書包，包里裝的是給家人的禮物，想象著他們拆開禮物時驚喜的表情，就忍不住偷笑。而后是衣著光鮮，想讓家人知道自己在學校過得很好，讓他們少操點心。然后是準備的一肚子的話，與家人分享自己的經歷。
回家，是一種解脫。不用想學校那些不高興的事，不用想那些令自己傷心的事。可以坐在家中的陽臺上，盡情地享受著午后暖暖的陽光。
“家”是多么可愛而又多么地令人感到溫馨的名詞，“回家”又是多么自由多么愜意的一回享受，“想家”又是多么令人神往的想象，猶如一杯苦茶越喝越清香，猶如一杯醇酒越藏越濃烈……
有了家，說起話來會底氣十足，做起事來也會信心滿滿，因為家人永遠是你最忠誠的支持者。我們都是幸福的人，因為有家，有家人，為了他們，我們必須好好活著，直到某一天，另一個家誕生，另一家人出現……
抒情的作文 篇2
轉眼我已經在解放路小學讀了五年啦。五年里，我從一個懵懂的小朋友到一個即將畢業的小學生，這每一年的感覺都不同哦！
一年級：初入學校好新鮮
一年級啦！
從幼兒園小朋友到一個一年級小學生，我好激動哦！那時候，作業少，又新鮮，我天天心里想著的就是要去好好探索探索學校。嘻嘻，當然還是要做一個好學生的，這可是在幼兒園里就答應老爸老媽的哦。所以，上課的時候認真聽講，下了課就做一個好奇寶寶去好好“探險”一下嘍！
嘿嘿，現在這個學校我可熟了哦!
二年級：原來還可以這樣的
二年級到啦。
我的同桌是個調皮聰明的男孩，我跟他斗斗心機，比比學習，玩玩游戲。一年過去了，什么題目啊，作業啊，考試啊，也沒啥了不起，得心應手啦（嘿嘿，有點小驕傲了）。
原來學習可以這么輕松快樂啊，如果一直這樣那有多好��！
三年級：哎呀，原來學習不簡單
三年級就進入中年級啦。哈哈，我也算是學校里的小姐姐了！
這學期，同桌換了一個又一個，咦？三年級的學習怎么好像難起來了？所謂驕兵必敗，哎呀呀，這次考試沒考好，再仔細看看試卷，原來這題目這樣問和那樣問，答案是不一樣的，太狡猾了！
不過，我暗暗發誓：再狡猾我也要琢-磨-透，我要做“獵人”！
四年級：轉眼已是高年級
四年過的很快，轉眼我進入了高年級！
這一年，我成功保住了我的班干部職位，而且又交到了很多很多好朋友！有了前三年的'經驗，這回我還要做文武雙全小能人！哈哈哈，果然運動會上拿獎嘍，年級組第三名，沒辦法其他班還有兩個“飛毛腿”。強中自有強中手，我也心服口服啦！
不過總算在體育方面也有了一番小小成就呢！
五年級：最后一年，有些快，有些傷感
五年啦，五年啦，友誼已經鑄成了高高的城墻，智慧形成了堅固的堡壘。
可是，現在快要畢業了，成績固然成了一大重點，重中之重。但是回首這五年，朋友們似乎成了我學習生活中的不可分割的一部分，我們一起努力，一起歡笑，一起歌唱，一起奔跑，一起吶喊助威，仿佛一切都發生在昨天······
五年的小學時光啊就這樣匆匆而過，和同學們分別的日子正在倒計時，不禁有那么一點點傷感。
不過剩余的時間，就讓我用來好好復習，和同學一起創造美好回憶吧！
抒情的作文 篇3
生活，顏色充足，我最喜歡藍，白，紫，黑，金了。
每當煩惱的時候，我抬頭望了望天空的顏色，它就像一個煩惱清除機一樣，把我的所有煩惱都清除掉了，留下美好的心情給我。喜歡你，藍，我的煩惱清除機。
每當寫作的時候，我看了看白云，它就像一個靈感點映機，把我的遲鈍思維換做靈敏。創新的思維，寫起文章來輕松�？焖�。喜歡你，白，我的靈感點映機。
每當想去玩的時候，我看了看腳上一塊塊紫色的傷，它就像一個玩念制止機，把我想丸的念頭制止，把學習的`念頭裝在我的腦袋里，使我認真起來。喜歡你，紫，我的玩念制止機。
每當我做錯了事，看了看那一雙雙黑亮的眸子，它們就像一個個改錯指點機，幫我改了錯誤，讓我做得更完美。喜歡你，黑，我的改錯指點機。
每當我想聽歌的時候，抬頭望了望月亮閃爍的月光，它就像一個音樂播放機，播出許多優美的，好聽的歌，讓我沉醉在它的歌聲里。喜歡你，金，我的音樂播放機。
藍，白，紫，黑，金，I Love You！
抒情的作文 篇4
今天，我的同學趙雪瀅，劉欣宇和柏宇到我家來玩．我的爸爸媽媽都出去了，家里只有我們四個小孩．中午，因為柏宇的媽媽快要過生日了，所以柏宇走了．只剩下我和劉欣宇趙雪瀅三個人了，中午飯要怎么解決呢？如果柏宇不走的話還好，因為柏宇會做飯，可惜她走了．
趙雪瀅比我們小，于是我和劉欣宇便做起飯來了．我和劉欣宇想給趙雪瀅一個驚喜，于是我們就沒有讓趙雪瀅做飯，我們要自己準備一頓豐盛美味的午宴．
我們把趙雪瀅給鎖在我的臥室里，不讓她出來，然后就輪到我和劉欣宇大顯身手了．
我們本來想做綠豆湯的`，結果我沒有找到綠豆，于是我們就做麥仁飯，弄好了麥仁，我們又找到了小米，又淘小米，后來又找到了綠豆，就又弄綠豆，結果就搞成了綠豆，小米，麥仁飯．
我們又做西紅柿黃瓜炒雞蛋：劉欣宇先把西紅柿和黃瓜切成片，我把雞蛋拌勻，劉欣宇再炒，就這樣一會兒放鹽，一會兒放嘗鹽的，終于做完了．
我們又做了一個水果盅：把梨和蘋果切成小丁，再放入鍋中煮。最后我們再把蘋果的上部切掉，然后再把蘋果芯挖空，再從鍋中舀出做好的水果盅舀到我們制作的水果碗里面，在拿一個小碟子，把水果碗放在小碟子里，再從小碟子周圍灑滿石榴，樣子十分好看！
就這樣，我們的午宴終于做完了，這是我們第一次自己做飯，而且做的還這么好！（自我陶醉）實在是妙妙妙！
抒情的作文 篇5
望著母親的手，我思緒萬千。
我不少女時代的母親是多么地美麗動人，
我想，那是仙女下凡。緩緩地從天而降，
用纖
纖玉指捏住一片花瓣，淡淡的清香蔓延開來，人間從此多了一份美好。
可是現在，母親的手白皙嫩滑，再有纖纖的玉指。粗糙的皮膚地印在腦海。我責怪，我
是多么狠毒地吞噬著母親��！
望著母親的手，我淚如泉涌。
我不幾個十年后的母親是樣子，
我想，她會與年少時判若兩人，佝僂的身軀，
搖搖晃晃
的步伐。是那雙手，更是慘不忍睹，上面布滿了傷痕。
現在，母親忙碌的，辛勤的雙手那么美觀。母親每辛苦一次，上面的皺紋就多了一條。
我責怪，我這么狠毒地吞噬母親要到�。�
望著母親的手，我迷茫！
母親的愛是人都替代不了的，她滋潤、哺育，可我，他并可祈求的。至于我，我想，我
那么愚蠢，我明白該做，我該怎么做。我想，我會報答母親的。還有那一雙神圣的手。
窗外，
冷風與落葉相伴；
窗縫之間，
冷風一絲絲地吹進來；窗旁的我正在給自己的搽上抵抗
干燥和爆裂的潤膚露。
突然看到樓下一位中年婦女，
在冷風中不斷的搓著自己的手，
不禁讓
我想起媽媽的手。
小時候，我總愛牽媽媽的手。每次，和媽媽去逛街，我會緊緊地拉著媽媽的手。因為只
要跟著媽媽，我都會遇見許多好玩的。每次和媽媽去購物，看到好吃的，新穎的東西，我就
會扯著媽媽的手，讓她為我買這買那的。
如果媽媽說不買，我就會更緊地拉著她的手，
向她
撒嬌，用渴望和憐憫的眼神看著她，而她卻總奈何不了我。
小時候，每次牽著媽媽的手，心里總會有一種安全、溫暖和充滿快樂的感覺。
伴隨著我的長大，牽媽媽的手，似乎也不再出現了；媽媽的手也逐漸粗糙和蒼老了
......
初三的三年里，媽媽的手一直在我身邊，陪伴我，幫助我
......
每次回到家，只需要我把
書包放下，再拿起飯碗就可以吃飯了；每次洗完澡，只需要我把衣服擱下，就可以了；每次
做完作業，
我只需要把草稿紙或書本隨意的'留在桌上，就可以了；
每次我睡覺醒來，只需要
將棉被隨意的扔在一邊再把睡衣扔在床上，就可以了；每次，我
.......
就這樣，初中三年我僅
僅為我的學習動過手外，
似乎其他的事情，我都不需要親自去操勞。因為，
每一件事情都有
媽媽的手在我的身后為我打理。
然而在今天，
媽媽的手已經不再那么靈活了。
由于媽媽多年來的小病一起堆積起來，
引發了對媽媽身體病害的大襲擊。
媽媽的手因為某些原因，
總是在無規律的麻木，有時候，手似乎一點知覺都沒有了。做起活來，手會不停的顫動。有時，連拿起碗筷的力氣都沒有。每
次回到家，看到媽媽的手不停地抽搐時，我就會吃力的抽動她的手，不停地拍打她的手掌，
知道她的手有知覺為止。而我的心也在不停的顫動。
望著母親的手，我思緒萬千。
抒情的作文 篇6
一眨眼，春己悄然降臨，她如一幅幅幽雅而樸素的水墨畫。如風，悄然滑過心海。如夢，轉瞬即逝。
一只新燕獨孤的漂泊在空中，無目標，無希望。如一只小船在茫茫大霧中前進，不知該向何處。這時，又一只新燕嘰嘰喳喳的飛過來，歡喜的與它攀談。它似乎也很開心，與另一只跳起舞來。它有了目標，也懂得了生命的意義。
它們在廣闊而美麗的藍天下，跳著屬于它們的舞，這是多么令人感嘆的畫啊。小草偷偷的從土里鉆出來，瞧去，一大片一大片滿是的。風兒溫柔的哼著搖籃曲，哄著調皮的小草快快睡覺，小草們也聽話，乖乖的閉了眼，安靜的睡了。
這是一張平凡的母子圖。
如夢初醒的柳姐姐，不情愿的`跳起舞來，原來，嚴厲的風婆婆正拖著它練習舞蹈呢！幸好柳姐姐底子不錯，令風婆婆很欣慰。
好吧，這是一張嚴師教學圖。
在如此美好的季節，怎能沒有人類呢？
在嫩綠的毛毯上，有歡快奔跑著的小孩，有靜靜躺著的成年人，有安靜讀書的少女，還有年過花甲的老奶奶，正逗著外孫呢！
他們與自然構成了一幅人與自然和諧相處的美好圖畫。
春天并不像流星，短得可憐，它一直都在，住在我們的心里。
抒情的作文 篇7
指導教師 秦琴
清晨，打開窗戶，
一陣清風微微拂過，
像調皮的孩子，撲面而來。
在我的臉上親了又親。
午后，一陣微風吹來，
帶著河邊的柳條做柔軟體操。
幾只小鳥飛來，
它們嘰嘰喳喳地叫著，
為這片美麗的仙境唱著贊歌。
黃昏，那五彩的晚霞，
映紅了在草地上嬉戲的小朋友的臉蛋，
映紅了緩緩流淌的涪江水……
夜晚，繁星點亮了夜空，
皎潔的.月光像一盞明燈，
讓越王樓燈火輝煌，
照亮了夜色中的綿陽！
��！美麗的綿陽我的家！
我為您自豪，為您驕傲！
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