媽媽作文

媽媽作文[優(yōu)秀6篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的媽媽作文6篇，希望能夠幫助到大家。

媽媽作文 篇1

　　今天吃完飯后，媽媽開始收拾碗筷，可是媽媽看起來好像不是很舒服，時不時用手捶捶背。我想，媽媽一定是太累了，不如我來幫媽媽捶捶背吧。

　　想著，我讓媽媽停下手中的活兒，坐在沙發(fā)上，然后我手握空心拳，輕輕地在媽媽的背上來來回回地敲打著。

　　“我這樣敲可以嗎？媽媽，會痛嗎？”我一邊敲一邊問媽媽。

　　“不會痛，力度剛剛好，謝謝兒子！”

　　得到媽媽的肯定后，我干勁更足了，自上而下又自下而上節(jié)奏均勻地輕輕地敲打起來。

　　媽媽微閉著眼睛，露出一副滿足的表情，不時點頭說道：“敲得真舒服，謝謝寶貝兒子。”

　　聽了媽媽的.表揚，我捶得更帶勁了，并對媽媽說：“媽媽，以后只要有空，我就給您捶背。”

　　“好嘞，我的乖兒子，謝謝你！”

　　媽媽左一個謝謝右一個謝謝，讓我覺得慚愧不已：平時媽媽為我做了多少事呀，可我從來沒有向她說一聲“謝謝”，而現在我只做了一件這么微不足道的小事，媽媽卻對我說了這么多聲“謝謝”。我以后一定要多為媽媽做一些力所能及的事！

媽媽作文 篇2

　　“媽媽，我想換個腦袋。”正在書桌前念念有詞的女兒扭過頭對我說。

　　好端端的，這是中了什么邪?

　　原來，小姑娘在背英語單詞。背來背去，不是弄錯了字母的前后順序就是漏掉了字母，常常是背了后面忘了前面。枯燥單調的背誦，不如人意的效果令她心生懊惱，換一個聰明的腦袋就成了她此刻最迫切的寄托。而在我看來，這根本就是無濟于事的異想天開。除了嚴厲地督促她認真背誦外，我并沒有多加理會。

　　隔了幾天，做數學作業(yè)的女兒被一道題目難住了。冥思苦想，不得要領。她拍著腦袋哀嘆：“唉，我要是換成ⅹⅹⅹ的腦袋就好了。”女兒提起的孩子，是他們班的數學課代表，腦袋瓜兒特別機靈。我走過去看看題目，只不過稍微繞了個小彎兒，我略加點撥，女兒很快就解出了題目。

　　過了不久，班里舉行月考。女兒發(fā)揮正常，考得還算理想。可她卻并不滿意，失落地自言自語：“我要變成學習委員的腦袋就好了。”那孩子天資聰慧，門門功課排名第一。女兒他們都說他簡直不是人的腦袋，而是電腦。

　　看到女兒如此不自信，不肯接受自己的努力，我覺得有必要加以引導，教會她正確地看待自己。

　　我裝作漫不經心地說：“假如讓你跟他換了腦袋，你能考出滿意的`成績，卻要喪失腦海里許多美好的回憶，你愿意嗎?”

　　女兒一愣，有些遲疑。

　　我不假思索地說：“雖然每個人先天的稟賦會有些差異，但后天的勤奮努力也很重要。每個人都會和別人不同，這就叫個體差異。正因為這樣，世界才會豐富多彩。你就是你，堅持做回自己很重要。”

　　女兒半信半疑。

　　我揚起手中雜志上五彩繽紛的花朵圖案問女兒：“這么多花兒，你能告訴我哪一朵更漂亮?”我指著窗外的星星問女兒：“天上的星星千千萬，你能告訴我哪一顆最明亮?”

　　女兒無語。

　　我攬過她的肩膀說：“相信我，你也很棒。說不定會有人想換成你的腦袋呢?”

　　“會嗎?”女兒期待地問。

　　幾天后的作文課上，女兒的作文被老師當作范文朗讀。下課后，有同學拍著女兒的腦袋瓜兒說：“你怎么會有那么多奇思妙想，真想和你換腦袋啊。”

　　原來真有小朋友這么想，女兒興奮地對我講。

　　那一刻，我明顯地感到孩子長大了，逐漸有了自我意識，我們作為家長，一定要正確引導，幫助孩子客觀認識自己，自信快樂起來，建立良好的人際評價體系。

媽媽作文 篇3

　　當你受傷時，是誰保護了你？是媽媽！當你遇到困難時，是誰幫助了你？還是媽媽！當你遇到挫折時，是誰鼓勵了你？還是媽媽......

　　我媽將近40歲了，可卻還為表弟傷著腦筋。我的表弟9歲，讀在平湖叔同實驗小學，但他有一個毛病，就是口吃，這使我老媽很傷腦筋。

　　每個星期五，表弟都會乘著校車回到我們家來。剛到家，老媽就讓表弟讀熟課文，不讓他玩電腦。當我回來時表弟才能解放。這個星期就是這樣，我還沒踏進家門，弟弟就歡快的跑出來，好象把我當成財神爺了。剛把我迎進家門，就往電腦上撲。媽媽板著臉說：“讀書讀完了再玩電腦，好不好！”表弟苦惱的說：“小姨，我……我想晚……晚上讀！”“大姨允許你玩一會兒！”媽媽說道。吃好晚飯后，媽媽就開始輔導弟弟。媽媽一字一詞的教著弟弟，弟弟費了好大的力氣也沒能把課文讀流利。“讀的咯咯噠噠，一點也不流利，重新讀一遍！”媽媽說道。弟弟聽了媽媽的話，嘴巴一嘟，眼淚唰的往下流。這時，媽媽發(fā)愁了，趕忙說：“哦，弟弟小姨說的不好，別哭了！”爸爸聽到后，說：“讀的不好，當然要重讀一遍！”哭的'更厲害了。媽媽說：“男孩子是不能輕易掉眼淚的，錯了要改正！”表弟這才停了下來。在媽媽的引導下，弟弟又重新讀了一遍。“這遍不是讀的很好嗎，只要下功夫，耐心一點，你肯定能行的！”媽媽歡喜道。弟弟朗朗的讀書聲終于讓媽媽露出了欣慰的笑容。

　　我的媽媽真是一個好媽媽！在關愛我的同時，也關愛著身邊的每一個人！

媽媽作文 篇4

　　說到我老媽，那還真是不好形容！她在我的生活中，她扮演著不同的角色：廚師、家庭醫(yī)生、保姆、跟班……

　　要說廚藝，老媽那叫一個絕！記得我過8歲生日前，提了個要求：生日那天我要吃披薩。媽媽毫不猶豫的答應了。隨后的幾天老媽又是查資料又是看做菜的'視頻，一通忙活。到了生日那天，她圍著圍裙，拿著鍋鏟，一副要上戰(zhàn)場打仗的樣子，只聽她在廚房里乒乒乓乓，真打起仗來了！過了不久，一盤香噴噴的披薩出爐啦！我真是大飽口福呀！

　　老媽也是我的家庭醫(yī)生，記得小時候，一天夜里我突然生病，高燒不退。老媽拿出一本推拿書，邊看邊學著給我做推拿按摩。又拿來一個裝滿冰塊的冰袋，放在我的額頭上。我暈乎乎的睡著了，一覺醒來，媽媽摸了摸我的額頭，讓爸爸繼續(xù)給我做推拿，自己又去換冰袋……就這樣，我又睡著了。第二天醒來時，我不燒了，媽媽在給我量體溫，36.5度！我的病竟痊愈了！

　　老媽還是我的一個大跟班，輔導班，跟著去；學校，跟著去；旅行，跟著去……我感覺媽媽真像我的“跟屁蟲”，甩也甩不掉。

　　這就是我的老媽，一個像哪吒一樣擁有“三頭六臂”的老媽。

媽媽作文 篇5

　　森林里有一條小毛蟲，它一直都很想念自己的媽媽。有一天，小毛蟲決定了要去找媽媽。

　　那天，小毛蟲費了九牛二虎之力從一片滑溜溜的葉子上爬到了另一片滑溜溜的葉子上。它看見一只青蛙，小毛蟲小聲地問：“阿姨，您是我的媽媽嗎？”青蛙阿姨笑著回答：“小毛蟲，我可不是你的媽媽。你的媽媽是一個美女，她瘦瘦的，非常優(yōu)雅！”小毛蟲開心地想：原來我的'媽媽是很漂亮的呀。

　　第二天，小毛蟲被晚上下的那場大雨打到地上了。它抬起頭看到一只飛著的小蜻蜓，便大聲問道：“漂亮的阿姨，你是我的媽媽嗎？”小蜻蜓飛了下來：“我當然不是你的媽媽了，你媽媽的翅膀是五彩繽紛的，可美麗了！”小毛蟲失望地低下了頭……

　　后來，時間慢慢地過去了，小毛蟲變成了繭。小毛蟲在里面過了很長時間，它再也不是以前那條笨手笨腳的毛蟲了。它靈巧地從繭李掙脫出來，驚奇地發(fā)現自己身上長出了一對輕盈的翅膀，上面布滿了色彩斑斕的花紋。它振振翅膀，飄然而起。它飛呀飛呀，飛到了一朵香噴噴的花朵上。忽然，它看見了跟自己一模一樣的蝴蝶，喜悅地問道：“美麗的阿姨，您是我的媽媽嗎？”媽媽飛過來親吻著它的翅膀：“寶貝，你終于蛻變成蝶了，我就是你的媽媽哦。”說完，它們飛向了花叢，飛向了幸福！

媽媽作文 篇6

　　因為生了兩個小孩，媽媽從婀娜多姿變成體態(tài)臃腫的歐巴桑，常常聽到媽媽的嘆息聲，感嘆如果能回復曼妙的身材，不知道有多好，我好想幫媽媽圓夢。

　　剛好最近社區(qū)在推廣健康操，我在學校學過，覺得很適合推薦給媽媽來試試看。我告訴媽媽這個好消息，同時我自己也體重超重，所以媽媽帶我一起報名參加，是個一舉兩得的好方法。

　　媽媽在我的要求下，決定一起參加這個有意義的活動。晚上七點多，有志一同的村民都來集合，我發(fā)現好幾個認識的同學都陪家人一起來。 剛開始媽媽跟不上節(jié)奏，動作看起來很滑稽，但是看到媽媽認真的身影，我感動得快掉下眼淚。經過半小時的練習，大家都已經滿身大汗，充分達到運動的效果。氣喘如牛堅持到最后的媽媽，真的`讓我很佩服。 回到家，媽媽累得一坐下就倒在椅子上睡著了。

　　看著熟睡的身影，想起媽媽對家人的付出，我下定決心，接下來的每一天都要陪媽媽一起來跳健康操，希望能實現媽媽的愿望。

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