母校的作文

[精品]母校的作文4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的母校的作文4篇，歡迎大家分享。

母校的作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年即將過去，我已經從一個不懂事的小孩成了一個懂事的少年兒童。那都要感恩母校六年來給我營造了一個不朽的學習天地。

　　感恩母校，是她聚集了所有的老師!老師是母校不可缺少的棟梁。老師，您是否記得，您對我的諄諄教導。當我學習成績下降時，是您告訴我：“失敗乃成功之母!”讓我重新起帆，抖起威風。認真思考，查漏補缺，準備對待下一場考試。果然，第二次考試我獲得了成功。在我成績提高并開始驕傲的時候，是您告訴我：“沒有最好，只有更好，千萬不要驕傲，虛心向學才會值得別人尊敬。”嗯!老師說得對。老師，千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了!”

　　感恩母校，是她召集了所有的同學!讓我們互幫互助，大家和睦相處。遇到難題，大家匯集在一起，像是發現了什么大寶貝。同學們的`友誼也是十分堅固。假如有一個同學病了或許嘔吐了，同學們都熱情慰問。也非常團結，在一次接力比賽，同學們都積極參加。因為大家的團結，我們贏得了比賽!同學是我最好的伙伴。

　　母校，是您匯集了老師和同學們。母校，是您培養了許多的國家棟梁和人才。即將小學畢業，我無論如何都不會忘記您對我的恩惠。謝謝母校，我會永遠記得您那美麗的笑容，活躍的面貌!

母校的作文 篇2

　　一轉眼，就快畢業了，不管如何不舍，還是要和六年的小學生活告別。這六年，仿佛是一本寫滿喜怒哀樂的書，記錄著自己的成長，記錄著生活的變化。回看過去，那生動有趣的課堂，你追我趕的賽場，高興快樂的郊游畫面又浮現在眼前。

　　8月31日，我六歲，媽媽牽著我的手，一起進學校報名。我一進班級，第一個迎接我的是我的啟蒙老師――潘老師，她面帶微笑，把我帶到了座位上。第二天，隨著一聲親切的問好，老師開始一堂生動有趣的課程。直到今天，我還是清楚地記得老師教我們念“ａ，ｏ，ｅ”的場景，教我們怎么把這些字母與其他字母組合，拼成一個個有趣的.音節，這使我一下子就愛上了語文課。

　　我也記得潘老師教我念的第一首詩《一去二三里》，“一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座……”潘老師宛轉的聲音配上溫柔的表情，讓我仿佛身臨其境，過了好一會兒才緩過神來，真想聽老師多念幾遍。

　　最讓我難忘的就是五年級那次跑步測試。體育老師一聲令下，我與其他三名同學全力沖向終點，雖然我不斷沖刺，但成績還是不太理想。于是我下定決心要提高速度，那段時間我每周都去操場跑步。功夫不負有心人，終于我在補考中獲得了一個好成績，從這件事我明白了一個道理――勤能補拙。

　　這些美好的記憶將永遠保存在我腦中，誰也無法抹去。不久，我就要離開學校，我要對每一位老師說一聲再見，對母校說一聲再見，對我的小學生活說一聲，再見。

母校的作文 篇3

　　我的母校是一所美麗的小學。它座落在祖國的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。

　　清晨，走進豪華的鐵藝大門，就聞到桂花的香氣，使人覺得秋高氣爽，心曠神怡，隨著香氣走動，映入眼簾的是一個矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹呢，環繞著桂花樹的是四季常綠的萬年青，它顯得格外精神，你看那環扣著萬年青的一排排粉紅的`月季，在那兒盡情的綻放，隨著風兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒美麗的桃花樹。“杜鵑”好悅耳的名子，雖然它開始在秋風中凋謝了，可一朵朵仍然像個害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿啊：有的還是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點綴，還有五彩蝴蝶飛揚，顯得分外美麗、生機勃勃。

　　花壇的地下是小草作毯，它艱強的穿過土地，調皮的擺動著身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。

　　“鈴”下課了，同學們爭先恐后地涌向花壇，欣賞這美麗的景色。

　　校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚，校內鳥語花香，使校園的天更藍，云更白，陽光更燦爛。

母校的作文 篇4

　　六年的小學生活即將過去，我們就要離開母校——京北小學了。回想起六年的寄宿生活，感情的潮水就會在我的心中澎湃、奔流……

　　京北小學的六年，讓我在“生活自理、學習自主、行為自尊、健康自強”等方面都得到了提高。記得剛進校們門時，我們對寄宿生活一無所知，是老師們耐心地教我們如何疊被、如何整理自己的衣物，還派五年級的大哥哥來我們宿舍當臨時宿舍長，對我們進行言傳身教。住校的日子，每天晚上都有“小主人廣播”，我們經常會伴著動聽的故事進入夢鄉。

　　當然也有睡覺時間偷偷說話被老師批評的時候，但在即將離別的時刻回想起這些，就連批評也是那樣讓人留戀！寄宿部組織了“管委會”，由我們學生自己管理自己的宿舍紀律。我被同學們推選為管委會委員，每天晚上我都要抓緊時間合理安排時間，在最短時間內洗漱完畢，然后按分工巡查自己的“管轄區”，督促同學們加強自律，在整潔、安靜的環境中生活、休息。我感謝管委會的.工作機會，因為它讓我學會了如何統籌安排時間，讓我在學習上的效率也有了提高。

　　京北小學的六年，我收獲最多的就是關愛。六年里，我得到了很多很多老師和同學的關愛，也學會了感恩，知道如何去關愛別人。

　　記得有一次我骨折了，拄上了雙拐。到了學校，一進班，同學們就圍攏過來，親切地詢問我的傷情，你抱過我的書包，他接過我的雙拐，還有人為我擺好了椅子……。中午要吃飯了，因為去飯廳上下樓梯不方便，而且路途遙遠，班主任劉老師征求同學的意見：誰愿意為我承擔送飯的任務？全班頓時沸騰了，大家你一言、我一語，都掙著搶任務。劉老師很為難，最后指定了我前邊的劉伊宸、宋佳音、劉為溪等同學輪流“值班”才算“擺平”。我真心感謝這些在我有困難時幫助我的老師們、同學們……，每次上奧數課，劉老師都怕我在樓梯上再摔著，總是親自送我，有時她忙得沒有時間，就委托于老師、張老師……；不知什么時候班里成立了“新雨天使團”，去上科任課時，幫我拿書、扶著我，還給我開道；副班主任楊老師和宿舍鮑老師也將我的床位調整到下鋪……。

　　還有一次，我生病了，是寄宿部的老師帶我去宣武醫院就診……

　　時間有限，我無法把六年中每件讓人感動的事情都說出來，但這一切，都已深深地印在了我心中，它們溫暖著我，也溫暖著我未來的人生，我會一直帶著這份溫暖，走進中學、大學……并把它們從京北小學、六三班傳出去！

　　謝謝你，我親愛的伙伴們！

　　謝謝您，我親愛的老師們！

　　謝謝您，我親愛的母校——京北小學！

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