美好的時光作文集合[4篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的美好的時光作文4篇，歡迎大家分享。
![美好的時光作文集合[4篇]](/pic/00/cab1b9e23_2.jpg)
美好的時光作文 篇1
黑白兩種顏色交織成美妙的旋律，晚霞的光溫柔地灑在琴鍵上，仿佛找到了從前的日子，找到了最美好的時光。
——題記
自從初中以后，我家的鋼琴便孤獨而又安靜地待在角落里，有格外靜心裝飾的外貌卻無法引起我一點注意力。
時間會讓人淡忘一些東西，鋼琴也并不例外，各種曲譜和鋼琴有關的書籍放在已經落了一層薄灰的置物架上，更顯得寂寞。
平平常常的一個下午，姨媽領著她的女兒來我家玩。小女孩看起來格外安靜，但她看到那架鋼琴的臉上竟露出了幾分高興的色彩。
我知道她也開始學習鋼琴了，只是沒想到她會如此喜歡這類樂器。
我于是領著她去彈鋼琴，當我打開琴蓋的一瞬間就好像打開了心中的`鑰匙，找到了曾經那一份堅定和初衷，心就禁不住的被觸動了。
她把稚嫩的小手放到琴鍵上，膽怯又帶著幾分嫻熟，當她按下琴鍵的一剎那，我仿佛聽到了最動人的聲音，看到了最本真的音符。
風鈴被微風吹的輕輕擺動，聲音清脆又干凈。這是只有坐在鋼琴前才能聽到的聲音。它懸掛在離鋼琴并不遠的窗臺上。的確是我小時候聽到的聲音，瞬間覺得一切回到了從前，尋覓到了那份童真和對鋼琴情有獨鐘的喜愛。
一下午的時光飛逝，像指尖劃過流水，觸碰到卻難以抓住。
晚霞的光不無羞澀的照進屋里，單調的黑白色琴鍵被晚霞賦予了最絢麗的光芒，恰似人間最美麗的顏色。
找到了最美好的時光，以及無數個在鋼琴上的點點滴滴、如星光般的回憶。此后，鋼琴伴著風鈴的聲音，回響在屋里，回響在我心間。
美好的時光作文 篇2
在我的中，過很多的，它們或長或短，在這之中，有一位，我與她相處的時光雖然短暫，但卻讓我學到了很多。
新學期的第一節生物課在金老師溫柔而陌生的中開始了。看著大向自己投射過來的灼熱的目光，金老師故作神秘地勾了勾嘴角，說：先給大家看一個視頻。說罷，耳熟的搞怪的背景響起，全班立刻爆發出一陣刺耳的。課程才過了五分鐘，金老師便牢牢抓住了大家的注意力，我也豎起耳朵仔細聽下面的內容。下面我們開始講第一種動物腔腸動物。知識講解開始了，我的神情起來，將每一個知識點都理解透徹，金老師不斷觀察們的神情，目光落在前排一個同學的身上，發現他看向黑板的眼神帶著幾分疑惑，她便再次回到剛剛講過的知識點。這次，她換了一種講解方式，在黑板上畫了一個草圖，雖然看上去有些古怪，但使知識點變得更加便于理解。看到那個同學一副恍然大悟的樣子，金老師滿意地笑笑，繼續往下講。一節課過去后，我發現，那些看起來晦澀難懂的知識點原來也很容易，也在心里暗暗上了金老師。
和金老師一起學生物，我對生物的興趣越來越高，生物成績也穩步上升，在幾次隨堂考上甚至越到了全班第一。
經常聽說老師是自己的，但班里很少有人會主動找老師聊天，然而金老師仿佛天生就有親和力一樣，每次下課，她身邊總是圍滿了同學，而金老師面對一張張飽含期待的臉，笑了笑，眼神里透著狡黠：你們如果想來找我聊天，我隨時都歡迎。之后，我一有就去找金老師聊天，把自己、的事都傾訴給她，而金老師也像一樣，陪著我一起開心，安慰我，在微信中還時不時地附帶一些的動畫表情，好像可以把我所有的煩惱都趕走。原來老師真的可以成為自己的朋友啊。
不知不覺間，時間一晃便到了期末，我滿心歡喜地著下學期再與金老師見面，可就在結業式那天，班主任老師告訴我們金老師不再教我們了，我當時愣住了，回到家，向金老師證實了這件事后，我鼻子一酸，不禁落下淚來。遇到這么好的一位老師，與她在一起的時光卻如此短暫，甚至還沒來得及好好。
金老師的離開，也讓我有了另外的思考。她本可以僅僅將知識點講述出來，比起先前在課上的細致，她完全可以輕松很多，但她并沒有那樣做，她總是努力讓所有的同學都聽明白，努力將自己身為一名老師應盡的'職責做到最好。而我們作為學生，我們的職責便是學習，我們也應該向金老師那樣把這件事做到最好。
與金老師相處的時光雖然短暫，但卻彌足珍貴，她激發了我對生物這門學科的興趣，讓我體會到了有一位像朋友一樣的老師的歡樂，讓我學會了珍惜，更讓我理解了，不同的角色都應該將自己的職責做到最好。我也會一直珍惜與她相處的這段的時光。
美好的時光作文 篇3
每個人都需要朋友，我也很需要。我雖然年紀尚小，但是也接觸過各種形形色色的朋友，她們先后給我帶來了快樂、難過甚至永遠也忘不了，所以，我開始懷疑友情，但是回想與朋友們在一起的快樂時光，卻又開始相信友情。
我是一個女孩子，所以我的朋友里沒有一個男生。我是一個非常開朗的人，所以很多朋友都是我自己主動與她們認識，然后逐漸成為朋友。先講給我帶來快樂的朋友吧！
一般，所有人的朋友大多數都是給他們帶來快樂的，而給我帶來快樂的不用想，很多很多。我有一個朋友，她和我同名同姓，而且我們有驚人的相似之處。我倆年紀相等，但我比她大一個年級，因為我入學較早。所以每次見到她，她都是很快樂的叫我“姐”，我就喊她靚妹。她長得很漂亮，喊我“姐”的時候非常甜美，我們倆在一起總是快樂得不得了，可惜我現在上了初一，而她現在是六年級，我們倆就很少有見面的機會。但我們也有相遇的`時候，這時她還是像原來一樣很快樂很甜美地叫我姐啊姐。所以我們還是很快樂地繼續做姐妹。
當然，給我帶來快樂的朋友很多很多。但是有一個人，她可以說讓我很難過，甚至為這段友情可惜。她和我同年級，同班同學五年，感情很深厚，但是在六年級時，我們分班了，我發現她對我疏遠了，有時我們倆遇到一起，她臉上的笑容就會立即消失。就這樣，我漸漸的感到她已經不把我當朋友了，這對很看重友情的我很是難過，現在想起來，我不免有些可惜，畢竟我們同學五年，回想以前的快樂，我還是會感到淡淡的憂傷……
現在，我還是像往常一樣，每天面對父母老師朋友，每天背著個書包上學校，有的朋友已經離我遠去，新的朋友又來到我的身旁，面對友情，我又該怎樣對待呢？
我仍在與朋友一起度過時光……
美好的時光作文 篇4
在一個陽光明媚的上午，我們鹽城晚報的小記者坐在大巴上，一同前往悅達射陽島高爾夫球場。那天，發生了許多小故事。
在旅途中，小打小鬧在所難免，我也不例外。我和好朋友孫晟銘一起坐在大巴上，我們很無聊，就一起玩拍照。當我拍累了想休息時，她竟然趁我不注意偷拍我。
到了球場，打高爾夫球時，我第一次把球從盒中倒出時球非常整齊。我看孫晟銘弄得很亂，便在第二次給她做了個示范。誰知，球竟滾出去一排，我尷尬地對她說：“里面的肯定很整齊。”話音剛落，我把盒子打開，發現里面亂得不可開交。哎！真是沒臉見人了！
開始，我們A組體驗的是7號球桿。“雙腳與肩同寬，球放在腳的前方……”教練把要領告訴我們并指導。“我打出去啦！”“我也打出去啦！”經過教練的指點，大家的技術突飛猛進，現場一片歡呼，最遠的`打到50米開外呢！后來，我們體驗了推桿。用推桿打可就輕松多了，只要把球推進洞，隨便幾桿都可以，只不過你打了這個球，就必須把它打進洞。在草地上，我們玩得很爽。
美好的時光總是短暫的，轉眼間活動就結束了。我懷著不舍的心情回到家，期待下次活動的到來。
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