不該忽略的時光作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的不該忽略的時光作文，希望對大家有所幫助。
不該忽略的時光作文1
我的天，古詩默寫的“候”寫成了“侯”。
我去！數學幾何證明題被重扣過程分，只因為少了一句我認為的廢話。
我看見英語b卷成績為44時，我樂開了花，看見因單復數、拼寫、形式等等而扣分時，我想去自殺！
以前，我認為一個筆誤、一個根號、一次正負號的寫法、一次讀題的失誤、一次沒有配平都不重要，直到我看見的一份文稿。
在那份文稿上，我親眼目睹了中考滿分英語作文的模樣，工整的卷面，沒有一次涂改的字跡，整篇作文的字符沒有一點多余的筆畫，工工整整，猶如印刷的一樣。
此時，我又想起了我自己的英語作文，自認為非常良好，其實與那篇滿分作文相差甚遠。
“不能再忽略了”我心里想。
是啊，我們想經常會忽略掉一些東西，那些東西也許是一個不明智的生活習慣，一次小得不足提及的'錯誤，但是它們可能都會成為一次又一次失誤，一次失策的最終根源所在。
行文至此，我想起了一個故事。
德軍來到了一片墓地前，貝爾上尉下令止步。他四處觀察，映入眼簾的是一方方死氣沉沉的墓碑，讓人內心恐懼不安的場面。突然，一只雪白的貓竄出，東奔西跑，一副驚慌失措的樣子。
貝爾看見此情此景，立刻聯系后方的炮兵瞄準目地開火，在墓地被炸開之后，地下法軍的軍事建筑被炸得稀爛。
為什么貝爾能夠神機妙算呢？
他看見那只貓雪白的皮毛，非常華麗，而那只貓苦苦的尋找什么，好像剛和主人走散。
貝爾斷定那只貓是法軍高級指揮官的寵物，且剛與主人走散。能剛走散的地方，只有面前的墓地，貝爾就像上文的那樣，成功達到目的。
人就應有仔細地洞察感和清晰的思路，而不是忽略了細小的東西，而失去了更大、更重要的東西。
不能再忽略了。
不該忽略的時光作文2
考試時，經常在不經意間就忽略了它，總想著沒它我也行，可現在看來，這小小的草稿居然這么重要！
剛入小學，年少無知的我在班里沒幾個崇拜我的朋友，但是，有一次計算比賽，我居然得了第一名，從此我開始占領班上的“計算大王”這個位置，從此贏得一大堆的崇拜者，大家種種有心無心的吹捧，導致我從此就認為自己計算能力很強，計算能力強的人怎么能夠用那草稿紙呢，那多丟人呀。
到小學三年級的時候，因為要調考，整個三年級的作業量開始加大，這也意味著數學上有很多地方需要計算。但由于我從小沒有用草稿紙的習慣，所以我在這類的計算題中的錯誤率越來越高，簡直就是從“計算大王”直接掉到了“計算新手”。老師也多次跟我說過這個事情，勸我一定要借助草稿來計算，但我基本每一次都沒有實際、實質地去使用草稿紙。
從上到下都重視的調考終于來了，媽媽說：“只要你考上90分，我們這個國慶就去澳門玩！”我當時高興極了，因為我的平常水平也可以考到90分以上，心說，這次澳門之旅算是已經手到擒來了。
可是，考試成績下來后，我傻眼了：89分！離90分就只差一分而已，為什么！為什么！當時的我氣急敗壞，捶胸頓足，直接就倒在床上傷心難過。
第二天，好多同學都外出旅行去了，我卻只能孤獨的待在家里。我百無聊賴，拿出了卷子，想看看到底是哪些該死的.題錯了！我開始一個一個地查，不看不知道，一看嚇一跳，我有大部分錯題都是因為計算錯誤！我很疑惑，怎么會這樣呢，我的心算能力可是數一數二的呀？我重新將那些錯了的題再做一遍，發現只要是用草稿紙再算了一遍的都對了，我這才意識到了草稿紙的重要性。
不能再忽略了！也就是從那個澳門之旅和自己失之交臂后，我每一次開始寫作業，旁邊總會有一個草稿本，而且，草稿本上的書寫和我的正式作業一樣的規范。我希望我不要再忽略草稿紙了，我希望自己越來越踏實，越來越嚴謹。
不該忽略的時光作文3
時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更好的成績來。—題記。
九年級的我們也許常會抱怨說：“我根本沒有足夠多的時間來學習”、“我沒多少時間了”、“我時間很緊張”就拿我自己來說也是這樣的。總感覺時間都被自己揮霍了，時間不夠用。回憶一下初中的生活：七八年級在尋找一種有效果的學習方法種漫長的度過，那時候對任何事物都充滿了好奇，學哥學姐卻早已經歷經歷了一切抱著沉默的態度，九年級的我們漸漸進入佳境，也成為了學弟學妹們所謂的學姐，也尋找到了那種適合自己的學習方法但總是感嘆時光太匆匆，現在的我們即將要畢業了。有一句話說的好：“老師沒有騙我們的一句話就是三年真的`很短。”那么我們現在來看看怎樣為你找到更多的學習時間，有時只是你忽略了很多可以被利用的時間。這些時間利用起來的話將會產生很大的威力。那么即將要九年級的我們怎么去利用那些被忽略掉的時間呢？
比如說，從早晨睜開眼睛到洗漱好吃早飯之前的這段時間：對于大部分的同學來說這段時間可以持續半個小時，那么這個時間可不可以用來回憶前一天剛剛記住的幾個單詞和短語，回憶前一天背會的化學公式？這個時間可是一個非常值得利用的時間，堅持一天也許你難以看到什么結果，如果每天堅持下去，會有一些驚喜出現在你的學習生活中積少成多就是這個道理。
晚上臨睡前，一般情況下很多同學都不會倒在床上即刻睡著，總有一個簡短的入睡過渡期，這個時間是回憶一天學習內容的最佳時間。有時候真的不知道時間是什么？因此霍金寫了一部《時間簡史》。或許時間就是一個圓周而復始；或許時間就是一個提醒人們今天做了什么的工具；或許時間就是一個更好去安排生活的工具；或許……
魯迅說的好—時間就像海綿里的水，只要愿意擠擠，總還是有的。所有從現在開始，撿起那些被忽略的時光吧！
不該忽略的時光作文4
一而再再而三犯下的錯誤，還能夠置之不管、一錯再錯下去嗎？不，不能再忽略了。
鈴聲響起，老師氣沖沖地踏進教室，高跟鞋踩出的聲音格外的響。走到講臺上，她重重地把手上的卷子摔在桌上。接著便開始一個一個發卷子。我焦急地坐在座位上，直到聽到我的名字。我猛地站起來，緊張的走向她。然后，批評指責就像猛烈的雨點一樣打在我的身上。我低著頭，臉頰通紅。回到座位，我偷摸地注視著自己的卷子，一片鮮紅映入眼簾。我手心冒出的汗已經把卷子濕透了。我看著一個個不該犯的低級錯誤，重重的嘆了口氣，不能再忽略了。
回家的路上，鋪滿了雪，路面還很滑。起初我沒怎么注意，可下一秒一個踉蹌，我便摔倒在地。我站起來，拍拍雪，走向旁邊雪厚的地方，“咯吱”一聲，那種厚實感，讓我心里頓時安穩了許多。于是我便沿著雪厚的地方走回家，一下也沒有滑倒。到了家，回到房間，我扔下書包，癱坐在椅子上，陷入了思考：“確實是這段時候自己不夠努力，有些細節上的東西很容易忽略。每次考好之后下一次立馬打臉，這都第幾次了。“我的腦海中仿佛又出現了方才踩到厚雪上踏實的感覺。我不禁嘀咕了一句：“不能再忽略了。”我拿起筆，開始一筆一劃地寫著。
十一點，我打了個懶腰，走到外面。冬風瑟瑟，地上片片白雪，在月光的照映下泛著潔白的光，十分迷人。我哈了口氣，回想著這幾個小時仔仔細細的學習，心滿意足。
鈴聲響起，老師歡快的.走進教室，似乎很滿意學生的成績。雪地里，一個少年在夕陽下奔跑著。他認真的調整著自己的腳步，極力不去忽略每一步，盡力不讓自己滑倒。
寒風呼嘯，天地一片白雪，而少年卻一點不冷。此刻他沉浸在自己成功的喜悅中，臉上洋溢著開懷的笑容。
不該忽略的時光作文5
閉上眼睛，眼淚輕輕的把痛苦的記憶帶出
那是一個炎熱的夏天，我只有8歲，上三年級。那時候，我把頭發剪成了一個假小子的頭型，加入了我們班一些調皮的男孩子自發組成的“飛幫”。他們到處惡作劇，把老師鋼筆里的墨水擠出來，把清水灌進去，有時還加點唾沫。專門欺負老實的女生，把她的作業本撕爛扔得滿天飛這一切在我眼里都是那么的好玩，于是我也想加入到他們的行列之中。但他們卻說我的頭發太長了，不適合做“飛幫”成員。于是我把頭發剪了，一頭短發像男孩子一樣灑脫，終于我順利通過“審核”，加入了“飛幫”。
那段時間我的成績迅速下降，從90分一下就降到了60分。老師氣得把我列入黑名單之中，還告訴了媽媽。媽媽是打也打了，罵也罵了，但都沒有用，最終她還是決定放棄，任我翻天覆地。
一天，有一個女生從其他班轉我們班來。看她怯怯的`樣子，我便和我的“哥們”一起商量怎樣去戲弄她。
下午，我們乘她不在的時候，便偷偷在她的水杯里下了“藥”――所謂的“藥”，就是我們把粉筆磨成粉后加點水做成的“藥丸”。下完藥以后，就都乖乖回到座位上準備“看好戲”。過了一會兒，她回到了教室，拿起她的水杯毫無防范地便喝了下去。我們幾個高興地在座位上跳了起來。忽然，她把水給吐了出來，我清楚地看見她吐出的水中有一點血絲。那天她被老師送到了醫院。
第二天，她媽媽來到學校，說是幫她辦轉學手續。后來在班會課上，我們才從老師口中知道她患有先天性哮喘病。再后來，她便杳無音訊了。
我很痛苦，想起來就后怕。萬一真弄出人命怎么辦？回想起自己所做的一切一切，我嚎啕大哭了一場。第二天我退出了“飛幫”，并向老師道歉，向所有受過我傷害的人道歉，并舉報了這個“飛幫”。我很后悔，我想要振作起來好好學習，也許這能算得上是對她的一種歉意吧！
往事已成了過去，我不知道那位同學現在怎么樣了。我只想對她真誠的說一聲：“對不起，秀妮。”
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