實(shí)用的陽(yáng)光作文【大全8篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
或許你也有過(guò)悲傷難過(guò)的時(shí)候，那種郁悶的心情，相信誰(shuí)都體會(huì)過(guò)，心情是人生觀上的情感。如果你能夠有一種好的心態(tài)好的心情去面對(duì)傷心，難過(guò)，那么這些傷心難過(guò)就會(huì)隨時(shí)間而流逝。當(dāng)你早晨推開(kāi)窗戶，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光映入你的眼簾，我們就應(yīng)該懷著好心情去迎接新的一天，對(duì)待每一件事物。
陽(yáng)光附于了生命。只有陽(yáng)光才有生命，萬(wàn)物都需要陽(yáng)光，然而，我們只有懷著好的心情去迎接陽(yáng)光那么你的`生活會(huì)變得更加精彩，在學(xué)習(xí)生中，我們會(huì)受盡挫折，面對(duì)這些是不是就要選擇放棄，選擇救助呢?不，不是，我們要有樂(lè)觀的精神去面對(duì)它們，面對(duì)一切。
相信大家都登過(guò)山，那咱站在頂峰的心情大家都體驗(yàn)過(guò)，那種令人心曠神怡的風(fēng)景實(shí)在令人向往。而大家想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：站在頂峰上是要通過(guò)無(wú)數(shù)曲折的山路嗎?當(dāng)你登山時(shí)，你不能因?yàn)榍胺接性S多難以爬上的高坡而畏懼，而應(yīng)該懷著好的心情去看待艱難與曲折。
正如王安石寫(xiě)的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。正因?yàn)樽髡哂兄己玫男那榭创磺�，所以才�?huì)對(duì)凡事的一切的輕視，對(duì)困難的渺視，才會(huì)獲得成功，站到最高
層。我們的人生不也是這樣嗎?好的心情就像一縷陽(yáng)光，時(shí)刻照射你的心靈。陽(yáng)光照亮了道路，攜帶著好心情開(kāi)始你的征程，把一切的艱難險(xiǎn)阻拋開(kāi)，勇敢地去面對(duì)困難與曲折，讓一縷陽(yáng)光照亮你前進(jìn)的道路，讓美好的心情伴隨你的一生去面對(duì)所有的艱難險(xiǎn)阻。
看看日出，那映滿紅色朝霞的天空，太陽(yáng)出來(lái)了半邊笑臉，陽(yáng)光射過(guò)每一片地方，帶著你的美好的心情去面對(duì)新的一天，奮斗吧!
陽(yáng)光作文 篇2
花，匆匆開(kāi)放，又匆匆凋零。有多少人領(lǐng)略過(guò)它完美的嬌姿？又有多少人探尋過(guò)它枯萎的悲哀？陽(yáng)光路上，舊事如夢(mèng)！所有人都能看到你一路的風(fēng)光，唯有淚水，自己扛。
陽(yáng)光灑落大地，賦予人們溫暖與希望。我站在路上，盡情享受太陽(yáng)的恩賜。
那年，我被成功摒棄，一個(gè)人孤單的走在路上。陽(yáng)光太明媚，竟讓我有種很諷刺的錯(cuò)覺(jué)。我瞇眼看著太陽(yáng)，感覺(jué)整個(gè)世界都把我拋棄了，與周遭的一切是那么的格格不入。那年，我剛升上初中，面對(duì)一群陌生的同學(xué)，面對(duì)周圍陌生的環(huán)境，無(wú)措的不知道該怎么辦，甚至連與他人交談的勇氣都沒(méi)有。
陽(yáng)光灑落大地，夢(mèng)想在輕輕起航。我站在陽(yáng)光下，感受著莫名的緊迫感。
那月，值得期待的日子終于來(lái)臨！校長(zhǎng)站在國(guó)旗下，意氣風(fēng)發(fā)：“同學(xué)們，現(xiàn)在距離中考還有100天！利用這100天，超越自己，為自己的未來(lái)沖出一條血路吧！我們要相信，成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人，讓我們?cè)賱?chuàng)輝煌！”是的，還有短短的100天，2400個(gè)小時(shí)，我們將迎來(lái)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)－－－中考！那月正值初春，陽(yáng)光不烈，和煦的照在臉上，暖暖的�；蛟S是因?yàn)橹锌紝?duì)我們來(lái)說(shuō)太重要的，周圍籠上一股淡淡的緊迫感。
陽(yáng)光灑落大地，沒(méi)有人陪伴著你走的路，需要一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。我在跌倒中哭泣，成長(zhǎng)！
那天，最后一次�？嫉某煽�(jī)出來(lái)，有人開(kāi)心自有人憂。這般不理想，高中能考得上么？我一遍又一遍的問(wèn)自己。我有努力，有用心去聽(tīng)老師講的一切知識(shí)點(diǎn)。難道就真的如別人說(shuō)的`那樣：“你不是讀書(shū)的料，放棄吧，出去打工賺錢(qián)幫父母減輕負(fù)擔(dān)不是更好！”離中考還有不到三十天的時(shí)間，我的未來(lái)又在哪里呢？看到別人拿著成績(jī)單興奮得手舞足蹈的樣子，我的鼻子酸澀異常。抬頭看了看高處那依舊傲視天下的太陽(yáng)，是那么刺眼，讓人的眼淚不自覺(jué)流下。
陽(yáng)光灑落大地，所有努力得以回報(bào)，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，只有老師與同學(xué)祝福的話語(yǔ)流連耳際。
中考始終是要到的，這天，天空下起了紛紛細(xì)雨，所有老師穿上了喜慶的紅色衣服，臉上無(wú)一不帶著令人心安的微笑。我們的班主任明老師說(shuō)：“同學(xué)們，不要擔(dān)心，相信自己！老師與你們共進(jìn)退！”一片掌聲震撼了樓層，有的同學(xué)眼中泛起了淚水。短短的一句話，真的很平凡，但是明老師陪伴我們的，一句話已足以概括。就要分離了，我們舍不得相處了三年的同學(xué)，舍不得一路鼓勵(lì)我們、向父親一樣存在著的明老師。“加油！”全班一起嘶吼一聲，各奔戰(zhàn)場(chǎng)！
終于，老天是公平的，它讓我們彼此祝福著對(duì)方考進(jìn)某某中學(xué)。明老師，欣慰的笑著，一言不發(fā)，他慈愛(ài)的看著打打鬧鬧的同學(xué)們，濕潤(rùn)了眼眶。
不經(jīng)風(fēng)霜，怎見(jiàn)彩虹？我們的從前為的是現(xiàn)在，而現(xiàn)在，為的是未來(lái)！一路上，或許不見(jiàn)陽(yáng)光，請(qǐng)回頭看一看，我們一直在陽(yáng)光路上，任往事如夢(mèng)遠(yuǎn)飄！
陽(yáng)光作文 篇3
瑪麗是一個(gè)可憐而且倔強(qiáng)的小女孩，自幼父母雙亡，跟著年邁的爺爺奶奶相依為命。不幸的是，爺爺奶奶不久也離開(kāi)了人世。
可憐的瑪麗被好心的人撿了回家，由于她的性格不太好，所以大家都不太喜歡她。不久，瑪麗就被送到了她從未見(jiàn)過(guò)面的姑父家里。姑父是個(gè)有錢(qián)人，家里的房子很大。姑父見(jiàn)到瑪麗非常高興，將她帶回了家。在那里，瑪麗認(rèn)識(shí)了本、迪姆、瑪莎還有小知更鳥(niǎo)。
有一天，瑪麗在和知更鳥(niǎo)玩的時(shí)候被一個(gè)小土堆絆倒了�，旣惿鷼獾奶咧炼�，誰(shuí)知瑪麗踢出來(lái)一把金鑰匙。在她的不遠(yuǎn)處還隱隱約約的有一個(gè)門(mén)。瑪麗想起了那個(gè)傳說(shuō)中的秘密花園。瑪麗打開(kāi)門(mén)后驚呆了——那是一個(gè)開(kāi)滿玫瑰花的美麗世界。
從此，瑪麗深深的愛(ài)上了那個(gè)美麗的花園，她也就有了一個(gè)屬于自己的`小秘密。一天晚上，瑪麗順著隱隱的哭聲，發(fā)現(xiàn)了自己的表弟科林。因?yàn)榭屏种溃驗(yàn)樽约旱某錾箣寢屖チ松�，這讓深愛(ài)著媽媽的爸爸傷心欲絕，不愿看到自己。所以，科林的心里沒(méi)有陽(yáng)光，他也看不到生活的希望，他把自己緊緊的封閉起來(lái)�？屏謴膩�(lái)沒(méi)有見(jiàn)陽(yáng)光，沒(méi)見(jiàn)過(guò)小鳥(niǎo)，沒(méi)聞過(guò)花香，也沒(méi)有一個(gè)朋友......科林就像一顆快要死去的小草。
瑪麗的美麗花園深深的吸引著科林的心，他要去看看那美麗而神秘的花園�？屏痔兆碓陉�(yáng)光下，花園里�？屏肿罱K也成為了一個(gè)陽(yáng)光，快樂(lè)，健康的小男生。
看到這里我明白了，其實(shí)我們每個(gè)人心里都應(yīng)該有一個(gè)美麗的心靈花園，那里要有陽(yáng)光、有小鳥(niǎo)、有美麗的花和青青的草。心里擁有美麗花園的人肯定是積極樂(lè)觀的，也一定可以戰(zhàn)勝生活里的挫折和苦難!
陽(yáng)光作文 篇4
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有過(guò)許多撩撥心弦的記憶，成長(zhǎng)之路上的陽(yáng)光，如親人呵護(hù)，師長(zhǎng)的教誨，同伴的啟迪，書(shū)香的熏陶……
那是個(gè)十分炎熱的夏天，在酷熱的天氣中，能唯一解暑的，那莫過(guò)于雪糕了吧？我吃了兩根雪糕，蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校，坐到了自己的座位上，又喝了一瓶，我剛才從小賣鋪里買(mǎi)來(lái)的冰水，我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。不一會(huì)兒，肚子有些不舒服，隱隱作痛，我把褂子捂到了肚子上，毫無(wú)一點(diǎn)減輕的癥狀，在接下來(lái)的時(shí)間里，我的肚子越來(lái)越疼了，頭上也開(kāi)始冒出了汗珠，晶瑩的小汗珠，順著我的臉頰一滴一滴掉下來(lái)，可是我的肚子疼的不聽(tīng)使喚，看來(lái)非請(qǐng)假不可。我轉(zhuǎn)念一想，今天爸爸、媽媽都去呼市了，爺爺、奶奶也不在家，我給該怎么辦呢？這時(shí)我們班主任老師走了過(guò)來(lái)，她看到我難受的樣子，急忙跑過(guò)來(lái)詢問(wèn)我的.病情。我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我肚子疼�！崩蠋熡謱�(duì)我說(shuō)：“那你請(qǐng)假回家吧。”我說(shuō)：“老師，我的家長(zhǎng)今天都不在�！薄皼](méi)事的，我?guī)愕介T(mén)外的門(mén)診去看看吧”老師說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師先帶我到醫(yī)務(wù)室說(shuō)明病情，門(mén)診醫(yī)生說(shuō)我腸胃炎，需要打點(diǎn)滴。老師如母親般地照顧著我，這使我感動(dòng)萬(wàn)分。在連續(xù)輸過(guò)三瓶藥之后，我也放學(xué)了，我對(duì)老師道過(guò)謝后，回了家。
老師的關(guān)愛(ài)如同和煦的春風(fēng)，柔情的雨露，溫和的陽(yáng)光，讓我真正感受到了在成長(zhǎng)之路上帶來(lái)的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇5
寫(xiě)完作業(yè)，伸了伸懶腰，走出房間，想到窗外去呼吸一下新鮮空氣。微風(fēng)輕吹，驚動(dòng)了小憩的葉子，輕抖，落下，悄無(wú)聲息。遠(yuǎn)處，海洋與天空相吻在地平線。
陽(yáng)光灑下金粉，一草一木，一花一樹(shù)，美得令人窒息。呵呵，秋天還真是不賴��！于是閉上眼睛，趁著空閑之際，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)清除腦子里的垃圾，整理思緒�？刹恢趺�，越整理越亂。
一想到現(xiàn)在的功課，還有考試，或是一年半之后的中考，就有些煩躁，無(wú)法靜下心來(lái)。或許這些根本就不用思考，做好當(dāng)下的'每一步就可以。但明知道這些，卻還是無(wú)法控制自己的意識(shí)。青春，真的是一個(gè)多愁善感的季節(jié)呢！或許媽媽在忙碌之余看到了我糾結(jié)的樣子，暫時(shí)放下了手頭的事情，轉(zhuǎn)身問(wèn)我：
“怎么了？”
“沒(méi)什么，想一些亂七八糟的事情�！蔽液卮鸬�。
而這時(shí)，媽媽只說(shuō)了一句：“把心的窗戶擦干凈了，陽(yáng)光才會(huì)照進(jìn)來(lái)�！�
有些詫異學(xué)歷并不高的媽媽為何能說(shuō)出這番話，或許是從某本書(shū)上看來(lái)的，但更多的還是一種莫名的感動(dòng)。生活應(yīng)該并不是那樣的糟糕吧！我想。只是自己的態(tài)度太消極了些。
讓我輕輕地將心打掃干凈吧！那樣，我又能像兒時(shí)一樣，可以告訴自己，今天又是充滿希望的一天；經(jīng)歷失敗，可以安慰自己，還可以重新來(lái)過(guò)，可以將煩惱褪去，和自己說(shuō)沒(méi)有什么大不了，一切都會(huì)過(guò)去。在這樣的秋天，這個(gè)下午，媽媽告訴我這樣的道理。
陽(yáng)光作文 篇6
題記：因?yàn)殛?yáng)光的腳印，冬天也會(huì)遠(yuǎn)離；因?yàn)榛ㄩ_(kāi)的聲音，春天也會(huì)靠近；因?yàn)楸睒O星的指引，真愛(ài)總會(huì)覺(jué)醒。我愿在相遇前的黎明，等你與我同行。
——《永晝》
荊棘鳥(niǎo)的呼喚
午夜夢(mèng)回，似又聽(tīng)到那深情地呼喚，來(lái)自荊棘林的深處，來(lái)自暗無(wú)天日的孤島。又一次的，我枕著淚沉沉睡去。
夢(mèng)中是少女梅吉堅(jiān)毅而執(zhí)著的眸光，是那羸弱而堅(jiān)強(qiáng)的身影。她追求著真愛(ài)，他追求著信仰，在那個(gè)遠(yuǎn)離塵世紛擾的海島上完成了和他的相守。尖尖的荊棘，就像殘酷的愛(ài)情，總是帶來(lái)無(wú)窮的傷害。她本早應(yīng)倒下了，周遭的黑暗與荒涼一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著她的身體，但她以最無(wú)悔的姿態(tài)選擇用心靈深處真愛(ài)的陽(yáng)光來(lái)頑強(qiáng)自己的精神。
盡管他無(wú)法放棄信仰，就像她無(wú)法放棄真愛(ài)，她仍然執(zhí)守，執(zhí)守心靈的陽(yáng)光……
半生緣
回望歷史的暗角，又一次的，心弦被觸動(dòng)了。她是一個(gè)富有傳奇色彩的女子，在女子地位被無(wú)情蹂躪的封建時(shí)代，她猶如一朵瑯苑仙葩，獨(dú)自綻放于風(fēng)雪凜冽的峰頂，散發(fā)著淡雅的幽香。
孟麗君，美貌與聰慧注定了她不凡的一生。半生的劫難，半生的幸福；半生的失去，半生的爭(zhēng)取。
命運(yùn)的玩笑讓她無(wú)法尋得靜謐的生活，她無(wú)奈的步上了古代女子無(wú)法步上的`路，但她選擇堅(jiān)強(qiáng)的承受。
代父從管，她脫去了稚嫩的外衣；官場(chǎng)險(xiǎn)惡，她飽嘗了人情的冷暖；身份揭發(fā)，她險(xiǎn)些斷送了青春年華。但一切并為擊潰她心靈的堤防，她只愿儲(chǔ)存更多勇氣的陽(yáng)光。去呼喚春天的蒞臨……
永晝
也許每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，它的力量足以讓永晝不再只是神話。
霍金做到了，殘缺的身體無(wú)法殘缺他的意志，他努力儲(chǔ)存心靈的陽(yáng)光，讓自己的宇宙處于永晝的輝光中。
貝多芬做到了，周遭的寧?kù)o無(wú)法平息他澎湃的心潮與源源不斷的靈感。他毅然的揮舞著手中的鵝毛筆，譜下一篇篇廣為流傳的曠世佳作，只為扼住命運(yùn)的咽喉。他堅(jiān)定的儲(chǔ)存起心靈的陽(yáng)光，讓自己的音樂(lè)神話綻放出永晝的光彩。
隱形的翅膀
耳畔響起了最熟悉的那首歌：每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……
接納日光的流影，抹去流年的傷痕。
陽(yáng)光作文 篇7
那輪在空中無(wú)依無(wú)靠的落日，沉靜如水地在我不知不覺(jué)中隱沒(méi)到地平線下。來(lái)不及挽留就默默消失了。留下佇立在風(fēng)中孤立無(wú)援的我，仿佛失去一個(gè)摯友般的惆悵。
最后一縷陽(yáng)光散盡，墨藍(lán)色如潮水般的黑夜向我襲來(lái)，不想回家，我開(kāi)始了自己無(wú)目的的旅行。
公車·余溫
上車，投下了一枚硬幣，冰冷的。我聽(tīng)見(jiàn)它落入時(shí)發(fā)出清脆的聲音，觸動(dòng)我敏感的神經(jīng)。拾一個(gè)靠窗的位置坐下，熟悉的36路公交車，窗外的風(fēng)景，車廂內(nèi)依然有從四面八方奔來(lái)的人。我曾不止一次地問(wèn)，他們從哪里來(lái)，又將奔向何方？或許這個(gè)時(shí)候，他們都要回家了，大包小包，步履匆匆�？墒俏乙廊徊幌牖丶�，我討厭責(zé)怪聲……
車子轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，迎面而來(lái)的車燈交相輝映，刷刷而過(guò)，刺痛了眼球，沒(méi)有溫度的光芒。車子靠站時(shí)，一位母親緊緊牽著那個(gè)綁羊角辮的女孩的小手，母親還不時(shí)地回頭用關(guān)注的眼神看小女孩是否安全地跟在她后頭。閉上眼睛，想起父親那雙大而粗壯的手，而沿途的道路，在很小的時(shí)候，他曾牽著我一起走過(guò)。在這寒冷的春夜，忽地憶起那掌心的溫暖。如今，那雙大手，在歲月的輾轉(zhuǎn)過(guò)程中，為了維持家計(jì)而奔波，被磨得更加粗糙了吧？
路攤子·夜燈
下車，人行道上總是不時(shí)地出現(xiàn)這樣一些攤販子。那個(gè)五十來(lái)歲的老頭，身子倚在自己那輛烤地瓜車上，他穿了件棉裳，脖子上一條毛巾，頭發(fā)有些凌亂。在路燈的照射下，他的眼神有些茫然。或許他期盼著一個(gè)顧客的到來(lái)，然而在每日的等待后，他的心已不再充滿熱情的'期待，或許，直到午夜他也盼不到呢？
烤地瓜車上升起的裊裊炊煙，散著熱氣，溢著濃香，然而明天他仍然要重復(fù)同樣的工作，同樣的等待。此刻他一定想回到自己暖暖的家吧？放下累積的負(fù)荷與家人一起聊天吃飯，一起聽(tīng)凌晨的鐘聲敲過(guò)。只有那個(gè)地方才能儲(chǔ)存他心中的少許溫?zé)岚眩?/p>
不知不覺(jué)中，我已沿著回家的路走了好遠(yuǎn)。春夜的花開(kāi)得如此肆無(wú)忌憚，就像安妮說(shuō)的，它們仿佛在參加一場(chǎng)盛宴。它們聚集著，用彼此的力量努力開(kāi)放，就像一個(gè)家，這場(chǎng)盛宴中誰(shuí)都不能少。我想起陳丹燕在書(shū)中寫(xiě)道她在西班牙的午夜街道上，看見(jiàn)郁金香開(kāi)成一片花海，她捧著花瓣說(shuō)：“這是真的”。激動(dòng)得欲哭無(wú)淚。
一抬頭，我已站在家樓下，不經(jīng)意間，正好望見(jiàn)了家里廚房亮著的那盞燈，散落了人間的溫暖的陽(yáng)光，在這個(gè)黑夜，點(diǎn)燃了我的心燈。我聽(tīng)見(jiàn)了母親在炒菜的聲音，也聞到了飯菜的香氣。原來(lái)我總是忽略了那些習(xí)以為常的溫暖，也突然明白那些責(zé)怪聲之中包含的愛(ài)意，是需要我用一輩子來(lái)儲(chǔ)存住，并且不輕易讓它散失。
我不禁加快了腳步……
陽(yáng)光作文 篇8
我們班曾經(jīng)有這么一個(gè)小男孩。他的成績(jī)很差，反應(yīng)也很慢。他臉上也有不同程度的麻子。正因?yàn)槿绱�，他成了全班的笑柄。但男孩并不鄙視這些，他嘲笑同學(xué)的嘲笑。這個(gè)男孩沒(méi)有朋友，每天只獨(dú)自一人去。甚至老師在課堂上也不經(jīng)常要求他回答問(wèn)題。他真的很擔(dān)心他只是每天默默地伴隨著太陽(yáng)的日出和日落，度過(guò)了一個(gè)艱難的春秋。
一天在課堂上，男孩正在做筆記，但是老師出乎意料地讓他回答這個(gè)問(wèn)題。男孩站起來(lái)，不情愿地回答。盡管他沒(méi)有答對(duì)，老師仍然要求每個(gè)人給他掌聲鼓勵(lì)他。在熱烈的掌聲中，男孩沒(méi)有愉快地坐下。他呆在那里，好像被什么東西蟄了似的。他眼里有幾滴淚水在顫抖。他的眼睛似乎告訴每個(gè)人，我不想要這樣的掌聲。我也是一個(gè)普通的同學(xué)。因?yàn)楦鶕?jù)常識(shí)，其他學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)得到這樣的掌聲。此時(shí)此刻，學(xué)生們的掌聲似乎不是一種鼓勵(lì)，而是一種諷刺，一種憐憫，一種對(duì)人格的侮辱。今天，當(dāng)我回想起那件事時(shí)，我仍然感覺(jué)很深。的確，人們應(yīng)該有尊嚴(yán)。我們不需要讓別人給予獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)樗麄優(yōu)樽约焊械诫y過(guò)。就像陽(yáng)光一樣，它不容易給你。它要求你透過(guò)樹(shù)葉和樹(shù)木看。如果陽(yáng)光因上帝的仁慈而變得不純潔，它包含同情也包含鄙視。同樣，同情的人們的掌聲更多的是安慰和侮辱。
如果我們接受它，這也意味著我們承認(rèn)了自己的.缺點(diǎn)，我們不得不依靠他人的同情來(lái)生活。自尊告訴我們?yōu)槭裁次覀冃枰獎(jiǎng)e人的這種掌聲。我們想要的只是真正的贊美。因?yàn)�，我們都是一個(gè)正派、不屈不撓的人，同一個(gè)人!
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