底氣作文征文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的底氣作文征文，歡迎大家分享。
底氣作文征文1
與其有時(shí)間整天做著白日夢(mèng)，想著自己和優(yōu)秀的人物有交集，倒不如把這些幻想的時(shí)間落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中去，去努力提高自己，發(fā)展自己，也許未來(lái)會(huì)有更大的可能性和優(yōu)秀人物有共同語(yǔ)言。
只去想不去做，這是很多人的通病。我們總是習(xí)慣于怨天尤人，這個(gè)世界上到底哪里又不符合我們自己的想法，發(fā)生了什么事情我們又開(kāi)始變得玻璃心，覺(jué)得這一切都和自己想的有點(diǎn)不一樣。實(shí)際上這一切的真實(shí)面目早就有了征兆，只是平時(shí)的你粗心大意的一點(diǎn)都沒(méi)有注意到而已。
與其在網(wǎng)絡(luò)上做一個(gè)鍵盤(pán)俠道，還不如在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中好好的去做自己的事情，因?yàn)橥龀晒σ患虑椋憔蜁?huì)擁有自信和成就感，自信和成就感是可以累積的.，時(shí)間長(zhǎng)了之后你就會(huì)慢慢變成一個(gè)有底氣的人。
以前我不相信的東西有很多，可是現(xiàn)在我漸漸的學(xué)會(huì)去信任別人，因?yàn)檫@個(gè)世界在你眼中是什么樣子的，完全取決于你如何去看待它，這個(gè)世界上除了客觀的東西就是主觀的東西，那些主觀的想法其實(shí)往往比客觀的事情更加致命。如果你的態(tài)度和想法完全的是歪斜和極端的話。
我們不去期盼別人能在某方面做得更好，我們只希望自己可以無(wú)愧于心。也許忙碌的生活并不能給我們帶來(lái)慰藉，但是卻可以讓我們保持自己完美的生活狀態(tài)。沒(méi)有各種突發(fā)因素的出現(xiàn)，生活就是比較平穩(wěn)的。
當(dāng)然當(dāng)出了事情的時(shí)候，大家都會(huì)眾志成城萬(wàn)眾一心的一起去扛過(guò)這一件事情。當(dāng)然在平時(shí)的時(shí)候我們的國(guó)泰民安，我們的幸福生活其實(shí)都是積累在每一個(gè)瞬間的。只是平時(shí)的時(shí)候大家都沒(méi)有注意，也并不懂得去感激。或許大多數(shù)時(shí)候多閱讀一點(diǎn)書(shū)對(duì)于我們而言都是有好處的。
閱讀靜心，也可以讓自己變得平靜。
底氣作文征文2
今年，我即將臨近初三畢業(yè)，也就意味著中考！要使盡全身的泄術(shù)來(lái)應(yīng)付初中三年以來(lái)的所有成果，用所有的激情與振作來(lái)迎接中考的到來(lái)。這一切的一切最終歸基于自信、勤奮。
這天，距中考僅有短短的幾十天。在七年級(jí)，八年級(jí)看來(lái)，哇！老天時(shí)間怎樣這么漫長(zhǎng)，請(qǐng)您加快您的馬達(dá)，飛速前進(jìn)吧！既然時(shí)間還早，與其在教室里發(fā)呆、打瞌睡，還不如到操場(chǎng)上打幾場(chǎng)籃球，打幾下乒乓。再轉(zhuǎn)頭看看九年級(jí)的教學(xué)樓，在走廊上幾乎看不到幾個(gè)人影。下課鈴響了，過(guò)來(lái)不知多久，老師才從教室滿頭大汗的走出。除了幾個(gè)上廁所的`人，幾乎沒(méi)有人懶散地站在過(guò)道上嬉鬧。
整棟教學(xué)樓似乎又恢復(fù)了平靜，幾個(gè)灑在桌子上休息，另外的在做著習(xí)題。這是畢業(yè)班，是為打基礎(chǔ)的畢業(yè)班；是必須決心進(jìn)入高中大門(mén)的畢業(yè)班。在這僅距中考只有短短的幾個(gè)月里，我們做的不就應(yīng)是無(wú)所事事，而是要找習(xí)題來(lái)練習(xí)；不就應(yīng)是抱著手機(jī)熬夜遲到。而是要在睡覺(jué)前鞏固當(dāng)天的知識(shí)；不就應(yīng)下課后群魔亂舞，而是要趴在桌子上休息一會(huì)兒，為下節(jié)課養(yǎng)精蓄銳……都說(shuō)要懷著一種自信，要有。而如果不努力，、自信從何而來(lái)？為了自信、。我們不能只拿嘴說(shuō)說(shuō)罷了，它更重要的是在于長(zhǎng)久的勤奮，不妥的精神和不懈的努力。即使說(shuō)時(shí)間不長(zhǎng)了，但，若你是一個(gè)有追求，有夢(mèng)想的人，那么，幾個(gè)月不短，只要你肯抓住。你的成績(jī)必須會(huì)提高，你的也會(huì)油然而增。不再是憑空幻想、嘴巴一動(dòng)。
我們就應(yīng)在最后的關(guān)頭，都要擁有和自信，就算不明白結(jié)果，但在過(guò)程中我們努力了，堅(jiān)持了，認(rèn)真了。有一個(gè)好的心態(tài)，那么，最后的結(jié)果也必須不會(huì)很差，畢竟我以前那么努力奮斗過(guò)！
底氣作文征文3
忽而思及孔尚任的《桃花扇》，朱自清《槳聲燈影里的秦淮河》，想到了古都金陵，秦淮河畔凄艷哀絕的身影……都是偉大民族歷久彌新的文化底氣。
“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”緊跟著劉禹錫《烏衣巷》的韻腳，想到了寬帽高履的烏衣士族沿著先人踏過(guò)的青石板緩慢踱入，恍若隔世。
站在文德橋上，橋下樓榭櫛比，舟影、樓影、人影交相輝映。站在王謝故居的門(mén)前，看歷史滄桑，雕琢出讓人為之肅然的文化底氣。謝安以淝水之戰(zhàn)名聲大振，而二王的書(shū)法則光照千秋，成為流傳后世臨摹的傳世之作，看王右軍的《蘭亭》，其子獻(xiàn)之的《春秋》，翰香襲人，流韻悠長(zhǎng)。
謝安的一戰(zhàn)成名必是底氣使然，而二王書(shū)法中蘊(yùn)含的底氣也必是來(lái)自靈魂深處的'吶喊。
底氣是實(shí)力的象征，也是一個(gè)人內(nèi)心世界最真實(shí)的寫(xiě)照。
沒(méi)有底氣，王勃何以吟出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的千古佳句，而“無(wú)路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠”亦是王勃對(duì)自我底氣最充分的認(rèn)定。
沒(méi)有底氣，譚嗣同何以吟出“有心殺賊，無(wú)力回天；死得其所，快哉快哉”，而將儈子手手中的刀驚落于地呢？
有了底氣，生命將不再暗淡，而高三所剩的路也將云淡風(fēng)清。似乎那么一瞬間，習(xí)題，測(cè)驗(yàn)，老師的諄諄教誨乃至以前設(shè)想的恐懼都已成了弦外之音，都因有了底氣而消散，陽(yáng)光中斑斑駁駁的盡是年輕人匆忙的心跳……
底氣作文征文4
“大家都明白了嗎？”“明白了——”以上是一小段課堂上出現(xiàn)頻率最高的一段對(duì)話，無(wú)論是語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課還是美術(shù)課、音樂(lè)課，這似乎不能說(shuō)是一段對(duì)話了，或許是一個(gè)模式，一個(gè)套路更加適宜一些。但在這段話國(guó)家偶，再一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)起來(lái)問(wèn)，真正有底氣的又有幾個(gè)呢？再說(shuō)一個(gè)我自我親身經(jīng)歷的吧。
今日上午素描課時(shí)，教師突然說(shuō)：“這臺(tái)子上的鉛筆屑是怎樣回事？誰(shuí)在臺(tái)子上削鉛筆的？”一片寂靜……但肯定不是我，這點(diǎn)我問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)做就是沒(méi)做，我坦蕩蕩地對(duì)上了教師問(wèn)訊的雙眼。當(dāng)時(shí)筆下一副靜物進(jìn)入了3階段，正忙于作畫(huà)的我，一聽(tīng)事不關(guān)己，便高高掛起畫(huà)畫(huà)去了。之后教師又說(shuō)了一大番話，我模模糊糊地捕捉到這幾個(gè)字：“清楚嗎？！”多年的套路做下來(lái)，立刻點(diǎn)頭，表示聽(tīng)見(jiàn)了。這時(shí)旁邊的同學(xué)用手肘碰碰我：“你在臺(tái)子上削鉛筆的`？”“啊，沒(méi)有呀！”我不解。“那你點(diǎn)頭做什么！教師叫削鉛筆的人自我收拾掉，整個(gè)畫(huà)室就你一人點(diǎn)頭，都以為是你做的呢。”唉，我只是無(wú)心的舉動(dòng)竟引來(lái)這么大的誤解嗎？可是之后我便釋然了。
教師問(wèn)起我，我不怕，我有底氣。而真正做的那個(gè)人想必會(huì)因?yàn)榻處煹脑儐?wèn)而心虛，在冒冷汗的吧！我的底氣從何而來(lái)？我問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲冶揪蜎](méi)有做。當(dāng)然如果想到澄清自我，有了底氣，就不會(huì)害怕，也不會(huì)著急了吧。有了底氣，應(yīng)當(dāng)也不會(huì)再教師說(shuō)了兩句話就急忙打斷為自我辯解了吧。也不會(huì)連教師的眼睛也不敢直視了吧。
為什么有連一看到警察就會(huì)雙腿發(fā)軟？因?yàn)闆](méi)有底氣。為什么沒(méi)有底氣？因?yàn)閱?wèn)心有愧。但總有些人明明沒(méi)有底氣還非要裝作為有底氣，讓人哭笑不得。就像一個(gè)吹鼓了的氣球一樣，一戳就開(kāi)始泄氣了，因?yàn)樗麄冃奶摗?/p>
所以底氣來(lái)源于問(wèn)心無(wú)愧。
底氣作文征文5
夕陽(yáng)西下，斷腸人想自殺。望著眼前三張要抄10遍的試卷。腦中回蕩著老師那么有底氣的謊言，我有點(diǎn)想砸了教室的玻璃。
雖然是四年前的事，可我一向想不通：老師應(yīng)對(duì)自己的錯(cuò)誤哪里來(lái)的這么大的底氣？事情說(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)單，作業(yè)本上老師改錯(cuò)了一題。我拿去找老師改回來(lái)，她非說(shuō)我是發(fā)下來(lái)之后描的。長(zhǎng)篇大論，越說(shuō)越氣，最后她告訴一向低頭假裝認(rèn)錯(cuò)的我：去抄試卷吧。回想起那件事，我不由得想起正紅的“我爸是李剛”和“鳳姐”。
造成這些事的根本原因就在于：不該有底氣的人有了太多的底氣，致使他們做了一些讓人笑破肚皮的蠢事。他們的`底氣是哪兒來(lái)的呢？因?yàn)樗麄儍?nèi)心的空虛。首先看那個(gè)“我爸是李剛”，那是個(gè)典型的“官二代”。想必在學(xué)業(yè)和人品方面也不會(huì)有什么成就吧。那鳳姐，首先看長(zhǎng)相，說(shuō)她像人猿都侮辱了人猿，學(xué)歷更是擺不上臺(tái)面。可他們也就是這樣的狀況，也有十足的底氣。這底氣，使他們擁有了什么？使他們紅了？則只是表象，更多的是人們對(duì)他們的輕蔑和唾罵。正如小學(xué)時(shí)讓我抄試卷的那位老師，她明知自己改錯(cuò)了，但又不愿承認(rèn)，于是做了一個(gè)聰明絕頂，卻又愚蠢到家的決定：哈，小子，敢糾正我的錯(cuò)？抄試卷去！結(jié)果是她清凈一會(huì)兒。但我們班同學(xué)明白這件事后，一見(jiàn)她就躲，怕她，也厭惡她。更有甚者讓她這事兒上了報(bào)紙。
不該有底氣的就別有，底氣固然重要，但有時(shí)，不妨讓自己心虛一下，效果會(huì)更好。
底氣作文征文6
“大家都明白了嗎？”“明白了——”以上是一小段課堂上出現(xiàn)頻率最高的一段對(duì)話，無(wú)論是語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課還是美術(shù)課、音樂(lè)課，這似乎不能說(shuō)是一段對(duì)話了，或許是一個(gè)模式，一個(gè)套路更加合適一些。但在這段話國(guó)家偶，再一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)起來(lái)問(wèn)，真正有底氣的又有幾個(gè)呢？再說(shuō)一個(gè)我自己親身經(jīng)歷的吧。
今天上午素描課時(shí)，老師突然說(shuō)：“這臺(tái)子上的鉛筆屑是怎么回事？誰(shuí)在臺(tái)子上削鉛筆的？”一片寂靜……但肯定不是我，這點(diǎn)我問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)做就是沒(méi)做，我坦蕩蕩地對(duì)上了老師問(wèn)訊的雙眼。當(dāng)時(shí)筆下一副靜物進(jìn)入了3階段，正忙于作畫(huà)的我，一聽(tīng)事不關(guān)己，便高高掛起畫(huà)畫(huà)去了。后來(lái)老師又說(shuō)了一大番話，我模模糊糊地捕捉到這幾個(gè)字：“清楚嗎？！”多年的套路做下來(lái)，馬上點(diǎn)頭，表示聽(tīng)見(jiàn)了。這時(shí)旁邊的同學(xué)用手肘碰碰我：“你在臺(tái)子上削鉛筆的？”“啊，沒(méi)有呀！”我不解。“那你點(diǎn)頭做什么！老師叫削鉛筆的'人自己收拾掉，整個(gè)畫(huà)室就你一人點(diǎn)頭，都以為是你做的呢。”唉，我只是無(wú)心的舉動(dòng)竟引來(lái)這么大的誤解嗎？不過(guò)后來(lái)我便釋然了。
老師問(wèn)起我，我不怕，我有底氣。而真正做的那個(gè)人想必會(huì)因?yàn)槔蠋煹脑儐?wèn)而心虛，在冒冷汗的吧！我的底氣從何而來(lái)？我問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲冶揪蜎](méi)有做。當(dāng)然如果想到澄清自己，有了底氣，就不會(huì)害怕，也不會(huì)著急了吧。有了底氣，應(yīng)該也不會(huì)再老師說(shuō)了兩句話就急忙打斷為自己辯解了吧。也不會(huì)連老師的眼睛也不敢直視了吧。
為什么有連一看到警察就會(huì)雙腿發(fā)軟？因?yàn)闆](méi)有底氣。為什么沒(méi)有底氣？因?yàn)閱?wèn)心有愧。但總有些人明明沒(méi)有底氣還非要裝作為有底氣，讓人哭笑不得。就像一個(gè)吹鼓了的氣球一樣，一戳就開(kāi)始泄氣了，因?yàn)樗麄冃奶摗?/p>
所以底氣來(lái)源于問(wèn)心無(wú)愧。
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