童年的時(shí)光作文精華(3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的童年的時(shí)光作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年的時(shí)光作文 篇1
說(shuō)起我的童年時(shí)光，似乎沒(méi)有什么鮮艷的色彩，黑漆漆的。但我一直期待著，總有一處，會(huì)被染上了光彩的。
小學(xué)是我們真正踏上求學(xué)之路的開(kāi)始，是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮充滿歡樂(lè)的時(shí)期，可這美好的時(shí)光卻不是屬于我的。因?yàn)樾愿駜?nèi)向，我在班里一點(diǎn)也不合群，不敢和同學(xué)說(shuō)太重的話，小心翼翼的，生怕他們生氣，不和我一起玩了。
六年的小學(xué)時(shí)光，我每一時(shí)每一刻都想快點(diǎn)長(zhǎng)大，早點(diǎn)畢業(yè)，這樣我就可以離開(kāi)那里了，不用再面對(duì)他們了。
有一段記憶讓我印象最深刻，一直是我揮之不去的。
它發(fā)生在三年級(jí)的時(shí)候。我有個(gè)癡傻的哥哥，父母擔(dān)心他被人欺負(fù)，便讓他和我同班。可要是我哥惹了什么事，便要讓我負(fù)責(zé)，讓我教育他。
因?yàn)檫@樣，我要因?yàn)槲腋绲氖虑槲约海踔帘黄扔靡路廖腋缤碌目谒？捎袝r(shí)，我哥明明才是被欺負(fù)的對(duì)象，只是他打不過(guò)他們，只能朝他們吐口水。當(dāng)然，我哥也有不對(duì)的`時(shí)候，有一次體育課，他把一個(gè)女生惹哭了，我過(guò)來(lái)向她表示道歉，可她們卻把我推開(kāi)，對(duì)我說(shuō)了一句你走開(kāi)！我們不和你玩了！
明白嗎？那個(gè)時(shí)候有多么渴望有一個(gè)人能站出來(lái)幫幫自己。可是沒(méi)有啊，他們自己玩自己的，或者站在一邊看戲。我只能一遍一遍的不讓自己的眼淚掉出來(lái)，不讓自己顯得那么難看。
我的童年時(shí)光挺黑的，同學(xué)們想和我玩就和我玩，不想和我玩了，就一腳把我給踹開(kāi)了。
好在再黑也有過(guò)去的時(shí)候。總有些光，會(huì)把這黑漆漆的一片，照亮起來(lái)，讓我童年的心靈之光重新閃爍起來(lái)。
三年級(jí)之后，我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)很鐵的朋友，至于怎么認(rèn)識(shí)的，我們誰(shuí)也不記得了。我只記得，在我無(wú)助的時(shí)候，她們走向我，陪著我；在我失落的時(shí)候，她們安慰我，鼓勵(lì)我。我只知道，她們是我在這段小學(xué)里，照射進(jìn)來(lái)的光，讓我不會(huì)顯得太孤單。
這一道光，照著我的路，亮著我的心，一直。
童年的時(shí)光作文 篇2
那是很久很久以前的記憶了。小時(shí)候，爸爸還沒(méi)有買(mǎi)房子，我們一家都住在外婆家。外婆家有一只小狗，名叫totolo，是只有著金黃色毛皮的柴犬，似乎是在我生出來(lái)不久后就有的吧！
外婆家的前面有一個(gè)小草坪，我和哥哥喜歡和totolo在草坪上追逐。偶爾，媽媽會(huì)把小小的我放在totolo的背上。我總喜歡在它的背上一直抓它的毛，它也會(huì)甩甩身子，看看我會(huì)不會(huì)把我甩下來(lái)。這時(shí)候，就是我展現(xiàn)實(shí)力的時(shí)候了，我會(huì)硬扯著它后腦杓上的毛，硬是緊緊抓住不放，跟它拼到底了。
不過(guò)呢，我這個(gè)人天生就是暴力，一骨子的蠻勁，把totolo抓的汪汪哀叫，還好好心的媽媽救了totolo，現(xiàn)在搞不好他還打從心里正嘮叨著我呢！
我們家的人都是溫柔、善良、好心，把“助人為樂(lè)”當(dāng)成生活中的唯一目標(biāo)的好人，外婆也是其中之一，偏偏就出了我這個(gè)基因突變的怪胎。嗚嗚嗚！
外婆殷殷的勸導(dǎo)我，既然我們都不喜歡被束縛，那它也不應(yīng)該遭受這種待遇。所以，大部分時(shí)間，他的'狗籠永遠(yuǎn)都是門(mén)戶大開(kāi)的，也就是不鎖狗籠。它能遇到這種有愛(ài)心的主人，還真是它上輩子修來(lái)的福份呢!
可是，狗也是有消失的時(shí)候。它竟然走丟了！這下子，全家人心急得要死，就在就在大家徹底絕望之際，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一個(gè)多月，它居然出現(xiàn)在家門(mén)口。
一直都是它最佳玩伴的我和哥哥，當(dāng)然沖的最快，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。有靈性的totolo還記得主人，快速的朝我沖過(guò)來(lái)，這么一來(lái)，當(dāng)然是我先抱到它啦！
那天之后，我們還是照常繼續(xù)平時(shí)的游戲，失而復(fù)得的快樂(lè)，讓每天的日子都那樣美好。
可是，快樂(lè)的時(shí)光總是哪么短暫，它竟然又給我玩了一次失蹤游戲。這次，totolo真的再也沒(méi)有回來(lái)了。
因?yàn)樗氖й櫍Φ梦叶冗^(guò)了一段心情低落的時(shí)光。到現(xiàn)在，我依然默默祈禱，它會(huì)回來(lái)，也希望它能健健康康的好好活在世界的某一個(gè)角落。
但是，我知道，那已經(jīng)成了回憶，我多么感謝它陪我度過(guò)了童年的時(shí)光！謝謝你！再見(jiàn)了totolo！
童年的時(shí)光作文 篇3
每當(dāng)看見(jiàn)工具房里的小鐵鏟時(shí)，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出那次挖知了的情景。
那是放暑假的.第一天，我的哥哥姐姐都從各自的學(xué)校回來(lái)，四面八方的趕回了家，想見(jiàn)見(jiàn)爸爸和媽媽。
一進(jìn)門(mén)，他們就發(fā)現(xiàn)我在沙發(fā)上，用紙巾擦的小鐵鏟。走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“這個(gè)小鐵鏟怎么這么寶貝，還用紙擦呢！”“那肯定的，這個(gè)暑假可都靠它趣樂(lè)呢！”我一邊擦鐵鏟一邊說(shuō)。姐姐又問(wèn)：“這個(gè)小鐵鏟是干什么的呀？”我回答：“小鐵鏟是用來(lái)挖知了的。”“什么？知了不是在樹(shù)上的嗎？什么時(shí)候跑到樹(shù)下！進(jìn)化了嗎？”我回答，“想知道？下午就跟我一起去。”
下午哥哥姐姐真的要跟我一起去。頭上戴著遮陽(yáng)帽，眼睛上戴著墨鏡，手上穿著手套，很是專業(yè)。我們來(lái)到樹(shù)下，哥哥姐姐已經(jīng)等不及了，拿起小鐵鏟到處亂挖，“我說(shuō)你們這樣，挖到晚上也沒(méi)有收獲的！”“為什么呀？”他們都走過(guò)來(lái)問(wèn)我，“給你們示范一下：你們看，拿起鏟子在樹(shù)上找了個(gè)小洞，把手伸進(jìn)去……”突然一下子，我把手收回來(lái)說(shuō)，“這里有一只知了，快給我挖，”姐姐一聽(tīng)到我的命令，二話不說(shuō)拿起鐵鏟就是挖。
過(guò)了一會(huì)兒，土被挖松了，我用手把涂抹開(kāi)，一個(gè)金黃色的小黃球正在土上一扭一扭的跳著舞。我撿起知了，“這就是我們要找的知了，”哥哥姐姐們都圍了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這知了為什么沒(méi)有翅膀呀？”我說(shuō)，“等它們從殼里出不來(lái)就有了”哥哥姐姐們看到，我剛才的示范也開(kāi)始找洞挖知了。
時(shí)間飛快，一下子就到了傍晚，我們滿載而歸。在回家路上各自討論了各自挖了多少只知了……
啊！童年真是美好的時(shí)光。
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